智能家居工程技術(shù)（活頁式） 課件 項目9 智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計

····················做中學項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)01檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能家居工程設(shè)計原則有哪些呢？智能家居設(shè)計有哪些流程呢？智能家居系統(tǒng)有哪些設(shè)計圖形呢？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居系統(tǒng)工程應(yīng)該如何進行布線呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計原則。智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計流程。任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

掌握智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計原則。掌握智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計流程。知識目標掌握智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)計原則綜合性①兼容性和擴展性③模塊化②經(jīng)濟性和可靠性④

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)計原則確定智能家居的等級和功能A確定家居布線的等級和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)B選擇設(shè)備C線纜的選擇D信息插座的選擇E開關(guān)面板的選擇F

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)工程施工方法1.工程前期準備2.開始工程施工3.施工完成后的檢測

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法家庭信息接入箱的安裝（1）線管的鋪設(shè)（2）信息底盒的安裝（3）墻面開槽信息底盒的安裝

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法線纜的布設(shè)（4）線纜的端接（5）線纜的預(yù)留網(wǎng)線的標記

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法視頻同軸纜模塊端接（6）剝?nèi)ソ^緣層留出2cm長度剝?nèi)ゾ€纜外護套將屏蔽層擰成一股視頻同軸纜模塊端接（6）

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法視頻同軸纜模塊端接（6）焊接芯線給線纜鍍錫圖給模塊端子鍍錫焊接絕緣層視頻同軸纜模塊端接（6）

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法①-②剝?nèi)ネ庾o套留出1cm①-①切開線纜外套（7）閉路電路模塊端接①剝線②端接①-③將屏蔽層捋到后方①-④剝?nèi)ソ^緣層②-①擰松螺絲將線纜插進端子②-②擰緊螺絲

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法①-②剪去拉線①-①剝外套①-③剝線②-①鍍錫③-①接線③-②安裝（8）音頻模塊端接①剝線②鍍錫③接線&安裝

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新布線系統(tǒng)設(shè)備安裝方法①-②剝線①-①剝外套①-③留1cm的線芯②-①鍍錫③-①接線③-②安裝（9）控制線纜模塊的安裝①剝線②鍍錫③端接任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計1.任務(wù)要求（1）掌握智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計方法與內(nèi)容。（2）熟悉智能家居工程常用標準。（3）熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計2.任務(wù)描述工程設(shè)計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能，要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求，組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學習智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計方法。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

（1）評估評估環(huán)境：清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備：設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

（2）溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。

2.準備

（1）環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

（2）物品準備電腦visio、CAD軟件

（3）人員準備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計

第一步：首先明確智能家居是一般安居性，還是高級住宅或別墅，確定智能家居等級，然后根據(jù)住宅等級和用戶需求，確定智能家居系統(tǒng)的內(nèi)容和功能。教師扮演甲方，提出具體的需求。任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步：根據(jù)智能家居系統(tǒng)的內(nèi)容和功能分區(qū)，確定布線系統(tǒng)支持的系統(tǒng)，根據(jù)智能家居的等級和系統(tǒng)，確定智能家居布線系統(tǒng)的等級。主要包括管理間子系統(tǒng)和水平子系統(tǒng)，一般采用星狀結(jié)構(gòu)。工作區(qū)子系統(tǒng)相對比較復雜，應(yīng)根據(jù)各種應(yīng)用系統(tǒng)與通信方式，明確布線結(jié)構(gòu)，因此工作區(qū)子系統(tǒng)往往會設(shè)計成混合式布線結(jié)構(gòu)。智能家居布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖1-1所示。圖1-1智能家居布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步：選擇設(shè)備。包含中央控制箱、網(wǎng)絡(luò)模塊、電話模塊、電視模塊、影音模塊、其他模塊。選擇線纜。包含電源線、信息傳輸線。選擇信息插座。包含信息網(wǎng)絡(luò)面板、音視頻面板、多媒體面板。選擇開關(guān)面板。包含智能開關(guān)面板、智能插座等。其他設(shè)備的選擇。包括家庭網(wǎng)關(guān)、總線分線盒等。第四步：用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計方法與內(nèi)容。編寫智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

綜合布線設(shè)計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計原則。智能家居布線系統(tǒng)設(shè)計流程。任務(wù)9-1：智能家居系統(tǒng)工程綜合布線設(shè)計。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新作業(yè)及預(yù)習作業(yè)：簡述智能家居工程綜合布線設(shè)計過程。預(yù)習：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぷ鲋袑W項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)02檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能家居工程設(shè)計原則有哪些呢？智能家居設(shè)計有哪些流程呢？智能家居系統(tǒng)有哪些設(shè)計圖形呢？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計原則與要求有哪些呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計原則。智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計要求。照明燈具的選擇要求。任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計原則。智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計要求。照明燈具的選擇要求。知識目標掌握智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新照明系統(tǒng)設(shè)計要求功能的設(shè)計要求1集中控制開關(guān)緩沖感應(yīng)控制明暗調(diào)節(jié)定時功能本地開關(guān)情景調(diào)控1一鍵控制紅外、無線控制遠程控制

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新照明系統(tǒng)設(shè)計要求不同家居場所的設(shè)計要求010305040206書房（保護視力角度）臥室（柔和）客廳（明亮、實用和美觀）衛(wèi)生間（整潔、清新）廚房（使用、美觀）餐廳（柔和、寧靜）

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新照度標準房間或場所參考平面及其高度照度標準值（lx）Ra起居室一般活動0.75m水平面10080書寫、閱讀300*臥室一般活動0.75m水平面7580床頭、閱讀150*餐廳0.75m餐桌面15080廚房一般活動0.75m水平面10080操作臺臺面150*衛(wèi)生間0.75水平面10080電梯前廳地面7560走道、樓梯間地面5060車庫地面3060注：*為宜使用混合照明表2-1住宅照明的照度標準值

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新燈光照明的投射范圍表2-2住宅建筑每戶照明功率密度限值房間或場所照度標準值（lx）

起居室100現(xiàn)行值目標值臥室75≤6.0≤5.0餐廳150廚房100衛(wèi)生間100職工宿舍100≤4.0≤3.5車庫30≤2.0≤1.8

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新色彩與情感對應(yīng)關(guān)系表2-3色彩和情感的對應(yīng)關(guān)系表三屬性情感性質(zhì)色彩舉例感情色調(diào)暖色溫暖積極活潑紅激情、憤怒、喜慶、有活力、興奮橙喜悅、活潑、健康、歡樂黃快樂、明朗、愉悅、活潑、速度感中性色平和平靜平凡綠安靜、年輕、生機、舒暢、平靜紫嚴肅、優(yōu)美、神秘、崇高、典雅冷色沉靜冷涼消極青寧靜、涼快、憂郁藍安靜、寂寞、悲哀、深沉、沉靜藍紫神秘、孤獨、不安明度明陽剛、明朗白單純、清潔、純潔、安靜中安靜灰柔軟、抑郁、安靜暗陰柔、厚重黑陰郁、肅穆、正式、不安彩度高新鮮、活潑大紅熱烈、激情、激動、興奮中舒暢、溫和粉紅情愛、可愛、典雅低素雅、平靜茶褐厚重、安寧、平常

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新色溫的影響表2-4光源色表特征及適用場所相關(guān)色溫（K）色表特征適用場所＜3300暖客房、臥室3300～5300中間書房、餐廳＞5300冷廚房、衛(wèi)生間

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新照明燈具的選擇要求吊燈吸頂燈嵌入式燈壁燈臺燈懸掛在室內(nèi)屋頂上的照明工具直接安裝在天花板上的一種固定式燈具嵌入在樓板隔層里的燈具安裝在墻壁、建筑支柱及其它立面上的燈具用于局部照明稱“落地燈”，也是一種局部照明燈具立燈吸頂燈直接安裝在天花板上的一種固定式燈具任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計1.任務(wù)要求（1）掌握智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。（2）熟悉智能家居工程常用標準。（3）熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計2.任務(wù)描述工程設(shè)計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能，要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求，組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學習智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計方法。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

（1）評估評估環(huán)境：清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備：設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

（2）溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。

2.準備

（1）環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

（2）物品準備電腦visio、CAD軟件

（3）人員準備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計

第一步：需求分析照明系統(tǒng)是智能家居中最重要的一個系統(tǒng)，家庭智能照明控制系統(tǒng)不只是單一改變光環(huán)境的控制，還把傳感、組網(wǎng)、通信、云計算和物聯(lián)網(wǎng)等多種技術(shù)與平臺融合在一起組成一個多元化系統(tǒng)。結(jié)合甲方需求分析，在遵循設(shè)計原則下，分析任務(wù)需求。教師扮演甲方，提出具體的需求。任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步：功能設(shè)計根據(jù)前期需求分析和智能家居照明系統(tǒng)的設(shè)計要求，合理設(shè)計照明系統(tǒng)詳細功能。合理選擇燈具。參考系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖2-1所示。圖2-1智能照明系統(tǒng)架構(gòu)圖第三步：繪制圖紙用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。編寫智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

照明系統(tǒng)設(shè)計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計原則。智能家居照明系統(tǒng)設(shè)計要求。照明燈具的選擇要求。任務(wù)9-2：智能家居照明系統(tǒng)工程設(shè)計。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新作業(yè)及預(yù)習作業(yè)：簡述智能家居照明系統(tǒng)綜合設(shè)計過程。預(yù)習：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぷ鲋袑W項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)03檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能照明系統(tǒng)的設(shè)計原則有哪些呢？智能照明系統(tǒng)設(shè)計流程呢？智能照明系統(tǒng)燈具的選擇？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計有哪些要求以及設(shè)備選型呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家電控制系統(tǒng)設(shè)計須知。智能家電控制系統(tǒng)設(shè)備選型。任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家電控制系統(tǒng)設(shè)計須知。智能家電控制系統(tǒng)設(shè)備選型。知識目標掌握智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新家電控制系統(tǒng)設(shè)計須知架構(gòu)設(shè)計A主要由家庭網(wǎng)關(guān)、各類傳感器模塊、紅外轉(zhuǎn)發(fā)模塊、FRID模塊等多個模塊組成。B通信方式根據(jù)應(yīng)用場景和數(shù)據(jù)通信需求合理的選擇無線和有線方式通信是必不可少的。需要植入嵌入式系統(tǒng)，這樣不僅可以降低成本，同時也能夠讓系統(tǒng)的兼容性得到保證C嵌入式系統(tǒng)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新家電控制系統(tǒng)設(shè)備選型010305040206超前的機型實力強的品牌通信協(xié)議統(tǒng)一性價比高適合的風格具有國際質(zhì)量認證企業(yè)的產(chǎn)品任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計1.任務(wù)要求（1）掌握智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。（2）熟悉智能家居工程常用標準。（3）熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計2.任務(wù)描述工程設(shè)計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能，要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求，組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學習智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計方法。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

（1）評估評估環(huán)境：清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備：設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

（2）溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。

2.準備

（1）環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

（2）物品準備電腦Visio、CAD軟件

（3）人員準備熟練使用Visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計

第一步：需求分析結(jié)合甲方需求，充分考慮現(xiàn)有家電設(shè)備的控制方式，兼顧環(huán)境數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等的需求，綜合分析需求。教師扮演甲方，提出具體的需求。任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步：整體方案設(shè)計根據(jù)前期需求分析，合理設(shè)計家電控制方案。如果大部分家電支持語音控制，可以采用天貓精靈、小愛、小度等智能音箱作為網(wǎng)關(guān)、也可以采用高端智能魔鏡作為網(wǎng)關(guān)。同時可以通過WiFi繼電器、語音模塊等作為中轉(zhuǎn)設(shè)備實現(xiàn)集中控制。也可以采用專用家庭網(wǎng)關(guān)、智能主機作為網(wǎng)關(guān)，但要注意兼容性和可擴展性。參考系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖3-1所示。圖3-1智能家電控制系統(tǒng)架構(gòu)圖任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步：通信方式選擇結(jié)合設(shè)備控制方式、合理選擇通信方式?？刂泼?、查詢狀態(tài)、監(jiān)測數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)量不大的情況下可以選用穩(wěn)定性較好的紅外、ZigBee等協(xié)議通信。設(shè)備自身帶有通訊和平臺服務(wù)的可以考慮通過軟件調(diào)用平臺API獲得數(shù)據(jù)。數(shù)量大、要求穩(wěn)定的優(yōu)先考慮有線通訊，如總線、雙絞線、電力載波等。

第四步：操作系統(tǒng)交互界面要求較高可以考慮選用Andriod系統(tǒng)。對底層設(shè)備支持要求較高、兼容性較高、需要裁減時考慮Linux系統(tǒng)。根據(jù)個性需求和特殊兼容要求選用其他嵌入式系統(tǒng)。

第五步：設(shè)備選型盡量選用網(wǎng)關(guān)直接支持性較好的設(shè)備。盡量避免二次轉(zhuǎn)發(fā)。

第六步：編寫技術(shù)方案用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能家電控制系統(tǒng)設(shè)計方法與內(nèi)容。編寫智能家電控制系統(tǒng)設(shè)計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

家電控制系統(tǒng)設(shè)計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

智能家電控制系統(tǒng)設(shè)計須知。智能家電控制系統(tǒng)設(shè)備選型。任務(wù)9-3：智能家電控制系統(tǒng)工程設(shè)計。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新作業(yè)及預(yù)習作業(yè)：簡述智能家電控制系統(tǒng)綜合設(shè)計過程。預(yù)習：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぷ鲋袑W項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)04檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能家電控制系統(tǒng)要求有哪些呢？智能家電控制系統(tǒng)的設(shè)備選型呢？智能家電控制系統(tǒng)如何設(shè)計呢？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計有哪些要求以及設(shè)備選型呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計須知。智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型。任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計須知。智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型。知識目標掌握智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計須知

家庭環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)是智能家居中的一個子系統(tǒng)，它包括室內(nèi)溫濕度監(jiān)控、室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控、窗外氣候監(jiān)測和室外噪聲監(jiān)測等多個方面。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型

一個完整的家庭環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)主要包括環(huán)境信息采集、環(huán)境信息分析、控制和執(zhí)行3個環(huán)節(jié)，配套設(shè)備主要包括溫濕度傳感器、控制質(zhì)量傳感器、空氣質(zhì)量檢測儀、窗簾控制電動機、電動開窗器、室外風光雨探測器、無線噪聲探測器等。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型無線噪聲探測器就是一個將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號，再以波形圖的方式將探測到的噪聲信號顯示出來的一個裝置。室外噪聲檢測窗簾控制電機選擇的標準電動開窗器選擇的標準室外風光雨探測器窗外氣候監(jiān)測空氣質(zhì)量傳感器選擇空氣質(zhì)量檢測儀選擇室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)控對于家庭環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)來說，傳感器的精度要求不是很高，應(yīng)著重考慮傳感器的使用年限，盡量選用質(zhì)量較好，使用年限較長的傳感器。室內(nèi)溫濕度監(jiān)控3421任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計1.任務(wù)要求（1）掌握智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。（2）熟悉智能家居工程常用標準。（3）熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計2.任務(wù)描述工程設(shè)計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能，要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求，組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學習智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計方法。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

（1）評估評估環(huán)境：清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備：設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

（2）溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。

2.準備

（1）環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

（2）物品準備電腦visio、CAD軟件

（3）人員準備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計

第一步：需求分析室內(nèi)環(huán)境是人們接觸最頻繁、最密切的空氣環(huán)境，人們約有80%以上的時間是在室內(nèi)度過的，所以室內(nèi)環(huán)境應(yīng)滿足人體舒適、健康和可持續(xù)性發(fā)展的需要。影響室內(nèi)環(huán)境的因素包括室內(nèi)溫度，空氣濕度，氣流速度等。結(jié)合甲方需求，充分考慮現(xiàn)有網(wǎng)關(guān)控制方式，兼顧智能照明系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等的需求，綜合分析需求。教師扮演甲方，提出具體的需求。任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步：整體設(shè)計根據(jù)前期需求分析，合理設(shè)計環(huán)境監(jiān)控方案。目前市面上主流的環(huán)境監(jiān)測傳感器，主要采用RS485、ZigBee等通信方式，這類可以采用協(xié)議轉(zhuǎn)換的方式實現(xiàn)。參考系統(tǒng)架構(gòu)圖如圖4-1所示。圖4-1智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)架構(gòu)圖任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步：設(shè)備選型溫度傳感器的選擇。著重考慮傳感器的使用年限，盡量選用質(zhì)量較好，使用年限較長的傳感器?？諝赓|(zhì)量傳感器選擇。對酒精、香煙、氨氣、硫化物等各種污染源都有極高的靈敏度，響應(yīng)快、工作穩(wěn)定、架構(gòu)便宜。窗簾控制電機選擇。電機噪聲小、可限位、支持遠程、支持遙控。電動開窗器選擇。電機噪音小、行程可調(diào)、支持遠程、支持遙控。室外風光雨探測選擇。噪聲低、安裝方式多樣、靈敏度適中。室外噪聲監(jiān)測器選擇。注意靈敏度、量程、工作環(huán)境和按照方式。

第四步：編寫技術(shù)方案用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計方法與內(nèi)容。編寫智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計須知。智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備選型。任務(wù)9-4：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新作業(yè)及預(yù)習作業(yè)：簡述智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)綜合設(shè)計過程。預(yù)習：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計。····················做中學項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)05檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)要求有哪些呢？智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備選型呢？智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)如何設(shè)計呢？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計有哪些要求以及原則呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計原則。智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計要求。任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計原則。智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計要求。知識目標掌握智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計原則根據(jù)遮光條件選擇投影機或電視機按照視聽面積選擇音箱和電視房間比例合適遵循聲學規(guī)則精心設(shè)計和調(diào)試選擇優(yōu)質(zhì)線纜搭配合理

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新家庭影音系統(tǒng)組成及設(shè)計要求視頻顯示系統(tǒng)主要包括微型投影儀和幕布。在設(shè)計時，通常選用微型投影儀。視頻顯示系統(tǒng)設(shè)計要求最基本的音響系統(tǒng)為5.1聲道，由一對主音箱左右聲道、一對環(huán)繞音箱左右聲道和一只中置音箱組成，另有發(fā)燒級影音系統(tǒng)7.1聲道，多增加一對測環(huán)繞音箱，效果更佳。音響系統(tǒng)設(shè)計要求播放系統(tǒng)具備對音頻信號的產(chǎn)生、接收、存儲和處理的功能，由于用戶需求不同，可選用特定的DVD、高清播放機等設(shè)備。播放系統(tǒng)設(shè)計要求321任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計1.任務(wù)要求（1）掌握智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。（2）熟悉智能家居工程常用標準。（3）熟練掌握visio、CAD等繪圖軟件。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計2.任務(wù)描述工程設(shè)計能力是售前技術(shù)崗人員重要的技能，要求從業(yè)人員能夠根據(jù)客戶需求，組織制定系統(tǒng)集成項目的技術(shù)方案編寫、標書的準備、講解及用戶答疑。本任務(wù)主要學習智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作前1.評估與溝通

（1）評估評估環(huán)境：清潔、安全、適合操作的情況。評估設(shè)備：設(shè)備的完整性、設(shè)備的狀態(tài)、工具、輔料、耗材的情況。

（2）溝通明確客戶需求、確認任務(wù)目標要求。

2.準備

（1）環(huán)境準備清潔、安靜、安全。

（2）物品準備電腦visio、CAD軟件

（3）人員準備熟練使用visio、CAD軟件熟悉智能家居系統(tǒng)任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作中1.智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計

第一步：需求分析隨著住房條件的改善，人們生活水平的提高，越來越多的家庭考慮在家中布局智能家庭影音樂系統(tǒng)。隨著工作和生活節(jié)奏的加快，人們越來越多的追求生活質(zhì)量，而影音的確有其改善和調(diào)節(jié)人的心理和身心的效果。結(jié)合甲方需求，充分考慮房屋空間、結(jié)構(gòu)、兼顧環(huán)境數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等的需求，綜合分析需求。教師扮演甲方，提出具體的需求。任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第二步：整體方案設(shè)計根據(jù)前期需求分析，結(jié)合智能家庭影音系統(tǒng)設(shè)計原則及要求，合理設(shè)計智能家庭影音系統(tǒng)方案。DVD是播放系統(tǒng)的基本配置，價格實惠，普及度高，在沒有特殊要求的情況下，是優(yōu)選播放系統(tǒng)。對品質(zhì)有要求的客戶建議采用高清播放機。音響系統(tǒng)設(shè)計，結(jié)合實踐需求考慮單房間單音樂方案、多房間單音樂方案、雙房間多音樂方案、多房間多音樂方案。視頻顯示系統(tǒng)設(shè)計，房間遮光好，優(yōu)先考慮微型投影儀和幕布方案，如果房間亮度好，建議考慮大尺寸電視機和一體機方案。圖5-1音響系統(tǒng)設(shè)計方案 圖5-2智能家庭影音系統(tǒng)設(shè)計方案任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新第三步：設(shè)備選型背景音樂主機一般選型高保真、立體音質(zhì)，內(nèi)置音源、功放陣列及控制系統(tǒng)，可以通過RS-485或者RS-232接口與其它系統(tǒng)聯(lián)動的主機?？刂破饕话氵x型金屬面板，設(shè)有多種人性化功能按鍵，板面按鍵布置簡潔美觀，操作方便簡單，具備對講功能，具備紅外遙控接收功能，可實現(xiàn)高低音、EQ模式的設(shè)置及其它操作的控制器。音箱一般選型結(jié)構(gòu)簡單，價格便宜的吸頂音箱或者壁掛音箱，但同時應(yīng)考慮到造型、做工、外觀、薄厚等因素。線材。對線材的要求不高，100芯音箱線完全可滿足需求，安裝時采用并聯(lián)的方法連接。第四步：編寫技術(shù)方案用visio或CAD軟件繪制系統(tǒng)架構(gòu)圖和施工圖紙。用Word編寫技術(shù)方案。任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計3.任務(wù)實現(xiàn)

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新操作后1.環(huán)境整理整理儀器、設(shè)備、工具清潔工位關(guān)閉電源打掃實踐場所

2.實訓報告描述智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計方法與內(nèi)容。編寫智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計方案。

拓展創(chuàng)新:

實現(xiàn)智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計。

擂臺賽練功房天外有天

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

家庭影音系統(tǒng)設(shè)計—40%圖紙繪制—20%20%40%評價考核

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新設(shè)計方案—30%30%環(huán)境整理—10%10%小結(jié)

智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計原則。智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計要求。任務(wù)9-5：智能家庭影音系統(tǒng)工程設(shè)計。

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究

考核小結(jié)拓展創(chuàng)新作業(yè)及預(yù)習作業(yè)：簡述智能家庭影音系統(tǒng)綜合設(shè)計過程。預(yù)習：智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぷ鲋袑W項目9智能家居系統(tǒng)工程設(shè)計智能家居工程技術(shù)06檢查回顧新知學習任務(wù)探究拓展創(chuàng)新五步教學法提綱考核小結(jié)

問題一問題三問題二回顧上節(jié)課知識：檢查課前學習情況：智能家庭影音系統(tǒng)要求有哪些呢？智能家庭影音系統(tǒng)的原則有哪些呢？智能家庭影音系統(tǒng)如何設(shè)計呢？五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計有哪些要求以及原則呢？問題引入五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計要求。智能安防監(jiān)控系統(tǒng)中各子系統(tǒng)設(shè)計要求。任務(wù)9-6：智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。新知學習內(nèi)容：五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計要求。智能安防監(jiān)控系統(tǒng)中各子系統(tǒng)設(shè)計要求。知識目標掌握智能安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設(shè)計。能力目標樹立理論聯(lián)系實際、愛國、自信、進取的精神，培養(yǎng)民族自豪感、辨證思維、邏輯分析能力。素質(zhì)目標五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計要求能夠提供報警設(shè)備接入平臺服務(wù)具備報警聯(lián)動功能，設(shè)備異常掉線報警能夠提供實時視頻查看功能能夠支持移動手機業(yè)務(wù)具備監(jiān)控客戶端具備一定量的存儲空間能夠利用運營商級服務(wù)平臺PC、手機客戶端能綁定用戶手機，并且需要具備驗證碼功能

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新安防監(jiān)控系統(tǒng)中各子系統(tǒng)設(shè)計要求門禁系統(tǒng)門禁系統(tǒng)在通訊方式上也需滿足多種信號傳輸協(xié)議，如RS-485、CAN總線、ZigBee、Wi-Fi等，保證門禁系統(tǒng)能更好的接入家庭其它控制系統(tǒng)。處理與控制主要是指門禁系統(tǒng)的控制部分，該部分是門禁系統(tǒng)的核心，具備信息接收、響應(yīng)和信息儲存的功能識別方式可選擇卡證類識別、密碼類識別、指紋識別、刷臉識別以及復合類身份識別方式管理與設(shè)置部分主要是指門禁系統(tǒng)的管理軟件，依照戶主的不同需求，設(shè)計時應(yīng)考慮多系統(tǒng)、多平臺操作。由于電鎖類執(zhí)行設(shè)備的工作方式和工作環(huán)境的特殊性，在設(shè)計時應(yīng)注意設(shè)備的選型，主要表現(xiàn)在設(shè)備的靈敏度、可靠度、防潮性和防腐性等傳感與報警部分主要包括各類傳感器，采取防止人為破壞、防機械性損傷等措施。身份識別傳感和報警處理與控制電鎖與執(zhí)行線路與通訊管理與設(shè)置ABCDEF傳感與報警部分主要包括各類傳感器，采取防止人為破壞、防機械性損傷等措施。傳感和報警B處理與控制線路與通訊

五步教學法檢查回顧新知學習任務(wù)探究考核小結(jié)拓展創(chuàng)新安防監(jiān)控系統(tǒng)中各子系統(tǒng)設(shè)計要求監(jiān)控系統(tǒng)選擇合適的設(shè)備A監(jiān)控系統(tǒng)主要由四部分組成：前端設(shè)備、傳輸線路、控制設(shè)備和顯示記錄設(shè)備，這四個部分缺一不可。由于攝像機本身的特性，在設(shè)計時，要充分考慮系統(tǒng)布局。不同的家庭區(qū)域?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)有著不同的要求，分區(qū)域規(guī)劃設(shè)計，使得監(jiān)控系