蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第八單元測試卷-

PAGEPAGE5蘇教版四年級上冊第八單元拔高練習(xí)一、填空題。（每空1分，共20分）1．如下圖，A、B兩點之間有一條（），把它從點A向左無限延長得到一條（），再從點B向右無限延長得到一條（）。2．過平面內(nèi)一點可以畫()條直線，過平面內(nèi)任意兩點，可以畫（）條直線。3．上午8時整，時針和分針較小的夾角是（）角；從早晨6時到中午12時，時針轉(zhuǎn)動了（）°；下午（）時整，時針和分針的夾角是直角。4．三只風(fēng)箏的線都長30米，線與地面的角度越大，風(fēng)箏越（）。（填“高”或“低”）5．在下面的圖形中，有互相平行線段的圖形是（），有互相垂直線段的圖形是（），既有互相平行又有互相垂直線段的圖形是（）。6．一個銳角和一個直角可以拼成一個（）角；一個平角減去一個銳角，得到一個（）角。7．直線m和直線n相交，其中有一個角是銳角，那么剩下的角中，必有（）個角是鈍角。8．右圖中有（）條射線，（）個角，其中直角有（）個，鈍角有（）個。9．下圖中，若∠1＝∠2，∠3＝∠4，則∠2＋∠3＝（）。二、判斷題。（每題1分，共5分）1．所有的銳角都比直角小。（）2．射線是直線的一部分，所以射線比直線短。（）3．在同一平面內(nèi)，如果兩條直線不互相平行，那么就一定互相垂直。（）4．平角就是一條射線。（）5．一天中，只有3時和9時，時鐘的時針和分針成直角。（）三、選擇題。(每題2分，共12分)1．30°的角在放大6倍的放大鏡下看，角的度數(shù)是（）。①5o②30o③180°2．從點O向直線AB畫了三條線段，長度分別是4厘米、5厘米和7厘米，點O到直線AB的距離可能是（）厘米。①4②5③73．下面的說法中，錯誤的是（）。①一條直線長6厘米②角的兩邊叉開越大，角越大③從3:00到3:15，分針轉(zhuǎn)動了90o4．把一張正方形紙對折兩次，所成的折痕互相（）。①平行②垂直③平行或垂直5．如圖，a和b是兩條互相平行的直線，則∠1（）∠2。①大于②小于③等于6．如下圖，下面的角度中，當山的斜坡與地面成（）的角時，登山者爬山時會顯得輕松一些。①50°②60°③65°四、操作題。(共20分)1．在直線上取點A和點B，使AB長4厘米。以點A為頂點，畫一條射線，使這條射線與直線L形成50°的夾角，以點B為頂點，畫一條射線，使這條射線與形成60°的夾角，兩條射線相交于點C，并求出∠ACB的度數(shù)。(8分)2．過點A畫左下圖直線的垂線，過點B畫右下圖直線的平行線。(4分)3．用兩種方法畫出120°的角。（保留作圖痕跡）（4分）4．（1）在下圖中畫出點C到線段AB的垂線段。（2分）（2）在下圖中過點D畫出線段BC的平行線。（2分）五、計算下面角的度數(shù)。(共10分)1．已知∠1＝35°，求出∠2的度數(shù)。（2分）,2．已知∠1＝30°，∠3＝90°，求出∠2的度數(shù)。（2分）3．已知∠1＝29°，∠4＝90°，求出∠2、∠3和∠5的度數(shù)。(6分)六、解決問題。(共33分)1．小芳家和小紅家分別在小河的兩岸，她們每天都要到小河邊挑水，怎樣走最近？分別畫出她們從家到小河邊最短的路線。（4分）2．張大伯和李二叔兩家分別住在一段公路的兩邊。張大伯家要修一條最短的小路與公路相接，李二叔家要修一條與公路平行的小路到小學(xué)，應(yīng)該怎樣修？請在圖中畫出來。（4分）3．如果你站在點A處，想穿過馬路去超市，怎么走最近？請把路線畫出來。（3分）4．小明的爸爸喜歡打臺球，小明經(jīng)常在一旁觀看，他發(fā)現(xiàn)當球撞向桌邊的時候，就會向另一個方向彈走（如下圖）。（1）量出下面每個角的度數(shù)，并說說你的發(fā)現(xiàn)。（8分）（2）運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，將下面臺球的運動路線圖補充完整。（3分）5．張伯伯想圍出一塊正方形的梨園和一塊平行四邊形的桃園，已經(jīng)各圍出了其中的兩條邊，請幫張伯伯圍出另外的兩條邊。（4分）6