版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023超星《音樂鑒賞》考前模擬學(xué)校:________班級:________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂的美麗不包含以下哪一方面:()
A.節(jié)奏B.旋律C.音長D.音色
2.中國的傳統(tǒng)音樂中缺少下列哪一個(gè)因素:()
A.節(jié)奏B.旋律C.樂器D.合音
3.LilyKraus在演奏莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331》時(shí)再B段做了下列哪一項(xiàng)處理:()
A.比主題強(qiáng)B.比主題弱C.與主題相同D.比主題慢
4.聽眾很多情況下不能正確理解音樂不是因?yàn)椋海ǎ?/p>
A.聽眾音樂素養(yǎng)的限制B.音樂表達(dá)的主觀性C.音樂表達(dá)的模糊性D.音樂表達(dá)的不確定性
5.我們在創(chuàng)作音樂進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí),要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐:()
A.一度B.二度C.三度D.四度
6.通過聯(lián)覺感知,下列哪一項(xiàng)不是德彪西的《?!匪枋龅木跋螅海ǎ?/p>
A.微波漣漪B.暗流涌動(dòng)C.波濤洶涌D.水波蕩漾
7.人類演奏音樂技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是:()
A.李斯特B.理查德·弗里德曼C.馬克西姆D.Cziffra
8.聲音是通過下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來表現(xiàn)各種情感的:()
A.音量B.音強(qiáng)C.音長D.聯(lián)覺
9.變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要,還暗示哪一方面的變化:()
A.音色B.音量C.音強(qiáng)D.表現(xiàn)內(nèi)容
10.人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂:()
A.舒緩B.活潑C.清新D.緊張
11.音樂機(jī)構(gòu)的心理學(xué)實(shí)質(zhì)是:()
A.聯(lián)系感和方向感B.聯(lián)系感和緊湊感C.方向感和緊湊感D.緊湊感和邏輯性
12.復(fù)調(diào)的音樂要求更多的注意力的哪一項(xiàng)能力:()
A.專注B.保持C.分配D.停滯
13.莫扎特的《laudatedominum》特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感:()
A.節(jié)奏B.和聲C.旋律D.結(jié)構(gòu)
14.創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是:()
A.順從規(guī)律B.求異規(guī)律C.期待規(guī)律D.趨同規(guī)律
15.除了身體的反應(yīng)之外,我們還會(huì)對音樂產(chǎn)生哪種反應(yīng):()
A.生理B.外在C.情緒D.感官
16.下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對音樂的審美價(jià)值判斷:()
A.理論知識(shí)水平B.內(nèi)心的期待感C.聽眾的音樂天賦D.聽眾的樂感
17.下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂所傳遞的情感的原因:()
A.太過功利B.太過現(xiàn)實(shí)C.太過感性D.太過理性
18.下列哪一位作曲家擅長使用大量復(fù)調(diào)性的音樂:()
A.拉威爾B.格羅菲C.理查·斯特勞斯D.穆索爾斯基
19.音樂標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的:()
A.先天因素B.環(huán)境因素C.短時(shí)間的學(xué)習(xí)D.長時(shí)間訓(xùn)練
20.與歐洲國家音樂中的獨(dú)立復(fù)調(diào)相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于:()
A.平行復(fù)調(diào)B.對立復(fù)調(diào)C.支撐復(fù)調(diào)D.合音復(fù)調(diào)
21.陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感:()
A.歡快B.傷感C.奮進(jìn)D.憤懣
22.一首樂曲的創(chuàng)造性以及它的持久性來源于下列哪一種審美特質(zhì):()
A.隨波逐流B.不可替代C.服從于權(quán)威D.千篇一律
23.《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》沒有運(yùn)用到以下哪一種樂器:()
A.鋼琴B.大提琴C.小提琴D.古琴
24.斯美塔納的《沃爾塔納河》沒有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場景:()
A.涓涓小溪B.小溪匯成洪流C.一對戀人相會(huì)D.鄉(xiāng)村的舞蹈
25.《音樂通論》是下列哪一位音樂大家的著作:()
A.廖輔叔B.莫扎特C.廖尚果D.薩利埃里
二、判斷題(20題)26.音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒。()
A.正確B.錯(cuò)誤
27.簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
28.音樂家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
29.期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。()
A.正確B.錯(cuò)誤
30.聽眾期待的時(shí)間與音樂的張力成反比。
A.正確B.錯(cuò)誤
31.在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注,才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂表現(xiàn)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
32.如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細(xì)節(jié)的注意力和控制力。()
A.正確B.錯(cuò)誤
33.安靜的音樂可以凈化人的心靈,使人關(guān)注到音樂非常細(xì)微的情感傳達(dá)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
34.在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注,才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂表現(xiàn)。()
A.正確B.錯(cuò)誤
35.聯(lián)覺習(xí)慣增加了音樂欣賞活動(dòng)的趣味.()
A.正確B.錯(cuò)誤
36.音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
37.我們在創(chuàng)作音樂時(shí)基本不能做到忠于原作,因?yàn)槲覀兟牭降木筒皇窃?。(?/p>
A.正確B.錯(cuò)誤
38.在音樂欣賞中,欣賞演奏的技能是沒有必要的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
39.任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。()
A.正確B.錯(cuò)誤
40.音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實(shí)質(zhì)性差別的。()
A.正確B.錯(cuò)誤
41.人們往往對平庸者持寬容態(tài)度,卻對標(biāo)新立異者十分苛刻,甚至群起而攻之。()
A.正確B.錯(cuò)誤
42.音樂沒有好壞之分,沒有評價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
A.正確B.錯(cuò)誤
43.音樂所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來串聯(lián)形成。()
A.正確B.錯(cuò)誤
44.西洋油畫經(jīng)常大量的留白,給人充分想象的空間。()
A.正確B.錯(cuò)誤
45.隨著時(shí)代的發(fā)展,越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。()
A.正確B.錯(cuò)誤
三、單選題(0題)46.中國音樂教育和普及工作中基本以下列哪一項(xiàng)為核心:()
A.音樂解說B.音樂感知C.音樂內(nèi)化D.音樂創(chuàng)作
四、單選題(0題)47.斯美塔納的《沃爾塔納河》沒有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場景:()
A.涓涓小溪B.小溪匯成洪流C.一對戀人相會(huì)D.鄉(xiāng)村的舞蹈
參考答案
1.C
2.D
3.A
4.A
5.D
6.C
7.A
8.D
9.D
10.D
11.A
12.C
13.B
14.C
15.D
16.B
17.C
18.C
19.D
20.C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 20679:2025 EN Ships and marine technology - Marine environment protection - Testing of ship biofouling in-water cleaning systems
- 我的家鄉(xiāng)敘事課程設(shè)計(jì)
- 弦樂小夜曲課程設(shè)計(jì)
- 中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷16
- 礦井灌漿設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 站姿坐姿課程設(shè)計(jì)
- 花藝烘焙課程設(shè)計(jì)
- 藥品驗(yàn)收入門課程設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)安全管理實(shí)踐
- 領(lǐng)導(dǎo)班子與教學(xué)院校協(xié)調(diào)計(jì)劃
- 智能化手術(shù)室介紹strykerisuite課件
- 2023年非標(biāo)自動(dòng)化工程師年度總結(jié)及來年計(jì)劃
- 水利機(jī)械施工方案
- 廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中物理試卷
- ESD內(nèi)部審核日程計(jì)劃表+內(nèi)審檢查表+內(nèi)審報(bào)告全套資料
- HSK標(biāo)準(zhǔn)教程5下-課件-L
- 電腦基礎(chǔ)知識(shí)
- 工程竣工預(yù)驗(yàn)收簽到表
- 靜鉆根植樁施工組織設(shè)計(jì)
- 工程精細(xì)化管理
- 小學(xué)音樂-(演唱)小拜年教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論