6-3-2 二氧化碳和一氧化碳(2)-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊_第1頁
6-3-2 二氧化碳和一氧化碳(2)-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊_第2頁
6-3-2 二氧化碳和一氧化碳(2)-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊_第3頁
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6-3-2二氧化碳和一氧化碳(2)-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊一、教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳的性質(zhì)和制備方法。了解一氧化碳的性質(zhì)和制備方法。掌握二氧化碳和一氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和制備方法相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和技能三、教學(xué)內(nèi)容1.二氧化碳的性質(zhì)和制備方法二氧化碳是一種無色、無味、不易燃燒的氣體。它的密度大于空氣,能導(dǎo)電但不支持燃燒。二氧化碳可以通過多種方法制備,如化學(xué)方法、物理方法和生物方法?;瘜W(xué)方法制備二氧化碳化學(xué)方法制備二氧化碳常用的反應(yīng)是:一氧化碳和氧氣的完全燃燒反應(yīng)。反應(yīng)方程式:2CO+O2→2CO2物理方法制備二氧化碳物理方法制備二氧化碳主要是通過固體酸和堿的反應(yīng)來釋放二氧化碳。例如,將大理石(CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng),可以得到二氧化碳?xì)怏w的釋放。2.一氧化碳的性質(zhì)和制備方法一氧化碳是一種無色、無味、無刺激性的氣體。它無法支持燃燒,也不支持生物的呼吸作用。一氧化碳主要以化合物的形式存在,如一氧化碳不溶于水,但可以和許多金屬和金屬氧化物形成配合物。制備一氧化碳的方法有以下幾種:不完全燃燒有機(jī)物產(chǎn)生一氧化碳當(dāng)有機(jī)物在缺氧或氧不充分的條件下燃燒時(shí),會(huì)生成一氧化碳。菜油或其他含脂肪酸的生物質(zhì)的熱解反應(yīng)在高溫下,菜油或其他含脂肪酸的生物質(zhì)經(jīng)過熱解反應(yīng)可以生成一氧化碳。四、教學(xué)方法利用實(shí)驗(yàn)演示法介紹二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和制備方法。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,通過實(shí)際操作掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行討論和解決實(shí)際問題,培養(yǎng)其觀察、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知識通過提問和引入實(shí)例引起學(xué)生對二氧化碳和一氧化碳的興趣,并復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。2.介紹二氧化碳的性質(zhì)和制備方法通過實(shí)驗(yàn)演示法,向?qū)W生介紹二氧化碳的性質(zhì)和制備方法,引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)步驟。3.介紹一氧化碳的性質(zhì)和制備方法同樣的方法,向?qū)W生介紹一氧化碳的性質(zhì)和制備方法,并引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)步驟。4.實(shí)驗(yàn)操作演練讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演練,包括制備二氧化碳和一氧化碳等實(shí)驗(yàn)。5.小結(jié)和討論對學(xué)生進(jìn)行小結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)。6.拓展練習(xí)布置相關(guān)的練習(xí)題,讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)演示法和實(shí)驗(yàn)操作演練,讓學(xué)生通過實(shí)際操作掌握了二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和制備方法。實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力提出了一定的要求,同時(shí)激

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