小學(xué)美術(shù)考試題和答案

2013年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案四

專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

一、填空題（本大題共17小題，每空1分，共30分）

1.中國山水畫中的三遠(yuǎn)指：遠(yuǎn)、遠(yuǎn)和遠(yuǎn)。

2.在我國敦煌有一個最早開鑿于公元366年的石窟藝術(shù)寶庫，其開創(chuàng)者為樂傅和尚，石窟的名稱叫。

3.美術(shù)是一個龐大的家族，一般劃分為、、和四大門類。

4.美術(shù)課程具有性質(zhì)，是九年義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程。

5.從美術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)手法來了解美術(shù)形象，我們還可以分為象、象和象三種形象。

6.表現(xiàn)俄羅斯底層勞動者的著名油畫《伏爾加河上的纖夫》的作者是俄羅斯巡回展覽畫派畫家。

7.“黃金分割率”是古希臘的學(xué)派發(fā)現(xiàn)的。

8.原始美術(shù)的標(biāo)志是器的大量出現(xiàn)和應(yīng)用，而伴隨著奴隸制社會出現(xiàn)并大量應(yīng)用的則是器。

9.天津的是明清時期三大年畫中心之一。

10.出土于的秦始皇陵，藝術(shù)地再現(xiàn)了秦王國強(qiáng)大的軍隊(duì)陣容。

11.漸變是現(xiàn)代構(gòu)成設(shè)計(jì)三大基礎(chǔ)科目之一的構(gòu)成的基本方式之一。

12.《擲鐵餅者》是古典時期雕刻家米隆的代表作。

13.中國畫中的墨分五色是指：、、、和。

14.澳大利亞著名建筑《悉尼歌劇院》是現(xiàn)代建筑的代表作，潔白的建筑像風(fēng)帆又像貝殼，姓立在悉尼海邊,

它是由丹麥建筑師設(shè)計(jì)的。

15.荷蘭畫家后印象派代表人物畫的《向日葵》充分展現(xiàn)出陽光下葵花的勃勃生命力，深受人們喜愛。

16.《人面魚紋彩陶盆》是中國原始美術(shù)新石器時代仰韶文化的代表作品，它出土于遺址。

17.崇圣寺三塔建于代。

二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的4個備選答案中，選擇一個符合題意的正確答案，并將其寫在題干后的括號，

本大題共4小題，每小題1分，共4分）

1.中國畫中的“四君子畫”是指（）

A.梅、蘭、竹、菊

B.梅、蘭、牡丹、玫瑰

C.茉莉、杜鵑、竹、菊

D.松、柏、竹、柳

2.畢加索的《格爾尼卡》一畫用的藝術(shù)手法是（）

A.浪漫主義

B.后印象主義

C.野獸派

D.立體主義

3.《清明上河圖》的作者是（）

A.黃公望

B.擇端

C.馬遠(yuǎn)

D.寬

4.提出“氣韻生動”等六法見于下列四部古代畫論之一（）

A.郭熙《林泉高致》

B.謝赫《古畫品錄》

C.顧愷之《論畫》

D.彥遠(yuǎn)《歷代名畫記》

三、判斷題（判斷正誤，正確的在題后括號打“J”；錯誤的打“X”。本大題共4小題，每小題1分，共

4分）

1.具有美術(shù)創(chuàng)作能力不等于就具備了美術(shù)教學(xué)能力。（）

2.中國畫的色彩處理是以光源色、環(huán)境色為基礎(chǔ)的。（）

3.美術(shù)教師要專心上好課，不需要搞課外活動。（）

4.畫面的色彩關(guān)系要服從于素描關(guān)系。（）

四、名詞解釋（本大題共4小題，每小題2分，共8分）

1.藝術(shù)流派

2.義務(wù)教育美術(shù)課程四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

3.速寫

4.美術(shù)媒材

五、畫線題（將有關(guān)聯(lián)的名詞、作品或作者用線連起來，每畫正確一根線計(jì)1分，本大題共4分）

《思想者》萱

《搗練圖》委拉斯凱茲

《芙蓉錦雞圖》（宋）羅丹

《紡織女》佶

六、問答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

L請談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評價的意義和方式。

2.為什么要提高審美能力？

七、創(chuàng)作題：請用手繪線條圖像的方法為地震災(zāi)區(qū)北川恢復(fù)重建設(shè)計(jì)一條街區(qū)。（要求以平行透視方法繪畫,

視平線為畫者站立地面正常高度，視點(diǎn)在畫面中，街道兩邊建筑物可以六面體表示，細(xì)微部分可簡略化，

建筑物和路燈等附屬設(shè)施都應(yīng)透視準(zhǔn)確。本大題共20分）

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

八、簡答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）

1.簡述教師的人格特征。

2.根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，試述教師的6個主要的職業(yè)角色

參考答案

一、填空題

1.高平深

2.莫高窟

3.繪畫雕塑工藝建筑

4.人文必修

5.具意抽

6.列賓

7.畢達(dá)哥拉斯

8.石青銅

9.柳青

10.兵馬俑

11.平面

12.古希臘

13.焦?jié)庵氐?/p>

14.約恩?烏松

15.梵高

16.半坡

17.唐

二、單項(xiàng)選擇題

1.A【解析】宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格，號稱“四君子畫”，其后成為傳統(tǒng)畫中的獨(dú)特門類。

2.D【解析】畢加索的著名油畫《格爾尼卡》結(jié)合了立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，表現(xiàn)法西斯

戰(zhàn)爭造成的痛苦和獸性。

3.B【解析】略。

4.B【解析】傳統(tǒng)的中國畫理論主要見于魏晉時期由謝赫提出來的較為系統(tǒng)的六法論，即氣韻生動、骨法

用筆、應(yīng)物象形、陵類賦彩、經(jīng)營位置、傳移模寫。六法以氣韻生動為首，氣韻即神韻，是衡量藝術(shù)的優(yōu)

劣的標(biāo)準(zhǔn)。

三、判斷題

1.J【解析】略。

2.X【解析】中國畫的色彩處理是以固有色為基礎(chǔ)的。

3.X【解析】美術(shù)教師除了要專心上好課外，還應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行參觀、寫生、交流等課外活動，但要注

意學(xué)生安全。

4.X【解析】色彩關(guān)系和素描關(guān)系要相互結(jié)合，且每個局部之間的色彩、主次、體積、素描關(guān)系都要嚴(yán)

格服從整體關(guān)系。

四、名詞解釋

1.藝術(shù)流派：是指在藝術(shù)發(fā)展的一定歷史時期出現(xiàn)的由若干思想傾向、藝術(shù)見解、創(chuàng)作風(fēng)格、審美趣味基

本相同或近似的藝術(shù)家自覺或不自覺地形成的藝術(shù)集團(tuán)或派別。藝術(shù)流派是藝術(shù)發(fā)展過程中的產(chǎn)物。

2.義務(wù)教育美術(shù)課程四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域：新課程改革要改變單純以學(xué)科知識體系構(gòu)建課程的思路和方法，從促

進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度，根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。因此，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》劃分了造型?表

現(xiàn)、設(shè)計(jì)?應(yīng)用、欣賞?評述和綜合?探索四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

3.速寫：是一種快速的寫生方法。速寫是中國原創(chuàng)詞匯，屬于素描的一種。速寫同素描一樣，不但是造型

藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。

蟲美術(shù)媒材：構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料，如顏料、紙、黏土、畫布、電影膠片、錄音帶、木材和橡膠等。

五、畫線題

《思想者》一一羅丹

《搗練圖》一一萱

《芙蓉錦雞圖》(宋)一一佶

《紡織女》一一委拉斯凱茲

六、問答題

1.【答案要點(diǎn)】

(1)意義：美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)

教學(xué)評價是為了改善和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，淡化評價的甄別、選拔作用，突出評價的改善、促進(jìn)功能，對教學(xué)活動

進(jìn)行有效調(diào)控，讓評價轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動力，以提高教學(xué)效率。

(2)方式：新課程下的評價方式多種多樣，主要有激勵性的評價方式;情境式的評價方式；作業(yè)符號的評價方

式；評語式的評價方式等。

2.【答案要點(diǎn)】

(1)提高審美能力，可以幫助一個人形成一種抵制丑惡、向往美好的心靈，使自己變得高尚優(yōu)美，并陶冶其

情操。

(2)提高審美能力，可以加深其對審美的認(rèn)識，準(zhǔn)確把握審美的標(biāo)準(zhǔn)，正確理解審美判斷、審美趣味、審美

思想的關(guān)系，樹立正確的審美觀。樹立正確的審美觀可以幫助我們在審美的過程中準(zhǔn)確把握事物的在本質(zhì)。

(3)提高審美能力，可以陶冶人的情感及培養(yǎng)人的興趣愛好，幫助營造一個良好的精神上的家園，使學(xué)生在

學(xué)習(xí)中得到精神的放松，從而提高其心理素質(zhì)，緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

七、創(chuàng)作題

【答案要點(diǎn)】略。

教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

八、簡答題

1.【答案要點(diǎn)】

(1)教師的情感特征。

教師的情感特征一般表現(xiàn)為以下三個方面的特點(diǎn)：愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)?。粺釔蹖W(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長;

情緒穩(wěn)定，充滿自信。

(2)教師的意志特征。

教師良好的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾方面：目的明確，執(zhí)著追求；明辨是非，堅(jiān)定果斷；處事沉穩(wěn)，自制

力強(qiáng)；充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力。

(3)教師的領(lǐng)導(dǎo)方式。

教師的領(lǐng)導(dǎo)方式通常有四種：強(qiáng)硬專斷型；仁慈專斷型；放任自流型；民主型。民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式是理想的。

2.【答案要點(diǎn)】

(1)傳道者角色；

(2)授業(yè)解惑者角色；

(3)示者角色；

(4)管理者角色；

(5)朋友角色；

(6)研究者角色。

2013年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案三

1、文人畫是中國傳統(tǒng)繪畫中重要的風(fēng)格流派，自----------北宋----------興起，元、明、清朝以后成

為中國畫壇的主流。它在創(chuàng)作上揚(yáng)個性，強(qiáng)調(diào)----------詩----------、書----------、畫----------、

印----------等多種藝術(shù)的結(jié)合。

2、中國書法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有條幅、-一橫幅一一、一一中堂一一、

----------扇面----------、----------斗方----------手卷等。

3、美術(shù)課程具有----------人文-----------性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行----------美育-----------的主要途徑。

4.《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方式劃分為---------造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞

評述綜合探索---------四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

5、倫勃朗群像畫《夜巡》，畫面用一種一一舞臺一一式的一一光線一一把眾多

人物組合成一個完整的構(gòu)圖，油畫顏料的---------厚與-----------薄----------的對比使物體質(zhì)感得到

完美的表現(xiàn)。

6,畫家是安格爾，他精于以----------冷靜----------、清晰----------的緩條和細(xì)膩、深入的描繪來營

造出一種符合古典----------理想的美，而他的反對者----------德拉克洛瓦---------------------卻相

信在繪畫中----------色彩---------------------的運(yùn)用比素描法則重要得多，他一改古典派素描的表現(xiàn)

手法，強(qiáng)調(diào)----------個性----------和----------情感---------------------，偏愛幻想的----------

主觀----------世界，追求燦爛的色調(diào)。

二.單選題：（每空1分，共10分）

L滿城漢墓出土了一件名為O的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的

佳作。

A.樹形燈

B.銀錯銅牛燈

C.銅雀燈

D.長信宮燈

2.在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶（）,把林沖承受

著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。

A.甩水發(fā)

B.抖水袖

C.吹髯口

D.撩褶子

3.唐三彩常用的顏色主要是（）。

A.紅、黃、藍(lán)

B.紅、綠、白

C.綠、黃、紫

D.黃、綠、白

4.古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀.玄武四種動物象征神，青龍為（）之神。

A.北方

B.東方

C.西方

D.南方

5.唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫

面的容，題跋的書體是（）。

A.隸書

B.行書

C.篆書

D.楷書

6.齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是（）。

A.青蛙

B.牛蛙

C.蝌蚪

D.樹蛙

7.浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過（）的形式表現(xiàn)出

來。

A.水彩畫

B.工筆畫

C.版畫

D.油畫

8.1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）。

A.法國貝尼尼

B.意大利多納太羅

C.法國羅丹

D.意大利米開朗基羅

9.故宮分為外朝和廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù).舉行朝會及其他重要慶典的場所，為主的三

大殿是（）。

A.文華殿、武英殿、太和殿

B.中和殿、太和殿、保和殿

C.中和殿、武英殿、保和殿

D.文華殿、太和殿、中和殿

10.“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩作者是（）。

A.蘇東坡

B.金農(nóng)

C.王冕

D.齊白石

［參考答案］

二、單選題

1、D2、A3、1）4、B5、C6、A7、C8、C9、BIO、C

三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號，

多選、漏選、錯選均不得分）

1.某美術(shù)教師有一手“剪紙”絕活，在常規(guī)課教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)的技能訓(xùn)練，其他容一概少講或不講,

這種做法是（）。

A.突出專長，對于教學(xué)容進(jìn)行了優(yōu)化

B.違背了素質(zhì)教育“全面發(fā)展”的要求

C.師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式

D.應(yīng)當(dāng)大力提倡

2、新課標(biāo)中所指的基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括（）?

A,能初步解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象

B.能在一定程度上運(yùn)用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感或觀念

C,能熟練運(yùn)用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味

3.筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。

A.畫筆的特性

B.畫筆的大小、長短

C.用筆的力度和速度

D.繪畫材料的特性

4.石窟屬于一種獨(dú)特的寺廟形式，是專供佛教徒修行禮拜的場所，通常它的部裝飾是用（）o

A.卷軸畫

B.壁畫

C.年畫

D.雕塑

5.秦始皇陵出土的兵馬俑被譽(yù)為世界第八大奇跡，這個龐大的地下軍陣有（）。

A.步兵

B.騎兵

C.弓箭手

D.將軍

6.有一幅于1936年創(chuàng)作的油畫，畫中人物的器官四分五裂，再組合成一個觸目驚心的夢中幻象，揭示出戰(zhàn)

爭的荒謬和殘酷，其作品名稱和作者是（）.

A.《格爾尼卡》

B.《戰(zhàn)的預(yù)言》

C.畢加索

D.達(dá)利

7.繪畫以容、題材來分類有（）。

A.風(fēng)景畫

B.油畫

C.靜物畫

D.肖像畫

E.歷史畫

F.風(fēng)俗畫

G.壁畫

H.年畫

I.漫畫

J.宣傳畫

8.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運(yùn)

用中要有意識的加強(qiáng)色彩之間的（）對比。

A.明度

B.冷暖

C.厚薄

D.純度

9.請就美術(shù)欣賞課的教學(xué)流程對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）。

A.小結(jié)、評價

B.自由欣賞、分析

C.小組討論

D.呈現(xiàn)作品

10.我國美術(shù)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展過程經(jīng)歷以下幾個階段，請對以下選項(xiàng)進(jìn)行排序（）?

①.重雙基②.重素質(zhì)教育③.重技能

A.①②③

B.②③（D

C.③?（D

D.②?@

［參考答案］

三、多項(xiàng)選擇題

1、DC2,ABD3、ACD4,BD5、ABCD6、BD7,ACDEF8,AD

9、DBCA（一定要按順序排列）10、CAB（一定要按順序排列）

四、判斷題：（每題1分，共13分，記"為對，記"X”為錯）

1.在美術(shù)活動中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動中也不存在"對"與"錯”，美術(shù)活動是一種極富個

性與想象力的創(chuàng)造性活動。（）

2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。（）

3.中國古典建筑的構(gòu)建是豉木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（）

4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走

向生活化美術(shù)。（）

5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（）

6.彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）

7、在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。（）

8,空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（）

9,新課程的總目標(biāo)是按照知識技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度進(jìn)行表述的。（）

10,月份牌年畫在20世紀(jì)初在興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（）

11、清代濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）

12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（）

13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（）

五、分析題（12分）

以下是針對《陶瓷藝術(shù)》一課擬定的三種不同的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，請參照第一種思路的分析方法分別對第二

種、第三種思路的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行簡短分析。

例子：第一種思路：具有“課堂化”特色的思路：在教室里進(jìn)行欣賞、評書、交流、討論。教師最好能準(zhǔn)

備有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教學(xué)評述，也能豐富課堂視覺效果，營造好課堂教學(xué)的空間與

氣氛。由談話、提問方式導(dǎo)入，展開多種形式的討論，如小組討論、班級討論。

答：第一種思路的優(yōu)點(diǎn)在于有專門的教師，師生可以方便、充分的傳授、交流、討論等，缺點(diǎn)是資源、資

料有限，學(xué)生的直接觀察、感受不足。

問題：

第二種思路：具有“現(xiàn)場感”特色的思路：從參觀陶瓷商場、了解陶瓷市場入手。讓學(xué)生在琳瑯滿目的貨

架展臺上直接感受到陶瓷工藝之美，現(xiàn)場及時交流，還可以拍照、畫速寫、寫短文等方法加深感受、提高

認(rèn)識。

第三種思路：具有“虛擬性”特色的思路：在多媒體、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行，教師可以預(yù)先制作好多媒體課件

或者網(wǎng)頁，可以與相關(guān)建立好超。可建立聊天室組織學(xué)生進(jìn)行在線交流、討論。還可以發(fā)電子、將網(wǎng)上搜

集的資料做成網(wǎng)頁。

六、美術(shù)字（10分）

請?jiān)诟褡訉ⅰ皣?、“語”分別寫成黑體、老宋體（雙鉤即可，無需填充）。

七：術(shù)科水平測試（現(xiàn)場素描寫生石膏頭像《大衛(wèi)》一幅，時間為90分鐘，另外計(jì)分）

2013年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案二

一、填空題：（每空1分共36分）

1、美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途經(jīng)。

2.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)按教學(xué)活動分為造型表現(xiàn)；設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞評述；綜合探索；四個學(xué)

習(xí)領(lǐng)域。

3、在對于教材的處理方式上，新舊兩種美術(shù)教材觀的不同之處在于舊教材觀是教材，新教材觀是教材。

4、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的、促進(jìn)者，引導(dǎo)者，合作者，欣賞者、、。

5、美術(shù)又稱、造型藝術(shù)、空間藝術(shù)。美術(shù)的社會功能主要體現(xiàn)在認(rèn)識功能教育功能和審美功能。

6、美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的物質(zhì)材料，如顏料、紙、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。

7,透視法又稱遠(yuǎn)近法，常見的焦點(diǎn)透視有：透視和透視兩種。

8.色彩千變?nèi)f化，但歸納起來主要有三大要素，分別是明度色相飽和度。

9.用筆，中國畫技法名。在技法上，筆不是指毛筆，而是指等方法。中國畫用墨的方法大體上可以分為

潑墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表現(xiàn)形杰可以分為浮雕雕與圓雕雕。的作品《大衛(wèi)》是一件雕作品。

11,秦漢時代的美術(shù)中，兼有繪畫與雕刻兩種特點(diǎn)的是畫像石與畫像磚。

12,畫史上“吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水”分別指的是唐代畫家吳道子和北齊畫家曹仲達(dá)所獨(dú)創(chuàng)的宗教圖像樣

式。

13,北宋畫家王希孟的《千里江山圖》，全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的

作品之一。

14、馬蒂斯被稱為是野獸派派別的畫家。

15、畢加索是西班牙籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是現(xiàn)代派畫派的主要代表人物。

二、單項(xiàng)選擇題：（每小題1分共8分）

1、被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是（吳道子）。

A、閻立本

B、吳道子

C,萱

I）,擇端

2,法國畫家塞尚在西方被尊奉為（現(xiàn)代繪畫之父）。

A,后印象畫派之父

B、現(xiàn)代繪畫之父

C、印象派之父

D,當(dāng)代繪畫之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（哥特式建筑）。

A、羅馬式建筑

B,拜占庭式建筑

C.哥特式建筑

D、拉丁式建筑

4.十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（市民文化）。

A,封建文化

B,市民文化

C,宮廷文化

D、貴族文化

5.印象派畫家在描繪物體時所追求的是（光色變化）。

A,形體結(jié)構(gòu)

B.光線明暗

C、光色變化

D,意象效果

6,美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（噪）提出的。

A,王洽

B,噪

C,王維

D,彥遠(yuǎn)

7,“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（仇英）。

A,周

B、文征明

C、唐

D,仇英

8,銅胎掐絲法郎的俗名是（景泰藍(lán)）o

A、唐三彩

B,扣器

C、景泰藍(lán)

1）,宣德爐

三、判斷題：（每小題1分共8分對的打“J"，錯的打"X"）

1、美術(shù)課程評價是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術(shù)課程評

價的依據(jù)是《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。（）

5,兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。

6,文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)源地是佛羅倫薩、熱那亞、威尼斯等地

7,工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。

8,書法分為篆，隸，草，行，楷五種字體

四、簡答題：（每小題6分共18分）

k美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？美術(shù)可以帶動傳媒可以引領(lǐng)一些潮流例如服裝設(shè)計(jì)裝飾裝潢

可以使人修身養(yǎng)性使人更加具有耐心提高自己的審美觀對美感的敏銳度

而且學(xué)美術(shù)可以讓人陶冶情操

2,美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些?（1）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

⑵美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

⑶美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

⑷教師應(yīng)以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、

音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

3、我國秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色有哪些？馬俑雕塑的藝術(shù)特色，主要是繪塑結(jié)合，注重傳神，構(gòu)圖巧妙,

技法靈活，形式和容統(tǒng)一，既富真實(shí)性也富裝飾性。

五、案例分析題：（共10分）

以下是針對《牽?；ā芬徽n擬定的兩套不同的教學(xué)目標(biāo)，請?jiān)囉眯抡n標(biāo)理念分析兩者的異同。

教學(xué)目標(biāo)一：1、初步認(rèn)識牽牛花的生長規(guī)律，能運(yùn)用線條或色彩畫出其基本特征。

2,通過課件（或畫）了解牽?；ǖ南嚓P(guān)知識，觀察它的生長過程，并通過發(fā)現(xiàn)、討論來了解植物生長過程中

的不同形態(tài)，學(xué)會描繪觀察到的事物。

3,對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能積極參與表現(xiàn)活動。

教學(xué)目標(biāo)二：1、初步認(rèn)識牽?；ǖ纳L規(guī)律，并運(yùn)用自己喜歡的繪畫形式表達(dá)自己的感受。

2,在觀察、觸摸中進(jìn)行感官體驗(yàn)，認(rèn)識、感悟牽牛花的生命形態(tài)之美。

3,對牽?；ǖ纳L過程產(chǎn)生興趣，能大膽表現(xiàn)出自己的感受。

六、技能題（共計(jì)20分）

用草圖形式創(chuàng)作《我的學(xué)生》。

基本要求：聯(lián)系生活實(shí)際，表達(dá)自己的思想情感；構(gòu)圖飽滿，表現(xiàn)力強(qiáng);人物結(jié)構(gòu)比例準(zhǔn)確，服飾與環(huán)境關(guān)

系處理得當(dāng)。

2013年小學(xué)美術(shù)教師招聘考試模擬試卷及參考答案一

一、填空題（每空1分，共15分）

1.純度是指色彩的。

2.不能由其他顏色調(diào)和出的顏色叫。

3.透視法又稱，常見的焦點(diǎn)透視有透視和透視兩種。

4.對學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評價要注意充分肯定學(xué)生的探索性和。

5.中國結(jié)——這一美好的名稱，在我國傳統(tǒng)文化中象征團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖的人際關(guān)系，主要有平結(jié)和。

6.世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的和西班牙的。

7.《三毛流浪記》為畫家最著名的代表作。

8.《江山千里圖》的作者是。

9.人物黑白畫是運(yùn)用黑白兩色對人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進(jìn)行高度，使畫面而富有。

10.對于教材，教師可根據(jù)個人喜好任意組織所教容，體現(xiàn)教師的。

二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將其寫在題干的括號。每小題1分,

共10分）

1.十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（）

A.封建文化

B.市民文化

C.宮廷文化

D.貴族文化

2.清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清”的收獲的畫家是（）

A.王時敏

B.王鑒

C.王肇

I）.王原祁

3.（）是實(shí)施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,

塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。

A.環(huán)境教育

B.歷史教育

C.藝術(shù)教育

D.科學(xué)教育

4.現(xiàn)存最大的喇嘛塔是（）

A.妙應(yīng)寺白塔

B.佛宮寺木塔

C.開元寺料敵塔

D.天寧寺塔

5.我國第一部繪畫斷代史著作是（）

A.歷代名畫記

B.唐朝名畫錄

C.貞觀公私畫史

D.續(xù)畫品

6.能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及（）

A.發(fā)式

B.道具

C.手勢

D.眼神

7.以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念？（）

A.陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)。

B.引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展。

C.拓展視野，把多種知識融合在美術(shù)教學(xué)中。

I）.加強(qiáng)體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

8.青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（）

A.隸書

B.草書

C.楷書

D.篆書

9.《孟特芳丹的回憶》是誰的作品？（）

A.法國莫奈

B.法國柯羅

C.俄國蘇里柯夫

D.荷蘭凡高

10.使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)

素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（）

A.拓展型課程

B.探究型課程

C.研究型課程

I）.基礎(chǔ)型課程

三、判斷題（每小題1分，共10分）

1.文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)源地是尼德蘭。（）

2.中國畫從傳統(tǒng)表現(xiàn)技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。（）

3.雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”。

（）

4.照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是由機(jī)身和鏡頭兩部分組成。鏡頭由光學(xué)系統(tǒng)（透鏡）、光圈、鏡筒等組成，其主要作

用是使景物成像。（）

5.“文藝復(fù)興三杰”的重要畫家米開朗基羅畫的《蒙娜麗莎》前后用了4年的時間，體現(xiàn)了他的人文主義