預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字(6篇)

第頁共頁預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字(6篇)預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇一認(rèn)真貫徹落實(shí)上級指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極落實(shí)，使每一個老師、同學(xué)在腦子中都緊繃平安意識這根弦。我校高度重視，將平安防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開平安工作專題會議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園平安防范措施和學(xué)生自身平安防范意識，制止外來人員入校等制度。通過會議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識到校園欺凌事件問題的嚴(yán)重程度以及帶來的社會危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的才能和意識。會后要求各班主任認(rèn)真組織召開主題班會，進(jìn)步學(xué)生的平安意識，強(qiáng)化平安防范教育和師生心理安康教育，進(jìn)步師生應(yīng)對欺凌事件的才能。為保障師生生命財產(chǎn)平安，實(shí)在維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園平安防范制度，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，確保防范工作開展得順利有序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，充實(shí)校園平安保衛(wèi)力量。對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的批條；有家長來校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園。學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等。如面對各年級同學(xué)以及校外人員的損害要及時向父母和老師匯報；對于嚴(yán)重的損害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等。各班級要配齊平安班委、平安信息員，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助，將校園暴力扼殺在萌芽之中。我們相信，只要家庭、學(xué)校和社會齊心合力，我們的校園定會成為孩子們的樂土！預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇二為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和開展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，貫徹市局文件精神，落實(shí)國家《通知》精神及省督導(dǎo)室和市教育局對開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件，獲得初步成效，總結(jié)如下：自整治以來，我校未發(fā)生校園欺凌現(xiàn)象，但通過排查，平安、欺凌隱患還是存在的，主要表達(dá)為：1、個別學(xué)習(xí)后進(jìn)生與校外人員聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，很容易沾染社會不良習(xí)慣，不利于自身開展，有來校鬧事或打架的平安隱患。2、局部學(xué)生下課后追逐打鬧存在平安隱患。按照《中學(xué)生一日常規(guī)》和《田家炳高級中學(xué)學(xué)生指導(dǎo)手冊》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防平安隱患。但由于局部學(xué)生玩心很重，在老師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。3、局部無聊學(xué)生喜歡給別人起綽號，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氣氛，導(dǎo)致肢體或語言糾紛。4、局部學(xué)生男女生過密交往，導(dǎo)致男生和男生之間的糾紛、女生和女生之間的糾紛。5、個別學(xué)生思想極端，性格偏執(zhí)，有暴力傾向和威脅語言，老師和同學(xué)都有不平安隱患。1、完善制度。制定完善《田家炳高級中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建立，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生?！?〕對各班級平安隱患和矛盾糾紛進(jìn)展調(diào)查問卷和更加深化細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；〔2〕加強(qiáng)對學(xué)校門口、廁所、操場、后操場、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時間段和區(qū)域的檢查和巡查，并做好記錄；〔3〕加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守住平安防線。堅(jiān)持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，進(jìn)步警覺，守好第一道平安防線?！?〕每月對學(xué)生進(jìn)展一次管制刀具和違禁物品檢查，及時去除平安隱患?！?〕充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理安康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)展心理干預(yù)和調(diào)節(jié)?！?〕充分利用好我校電子門和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，進(jìn)步物防、技防程度。3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反響迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，實(shí)在保護(hù)學(xué)生的人身平安不受損害。嚴(yán)肅處理施行欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責(zé)任。1、成立班級平安管理小組，設(shè)立學(xué)校平安員。為防止老師監(jiān)管的忽略和減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動學(xué)生的力量來做好此項(xiàng)工作，學(xué)生平安管理小組加強(qiáng)巡查，班級平安員對本班級情況親密監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到平安〔防欺凌〕工作無死角。2、實(shí)行全方位多渠育。利用國旗下講話、班會課、晨讀時間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)展防校園欺凌平安教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實(shí)際行動中約束自身行為。3、各學(xué)年分別舉行防校園欺播送推進(jìn)會。對前一段時間的工作及存在的問題進(jìn)展歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決措施進(jìn)展說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。通過校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心安康，保障校園平安、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建立提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深化細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建立和諧平安校園。預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇三為深化汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作場面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目的管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。二是認(rèn)真開展法制教育。學(xué)校聯(lián)絡(luò)社區(qū)派出所開展“法制進(jìn)校園”活動，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重別人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉根本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承當(dāng)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，做到珍愛生命；親密家校聯(lián)絡(luò)，實(shí)在加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。三是扎實(shí)進(jìn)展專題教育。學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育，進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，進(jìn)步教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識和才能程度，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。四是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校平安工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制；加強(qiáng)師生聯(lián)絡(luò)、親密家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段開展防治工作；在課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度。五是結(jié)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊平安防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度交融，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會性欺凌事件的發(fā)生。預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇四為促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立和諧校園。預(yù)防校園欺凌事的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其別人員成為校園事的參與者。二是強(qiáng)化教育，營造氣氛。通過集中講座、led顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上平安教育、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學(xué)生進(jìn)展校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)展分析^p，讓同學(xué)們更加深化認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過qq群、微信群等方式提醒家長實(shí)在履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校老師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對個別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提早介入，提早化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。結(jié)合校園安保志愿者、保安、平安老師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。通過專項(xiàng)系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，進(jìn)步自我保護(hù)意識，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇五為促進(jìn)學(xué)生身心安康，建立和諧校園。預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，讓學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。xx區(qū)多項(xiàng)舉措預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園。一是責(zé)任落實(shí)到位。制定防治學(xué)生欺凌工作制度。召開防止欺凌工作會議，將防治校園欺凌工作落實(shí)到每一個崗位、每一個管理環(huán)節(jié)，并強(qiáng)調(diào)了教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許老師及學(xué)校其別人員成為校園事件的參與者。二是強(qiáng)化教育，營造氣氛。通過集中講座、led顯示屏滾動播放“傳遞校園正能量，堅(jiān)決遏制惡欺凌”、召開主題班會、上平安教育課、開放心理輔導(dǎo)室、利用國旗下講話、版面墻報等活動形式，對學(xué)生進(jìn)展校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)展分析^p，讓同學(xué)們更加深化認(rèn)識校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。三是加強(qiáng)溝通，形成合力。學(xué)校通過qq群、微信群等方式提醒家長實(shí)在履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，引導(dǎo)家長共同關(guān)注學(xué)生情緒變化，積極與學(xué)校溝通情況，最大限度的遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。四是完善措施，強(qiáng)化落實(shí)。學(xué)校老師認(rèn)真摸排和處理苗頭性問題，對個別學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)，做好留守兒童關(guān)心關(guān)愛工作，力求從頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合，及時掌握校園治安隱患，確保提早介入，提早化解、及時處置；設(shè)立公告欄、舉報方便學(xué)生舉報、提供線索及向社會征求意見、建議。五是加強(qiáng)值班，杜絕隱患。結(jié)合校園安保志愿者、保安、平安老師對校園周邊開展常態(tài)化巡查，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。通過專項(xiàng)系列教育活動告誡學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格自律，進(jìn)步自我保護(hù)意識，做學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的好學(xué)生。預(yù)防校園欺凌總結(jié)100字篇六為貫徹落實(shí)國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)展了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將工作總結(jié)情況匯報如下：〔一〕扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想根底作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。開學(xué)以來，利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)展以“預(yù)防校園欺凌，共建平安校園”的主題教育活動。老師會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理安康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法?！捕碁檫M(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師都具有很強(qiáng)的平安意識。還根據(jù)學(xué)校平安工作的詳細(xì)形勢，把涉及校園欺凌平安的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的良好場面?！踩辰⑵桨补ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。各班主任、副班主任負(fù)責(zé)