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文檔簡(jiǎn)介

圖書館工作計(jì)劃圖書館是學(xué)校的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù),是學(xué)生尋找知識(shí)、挖掘知識(shí)的寶庫(kù)。為了更好地利用好圖書館這一資源,使之成為學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,提高素質(zhì)的特殊場(chǎng)所,我校圖書館以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學(xué)校工作的要求,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求,進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值,使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期學(xué)校圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,不斷提高圖書館(室)的育人功能。

具體工作:

1、加快建設(shè),提高標(biāo)準(zhǔn)。

圖書室工作人員能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。參加市級(jí)圖書室工作人員培訓(xùn)和各類活動(dòng),虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、規(guī)范管理,認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳等工作,調(diào)整學(xué)生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱,隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作,負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3、加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動(dòng)。

建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育。結(jié)合學(xué)校開展的“科技月”活動(dòng),向?qū)W生推薦有關(guān)書籍,讓學(xué)生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類文獻(xiàn)信息,為師生供給書刊資料、信息,本學(xué)年度學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)校的一庫(kù)(圖書庫(kù))二室(學(xué)生閱覽室,教師閱覽室)進(jìn)行開放。

圖書室管理實(shí)行了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,并根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和教研工作的需要,廣泛收集了國(guó)內(nèi)外的相關(guān)資料,為了適應(yīng)知識(shí)的變更性,學(xué)校今年又投資了部分資金購(gòu)置了一批順應(yīng)時(shí)代發(fā)展又適合小學(xué)生口味的,具有教育意義的新書充實(shí)了圖書室。

學(xué)校充分利用了閱覽室、班級(jí)圖書角、讀書吧等各種資源,組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,對(duì)全校學(xué)生發(fā)放借書證,每班都設(shè)立了一本借還記錄,由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月2次,每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊(cè)以上,豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學(xué)科教師組織了形式多樣的讀書活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感。每個(gè)班級(jí)每周上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,確保學(xué)生在上好閱讀課的同時(shí),充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識(shí),增加閱讀量,提高閱讀效率,開闊學(xué)生視野,從書本以外獲得知識(shí)。

當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問(wèn)題。比如,學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫等問(wèn)題外,一些外借圖書、雜志,出現(xiàn)了很多人為地破壞遺失,未及時(shí)作好修補(bǔ)、賠償。

在今后的工作中,要再接再厲,盡快改正工作中的不足之處,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。圖書館工作計(jì)劃總結(jié)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,本學(xué)期圖書館的工作即將告一段落。本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師的支持以及圖書館各位老師的配合下已經(jīng)順利完成了學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,學(xué)校圖書館以一個(gè)嶄新的面貌呈現(xiàn)在大家面前,圖書館工作得到了各位老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大師生的認(rèn)可,完成了學(xué)校賦予圖書館的各項(xiàng)職責(zé),現(xiàn)將本學(xué)期圖書館工作做如下總結(jié)。

一、強(qiáng)化了管理——各項(xiàng)制度的落實(shí)

學(xué)校制度的落實(shí)是開展好各項(xiàng)工作的根本保證,為了更科學(xué)、高效地管理好圖書館各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)當(dāng)前要求和學(xué)校實(shí)情,本學(xué)期對(duì)原有制度有所修改和完善,增加了幾項(xiàng)新的規(guī)章制度,如借閱細(xì)則是從老師角度出發(fā)制定,防止出現(xiàn)丟失、損壞現(xiàn)象的發(fā)生。在制度的落實(shí)上采取多種方法,每周有檢查、記錄、匯總。在課間活動(dòng)時(shí),注重學(xué)生的管理、學(xué)生借閱制度的落實(shí)上更加強(qiáng)調(diào)自覺性和自我管理意識(shí),老師監(jiān)督與同學(xué)自覺遵守相結(jié)合,本學(xué)期學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)丟書、撕書現(xiàn)象。

二、鞏固和擴(kuò)大了“雙高普九”所取得的成果

在“雙高普九”中學(xué)校圖書館所起到的作用是相當(dāng)大的,在各項(xiàng)檢查中獲得好評(píng)。本學(xué)期在工作中更加注重“雙高普九”的延續(xù)性。對(duì)所分管擺放的各種類型的書、雜志等首先考慮整齊、美觀。讓學(xué)生一看就喜愛。同時(shí)重視藏書建設(shè),加大資金投入力度,本學(xué)期購(gòu)進(jìn)幾本適合中學(xué)生閱讀的書籍供學(xué)生閱讀;同時(shí)擴(kuò)大閱讀課范圍,將閱讀帶入班級(jí),每周拿出一節(jié)課讓學(xué)生走進(jìn)閱覽室挑選自己喜愛的書進(jìn)行閱讀。

三、加強(qiáng)特色化服務(wù)的建設(shè)和管理

圖書館是學(xué)校最具有特色的地方,是學(xué)生開展個(gè)性化學(xué)到的第二課堂。為了更好的發(fā)揮圖書館的功能性,本學(xué)期對(duì)學(xué)生開展了代借服務(wù);開設(shè)了教師閱覽室;下放低段圖書室管理員;為畢業(yè)班的學(xué)生復(fù)印學(xué)習(xí)資料等多項(xiàng)服務(wù)。為了更方便學(xué)生借閱,向社會(huì)公開開放圖書館。為了使學(xué)生能安靜、舒適的開展借閱活動(dòng),對(duì)原有閱覽室進(jìn)行改造成為“靜讀室”,并加強(qiáng)內(nèi)部管理做好老師和學(xué)生服務(wù)工作。

四、重視隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)——參與多渠道培訓(xùn)努力提升團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)

學(xué)校圖書館作為專業(yè)性較強(qiáng)的工作部門,隨著時(shí)代的發(fā)展專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)原圖書館老師的培訓(xùn)和考核,為了提高每位工作人員的業(yè)務(wù)水平更好的為學(xué)生服務(wù)學(xué)校派圖書館工作人員參加培訓(xùn)會(huì)。同時(shí)重視圖書管理員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)相互的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件參加市圖工委組織的培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)并在本校開展相互的交流和學(xué)習(xí)活動(dòng);積極鼓勵(lì)和支持老師參加校外的各級(jí)別的培訓(xùn)和校內(nèi)的教研活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)交流;并創(chuàng)造條件送出去學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以及老圖書館管理員的傳、幫、帶使她們很快進(jìn)入角色并勝任自己的工作。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也使大家認(rèn)識(shí)到自己的不足和今后努力的方向。并多次組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。在多次的培訓(xùn)中大家相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短提高了業(yè)務(wù)水平也增進(jìn)了相互的了解增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力提高了服務(wù)質(zhì)量。

五、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大社會(huì)影響——深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育

為了使圖書館的資源真正發(fā)揮其最大的效益更好的為社會(huì)所用結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)開放圖書館這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到圖書館的功能和作用也進(jìn)一步擴(kuò)大了社會(huì)影響力推進(jìn)了素質(zhì)教育。本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有:六年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到閱覽室做義務(wù)管理員;七年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)社區(qū)開展“我為社區(qū)做件事”的活動(dòng);八年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到社區(qū)開展送春聯(lián)、捐書活動(dòng);全校性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——為玉樹災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款捐物活動(dòng)等。通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力增進(jìn)了社區(qū)居民的了解擴(kuò)大了社會(huì)影響力也取得了很好的效果并受到了社區(qū)居民的好評(píng)。

六、重視資料建設(shè)發(fā)揮其作用——加強(qiáng)資料建設(shè)規(guī)范管理提高使用效率

圖書資料建設(shè)是開展教學(xué)科研的重要條件是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑同時(shí)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口。本學(xué)期我們認(rèn)真抓好資料建設(shè)的管理工作提高資料的使用效率使其發(fā)揮最大的效益更好的為教育教學(xué)服務(wù)并做好為廣大師生服務(wù)的工作。在資料建設(shè)上我們從老師的需要出發(fā)購(gòu)買教師必備的參考用書和學(xué)習(xí)用書保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展。在資料的使用上我們注意資料的保管和使用方法保證教師能夠及時(shí)、準(zhǔn)確的使用到資料;同時(shí)我們及時(shí)做好資料的整理和補(bǔ)充工作使資料更具有完整性和系統(tǒng)性便于老師查找和使用避免資料丟失或重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。圖書館管理工作計(jì)劃一、引言

圖書館是社會(huì)文化的重要載體,是知識(shí)的海洋,是人們終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。作為圖書館的管理者,我們的職責(zé)是確保圖書館的高效運(yùn)行,為讀者提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們制定了以下管理工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)

1、提供舒適的閱讀環(huán)境:我們將致力于創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、設(shè)施齊全的閱讀環(huán)境,使讀者能夠沉浸在知識(shí)的海洋中,享受閱讀的樂(lè)趣。

2、豐富的館藏資源:我們將根據(jù)讀者的需求,定期更新和擴(kuò)充館藏資源,包括書籍、期刊、報(bào)紙等,以滿足讀者的閱讀需求。

3、高效的借閱服務(wù):我們將優(yōu)化借閱流程,提高借閱效率,減少讀者的等待時(shí)間,為讀者提供便捷的服務(wù)。

4、專業(yè)的咨詢服務(wù):我們將提供專業(yè)的咨詢服務(wù),為讀者解答閱讀、借閱等方面的問(wèn)題,提高讀者的滿意度。

三、具體措施

1、閱讀環(huán)境的改善:我們將對(duì)圖書館的布局進(jìn)行合理調(diào)整,增加閱讀座位,提供舒適的閱讀空間。同時(shí),加強(qiáng)圖書館的衛(wèi)生管理,保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。

2、館藏資源的更新與擴(kuò)充:我們將定期進(jìn)行圖書采購(gòu),選擇符合讀者需求的優(yōu)質(zhì)圖書。同時(shí),對(duì)過(guò)期、損壞的圖書進(jìn)行淘汰,保證館藏資源的更新和擴(kuò)充。

3、借閱服務(wù)的優(yōu)化:我們將引入現(xiàn)代化的借閱系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)自助借閱和歸還,提高借閱效率。同時(shí),加強(qiáng)借閱流程的監(jiān)管,確保借閱的規(guī)范和安全。

4、咨詢服務(wù)的提升:我們將加強(qiáng)咨詢?nèi)藛T的培訓(xùn)和管理,提高咨詢服務(wù)的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。同時(shí),設(shè)立咨詢熱線和服務(wù)臺(tái),方便讀者獲取咨詢信息。

四、總結(jié)

圖書館作為社會(huì)文化的重要載體,是人們獲取知識(shí)和信息的重要場(chǎng)所。作為圖書館的管理者,我們應(yīng)致力于為讀者提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù),創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。我們將通過(guò)改善閱讀環(huán)境、豐富館藏資源、優(yōu)化借閱服務(wù)、提升咨詢服務(wù)等措施,實(shí)現(xiàn)圖書館的高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

通過(guò)以上管理工作計(jì)劃的實(shí)施,我們相信能夠提高圖書館的運(yùn)行效率,為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)。我們也歡迎讀者提出寶貴的意見和建議,共同推動(dòng)圖書館的發(fā)展和進(jìn)步。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:

以黨的十七大精神為指導(dǎo),以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為主線,以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并運(yùn)用多種教育手段,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn):

(一)、健全制度,規(guī)范管理。

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,使學(xué)校形成良好的讀書氛圍。

2、落實(shí)管理制度,使圖書館的圖書資料管理有序化。

(二)、開展活動(dòng),全面普及。

3、扎實(shí)開展“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香校園”活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展“讀好書,做好文”活動(dòng)。

5、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競(jìng)賽。

三、具體措施:

(一)、健全制度,規(guī)范管理。

1、完善、健全圖書館各項(xiàng)管理制度。

(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重新修改、補(bǔ)充、完善圖書館各項(xiàng)制度。

(2)進(jìn)一步明確圖書室工作人員的職責(zé),建立、健全獎(jiǎng)懲制度。

2、鞏固已有圖書室成果,努力提高圖書室管理效果。

(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重新修改、補(bǔ)充、完善圖書館各項(xiàng)制度。

(2)進(jìn)一步明確圖書室工作人員的職責(zé),建立、健全獎(jiǎng)懲制度。

(二)、開展活動(dòng),全面普及。

1、扎實(shí)開展“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香校園”活動(dòng)。

(1)每學(xué)期開展一次“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。

(2)每學(xué)期在櫥窗內(nèi)展示優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得或讀書成長(zhǎng)故事,以激勵(lì)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書熱情。

2、繼續(xù)開展“讀好書,做好文”活動(dòng)。

(1)每學(xué)期組織學(xué)生閱讀適合他們年齡特點(diǎn)的書籍,并寫出讀書筆記或心得體會(huì)。

(2)每學(xué)期舉行一次“讀好書,做好文”成果展示活動(dòng)。展示的形式可以是班級(jí)展示、全校展示,也可以是參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)等。

3、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)和競(jìng)賽。

(1)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)制定本學(xué)期的讀書活動(dòng)計(jì)劃。如:古詩(shī)誦讀、講故事比賽、朗讀比賽等。

(2)積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。如:作文競(jìng)賽、古詩(shī)誦讀比賽、講故事比賽等。幼兒園的教研工作計(jì)劃_工作計(jì)劃幼兒園的教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,根據(jù)上級(jí)教育部門的工作精神,以園為本,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教育工作的管理,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步提高保教質(zhì)量,樹立新的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),促進(jìn)幼兒園日新月異、快速、穩(wěn)步地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理要求。

2、依托教研組、年級(jí)組開展形式多樣的研究活動(dòng)。

3、將檢查落于實(shí)處,倡導(dǎo)“有備而教”,進(jìn)一步提高常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),著力構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、苦練內(nèi)功,開展多元化的培訓(xùn),積極發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。

3、倡導(dǎo)多讀書、多動(dòng)筆,不斷豐富自己的人文素養(yǎng)。

(三)加強(qiáng)家園,形成教育合力。

1、嘗試?yán)糜變簣@、社區(qū)、家長(zhǎng)資源共同來(lái)參與班級(jí)活動(dòng)。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。

3、積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)委員及志愿者共同來(lái)參與幼兒園的管理。

三、具體措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理。要求教師根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和周計(jì)劃要求進(jìn)行備課,杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象。教案中要注重幼兒各方面能力的培養(yǎng)。要求認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,要求有復(fù)備教案,教學(xué)處處有記錄。充分利用制作直觀教具的資源,利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué),把多媒體教學(xué)作為促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的原有興趣動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度方法及自主學(xué)習(xí)的意識(shí),最大程度的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,最大限度的發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用。

2、保證課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。教育教學(xué)過(guò)程中,要孩子是否主動(dòng)參與、是否積極思考等。改變?cè)械膫湔n模式,把檢查備課作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作進(jìn)行重點(diǎn)檢查,重點(diǎn)指導(dǎo)每次活動(dòng)要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有過(guò)程、有反思、有效果。使組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)起到實(shí)效。大面積提高保教質(zhì)量。本學(xué)期將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行書面撕貼、剪紙、折紙技能及繪畫能力的評(píng)比和指導(dǎo),從而培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃對(duì)教師的備課、教學(xué)活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行檢查考核與評(píng)比。同時(shí)結(jié)合縣級(jí)申報(bào)課題《幼兒園早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》的課題研究,早期閱讀是一個(gè)較為重要的課題,因此本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)的考核:要求教師重視培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力及習(xí)慣養(yǎng)成;根據(jù)班級(jí)計(jì)劃要求任課教師每周至少開展一次語(yǔ)言活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng);并對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)比;每周要對(duì)班級(jí)主題墻進(jìn)行檢查評(píng)比;學(xué)期結(jié)束將根據(jù)以上要求對(duì)教研組進(jìn)行考核和評(píng)定并根據(jù)申報(bào)的課題對(duì)教師進(jìn)行考核和評(píng)定。

3、認(rèn)真執(zhí)行聽課制度,每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)做好聽課記錄并對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。積極鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)反思,撰寫教育筆記及心得體會(huì)并積極投稿參加各類比賽評(píng)比活動(dòng);鼓勵(lì)老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)課程進(jìn)行整合自主設(shè)計(jì)有特色的園本課程;積極撰寫論文參加縣級(jí)的評(píng)比活動(dòng);教科室要及時(shí)整理收集資料為申報(bào)縣有效課題做好準(zhǔn)備;本學(xué)期還將重點(diǎn)對(duì)個(gè)案觀察記錄的撰寫及評(píng)比工作;做好幼兒成長(zhǎng)檔案的收集整理工作并取得階段性的成果;要求各班根據(jù)自己班級(jí)的情況加以整改實(shí)施落實(shí);年級(jí)組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭作用以點(diǎn)帶面促進(jìn)年級(jí)組保教質(zhì)量的提高等。要求教師在備課時(shí)應(yīng)做到:掌握教學(xué)大綱和本班幼兒實(shí)際水平,明確教學(xué)目的、任務(wù)分析教材找出重點(diǎn)與難點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式與方法擬定具體的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)出教案。要求教師每節(jié)教案教學(xué)目的要明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)清楚運(yùn)用多種教學(xué)方法技能手段吸引幼兒用啟發(fā)性的積極的語(yǔ)言取得最佳教學(xué)效果。作為年級(jí)組長(zhǎng)平時(shí)要組織本年級(jí)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析教材研究討論切實(shí)制定好學(xué)期計(jì)劃和每周的教學(xué)計(jì)劃安排好教學(xué)活動(dòng);審閱各班的周計(jì)劃和教案要及時(shí)了解教師的備課情況并有重點(diǎn)地對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)督促和檢查了解各班幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況結(jié)合本園實(shí)際問(wèn)題與本班任課教師共同商討教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃有目的的參加教研組的每次活動(dòng)作到點(diǎn)面結(jié)合有布置有檢查并作好詳細(xì)的記錄和總結(jié)教研組內(nèi)提倡互相幫助互相配合共同提高開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)目標(biāo)落實(shí)的管理。工作計(jì)劃,安全工作計(jì)劃小學(xué)51單片機(jī)外文文獻(xiàn)

一、51單片機(jī)簡(jiǎn)介

51單片機(jī)是一種廣泛應(yīng)用的嵌入式系統(tǒng),具有高性能、低功耗、易于編程和開發(fā)等優(yōu)點(diǎn)。其核心部件是8051微處理器,具有128字節(jié)的RAM和4K字節(jié)的ROM,同時(shí)具有豐富的外設(shè)接口,如UART、I2C、SPI等。51單片機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,

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