2023年高三工作計劃三篇

2023年高三工作計劃三篇高三工作安排篇1

在校長辦公室的決策下，庫校長的干脆領導下落實學校本學年的安排，圓滿完成高三日常管理與教學工作以及高考工作。

工作方針：

務實、求真、創(chuàng)新

工作中心：

努力為高三年級學生營造一個和諧、文明、競爭、向上的學習環(huán)境。

工作要點：

1、強化“全員育人思想”,加強日常規(guī)范管理。

①在高三年級全體老師的共同努力下，目前高三年級班級穩(wěn)定。本學期應在校德育工作思路的指導下，進一步落實全員育人思想，使人人成為德育工作者，形成強大的德育攻勢，將學生們的思想進一步提升。利用好每周三的晨訓，由老師領導共同參加完成。

②本學期是中學的最關鍵時期，學生們簡單產(chǎn)生怠慢、急躁、不服管的現(xiàn)象。因此，日常規(guī)范更顯重要，對學生的穿著言行、寢室文化、衛(wèi)生、教室布置、衛(wèi)生都要從嚴管理。這件事情由方斌主任督促各班落實完成。

2、高考備考工作常抓不懈。

目前高三年級工作正圍繞一般班教學、藝術(shù)特長生教學工作，體育特長班教學工作三條線驚慌而有序地進行。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束。體育特長班的體育專業(yè)也正在提升之中。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破。本學期的重點工作是抓好這些學生的文化課成果。

①文科、理科班的備考工作：第一，班主任、教研組長、科任老師共同努力，將教學落到實處。實行目標跟蹤法，對各科的學生制出相應的升學目標，將學生安排到各科任老師，實行跟蹤管理。由年級保留跟蹤人員與學生名單，不定期抽查工作。其次，重點生由庫校長、我干脆負責管理。對日常的學習落實狀況，心理狀況等都應了如指掌。

②美術(shù)生的備考工作：在指導學生完成校考后，應集中優(yōu)勢兵力將美術(shù)生的文化課大力提升，千萬不能出現(xiàn)美術(shù)過關而文化課不能過關的狀況。文化課以基礎為主，以提升分數(shù)為目標，能夠快速漲分的科目應多加課時。

③體育生的備考工作，本屆體育生有希望考上名牌高校，但最為重要的是文化課，其中三（2）班胡小奇希望最大，本學期胡小奇的文化課應特地由各科任老師開小灶輔導，盡一切力氣保證其文化課過關。

3、加強集體備課的落實。集體備課有利于發(fā)揮集體的力氣：有助于思想統(tǒng)一、針對性統(tǒng)一、信息統(tǒng)一。現(xiàn)在已起先集體備課。由方斌主任負責好集體備課教室的常規(guī)管理，教室氛圍，辦公落實狀況，針對出現(xiàn)的狀況剛好通報。

4、加強班主任班級中的核心作用：

班主任的指揮棒作用應進一步加強。

（1）年級定期與不定期開展班主任會，就本學期出現(xiàn)的狀況剛好反饋，剛好解決；加強班主任的`日常工作檢查、指導，全年級共同行動，形成班主任的核心地位。

（2）利用好晚讀與班會課對學生加強教化與指導。要求做到“事無巨細，樣樣關切”,并且形成正確的導向，將學生拉到自己身邊，形成主心骨。

（3）對學生的學習與生活都要關切與指導，學習的方向與方法、思路與技巧都要指導。生活上多關切、多留意，做好學生的愛護神。

（4）做好班級的補差、培優(yōu)工作。重點的培育應在首位，后進生的補差也不行放棄。

5、加強家長的聯(lián)系

高三升學是每個家庭都特別關注的，因此，充分利用好家庭在教化工作的地位與作用也是特別關鍵的。在這方面要求各班級的班主任與老師都要關注。多與學生的家長溝通，使全體家長在高考前都真正以學生為中心，為學生服好務。

詳細支配：

2月份

①參與武漢市高考，并做好分析總結(jié)工作。

②實行“百日誓師”大會。

3月份

①第一輪復習基本結(jié)束，打算其次輪復習安排與資料

②參與黃岡市高考，做好打算工作以總結(jié)工作。

③課表調(diào)整。

④學雷鋒活動

4月份

①抓好其次輪復習集體備課工作。

②召開家長會。

③打算黃岡市其次次高考。

④做好重點生的跟蹤調(diào)查與分析會，拿出詳細方案。

⑤開好全體高三老師的分析總結(jié)會。

5月份

①第三輪復習的課表支配及復習落實。

②做好外來信息的評估與運用工作。

③做好考前的各科備漏補缺工作。

④做好考前心理輔導工作。

⑤第三次高考的分析總結(jié)工作。

6月份

①考前的狀態(tài)保持。

②看考場及高考的打算與后勤工作支配。

7月份

做好學生填報志愿的服務工作。

高三工作安排篇2

一、指導思想

接著貫徹國家課程改革的指導思想，全面推動素養(yǎng)教化。仔細探討高考的改革的方向和命題改革趨勢對中學教學提出的要求，加強高三教學的集體攻關，確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學質(zhì)量為重點，改進課堂教學方法，以促進學生全面發(fā)展為中心，大力培育學生的學習實力、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，不斷增加高考復習的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年老師的指導和培育，激勵青年老師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年老師供應展示才華的機會和平臺，使青年老師在實踐中不斷增長才能，盡快成為強實的新生力氣。

二、教學要求

1、仔細探討教化改革發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，主動投身教改實踐，勇于探究新思路新方法，不斷強化學生主體地位，自覺面對全體學生，著眼培育學生的科學品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)，努力使學生真正成為學習的主子，使課堂教學真正成為學生主動參加、樂于探究、勤于動手動腦的科學育人過程。

2、仔細探討高考的改革發(fā)展趨勢，深化學習《綱》，正確把握高考的標準和特點，仔細分析學生學習狀況，堅持細心設計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考的改革發(fā)展趨勢的教學目標，注意培育學生的學習實力和運用基本學問分析問題解決問題的實力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。

3、在教學中，細致分析新教材的特點，狠抓高考基礎學問、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識，在復習課中，要堅持精選習題，妙題精解、融會貫穿。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的實力。立足各班學生實際狀況，搞好分類指導、分層推動，在夯實基礎的同時，重視優(yōu)秀生拔尖訓練，他們的作業(yè)要力爭面批，關注其每一個錯誤剛好分析錯誤的緣由。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學生在原有的基礎上都能大步提高。

4、加強化學教學與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教學中，親密聯(lián)系有關的最新科技成果和社會熱點問題，留意化學與其他學科的相互滲透與綜合，引導學生在駕馭本學科基礎學問的同時，不斷拓展相關學問面，增加理論聯(lián)系實際和解決實際問題的實力，培育學生的科學素養(yǎng)。

5、有意培育學生解題習慣，注意分析訂正。①做題前仔細讀題，站在出題者的高度來審題;②作題過程中，每個步驟都要“言之有理”、精確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫穿，書寫要規(guī)范;③對作錯的題，務必仔細分析訂正。

6、搞好試卷講評。除年級大考外，本科目還要逐章過關。每考必仔細落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié):分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成果;查學生審題偏差，查學科學問漏洞，查應用實力缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源;分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應試技巧;講試卷重點、難點、熱點、試題閃光點。

7、要求學生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思索消化當天的化學學問。

8、重視作業(yè)。要求學生規(guī)范，按時完成;要求老師具體批改，改后學生仔細更正。

高三工作安排篇3

一、學生狀況分析

高三十五班是一個應屆班，共有66人，從上學期考試狀況看，學生學習水平參差不齊，基礎學問部分同學駕馭不牢，分析問題、解決問題的實力偏低，從材料中獲得學問的實力、辯證思維的實力有待于進一步提高。

二、教學目標

以高三年級組的工作安排為指導，嚴格遵循教化教學規(guī)律，緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標，加強教化教學方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂，為創(chuàng)建“齊魯名校”貢獻自己的力氣。

三、詳細要求

（1）學案的編寫要求提前兩天發(fā)給學生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標準和考試大綱，抓住主干學問，突出重點。習題的選擇要突出典型性，時效性、時政性；試卷練習重在訓練解題方法和培育實力，以高考題形式出現(xiàn)，原則上每學習完一課布置一次。

（2）第一輪復習從政治生活起先再到文化、哲學、經(jīng)濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容，再另加一節(jié)課做練習。因為是復習課，學生又是學習的主體，上課時學生先在老師指導下閱讀教材15——20分鐘，再由老師對主干學問講解