2023年《叫我第一名》電影觀后感篇

2023年《叫我第一名》電影觀后感篇《叫我第一名》電影觀后感1

這部電影的主子公是布萊科恩，他是全美最佳老師。他在六歲時(shí)便擁有了伴隨他一生的伙伴—妥瑞癥。它的到來(lái)為布萊科恩帶來(lái)了諸多不便和不一樣的人生。

布萊恩由于患有妥瑞癥，所以他總是會(huì)不由自主的發(fā)出怪聲音，做出一些驚奇的動(dòng)作。他總是有許多外號(hào)，如：波波醫(yī)生（弟弟）、珍寶（母親）、怪胎和神經(jīng)病（同學(xué)）。特別緣由使他無(wú)法正常學(xué)習(xí)，還會(huì)遭到同學(xué)的不理解和感受老師兇惡的臉色，和許多同學(xué)一樣，他不愛(ài)讀書、寫作業(yè)。在家庭方面，他認(rèn)為是一個(gè)困難的家庭，父親總是認(rèn)為他的特別行為是有意的，對(duì)他失去了耐性，最終父母以離婚告終。

此電影給我的感受頗深。一是母愛(ài)的宏大，二是好老師的魅力之處，三是堅(jiān)毅和樂(lè)觀是人走向勝利的必備條件……，每一個(gè)勝利人士的背后都有讓人學(xué)習(xí)的品德和亮點(diǎn)之處。

布萊恩的母親，對(duì)待布萊恩的特別行為，并沒(méi)有實(shí)行不信任的方式，而是經(jīng)過(guò)詢問(wèn)醫(yī)生，自我閱讀醫(yī)書來(lái)從各個(gè)方面努力查詢兒子行為的真正緣由。當(dāng)來(lái)到妥瑞癥人群時(shí)，母親的開(kāi)明樂(lè)觀的品德讓我遠(yuǎn)離那個(gè)消極自卑的群體，她就像一株向日葵，給布萊恩帶來(lái)暖和和光明，指明正確方向。母愛(ài)的無(wú)私，寬容總是煥發(fā)著暖和期望之光。

作為老師首先要做到公允公正，耐性友善的對(duì)待每一位學(xué)生，做到因材施教。在布萊恩的記憶中最深刻的要數(shù)囂張了，校長(zhǎng)給了他一次向大家說(shuō)明的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也帶給他志氣和自信。這對(duì)布萊恩之后的擇業(yè)生涯也有很大的作用。他學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生溝通，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)困難，做一個(gè)自信的人。

小時(shí)候，他應(yīng)對(duì)同學(xué)的各種輿論和家庭的困難情景，期望得到父親的贊許卻不得，與父親的關(guān)系一向處于比好差勁的狀況，他依舊樂(lè)觀成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，由于自我的妥瑞癥，自我的就業(yè)之路頻頻受阻，許多學(xué)校的校長(zhǎng)及聘請(qǐng)者都認(rèn)為布萊恩的怪聲和怪動(dòng)作會(huì)嚴(yán)峻影響學(xué)生，盡管布萊德的學(xué)歷比較高。在多次面試未被錄用的道路上也會(huì)讓人身心乏累，一次的失敗我們一般都能夠理解，可是假如是多次常見(jiàn)的失敗就會(huì)打擊人的決心和志氣了。雖然布萊恩也苦惱過(guò)，他的父親也給他提過(guò)從事其他事業(yè)的提議，可是與父親工地上工作只是生活的一個(gè)調(diào)整，他依舊堅(jiān)持自我的幻想與幻想。最終被一所小學(xué)錄用，擔(dān)當(dāng)小學(xué)二年級(jí)的老師。老師路上，個(gè)別對(duì)待他的不信任和異樣眼光，不愿自我的孩子被一個(gè)驚奇的人教化?？墒遣既R恩的暖和的奇妙教室布置和快樂(lè)講堂，讓學(xué)生在快樂(lè)中簡(jiǎn)便學(xué)習(xí)，吸引了不少其他班級(jí)的學(xué)生聽(tīng)他的趣味課堂。他的充分打算和悉心教育最中獲得學(xué)生及其大眾的認(rèn)可。

沒(méi)有苦難、不去奮斗的人生不是真正的人生。給自我熬煉的機(jī)會(huì)，用善心、恒心、耐性、、熱心去應(yīng)對(duì)屬于自我的獨(dú)一無(wú)二的人生。

《叫我第一名》電影觀后感2

最近在摯友的舉薦下，我看了一部美國(guó)特別勵(lì)志的中學(xué)生心理學(xué)方面的電影《叫我第一名》，一聽(tīng)這個(gè)影名，我就知道這肯定是一部有關(guān)兒童成長(zhǎng)發(fā)展的電影。雖然以前看過(guò)聽(tīng)過(guò)那么多關(guān)于心理發(fā)展的案例，但是當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深化，我還是被這部電影所講解并描述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活看法也讓我這顆已經(jīng)茫然浮躁的心突然靜了下來(lái)，這部影片介紹說(shuō)是依據(jù)真人真事改編而成，主要是講解并描述一名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)毅地應(yīng)對(duì)自己的病癥，最終實(shí)現(xiàn)自己志向的故事。主子公的人生志向正是我此刻正在從事著的神圣職業(yè)——老師，所以，在老師的立場(chǎng)上，好像看到了更多讓我感動(dòng)的東西。

影片中的布萊德去應(yīng)聘老師時(shí)，滿臉的渴望與期盼，在他心里，這不是一個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的志向。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是以前有一名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)一名老師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他一個(gè)說(shuō)明機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)最終讓同學(xué)們看他的眼光不再充溢鄙夷和訕笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個(gè)以前影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德最終當(dāng)上了老師，還是二年級(jí)的老師。

他常常變換裝束來(lái)扮演不同的主角，給學(xué)生講解學(xué)問(wèn)時(shí)幽默詼諧，他經(jīng)常扮演那個(gè)最笨的人，而全部答案都讓聰慧的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有專心同等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑皮成性、不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己全部的愛(ài)都賜予他們。

當(dāng)我望見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)志向時(shí)還比較順當(dāng)。當(dāng)我望見(jiàn)他充溢才智地幫助學(xué)生做最好的自己，我就在想，我也要向他學(xué)習(xí)，去堅(jiān)決不移地踐行自己的從教初心。當(dāng)我看到每一個(gè)小摯友都很喜愛(ài)他時(shí)，我就想到每次專心地為學(xué)生付出時(shí)，他們都是可以感受得到的，那些純真的眼神里對(duì)老師純真的依靠和愛(ài)。許多共鳴，許多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充溢笑意地看著，眼角又不留意有些潮濕。

我想到本科時(shí)，我們的班級(jí)口號(hào)是“為中國(guó)而教”，初次穿上印有這句口號(hào)的班服時(shí)，心中那種神圣感和使命感讓我感到能成為一名人民老師多么光榮。再后來(lái)畢業(yè)后真的成為了縣中學(xué)的一名老師，全村人都知道了，我從來(lái)沒(méi)有感到自己有那么光榮，感覺(jué)大家看我的眼神都是閃著光的，我盡然不止一次地想到那句有些老套的話“山溝里飛出來(lái)的金鳳凰”，后來(lái)我越來(lái)越明白，那是全村人對(duì)于人民老師的敬重和仰慕，這更讓我看到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我肯定不忘初心，接著開(kāi)拓，接著提升自己，去引領(lǐng)更多心靈走向豐富和充溢。

《叫我第一名》電影觀后感3

在學(xué)校的小組工作室，老師給我們放映了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，這部電影很感人。

影片講的是：一位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、擠眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸總是認(rèn)為他是有意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來(lái)他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后一心想成為老師，于是他開(kāi)著車把這個(gè)城市的全部學(xué)校找了一遍，在最終一所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他勝利了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)則矩了。我很感動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)患了妥瑞癥的人，用自己的信念、堅(jiān)毅、努力折服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

影片之中有個(gè)讓我難忘的片段，一個(gè)校長(zhǎng)，一個(gè)通情達(dá)理的校長(zhǎng)，把布萊德·科恩喊到臺(tái)上來(lái)，面對(duì)著曾經(jīng)訕笑過(guò)他的同學(xué)，老師，問(wèn)他為什么會(huì)發(fā)出怪聲，校長(zhǎng)最終問(wèn)他一句，我們究竟怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說(shuō)，別用異樣的眼光看他。對(duì)！每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，不行復(fù)制的，每個(gè)人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那么有活力，樂(lè)觀，且有堅(jiān)決的信念，最重要的一點(diǎn)，是他接納自己原來(lái)的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動(dòng)為“摯友、伙伴”，他從一起先就接納自己這個(gè)現(xiàn)狀，并且從不自我欺瞞，也不祈望外部環(huán)境有一天會(huì)變好。這一點(diǎn)也使我特別感慨。的確，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演——地震，澇災(zāi)，貪污，內(nèi)幕，學(xué)術(shù)造假，被騙，人肉搜尋，股市動(dòng)蕩，物價(jià)上漲……這樣的事情從來(lái)沒(méi)有哪一天停止過(guò)，并且看起來(lái)短期內(nèi)也不像會(huì)停息。一切都是真實(shí)的，都是現(xiàn)實(shí)存在的，但是我們?cè)谶@里，我們選擇看到些什么？我們是把留意力放在那些黑色的負(fù)面事務(wù)里，還是把留意力放在自己如何有創(chuàng)建性地應(yīng)對(duì)它？我們是仔細(xì)追求更加美妙的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過(guò)去自我憐憫呢？

布萊德的同學(xué)欺壓他，老師指責(zé)他，鄰居訕笑他，他去打高爾夫也會(huì)被人轟出來(lái)，甚至學(xué)生家長(zhǎng)也不理解他，那些人都沒(méi)有錯(cuò)，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們只是做出了自己認(rèn)為合適的選擇，他們有權(quán)利對(duì)外界的事物帶有自己的評(píng)判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個(gè)人都富有憐憫心，都充溢善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的看法難過(guò)，他可以選擇謾罵他們以維護(hù)自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以天經(jīng)地義的看法讓父母供給自己，他也可以自強(qiáng)不息笑對(duì)病癥去實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。

無(wú)論如何，都是一生。只看他選擇去過(guò)怎樣的一生。但不同的選擇，確定了他這一生的感覺(jué)，是充溢華蜜喜悅，還是滿懷心酸悲苦。

《叫我第一名》電影觀后感4

有一種說(shuō)不出的激烈和激烈。在電影的開(kāi)頭，科恩的驚奇表演可能會(huì)讓人發(fā)笑。但是隨著故事的發(fā)展，讓我漸漸安靜下來(lái)，心情也變得越來(lái)越沉重。影片男主角布拉德·科恩（BradCohen）患有圖雷特氏癥（Tourette’sdisease），這種疾病會(huì)讓人無(wú)法限制自己驚奇的聲音和頸部抽搐。當(dāng)他在小學(xué)的時(shí)候，他常常被老師指責(zé)和同學(xué)欺壓，因?yàn)樗@奇的聲音。連老師都認(rèn)為那是個(gè)愚蠢的小丑。老師的無(wú)心之語(yǔ)深深地?fù)p害了科恩。他的父親也不理解科恩的行為。我記得電影里有一個(gè)故事。科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)。父親給了科恩的弟弟一個(gè)暖和的擁抱，但科恩沒(méi)有?？贫鲹肀Ц赣H時(shí)，父親的臉上流露出一絲無(wú)助和不屑。但科恩仍舊愛(ài)著他的父親。

有時(shí)我真的.認(rèn)為老師的話對(duì)學(xué)生有很大的影響?？吹叫ｉL(zhǎng)為他實(shí)行的音樂(lè)會(huì)，讓他上臺(tái)談?wù)勛约旱牟∏楹推谕?，學(xué)生們?yōu)樗⒂碌貞?yīng)對(duì)病情而鼓掌。這是個(gè)好校長(zhǎng)。從那時(shí)起，科恩有了一個(gè)幻想。他想成為一名老師。他想教化更多的人，關(guān)切更多的人。因?yàn)樗酪粋€(gè)人的一言一行對(duì)他的孩子的重要性，所以他希望更多的孩子被像他一樣的人關(guān)注，有一個(gè)關(guān)切他們的人，一個(gè)真正理解他的人。所以他起先為我的幻想奮斗。

在一次又一次找不到工作之后，科恩從未放棄他的幻想。當(dāng)他找工作時(shí)，他從不刻意回避自己的缺點(diǎn)。布拉德已經(jīng)克服了自卑，所以他能夠面帶微笑地介紹自己的殘疾。但是作為一個(gè)觀眾，當(dāng)我看到他的微笑時(shí)，我總是感到哀痛。我無(wú)法想象假如我能像他那樣微笑著處理一切。我能做到一半，真是個(gè)奇跡。

最終，科恩找到了一所能夠理解他的學(xué)校。他教得很好。他和學(xué)生們溝通得很好。他沒(méi)有貶低每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)貶低自己的幻想一樣。最終，他被選為當(dāng)年的最佳老師。在講臺(tái)上，他的家人、戀人、學(xué)生、同事和生疏人都站在講臺(tái)下。他感謝了全部人以及他的伴侶。他說(shuō)這種病始終是他的摯友。它教會(huì)科恩永不放棄，永不放棄自己，永不放棄自己的幻想，即使有很大的困難，他也不能妥協(xié)。在他的生活中，他不應(yīng)當(dāng)放棄。

看了這部電影，我也留下了深刻的印象在我的腦海里。對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永久的信仰是不行能被擊敗的。只要我們努力，就不會(huì)留下任何缺憾。對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是他們生活的向?qū)?。我們不能用不同的眼睛看不同的學(xué)生。特殊是我們的中小學(xué)老師，他們正在與正在發(fā)芽和形成思想的孩子們打交道。老師的思想、言行對(duì)這些孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象假如一個(gè)孩子受到一個(gè)自私和猥褻的老師的影響會(huì)是什么樣子。因此，每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)把自己看作是一座燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

《叫我第一名》電影觀后感5

這是一個(gè)改編于真實(shí)故事的電影，08年就上映了，直到今日我才看到，真的有點(diǎn)相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)?？催^(guò)的勵(lì)志電影許多，當(dāng)年的《阿甘正傳》讓我久久難以釋懷，今日的《叫我第一名》好像讓我找到那種想要奮斗的力氣和樂(lè)觀面對(duì)生活的志氣。主角BradCohen是一個(gè)在6歲時(shí)確診患有妥瑞癥的男孩，在小學(xué)時(shí)，因?yàn)闆](méi)方法克制的發(fā)出怪聲，而被學(xué)校認(rèn)為是不受管教的壞小孩，受到了來(lái)自老師和同學(xué)的非議。不過(guò)整部戲的氣氛并不沉重，開(kāi)篇更是以一種令人歡樂(lè)的氣氛開(kāi)場(chǎng)，小男孩騎著腳踏車，在陽(yáng)光的照射下盡情歡暢。不過(guò)這樣的歡樂(lè)氣氛并沒(méi)有持續(xù)很久，殘酷的現(xiàn)實(shí)把我的心情拖入谷底，老師、同學(xué)、父親的不理解好像要把這個(gè)小男孩逼入絕境，我眼角滑落兩滴眼淚，我想那是基于憐憫或是憐憫。

值得慶幸的是小男孩的背后始終有一個(gè)堅(jiān)毅的母親，不得不感嘆母愛(ài)的宏大，執(zhí)著的愛(ài)把讓這位母親起先了救兒之路，不過(guò)幾次嘗試都失敗告終，最終她發(fā)覺(jué)能夠挽救這孩子的只有他自己，我想“堅(jiān)持”這兩個(gè)字是他們身上共有的品質(zhì)，卻是很難真正做到的。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)自于一位校長(zhǎng)，他以其獨(dú)特的方式打開(kāi)了男孩的心扉，得到四周人支持與激勵(lì)的男孩堅(jiān)信自己可以完成自己的幻想，可以和其他全部的人一樣。長(zhǎng)大后的男孩陽(yáng)光帥氣。抱著畢生的志愿，他起先了漫長(zhǎng)的求職之旅。想要成為一名老師的他接二連三的參與了25次面試，有卑視、有眼淚、有生氣、也有笑容、有支持、有觀賞、更多的是主角堅(jiān)持的毅力。在苦苦等待的歲月中，日子并不好過(guò)的他依舊沒(méi)有放棄自己的幻想，他堅(jiān)信自己是最適合的老師。

最終，他得到一份工作，小學(xué)二年級(jí)的老師。他全情投入到其中，把自己的故事和他的孩子共享，輕松的教他們學(xué)問(wèn)和做人的道理。勝利的教學(xué)得到了孩子們和家長(zhǎng)老師的嘉獎(jiǎng)。自信樂(lè)觀的生活看法給了他敬重、親情、友情和愛(ài)情。

樸實(shí)的生活哲學(xué)“堅(jiān)持”或許也是最難學(xué)習(xí)的。在生活中，我們會(huì)難以避開(kāi)的遇到各種各樣的困難，不過(guò)那些逆境都是有解決方法的，都是可以通過(guò)努力化解的，或許我的生活經(jīng)驗(yàn)有限，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)過(guò)太大的波折，或許不能真正的體會(huì)生活的難處。以前自認(rèn)為的那些曲折越往后看越覺(jué)得不值一提。人是經(jīng)事才能成長(zhǎng)的。生活可能會(huì)給我許多難題，不過(guò)信任學(xué)會(huì)堅(jiān)持，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。電影中的主角在生活中沒(méi)有把自己自己當(dāng)作異類看待，也沒(méi)有坐在那等待得到敬重，而是全力的克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的幻想?？赡芪覀冎械挠械娜擞兄@樣那樣的尷尬或是難以啟齒的隱私，我們可以選擇保藏它們也可以像電影里主子公一樣坦誠(chéng)面對(duì)。有時(shí)候這樣的逆境并不是因?yàn)槲覀儽车陌び卸啻?，而是?nèi)心的壓力有多大。試試放下包袱，輕松的面對(duì)它。或許它也可以成為屬于我們自己的”這輩子最難搞也最執(zhí)著的老師”，做自己的第一名。

《叫我第一名》電影觀后感6

今日抽時(shí)間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說(shuō)不出的激烈和感慨。電影的開(kāi)頭，小主子公科恩怪異的表現(xiàn)，或許會(huì)引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我漸漸的沉靜了下來(lái)，心情也變的越加沉重。電影的主子公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會(huì)使人無(wú)法限制自己發(fā)出怪聲和頸項(xiàng)抽動(dòng)。當(dāng)他上小學(xué)的時(shí)候常因?yàn)榘l(fā)稀奇怪的聲音被老師指責(zé)，被同學(xué)欺壓。甚至老師還認(rèn)為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時(shí)的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機(jī)場(chǎng)，父親給科恩的弟弟一個(gè)熱忱的擁抱，然而科恩卻沒(méi)有，當(dāng)科恩擁抱自己的父親時(shí)，父親臉上顯露出一絲無(wú)奈和不屑。但是科恩還是深愛(ài)著自己的父親。

有時(shí)真的覺(jué)得老師的一句話對(duì)學(xué)生的影響真的很大，看到校長(zhǎng)為他開(kāi)的音樂(lè)會(huì)讓他到臺(tái)上去講解并描述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他英勇地面對(duì)疾病而鼓掌，真是位好校長(zhǎng)。從今科恩有了幻想，他想當(dāng)一名老師，他想教化更多的人，去關(guān)懷更多的人，因?yàn)樗靡粋€(gè)人的一句話或者一個(gè)眼神亦或者一個(gè)動(dòng)作對(duì)孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個(gè)關(guān)切他們的人，有一個(gè)人能真正地理解他……于是他起先為了自己的幻想而奮斗了。

經(jīng)過(guò)一次次的求職失敗，科恩從來(lái)沒(méi)有放棄自己的幻想。在求職的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已經(jīng)邁過(guò)了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺(jué)得很悲涼。不敢想象假如自己經(jīng)驗(yàn)了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對(duì)一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

最終科恩找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異樣精彩，他跟自己的學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)放棄自己的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師，在授獎(jiǎng)講臺(tái)上，臺(tái)下是他的家庭，愛(ài)人，學(xué)生，同事還有生疏人，他感謝了全部人，更感謝了他的伙伴——多動(dòng)癥，他說(shuō)這個(gè)病始終是他的摯友，是它教會(huì)了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的幻想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個(gè)字也在我腦海里留下了深刻的印象，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，永久的信念是不行能被戰(zhàn)勝的，只要我們努力了，就不會(huì)留下任何的缺憾。同樣對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師就是他們?nèi)松囊啡?，我們不行以用異樣的眼光看待不一樣的學(xué)生。尤其是我們中小學(xué)老師面對(duì)的是正在萌生、形成思想的孩子，老師的思想、言行對(duì)這群孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。很難想象，一個(gè)自私、猥瑣的老師影響出來(lái)的孩子會(huì)是什么樣子。因此，每一位老師都應(yīng)把自己看作燈塔，為學(xué)生的成長(zhǎng)指明方向。

《叫我第一名》電影觀后感7

前兩天，我看了《叫我第一名》這部電影?？赐旰?，我受益匪淺。

這部電影講解并描述了一個(gè)妥瑞癥患者布萊德·科恩的故事。他突破身體上的種種障礙，最終戰(zhàn)勝了妥瑞癥，成為了一名優(yōu)秀的老師。

在布萊德身上，我學(xué)到了執(zhí)著。在這部電影里，妥瑞癥患者并不只他一個(gè)。這種病的病癥是會(huì)限制不住發(fā)出怪聲，做出怪動(dòng)作。他的母親原以為讓他學(xué)習(xí)其他妥瑞癥患者是怎么面對(duì)生活的會(huì)對(duì)他有所幫助，但是，一了解后才知道其他患者都沒(méi)有工作，該上學(xué)的也不上學(xué)，都選擇了放棄。然而，布萊德卻是一個(gè)非常執(zhí)著的人。

布萊德畢業(yè)后，想獲得一份工作。由于中學(xué)時(shí)受到一名校長(zhǎng)的啟發(fā)，于是，他確定做一名老師。然而，他在找尋工作時(shí)，卻因?yàn)樽约旱耐兹鸢Y被大多數(shù)學(xué)校拒之門外。這時(shí)，他并沒(méi)有選擇放棄，而是在地圖上標(biāo)記了全部自己沒(méi)有應(yīng)聘過(guò)的學(xué)校，一遍又一遍地嘗試。皇天不負(fù)有心人，在他試了二三十座學(xué)校之后，最終被一所學(xué)?？粗辛?，成為了二年級(jí)的一名老師。他努力工作，不想辜負(fù)學(xué)校對(duì)他的期望，在學(xué)期結(jié)束后，他被評(píng)為了優(yōu)秀老師。

在一個(gè)勝利人士的背后，總有一個(gè)團(tuán)體在不斷激勵(lì)著他，促使他勝利。在這些人中，就有他的家人。

布萊德的母親對(duì)他的妥瑞癥非常焦急。一起先，她并不知道這是什么病癥，于是，她便借閱了大量的醫(yī)學(xué)書籍來(lái)進(jìn)行參考。最終，她才得知自己的兒子得的是妥瑞癥。為了讓她的兒子能適應(yīng)自己的病癥，她便帶著兒子來(lái)到了一個(gè)滿是妥瑞癥患者的地方。雖然他的兒子并沒(méi)有從他們身上得到什么，但是，他卻明白了不能像他們那樣消極地面對(duì)生活。

同時(shí)，他的父親也非常宏大。布萊德教書的同時(shí)，他也打算攻讀碩士學(xué)位。在一場(chǎng)重要的考試前，他跟負(fù)責(zé)人打過(guò)了電話，負(fù)責(zé)人也允許給他單獨(dú)的考場(chǎng)，以便不讓他影響到別人。然而，到了考場(chǎng)，他們卻聲稱沒(méi)有這回事。這時(shí)，他的父親來(lái)到了考場(chǎng)，用自己的方法為兒子贏得了單獨(dú)考試的權(quán)利。同時(shí)，他為了兒子還給學(xué)校修書柜等。父愛(ài)的力氣也是無(wú)窮的。

在他的一生中，除了他的父母，還有一位重要的人物。那就是他中學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)。中學(xué)時(shí)的一堂課上，他忍不住又發(fā)出了怪聲，于是被老師叫到了校長(zhǎng)辦公室。校長(zhǎng)問(wèn)了問(wèn)他詳細(xì)的狀況，并告知他可以和全校師生一起去觀看音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)把他叫上了臺(tái)，并奇妙的告知大家，他并不是有意的發(fā)出這些怪聲，請(qǐng)大家寬恕他，不要卑視他。這一次，他從校長(zhǎng)身上受到了啟發(fā)，于是他確定做一名老師，像那位校長(zhǎng)一樣教育自己的學(xué)生。

無(wú)論你是一個(gè)健全的人，還是一個(gè)殘疾人，或者是像布萊德一樣患有怪病的人，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅、執(zhí)著，永不放棄。無(wú)論遇到什么困難，都不應(yīng)當(dāng)膽怯 ，要微笑著去面對(duì)它，堅(jiān)持就是成功。正如布萊德在頒獎(jiǎng)儀式上所說(shuō)的：

“千萬(wàn)不要讓任何事情去阻擋你追逐幻想?！?/p>

《叫我第一名》電影觀后感8

6月7日，我們百花藝術(shù)幼兒園全體老師在多功能廳一起觀賞了勵(lì)志影片《叫我第一名》。勵(lì)志影片一般都比較感人、深省，我聽(tīng)了徐老師對(duì)影片的大致介紹以后，打算好了餐巾紙。

剛起先我聽(tīng)到這部影片的名稱后感覺(jué)很生澀，很驚奇片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個(gè)《叫我第一名》是什么意思呢?讓主子公第一名的人是誰(shuí)呢?在懷疑中我跟著主子公布萊恩的回憶起先了影片的欣賞。的確這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有許多催人淚下的情節(jié)，影片的播放不是很清楚，但我還是被主子公的執(zhí)著和仔細(xì)的人生看法所深深地感動(dòng)了。主子公布萊恩從六歲起先便患有罕見(jiàn)并且至今無(wú)任何醫(yī)治手段的精神限制失調(diào)疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個(gè)一般的孩子變?yōu)橐粋€(gè)到處受人冷眼和不受敬重的人，即便是自己的父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對(duì)自己的生活，把這種疾病當(dāng)成自己密切的伙伴，長(zhǎng)大成人以后他又克服種種困難，選擇了當(dāng)一名小學(xué)老師，并通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的考核最終獲得了全校為之欽佩又當(dāng)之無(wú)愧的“先進(jìn)老師”榮譽(yù)稱號(hào)。

布萊恩在他不得不面這種疾病的時(shí)候，并沒(méi)有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當(dāng)成是自己人生路途中激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己的一個(gè)“伙伴”，最終獲得了勝利。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也特別佩服男主子公這種身殘志不殘、樂(lè)觀向上、主動(dòng)的人生看法。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅(jiān)持究竟，什么是克服困難，什么是坦然面對(duì)。

在這部片子中還有許多令人佩服的角色，那就是賜予他生命，并在身邊靜默幫助、扶持他的母親，正是母愛(ài)的力氣，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個(gè)起確定性作用的人就是他中學(xué)的校長(zhǎng)，正是這位懂教化的校長(zhǎng)給了他一個(gè)向眾人坦言自己疾病的機(jī)會(huì)，讓大家都能變更自己異樣的眼光，給了他一個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。也正是這位校長(zhǎng)對(duì)他這種幫助，對(duì)他后來(lái)能執(zhí)著地選擇老師這個(gè)職業(yè)起了確定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學(xué)’里接受他的幾位校長(zhǎng)，他們沒(méi)有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學(xué)校孩子的老師，而是給他嘗試的機(jī)會(huì)，做了一名兩年級(jí)老師,并讓他有機(jī)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己實(shí)力。還有一位令我感動(dòng)的角色就是他的女友，她能夠拋開(kāi)世俗的眼光，接受陽(yáng)光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡(jiǎn)潔。

這部影片中有許多值得深思的情節(jié)，作為新老師的我真的有許多感想。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，關(guān)鍵是怎樣面對(duì)，怎樣消化它。我們應(yīng)當(dāng)從布萊恩身上學(xué)會(huì)接受、應(yīng)對(duì)和放下。坦然面對(duì)生活中的不如意，坦然面對(duì)自己的弱點(diǎn)，坦然面對(duì)工作中的不順心等等……

《叫我第一名》電影觀后感9

國(guó)慶節(jié)前，潘校長(zhǎng)向全校老師舉薦觀看一部電影《叫我第一名》。很懷疑，怎么電影的名字叫這個(gè)，看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影的確不錯(cuò)，很令人感動(dòng)和深思。

在片中，感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問(wèn)題的孩子時(shí)，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤會(huì)科恩時(shí)她自己去圖書館探討，幫科恩找出真正的病因，并想方法治療他的病；當(dāng)科恩找不到老師的工作而氣餒時(shí)，母親跟他說(shuō)，信任他肯定行，信任他是最棒的……

感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒(méi)有多長(zhǎng)的鏡頭，但是作為同行的我感受是深刻的。他沒(méi)有向父親一個(gè)指責(zé)他的學(xué)生，而讓布萊克參與始終不敢參與的音樂(lè)會(huì)，他想讓布萊克意識(shí)到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會(huì)了布萊克堅(jiān)持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì)，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上老師的愿望……

感動(dòng)于科恩的樂(lè)觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光，做自己幻想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎全部的學(xué)校都對(duì)他說(shuō)不，因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥，他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教化孩子，認(rèn)為他不行能勝任，可是科恩幷沒(méi)有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會(huì)放棄自己的幻想的，最終他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異樣精彩，跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個(gè)學(xué)生，就像他恒久不會(huì)放棄自己的幻想一樣。最終，他被評(píng)比為了年度最佳老師。

感動(dòng)始終伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒(méi)有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他寵愛(ài)的老師事業(yè)，他知心的愛(ài)人，他敬愛(ài)的家人，他可愛(ài)的學(xué)生……他用自己的經(jīng)驗(yàn)告知學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個(gè)字要用一生去詮釋，才有意義。

看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng)，如同一只大手撥開(kāi)了烏云，使得小布萊恩后來(lái)的學(xué)生生涯，充溢了陽(yáng)光，并最終堅(jiān)決地走向了教化事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)于淘氣搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒(méi)方法教，沒(méi)救了”。這會(huì)讓許多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎變更一生的命運(yùn)也只因老師有意或無(wú)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作。因此，我們要把包涵和關(guān)愛(ài)的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國(guó)的教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

《叫我第一名》電影觀后感10