2023-2024學年吉林省松原第五中學物理八年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2023-2024學年吉林省松原第五中學物理八年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示是人眼看到池底某點的光路，其中正確的是()A． B． C． D．2．下列的估測中，最接近生活實際的是（）A．一節(jié)物理課的時間約為45sB．成年人正常步行的速度約為6m/sC．一根新鉛筆的長約為17cmD．一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g3．如圖所示的是一支常用體溫計．下列關于該體溫計的說法中正確的是A．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的B．它的分度值是1℃C．它不能離開被測物體讀數(shù)D．它可以放置在沸騰的水中高溫消毒4．下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是A．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器 B．在高速公路兩側安裝隔音幕墻C．在學校附近安裝喇叭禁鳴標志 D．機場的地勤佩戴有耳罩的頭盔5．小京做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側，調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同水平高度，如圖所示，下列四個選項中，判斷正確的是（）A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰正立的像B．若蠟燭放置在35cm刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰縮小的像C．若蠟燭放置在45m刻度線處，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰的實像D．若要說明照相機的成像特點，可以把蠟燭放置在15cm刻度線處6．對一些生活常識的認知是科學素養(yǎng)的重要方面，下面對一些物理量的估測，下列說法正確的是（）A．家庭餐桌的高度約為800cmB．人正常行走速度約為1m/sC．一名健康中學生的質(zhì)量約為100kgD．人體感覺最舒適的氣溫約為37℃7．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出桌邊．先用較小的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；保持鋼尺位置不動，再用較大的力撥動鋼尺，聽到的聲音A．響度變大 B．響度變小 C．音調(diào)變高 D．音調(diào)變低8．來自遠方物體上的光進人眼睛的晶狀體(相當于凸透鏡)后折射形成了下圖所示的情況。則下列關于此類眼睛的說法中正確的是A．此類眼睛的晶狀體變厚，聚光能力弱B．此類眼睛的晶狀體變薄，聚光能力強C．此類眼睛是遠視眼，應用凸透鏡矯正D．此類眼睛是近視眼，應用凹透鏡矯正9．太原市的快速高架橋極大地方便了市民的出行，一輛汽車正在高架橋上由南向北行駛，若以橋上路燈為參照物A．橋上路燈是運動的 B．汽車是靜止的C．汽車司機向北運動 D．高架橋墩是運動的10．下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A．中考期間考場周圍禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲B．聲音可以在真空中傳播C．聲音在水中的傳播速度比在空氣中慢D．超聲波能排除人體內(nèi)的結石是利用聲波傳遞信息11．如圖，手機與音叉的位置保持不變．利用手機軟件測出音叉發(fā)出的聲音從30dB變?yōu)?0dB，說明音叉振動的A．振幅變大 B．振幅變小C．頻率變大 D．頻率變小12．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．聲音在空氣中傳播的速度最快B．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關C．只要物體在振動，我們就能聽到聲音D．只要聽到聲音，那么發(fā)聲體一定在振動13．以下是小洋學習了關于“平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結出的關于實像和虛像的一些特點，其中錯誤的是（）A．虛像不能用光屏承接B．虛像可以是正立的，也可以是倒立的C．實像一定能用光屏承接D．實像可以是放大的，也可以是縮小的14．檢查視力時眼睛與視力表的距離應保持5m遠，若把視力表掛在人正后方的墻上人通過平面鏡觀察視力表，當視力表與平面鏡的距離為3m時，被測人應位于（）A．距前方平面鏡1m B．距背后視力表1m C．距前方平面鏡3m D．距背后視力表2m15．通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m—V圖像如圖所示，分析圖像錯誤的是（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大B．a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍C．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3D．物質(zhì)a組成的物體，質(zhì)量越大，體積越大16．如圖所示的廣告圖中有一處科學性的錯誤，它違背了光的某種規(guī)律，下面哪幅原理圖能說明它違背的規(guī)律？A． B． C． D．17．如圖所示，用手機掃描展示板上的二維碼，登錄網(wǎng)址，查看相關信息。手機掃描二維碼。相當于給二維碼照了一張照片。下列有關說法中正確的是（）A．該手機的攝像使頭相當于一個凹透鏡B．當二維碼超出手機上設定的方框時，需把手機靠近二維碼，使像變小C．若手機鏡頭的焦距為f，為了能成清晰的像，二維碼到手機的距離應大于2fD．二維碼通過手機鏡頭成正立、縮小的虛像18．下列措施，在傳播過程中減弱噪聲的是A．摩托車的消聲器B．穿越北京動物園的“隔音蛟龍”C．工廠用的防噪聲耳罩D．醫(yī)院、學校附近“禁止鳴笛”標志19．對下列各物理量的估測，最接近實際的是（）A．課桌的高度為8mB．人步行的速度為6m/sC．一位中學生的質(zhì)量為50kgD．人體感覺舒適的氣溫為37℃20．如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=20Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（）A．不能在a、b兩點間接入一個電流表B．在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)C．在a、b兩點間接入一個“3V0.5A”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光D．在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電路消耗的電功率為2W21．將一個凸透鏡正對著太陽光，在距透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑，把一個物體放在該透鏡正前方20cm處，則透鏡成（）A．倒立、縮小的像 B．倒立、放大的像C．倒立、等大的像 D．正立、放大的像22．電視機的開啟和關閉可以通過遙控器實現(xiàn)．遙控器用來控制電視機的是（）A．紅光 B．紅外線 C．紫光 D．紫外線23．同學們知道提高估測能力對物理學習幫助很大，請選出比較接近實際情況的選項（）A．聲音在空氣中傳播的速度是340m/s B．人洗澡時合適的水溫約為70℃C．中學生正常步行時的速度約為1.4m/s D．教室里課桌的高度約為1.5m24．下列物理量的估計與中學生的實際不符合的是（）A．步行速度約為1m/s B．百米賽跑成績約為8sC．身高約為1.62m D．質(zhì)量約為45kg25．下列關于聲音的說法正確的是：（）A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲C．根據(jù)音調(diào)的高低可以辨別不同的樂器 D．聲波能傳遞信息，但不能傳遞能量26．下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是A．用干手器將手上的水吹干B．把濕衣服晾在通風向陽處C．用掃把將地面上的水掃開D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)27．下列有關物態(tài)變化的判斷，正確的是A．凝重的“霜”的形成是放熱過程，是凝固現(xiàn)象B．飄渺的“霧”的形成是吸熱過程，是升華現(xiàn)象C．晶瑩的“露”的形成是放熱過程，是液化現(xiàn)象D．潔白的“雪”的形成是吸熱過程，是凝華現(xiàn)象28．如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因 B．響度和振幅的關系C．音調(diào)和頻率的關系 D．聲音傳播的條件29．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當物體從距透鏡較遠的地方逐漸移近焦點的過程中，下列說法正確的是A．像越來越大，且為正立的實像 B．像越來越大，且為倒立的實像C．像越來越小，且為正立的實像 D．像越來越小，且為倒立的實像30．在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（）A．M接A，N接B B．M接A，N接DC．M接C，N接B D．M接C，N接D二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．眼球的結構類似于_____（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”），把來自外界物體的光會聚在視網(wǎng)膜上形成物體_____（選填“倒立”或”正立”）的像，小明同學由于不注意用眼衛(wèi)生，形成了近視眼，應當戴_____鏡進行矯正．32．如圖，一束光線HG從一個實心玻璃球的左面G點處射入，從實心玻璃球的右面射出．現(xiàn)在右圖中畫出幾條折射光線，能正確表示折射光線路徑的是．（從入射線開始連續(xù)填寫線段字母）33．如圖所示，物體的長度是_______cm，停表的讀數(shù)是_______s。34．如圖所示是潛望鏡的結構示意圖，其中兩塊平面鏡均相對水平面傾角45゜角．潛望鏡是利用了光的反射原理．現(xiàn)有一艘軍艦位于與平面鏡1等高的正前方，則人眼看到軍艦所成的像位______（選填序號：“①平面鏡1的正上方”、“②與平面鏡1等高的正前方”、“③平面鏡2的正下方”或“④與平面鏡2等高的正前方”）．人眼看到軍艦所成的像到潛望鏡的距離_________（選填：“大于”、“大于”或“小于”）軍艦到潛望鏡的距離．35．小明在操場上跑步，聽到同學的加油聲是通過_____傳到他耳里；以他為參照物，旁邊的樹是_____（選填“運動”或“靜止”）的。36．小明用蠟燭和玻璃板做探究“平面鏡成像時物距和像距是否相等”，該實驗需要做三次，這樣做的目的是_______。得到結論后，小明還想知道所成的像是實像還是虛像，需要增加的器材是_____。37．如圖是某種物質(zhì)熔化圖象，它的熔點是_______℃，該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）從開始熔化到完全熔化，持續(xù)了______min。此過程中該物質(zhì)處于______狀態(tài)。（填“固態(tài)“液態(tài)”“固液共存”）38．如圖所示，將透明的薄壁(厚度可忽略不計)方形水槽水平放置，固定在水槽底部的激光筆沿圖示方向發(fā)出一細光束，只通過緩慢改變水槽中的水量來探究光的折射現(xiàn)象.水槽中未注水時可在側壁上A處得到一個光點，注入一定量的水后，光點移至B處，此時入射角_____(大于/等于/小于)角θ；為使B處的光點移至C處，則應使水槽中的水量______（增加/減少/不變），若BC間距離為3cm，則水面高度的變化量△h______(大于/等于/小于)3cm.39．如圖所示電路，若要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，應只閉合開關______；若要使小燈泡L1、L2并聯(lián)，應同時閉合兩個開關______；若同時閉合兩個開關______，則會造成電源短路，是不允許的。40．如圖所示，秒表的讀數(shù)為____s。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小帆學習了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個凸透鏡所成的實像的大小，可是他看見爸爸用相機拍照時，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想：“照相機的成像特點中，物距一定時，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實像的高度越大”。為了驗證這個猜想，他到實驗室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示。請幫助他設計實驗，驗證猜想。（1）如果實驗中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實驗中應將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在_____處；（選填“A”或“B”）（2）寫出實驗步驟：①將F形LED燈、凸透鏡甲和光屏從左到右依次固定在光具座的滑塊上，將三者的中心調(diào)到_____；②打開LED燈，移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，用刻度尺測量像的_____，將_____與_____的數(shù)據(jù)記錄在表格中；③將透鏡分別換成乙和丙，不改變透鏡和F形LED燈的位置，仿照步驟②再做兩次實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中。（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（______）42．圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．(1)圖乙溫度計的示數(shù)為_____________℃；(2)如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的海波溫度隨時間變化的圖象.熔化過程對應圖線中的____段(選填“AB”或“BC”）其熔點為____℃．熔化過程中海波吸收的熱量____放出的熱量(選填“大于”“小于"或“等于”)．(3)用質(zhì)量m1的海波實驗，繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a．若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗，得到的圖線可能是圖丁中的_______(選填“b”“c”或“d”)．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一個銅球體積是，質(zhì)量是178g。（1）這個球是實心還是空心？如果空心，空心部分的體積多大？（已知）（2）若空心部分裝滿水，球的總質(zhì)量為多少？44．現(xiàn)有一塊體積為2m3的冰，求：（1）它的質(zhì)量是多少千克？（2）熔化成水以后，水的體積是多少m3？（ρ冰＝0.9×103kg/m3）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【詳解】由題意可知，光線是從水中到空氣中，圖A和圖C光線的傳播方向畫錯了，故AC錯誤；光由池底某點發(fā)出，經(jīng)水面射入空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角而射入人眼；眼睛觀察到的是該點的虛像，在折射光線的反向延長線上；故B錯誤，D正確；故應選D．2、C【詳解】A．一節(jié)物理課的時間為45min，不是45s．此選項不符合實際；B．成年人正常步行的速度在1．1m/s左右．此選項不符合實際；C．一根新鉛筆的長約為17cm左右．此選項符合實際；D．一份中考物理試卷的質(zhì)量約為10g左右．此選項符合實際．故選C．3、A【分析】根據(jù)分度值和液面位置可以讀出溫度值，由于體溫計液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數(shù)，溫度計都是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．【詳解】A．體溫計的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律，故A正確；B．體溫計的分度值是0.1℃，故B錯誤；C．由于體溫計的特殊結構（有縮口），它是能離開被測物體讀數(shù)，故C錯誤；D．體溫計的測量范圍是35℃～42℃，而1標準大氣壓下水的沸點是100℃，不能把它放置在沸騰的水中高溫消毒，故D錯誤．4、B【詳解】A．在摩托車發(fā)動機上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故A不符合題意．B．在高速公路兩側安裝隔音幕墻是在傳播途中控制噪聲，故B符合題意．C．在學校附近安裝喇叭禁鳴標志是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意．D．機場的地勤佩戴有耳罩的頭盔是在耳朵處減弱噪聲，故D不符合題意．【點睛】控制噪聲的途徑有三：1）在聲源處控制噪聲；2）在傳播過程中減弱噪聲；3）在耳朵處控制噪聲；5、D【詳解】A．若蠟燭放置在10cm刻度線處，此時物距40cm2f=210cm即物體在二倍焦距以外，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰倒立縮小的實像，故A錯誤；B．若蠟燭放置在35cm刻度線處，此時物距U=50cm35cm=15cmf15cm2f即物體在凸透鏡一二倍焦距之間，移動光屏，光屏上呈現(xiàn)的是燭焰倒立放大的實像，故B錯誤；C．若蠟燭放置在45cm刻度線處，此時物U=50cm45cm=5cm5cmf=10cm即物體在凸透鏡一倍焦距以內(nèi)，此時成正立放大虛像，因此無論如何移動光屏，光屏上都無法呈接到像，故C錯誤；D．把蠟燭放置在15cm刻度線處，此時U=50cm15cm=35cm35cm2f=210cm即物體在二倍焦距以外，移動光屏，和照相機的成像特點是一致的，故D正確。故選D。6、B【詳解】A．家庭餐桌的高度約為80cm，故A錯誤；B．人正常行走速度約為4km/h=4×m/s≈1m/s故B正確；C．一名健康中學生的質(zhì)量約為50kg，故C錯誤；D．人體感覺最舒適的氣溫約為23℃，故D錯誤。故選B。7、A【詳解】其他因素沒有改變，只是改變了撥動鋼尺的力度，則鋼尺振動的幅度會改變，從而改變發(fā)出聲音的響度．力度越大，振幅越大，響度越大．故A正確，B、C、D錯誤．8、D【解析】近視眼：晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長，外界物體的像成在視網(wǎng)膜前方；

矯正方法：佩戴凹透鏡，使進入眼睛的光線發(fā)散一些后再通過晶狀體，使像成在視網(wǎng)膜上?！驹斀狻繄D中來自遠方物體上的光，經(jīng)某同學眼球折光系統(tǒng)折射后，會聚在視網(wǎng)膜的前方，說明該同學眼睛的晶狀體變厚，聚光能力強，該同學眼睛是近視眼，應佩戴凹透鏡進行矯正。故選D。9、C【解析】一個物體相對于另一個物體的位置隨時間的變化叫做機械運動．一輛汽車正在高架橋上由南向北行駛，若以橋上路燈為參照物，汽車和司機都向北運動．故選C．10、A【詳解】A．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空傳播，故B錯誤；C．聲音在水中的速度快于在空氣中的速度，故C錯誤；D．超聲波擊碎人體結石，利用的超聲波傳遞能量，故D錯誤。故選A。11、A【詳解】手機軟件所測量的聲音由30dB變?yōu)?0dB，說明聲音的響度增大，聲音的響度由振幅覺得，聲音響度越大，物體振幅越大，則可知音叉振動的振幅變大，故選A。12、D【詳解】AB．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢，另外在同一種介質(zhì)中，聲音的傳播速度還與溫度有關，故AB錯誤；C．人耳的聽覺范圍是20～20000Hz，超出這一頻率范圍的聲音人耳是聽不到的，故有時物體振動我們聽不到聲音，故C錯誤；D．聲音由物體的振動產(chǎn)生，能聽到物體在發(fā)聲，物體一定在振動，故D正確。故選D。13、B【詳解】AB．無論是平面鏡成像還是凸透鏡成像，其虛像的特點是：不是實際光線的會聚，正立，不能成在屏上，所以A是正確的，B是錯誤的；CD．只有凸透鏡可以成實像，平面鏡只能成虛像，其實像的特點是：實際光線的會聚，倒立，異側，可能放大也可能縮小，可成在屏上，所以CD是正確。故選B?！军c睛】實像與虛像的區(qū)別：實像是實際光線會聚而成的，虛像是實際光線反向延長線相交而成；實像能在光屏上呈現(xiàn)，而虛像則不能。14、B【詳解】由題意可知，視力表離平面鏡為3m，根據(jù)平面鏡的成像特點，像與物到鏡面的距離相等，可知視力表的像離鏡子也是3m，所以人離鏡子2m時，距背后視力表1m，視力表的像離人距離為3m+2m＝5m正好符合要求。故選B。15、B【詳解】A．體積相同的不同實心物體，質(zhì)量越大，密度越大，由圖知，當體積為2cm3，a的質(zhì)量最大，故A正確，但不符合題意；B．由圖知a物質(zhì)的密度c物質(zhì)的密度為因故B錯誤，符合題意；C．由圖知b物質(zhì)的密度故C正確，但不符合題意；D．對于同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積成正比，故D正確，但不符合題意。故選B。16、D【解析】如圖根據(jù)光的折射現(xiàn)象，勺子應該彎折，所以圖中勺子畫法錯誤．光線由勺子反射，射入空氣中，折射角大于入入射角，AC圖中光線由空氣傳入水中，不符合實際；B圖光線沒有發(fā)生折射，而沿直線傳播，不符合實際；D圖，光線由水中射入空氣中，折射角大于入射角，符合光的折射定律，可以解釋勺子變彎的原因，也說明圖中的畫法錯誤，故D符合題意；選D．17、C【詳解】A．手機的攝像頭相當于凸透鏡，利用其成倒立、縮小的實像，故A錯誤；B．當二維碼超出手機上設定的方框時，需把手機遠離二維碼，此時物距變大，像距變小，像變小，故B錯誤；CD．手機攝像頭是利用物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小實像的規(guī)律工作的，因此，“掃入”二維碼時二維碼到手機的距離應大于二倍焦距，故C正確，D錯誤。故選C。18、B【詳解】A．摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲；不符合題意；B．穿越北京動物園的“隔間蛟龍”是在傳播過程中減弱噪聲，符合題意；C．工廠用的防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；D．學校附近禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲；不符合題意。19、C【解析】A．課桌的高度約是成年人身高的一半，為0.8m，故A不符合實際；B．人步行的速度約為1m/s左右，故B不符合實際；C．中學生的質(zhì)量比成年人略小些，約在50kg左右，故C正確，符合實際；D．人體正常體溫約為37℃，而感覺舒適的氣溫為25℃，故D不符合實際；故選C。20、B【解析】A．在a、b兩點間接入一個電流表，串聯(lián)在電路中，符合電流表的使用規(guī)則，故A錯誤；B．在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，由于電壓表串聯(lián)在電路中，且電壓表的電阻很大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點知，電壓表有明顯示數(shù)接近電源電壓，故B正確；C．在a、b兩點間接入一個“3V

0.5A”的小燈泡，燈泡電阻為：，則電路中的電流為：，小于燈泡的額定電流，小燈泡不能正常發(fā)光，故C錯誤；D．在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻，電流為：，電路消耗的電功率為：，故D錯誤；故選B?！军c睛】重點是歐姆定律和并聯(lián)電路特征的應用，注意熟練應用串聯(lián)電路的電壓和電流特點，是電路的最基本規(guī)律，是分析電路的基礎，一定要熟練掌握。21、B【詳解】把一個凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑，所以f=15cm，當u=20cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像。故選B。22、B【解析】由于紅外線是眼睛看不到的，且對人體無害，故遙控器用紅外線來控制電視機。23、C【詳解】A．溫度為15℃時聲音在空氣中的傳播速度為，故A項不符合題意；B．人洗澡時合適的水溫約為40℃，故B項不符合題意；C．中學生正常步行時的速度約為1.4

m/s左右，故C項符合題意；D．教室里課桌的高度約為80cm，故D項不符合題意。24、B【詳解】A．步行速度為1.2m/s左右，故A不符合題意；B．50米短跑的速度為7s左右，百米賽跑成績?yōu)?4s左右，故B符合題意；C．身高為1.6m左右，，故C不符合題意；D．質(zhì)量為50kg左右，故D不符合題意。故選B。25、A【詳解】A．聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動，故A正確；B．戴耳罩是為了防止噪聲入耳，故B錯誤；C．不同的樂器也可以奏出相同的音調(diào)，我們可以根據(jù)音色的不同來辨別樂器的不同，故C錯誤；D．聲波既能傳遞信息，也能傳遞能量，如超聲波粉碎腎結石，就是利用聲波傳遞能量的，故D錯誤。故選A。26、D【詳解】A．用干手器將手上的水吹干，是從提高液體溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了手上水分的蒸發(fā)，不合題意；

B．濕衣服晾到向陽、通風的地方，從提高液體溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；

C．掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，不合題意；

D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒放在冰箱內(nèi)，降低了液體的溫度，減慢了櫻桃周圍的空氣流動，從而減慢了水分的蒸發(fā)，符合題意．27、C【解析】A．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱，故A錯誤；B．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴，此過程放熱，故B錯誤；C．露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴，附著在植被表面，此過程放熱，故C正確；D．雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，此過程中放熱，故D錯誤。28、B【詳解】由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同，這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關系，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。29、B【解析】根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠像變大”，所以當物體從距透鏡較遠的地方逐漸移近焦點的過程中，物距變小，像距變大，像的大小變大．故CD錯誤．物體在凸透鏡的焦點以外，成實像，實像是倒立的，故A錯誤，B正確為答案．30、C【詳解】滑動變阻器的滑片右移，燈泡變暗，電源電壓不變，電流變小，電阻變大，滑動變阻器接入電路的電阻絲變長。下面的接線柱一定接入C，上面的接線柱接A或B。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、照相機倒立凹透【分析】（1）眼球好像一架照相機，眼睛的晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡，眼睛看物體時，物體在凸透鏡二倍焦距以外，成倒立、縮小的實像．（2）近視眼的成因：晶狀體變厚或眼球太長，看遠處物體時，像成在視網(wǎng)膜的前方．【詳解】（1）眼球結構類似于照相機，晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡．把來自外界物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，由于物體在二倍焦距以外，故成倒立、縮小的實像．（2）近視眼的因為晶狀體變厚，焦距變小，對光線的會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜前方，要矯正近視眼需要使光線發(fā)散一些，由于凹透鏡對光線有發(fā)散作用，故用凹透鏡來矯正．32、HG、GC、CC′【詳解】如圖，光從空氣中斜射入玻璃中時，折射角小于入射角，所以GB或GC是正確的，而當光從玻璃斜射入空氣中時，折射光線與入射光線分居法線兩側，折射角大于入射角，所以C′是正確的．33、2.55337.5【詳解】[1]由圖知道，刻度尺上1cm之間有10個小格，即刻度尺的分度值1mm；物體左側與1.50cm刻度線對齊，右側與4.00cm對齊，所以物體的長度為L=4.00cm-1.50cm=2.55cm[2]在停表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間超過5分半鐘；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在刻度37.5后一格位置處，所以秒針指示的時間為37.5s，即停表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s34、④大于【詳解】由題意知潛望鏡是由兩塊平面鏡均相對水平面傾斜45°角構成的，平面鏡是成像的原理是光的反射；人眼看到平面鏡中的虛像是物體反射經(jīng)平面鏡反射進入人眼，所以看到虛像的位置在進入人眼光線的反向延長線上，即眼睛與平面鏡2水平連線的直線上，也就是軍艦所成的虛像位于與平面鏡2等高的正前方；由平面鏡成像特點，像和物體各對應點到平面鏡間距離相等，據(jù)此分別作出兩次成像的示意圖，如圖所示：可以看出，人眼看到軍艦所成的像到潛望鏡的距離大于實際軍艦到潛望鏡的距離．35、空氣運動【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，聽到同學的加油聲是通過空氣傳播到他耳朵里的。

[2]小明在操場上跑步，以他為參照物，旁邊的樹與小明之間發(fā)生了位置變化，所以是運動的。36、使實驗結論具有普遍性光屏【詳解】[1]多次實驗的目的是為了使實驗結論具有普遍性；[2]光屏只能承接實像，不能承接虛像，因此將光屏放置在像的位置即可檢驗是否是實像。37、70晶體15固液共存【詳解】[1][2]由圖像知，該物質(zhì)從第10min開始熔化，到25min熔化結束，在此過程中，從外界吸熱，溫度保持在70℃不變，該物質(zhì)熔化時有固定的熔化溫度，故熔點為70℃，該物質(zhì)是晶體。[3]從開始熔化到完全熔化持續(xù)的時間為[4]在熔化過程中，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。38、等于增加大于【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，其傳播方向一定發(fā)生改變；光從水中射入空氣中時，折射角大于入射角．折射角隨入射角的改變而改變；要使B點的光移到C處，分析水槽內(nèi)的水量的變化，若BC間距離為3m，由幾何關系可知水面高度的變化量．【詳解】水槽中未加水時，由于光的直線傳播，激光射到側壁上的A點，當水槽中加水時，光點下移到B點位置，這是由于光的折射現(xiàn)象引起的，從圖中可知入射角和角θ是對頂角，兩個角大小相等；要使B處的光點移到C處，如圖所示：應使水槽中的水量增加；若BC間距離為2cm，根據(jù)幾何關系可知△BOD與△CEB相似，EB＜OD，所以BC＜DB，已知BC=3cm，DB＞3cm，DB等于水面高度的變化量，所以水面高度的變化量大于3cm．39、S3S1、S2S2、S3【詳解】[1]要使燈L1和L2串聯(lián)，電流從電源正極流出需要流經(jīng)L1、L2然后經(jīng)過S3回到電源負極，由圖可知應