學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)可行性分析報(bào)告_第3頁(yè)
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可行性分析報(bào)告——首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)一、背景及功能首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是北京的一所著名的高等學(xué)府,也是全北京僅有的四所財(cái)經(jīng)類(lèi)院校之一。它是經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn),由原北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院和原北京財(cái)貿(mào)學(xué)院于1995年6月合并組建的北京市屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校前身為北京勞動(dòng)學(xué)院,創(chuàng)辦于1958年10月。建校40多年來(lái),學(xué)校在北京市委、市政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,經(jīng)過(guò)持續(xù)20余年的建設(shè)和開(kāi)展,校園面貌、辦學(xué)條件、開(kāi)展規(guī)模等各個(gè)方面都發(fā)生了很大變化。已成為一所擁有兩個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)、24個(gè)全日制本科專(zhuān)業(yè),覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和醫(yī)學(xué)等七大學(xué)科,并以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)比擬齊全、優(yōu)勢(shì)較為突出為其重要特色的多科性大學(xué)。但是,一方面,在時(shí)下這個(gè)信息社會(huì)中,直到今天仍然沒(méi)有一套完善可行的學(xué)生信息管理系統(tǒng)出現(xiàn)在學(xué)校里。每年,從大專(zhuān)生、本科生到碩士生、博士生,幾千人的入學(xué)、升學(xué)、畢業(yè),全由教務(wù)處和各系老師人工管理。信息量之巨大,工作量之繁重,是難以想象的。因此,學(xué)校和各個(gè)系都要安排多名教師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理,浪費(fèi)了大量的人力資源。然而,即使這樣,管理仍然談不上井井有條。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的真實(shí)例子,一個(gè)同學(xué)的姓名在花名冊(cè)里印錯(cuò)了,就一錯(cuò)錯(cuò)了三年,一直沒(méi)能改正。同學(xué)想去改,卻不知道是應(yīng)該找系里,還是找教務(wù)處。還有,當(dāng)學(xué)生的根本信息,比方家庭住址、等變更后,無(wú)法及時(shí)在檔案中修改,使得老師與同學(xué)無(wú)法聯(lián)系溝通。而另一方面,當(dāng)我們還是高中生的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)實(shí)行的是“學(xué)分制〞,也就是說(shuō),我們不必再天天按照老師安排的課程去學(xué)習(xí),而是可以在一些必修課之外,隨意選擇我們喜愛(ài)和感興趣的課去學(xué)習(xí)。但是,當(dāng)我們真正步入校園之后才發(fā)現(xiàn),這里仍然是所謂的“學(xué)年制〞,即每學(xué)期的課程都是學(xué)校安排的,學(xué)生沒(méi)有選擇的自由,而且課程的安排由于各方面諸多的原因經(jīng)常有不適之處,尤其是先行課的問(wèn)題。另外,每學(xué)期考完試,同學(xué)們都要一次又一次的往系里跑,大家擠在一個(gè)小小的布告欄前面,在幾張A4紙上尋找自己的名字和成績(jī)。雖然從去年開(kāi)始,全學(xué)校也改成了“學(xué)分制〞,但整個(gè)選課過(guò)程的管理從我們學(xué)生的角度來(lái)看,變得更加混亂。同學(xué)們不知道每學(xué)期有什么課可以選,哪些是選修,哪些是必修,哪些是專(zhuān)業(yè)課;也不確定每門(mén)課多少學(xué)分,自己已經(jīng)修了多少學(xué)分;更不用說(shuō)考慮一下哪門(mén)課要先學(xué),哪門(mén)課要后學(xué),哪些課屬于一系列。所以說(shuō),大局部同學(xué)都是為了“選課〞而選課,完全沒(méi)有實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)同學(xué)開(kāi)展個(gè)性,學(xué)各自之所愛(ài)的效果。不僅如此,每中選課的時(shí)候,同學(xué)們忙,老師更忙,學(xué)校和系里都需要投入大量的人力、物力對(duì)整個(gè)選課過(guò)程進(jìn)行管理。最后,從社會(huì)這方面講,雖然我們有四層的圖書(shū)館,有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室,有多個(gè)可以同時(shí)容納百人上機(jī)的“奔騰4〞機(jī)房,但是學(xué)校的軟件系統(tǒng)也是衡量該學(xué)校整體水平的一個(gè)重要因素。比方我們周?chē)男值軐W(xué)?!本┕I(yè)大學(xué),它就有著比擬完善的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。同學(xué)坐在家里動(dòng)一動(dòng)鼠標(biāo),就能查詢(xún)到自己各方面的資料,包括選課、成績(jī)、個(gè)人信息等。相比之下,我們?cè)谶@個(gè)方面就落后了。因此我們急待彌補(bǔ)這個(gè)空缺,使我們的整體管理水平上一個(gè)檔次,于如今這個(gè)高科技的信息社會(huì)接軌,作時(shí)代的領(lǐng)頭人。在以上這三方面背景之下,我們決定為學(xué)校設(shè)計(jì)一套“首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)〞。本系統(tǒng)立足于教務(wù)處的角度,面向全校同學(xué)和老師,對(duì)全學(xué)校的學(xué)生和課程做統(tǒng)一管理,以實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化,系統(tǒng)化,自動(dòng)化,最大限度的為老師和同學(xué)們提供方便,節(jié)約人力、物力等各方面資源。我們把整個(gè)系統(tǒng)劃分為兩大功能模塊——學(xué)生學(xué)籍信息管理和選課信息管理:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生學(xué)籍和選課信息管理系統(tǒng)選課信息管理

教師教務(wù)處

學(xué)生學(xué)籍信息管理新生信息輸入教務(wù)信息輸入

學(xué)生信息查詢(xún)學(xué)籍變更獎(jiǎng)勵(lì)記錄

處分記錄課程設(shè)置申請(qǐng)課程管理學(xué)生管理成績(jī)管理課程設(shè)置審批教學(xué)安排時(shí)間教室安排選課結(jié)果管理選課成績(jī)查詢(xún)其中學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)僅面向教務(wù)處管理人員,也就是說(shuō)只有他有權(quán)對(duì)信息進(jìn)行操作.又包括:新生信息輸入、教務(wù)信息輸入和個(gè)人信息查詢(xún)修改三個(gè)功能???。在第一模塊可以有教務(wù)處管理人員輸入新生的姓名、性別、院系、生日、籍貫、、家庭住址等信息;第二模塊管理學(xué)籍變更〔休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)〕和獎(jiǎng)懲情況;第三個(gè)模塊用來(lái)查詢(xún)和修改學(xué)生個(gè)人信息。通過(guò)這一功能模塊,教務(wù)處可以實(shí)現(xiàn)對(duì)全校學(xué)生信息從入學(xué)到畢業(yè)的全程管理,而且此項(xiàng)工作除了每年的新生信息錄入,完全可以由一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)。而新生信息錄入這項(xiàng)工作可以留給勤工儉學(xué)的同學(xué)來(lái)完成。雖然要負(fù)一些勞務(wù)費(fèi),但遠(yuǎn)比用老師來(lái)人工管理然后付給他們工資節(jié)省的多。另一大功能模塊——選課管理系統(tǒng)。既面向教務(wù)處,又面向教師和學(xué)生。不同的人,不同的身份操作的權(quán)限也不同。作為教師,他可以向教務(wù)處申請(qǐng)?jiān)黾?、刪除、修改課程信息,并隨時(shí)了解選修本課的學(xué)生名單,還可以輸入并分析考試成績(jī)。作為教務(wù)處管理員,它的權(quán)限是最寬的。他可以對(duì)教師提出的課程設(shè)置申請(qǐng)進(jìn)行審批,同時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行安排〔包括時(shí)間和教室分配、選課結(jié)果管理〕。作為學(xué)生,他可以查詢(xún)可以選什么課,已有多少學(xué)分,還差多少學(xué)分。最后進(jìn)行選課,在學(xué)期末還可以隨時(shí)進(jìn)行成績(jī)查詢(xún)。接下來(lái),我們將從系統(tǒng)的技術(shù)可行性,經(jīng)濟(jì)可行性和社會(huì)可行性三方面具體闡述。二、可行性分析1.技術(shù)可行性我們身為首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)信息系的學(xué)生,最驕傲的就是擁有令其他系羨慕、向往的系機(jī)房。因特爾奔騰四的中央處理器,40G大容量的硬盤(pán),加上256M的內(nèi)存,配上經(jīng)久耐用、定位準(zhǔn)確的光電鼠標(biāo),這都為系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)行提供了良好的硬件環(huán)境,就是這樣一臺(tái)臺(tái)先進(jìn)傲人的電腦躺在機(jī)房里供我們隨時(shí)使用,便利程度真是如此了得?。≈劣谲浖矫娴男枨缶透怀蓡?wèn)題了。在開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的過(guò)程中,只要是我們需要的,用得到的軟件都可以讓管理機(jī)房的老師幫我們安裝,方便至極。自從上學(xué)期安裝了寬帶以后,我們就完全領(lǐng)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)的魅力,免費(fèi)上網(wǎng),驚人的網(wǎng)速,可讓我們充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資料,同時(shí)還可以與國(guó)際接軌,取之精華,棄其糟粕,是我們?cè)陂_(kāi)發(fā)系統(tǒng)中發(fā)揮e時(shí)代的優(yōu)越性。身為信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)打三的學(xué)生,通曉一些計(jì)算機(jī)軟件知識(shí)是肯定的,運(yùn)用軟件編寫(xiě)程序的能力也是必備的。當(dāng)然,我們畢竟還是學(xué)生,能力還是有限的,但我們計(jì)算機(jī)系最不缺乏的就是計(jì)算機(jī)人才,向知識(shí)淵博、誨人不倦的鄭小玲老師必會(huì)給我們以極大的幫助。更何況,俗語(yǔ)說(shuō)的好:三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。我們組有六個(gè)人,起碼也頂兩個(gè)諸葛亮呢。相信通過(guò)我們大家的集思廣益,相得益彰,我們的系統(tǒng)將會(huì)以最完美的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。我校自建校至今已有幾十年的歷史,各種課程比擬齊備,且比擬有條理。學(xué)分制度也比擬完善。教師整體水平較高。這使我們開(kāi)發(fā)這一對(duì)我們來(lái)說(shuō)比擬復(fù)雜的系統(tǒng)成為可能。雖然有如此好的客觀(guān)條件,但始終沒(méi)有一套完善簡(jiǎn)單易用的管理系統(tǒng)?,F(xiàn)行系統(tǒng)雖然擁有了比擬標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的管理方法,并積累了大量的數(shù)據(jù)信息,具有一定的可行性,但是并不能掩蓋其工作量大,管理不夠系統(tǒng)的缺點(diǎn)。而我們的系統(tǒng)將充分利用學(xué)校為我們提供的珍貴信息,在繼承其優(yōu)點(diǎn)的根底上,開(kāi)發(fā)出一套更為可行的學(xué)生管理系統(tǒng)。這套學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng)將是我系學(xué)生管理系統(tǒng)史無(wú)前例的新突破,系統(tǒng)在今后的應(yīng)用中再經(jīng)過(guò)不斷的修正與改良,將會(huì)使我系的學(xué)生學(xué)籍選課管理更加完善、盡美。2.經(jīng)濟(jì)可行性本錢(qián)方面,關(guān)于各種軟、硬件及輔助設(shè)備的購(gòu)置、調(diào)試、機(jī)房及輔助設(shè)施〔電源等〕以及系統(tǒng)維護(hù),內(nèi)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)這些費(fèi)用都可以忽略不計(jì),因?yàn)槲覀冃畔⑾禉C(jī)房可以為我們免費(fèi)提供一切。擁有了天時(shí)、地利、人和,我們只需充分利用這些資源來(lái)開(kāi)發(fā)我們的學(xué)籍選課管理系統(tǒng)即可,可謂成功在望??!學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng)省去了老師為學(xué)生展示學(xué)校為學(xué)生提供的選修課程,并作介紹,考試后把分?jǐn)?shù)抄錄屢次以做備案和公告這些大量繁雜而由單一枯燥的勞動(dòng),可以讓老師把精力放在教學(xué)和組織教學(xué)等更重要更具創(chuàng)造性的事情上,這就顯著的提高了他們的工作效率。取消了抄錄成績(jī)后,學(xué)校里也不會(huì)再出現(xiàn)殘破的成績(jī)單一層蓋一層的貼在公告欄或黑板上的情景,校園環(huán)境也會(huì)因此而變得更整潔,而且也為學(xué)校省下了大量的紙張,雖然數(shù)量并不是很多,但將來(lái)系統(tǒng)擴(kuò)展到整個(gè)學(xué)校也將是很可觀(guān)的。況且,在資源日益缺乏的今天,節(jié)省紙張已不僅僅是為學(xué)校減少辦公費(fèi)用這一單純的意義。眾所周知,信息系的學(xué)生多,課程重,管理起來(lái)非常困難。相應(yīng)的也加大了老師的工作量,又因?yàn)榻虒W(xué)制度的不斷變動(dòng)和改革,因此,總能及時(shí)統(tǒng)計(jì)出一份內(nèi)容清晰,條理性強(qiáng)的學(xué)籍學(xué)分選課分析報(bào)表對(duì)老師來(lái)說(shuō)真是難于登天。但如果缺少這份報(bào)表,同學(xué)們就無(wú)法清楚了解自己的學(xué)分情況,盲目選課,打亂了學(xué)習(xí)方案,加重了課業(yè)負(fù)擔(dān),而那些根本順從課程安排的同學(xué)那么浪費(fèi)了許多去學(xué)習(xí)有用知識(shí)的時(shí)間,甚至臨畢業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)未修夠?qū)W分而畢不了業(yè)。這個(gè)關(guān)系到每個(gè)人命運(yùn)的問(wèn)題絕對(duì)馬虎不得。不能再坐以待斃了,我們這套學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng)將提供一份完整的學(xué)分選課報(bào)表,并會(huì)利用管理系統(tǒng)的易修改性及時(shí)進(jìn)行更新,讓同學(xué)們?cè)谶x擇課程,計(jì)算學(xué)分中更加游刃有余。近幾年來(lái),我們首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)一直都在擴(kuò)招學(xué)生,外地生源的比例也比以前大了許多,而且還有日益增多的外國(guó)留學(xué)生,在管理上更增加了管理人員的勞動(dòng)量,如此多的檔案資料,以原有的工作人員數(shù)量要管理好實(shí)在不容易,但如果增加工作人員,管理本錢(qián)必然也會(huì)增加,得不償失,而我們這套系統(tǒng)這時(shí)就會(huì)發(fā)揮出它大大的作用,讓實(shí)用這領(lǐng)會(huì)到它的優(yōu)越之處,幫助老師輕輕松松管理好學(xué)生各方面的資料,無(wú)論學(xué)生是多是少,一切都會(huì)被管理得井井有條。3.社會(huì)可行性經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查,絕大局部的任課老師,行政人員和校領(lǐng)導(dǎo)都為現(xiàn)行系統(tǒng)的繁瑣和冗雜的工作量所深深困擾著。在得知我們開(kāi)發(fā)這套系統(tǒng)的方案后,他們都有一種守得云開(kāi)見(jiàn)月明的感覺(jué),并表示非常愿意在系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中給予全力支持以及積極的配合。我們這套學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng)不僅能夠讓老師更清晰的掌握自己學(xué)生的信息,同時(shí)也讓學(xué)生自己更容易的知道如何準(zhǔn)確的選課,如何計(jì)算學(xué)分及盡早得知自己的考試成績(jī)。這就大大的為老師提供了便利。比方,在每學(xué)期期末考試后,大多數(shù)學(xué)生都已回到家中,如果為了獲取考試成績(jī)又不得不再返回學(xué)校的話(huà),既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生牢騷滿(mǎn)腹,老師也不能提早放假休息。而我們的系統(tǒng)可以提供網(wǎng)上查分,同學(xué)們?cè)诩抑兄恍枰暇W(wǎng)就可以在第一時(shí)間知道自己的成績(jī)。還有,學(xué)生們也可通過(guò)我們的系統(tǒng)進(jìn)行選課來(lái)湊夠?qū)W分完成學(xué)業(yè)。在系統(tǒng)中會(huì)顯示出個(gè)門(mén)課程的性質(zhì)〔如必修、限選、任選〕,其所占學(xué)分及任課老師的資料,其應(yīng)用性之強(qiáng)得到充分發(fā)揮。我們學(xué)校的電腦普及率已到達(dá)了很高的水平,尤其是我們系擁有設(shè)備先進(jìn)管理完善的系機(jī)房,而信息學(xué)院的老師和學(xué)生們對(duì)電腦的操作也是駕輕就熟。因此,只要我們這套學(xué)生學(xué)籍選課系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單,實(shí)用,合理,大家肯定是樂(lè)于接受并積極響應(yīng)和支持的。對(duì)于這一點(diǎn),我們是很有信心的。隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,學(xué)籍學(xué)分選課等信息管理的自動(dòng)化,一體化正是大勢(shì)所趨。另外,據(jù)我們所知,在我們的一些兄弟院校中早已有了相應(yīng)的系統(tǒng),他們的師生也強(qiáng)烈體會(huì)到了這個(gè)系統(tǒng)的務(wù)實(shí)與便捷之處,因此,我們學(xué)校作為北京市的重點(diǎn)院校之一,當(dāng)然也不能甘于落后,尤其是我們信息學(xué)院再這方面就更要走在大家的前列,跟上時(shí)代潮流,為其他院系做出典范,也為系統(tǒng)的普遍應(yīng)用做鋪墊。如今,網(wǎng)絡(luò)已是我們生活中的一局部,上網(wǎng)也就自然成為了家常便飯,如果這套系統(tǒng)能夠成功的在網(wǎng)上得到實(shí)施,無(wú)外乎就同時(shí)為我們學(xué)曉做了覆蓋面積極大的免費(fèi)廣告,打響了招牌,知名度也將大幅度上升。這樣,我們學(xué)校招集各路人才,培養(yǎng)人才的方案也將長(zhǎng)久的順利進(jìn)行下去,得到這樣大的收獲,還真是大快人心啊!近期,我校將接受北京市的教學(xué)評(píng)比,如果能用擁有這個(gè)學(xué)生學(xué)籍選課管理系統(tǒng),相信其定能為我校取得優(yōu)異的評(píng)比結(jié)果提供有利條件。因此,本系統(tǒng)一定能夠贏(yíng)得全校老師和學(xué)生的支持。三、新系統(tǒng)方案設(shè)想首先,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式采用“合作〞。以需要資金的多少作為根本點(diǎn),從硬件、軟件、人力三方面進(jìn)行分析,我們想出了兩種可行性方案:1、只需要少量資金;2、需要大量資金;1.少量資金硬件:〔1〕需要一臺(tái)小型效勞器,或者直接以一臺(tái)配置比擬好的P4電腦作為效勞器最好使用國(guó)際著名品牌機(jī)。在這里,我們推薦使用DELL的商用電腦,因?yàn)镈ELL的電腦比擬穩(wěn)定。建議用DellPrecisionTM工作站650配置如下:英特爾最高3.06GHz(支持雙處理器)533MHz前端總線(xiàn)4GBDDR266MHzSDRAM內(nèi)存584GB硬盤(pán)8XAGPPro110圖形卡〔2〕需要數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)作為終端,出于省錢(qián)的考慮,我們推薦使用P3的雜牌電腦。推薦配置如下:配件種類(lèi)顯示器雅美達(dá)AS772TCPUAMDAthlonXP1600+主板磐英EP-8K5A2內(nèi)存現(xiàn)代(HY)256MB硬盤(pán)西捷酷魚(yú)四代40G顯示卡雙敏UNIKA速配7917Geforce4聲卡主板內(nèi)置AC97光驅(qū)acer52X軟驅(qū)sony1.44鼠標(biāo)雙飛燕鍵盤(pán)Acer52v機(jī)箱(含電源)愛(ài)國(guó)者月光寶盒A01總價(jià)格約5000元〔3〕由于有時(shí)要打一些表格。所以需要打印機(jī)一臺(tái),建議使用EPSON的彩色噴墨打印機(jī),因?yàn)檫@樣既可以打文字又可以打一些圖表??梢杂肊PSONSTYLUSCOLOR300〔720×720dpi高分辨率,A4幅面,四色打印〕。人力:由于資金有限,所以我們可以讓局部有一定根底的教師和學(xué)生,經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn),自己制作一個(gè)小型的系統(tǒng)?;蛘呖梢院鸵恍┬」竞献鳎p方各處一局部人進(jìn)行組織設(shè)計(jì)。軟件:〔1〕出于省錢(qián)的考慮,我們的操作系統(tǒng)最好使用win98〔沒(méi)有正版盜版也可以〕;但主機(jī)〔即效勞器最好使用win2000〕;〔2〕數(shù)據(jù)庫(kù)可以簡(jiǎn)單一些,比方access之類(lèi)的簡(jiǎn)單易行的數(shù)據(jù)庫(kù)即可?!?〕在終端機(jī)中可以按一些應(yīng)用軟件,比方office、wps,這樣可以方便操作人員的工作。管理軟件是自行開(kāi)發(fā)的。2.資金充足硬件:〔1〕我們可以使用一臺(tái)機(jī)架式效勞器,如DELL的PowerEdgeTM機(jī)架式效勞器,這一全面的效勞器產(chǎn)品線(xiàn)采用一路、兩路、四路和八路設(shè)計(jì),以幫助滿(mǎn)足您的性能及可擴(kuò)展性需求。它沒(méi)有在密度的名義下?tīng)奚捎眯怨δ埽瑥亩试S用戶(hù)運(yùn)行重要應(yīng)用,同時(shí)實(shí)現(xiàn)空間的高效運(yùn)用。PowerEdge效勞器的設(shè)計(jì)可滿(mǎn)足多種業(yè)務(wù)優(yōu)先級(jí)別,例如價(jià)格可承當(dāng)、性能、擴(kuò)展能力、空間優(yōu)化以及對(duì)任務(wù)關(guān)鍵型應(yīng)用的支持?!?〕我們的終端依然采用P4的品牌機(jī),我們建議買(mǎi)品牌商用機(jī),如聯(lián)想,恒生、DELL、IBM等較有名氣的品牌,他們可能會(huì)提供相關(guān)的正版軟件和企業(yè)解決方案。由于效勞器是DELL的,所以建議終端機(jī)也用DELL的商用機(jī)。構(gòu)筑一個(gè)完整的局域網(wǎng)。同時(shí)由于現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代,我們的工作往往具有很大的移動(dòng)性,所以沒(méi)一個(gè)工作人員配備一臺(tái)筆記本,可以使用DellPrecision移開(kāi)工作站M50。從而提高辦公的機(jī)動(dòng)性。〔3〕面對(duì)打印等需要,我們也就需要高質(zhì)量的打印及繪圖設(shè)備。需要一臺(tái)激光打印機(jī)用來(lái)處理文字打印;一臺(tái)企業(yè)版高精度掃描儀;一臺(tái)復(fù)印機(jī);一臺(tái)高清晰度打印機(jī)。激光打印機(jī)可以使EPSONEPL-C8000彩色激光打印機(jī);噴墨打印機(jī)可以使EPSONSTYLUSCOLOR3000,提供大至A2幅面的打印輸出,對(duì)打大型圖表很有用;掃描儀可以使EPSONPerfection3200Photo,它是3200dpi超高精度平板掃描儀。人力:從大公司手中購(gòu)置現(xiàn)成的軟件包。派出工作人員去詳細(xì)學(xué)習(xí)如何使用此軟件。要求到達(dá)熟練操作。軟件:〔1〕操作系統(tǒng)要使用最新的windowsxp,平安、可靠。〔2〕數(shù)據(jù)庫(kù)可以購(gòu)置IBM等大公司推薦的數(shù)據(jù)庫(kù)。這些數(shù)據(jù)庫(kù)從平安性到易用性及可靠性都是最好的?!?〕應(yīng)用軟件我們依然使用officexp,同時(shí)可以在終端機(jī)中安裝如foxpro、photoshop、mathmatic等軟件,以備不時(shí)之須。這軟件對(duì)處理數(shù)據(jù)及圖表時(shí)是很有用的。管理系統(tǒng)是從外面購(gòu)置的軟件包。下面,我們就學(xué)校的情況作出我們的分析并給出結(jié)論:首先從效勞器方面考慮,效勞器的好壞直接影響到信息系統(tǒng)運(yùn)行的質(zhì)量。對(duì)于學(xué)校而言,選擇效勞器時(shí)要考慮的問(wèn)題主要有三方面:首先,學(xué)校的資金和資源有限,有限的資源必須充分和高效地利用,應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)選擇滿(mǎn)足目前信息化建設(shè)的需要又不投入太多資源的解決方法,通常一個(gè)少于500個(gè)客戶(hù)端的局域網(wǎng)采用工作組級(jí)效勞器就可以滿(mǎn)足要求;其次,由于學(xué)校開(kāi)展速度較快,快速增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)不斷對(duì)效勞器的性能提出新的要求,為了減少更新效勞器帶來(lái)的額外開(kāi)銷(xiāo)和對(duì)業(yè)務(wù)的影響,效勞器應(yīng)當(dāng)具有較高的可擴(kuò)展性,可以及時(shí)調(diào)整配置來(lái)適應(yīng)學(xué)校的開(kāi)展。另外,可能由于人員緊張,不一定能保證專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員,這就要求效勞器產(chǎn)品具有非常好的易操作性和可管理性,當(dāng)出現(xiàn)故障時(shí)無(wú)需專(zhuān)業(yè)人員也能將故障排除。Dell和IBM都屬于國(guó)際級(jí)的效勞器生產(chǎn)廠(chǎng)商,其質(zhì)量和售后自然有保證,價(jià)格方面偏貴,但性?xún)r(jià)比還是不錯(cuò)的,出于dell效勞器不錯(cuò)的穩(wěn)定性,所以我們建議采用dell的效勞器。在這個(gè)問(wèn)題上,我們推薦第二個(gè)方案。終端方面,現(xiàn)在的p4電腦已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)配置,所以這里我們建議直接采用p4電腦。這樣可以在單個(gè)終端上處理大量數(shù)據(jù),使整個(gè)系統(tǒng)的速度效率及可應(yīng)用性到達(dá)很大提高。我們推薦使用第二個(gè)方案。由于學(xué)校經(jīng)常要打印一些報(bào)表,所以打印機(jī)是必不可少的。同時(shí),我們

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