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第第頁大班語言活動蒲公英教案反思

大班語言活動蒲公英教案反思

活動目標：

1、在角色扮演及音樂又習中感受歌曲旋律(熟識切分節(jié)奏)，理解歌曲內(nèi)容。

2、知道蒲公英是春天的植物，在音樂中感受春天的美。

3、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備：

材料預備：圖片等、小樂器認知預備：初步了解春天的特點

活動重點難點：

活動重點：熟識理解歌曲

活動難點：依據(jù)切分節(jié)奏游戲

活動過程：

一、復習《我是小海軍》

間奏戰(zhàn)艦與敵機協(xié)作

過渡：剛剛我們我進行一場激烈的海上戰(zhàn)斗，看到了神氣的小海軍，戰(zhàn)斗結(jié)束后，天氣變暖了太陽出來了，啊!春天來到了。

二、春天來了

提：春天來了，春天來了，是什么告知大家春天來了?

小結(jié)：天氣變暖了，小燕子回來了，小動物從冬眠中醒來了春天真的來了。過渡：今日我又帶來一段春天的音樂，可能是講什么呢，讓我們聽一聽。

1、感受旋律特點表演春天

提：這段音樂，可能是講什么?

過渡：就像我們小伙伴說的，這段音樂聽上去，溫順、抒情，讓我們感到春天真漂亮，那么讓我們用漂亮的舞姿來表演一下春天。(幼兒律動)即興伴奏

提：小樂器也要來表演春天，請我們認真看指揮，想一想有什么樂器你不認識。

介紹三角鐵及演奏方法

2、理解歌曲內(nèi)容

觀賞歌曲

提：這首歌曲講的時一種春天植物，謎語：春風吹來，種子飛飛，打著小傘，小伙伴追追。(幼兒泛講)

提：歌曲的名字叫《蒲公英》。說明謎語

理解歌詞

讓我們一起來看看，聽一聽這首歌曲里面講了什么?

小結(jié)：這首歌曲就是在講小伙伴和蒲公英在做游戲的事情

提：種子為什么飛飛?

小結(jié)：由于蒲公英結(jié)出來的小絨球上的小點點就是蒲公英的種子，他很輕，能夠輕輕滴飛在空中。

初步跟唱

三、延伸活動

聽歌曲看圖片做動作

活動反思：

本活動，我始終堅持以幼兒為主體，老師通過為幼兒創(chuàng)設自由寬松的探究空間，充分讓幼兒通過主動積極的觀測，充斥樂趣的通過繪畫再現(xiàn)觀測與想象，自信、大膽的制造，從而輕松愉悅的感受獵取知識的歡樂，進展幼兒的認知技能和觀測技能，老師始終是活動的支持者，引導者、參加者、協(xié)調(diào)者，活動中幼兒自然地成為活動的探究者，知識的建構(gòu)者。活動勝利的激發(fā)了孩子們探究的愛好和欲望，而且

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