幼兒園植樹節(jié)活動策劃的活動內(nèi)容(25篇)

第頁共頁幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容(25篇)幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇一1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解、互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒都要表達出自信、英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。3.知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動準備1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。三、活動過程分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動。【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】?流程①給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝;②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。?延伸活動主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】?流程①認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類;②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。?延伸活動樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化?！净顒又黝}“你我攜手添綠意”】?流程①幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查;②幼兒與老師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄;③合影：我與小樹苗共成長;④制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。?延伸活動綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影、理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二一、情況分析^p隨著社會的開展，保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對幼兒進展環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，理解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有結(jié)實的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端，奠定一個扎實的根底，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結(jié)合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自己的行動，并在活動中穩(wěn)固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要保護樹木。二、活動目的1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。三、活動準備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。四、活動過程1、談話：(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))老師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和開展帶來了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，防止或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。老師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!2、老師與幼兒一起為小樹澆水(1)老師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。(2)老師示范給小樹澆水。(3)幼兒動手給小樹澆水，老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。3、老師對幼兒的勞動給予肯定并進展評價。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇三目的：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。準備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2.自制常見樹小紙牌人手3~4張3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維才能。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的好處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標志，便于日后負責(zé)照看和護理。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇四3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要開展，必須不遺余力的進展生態(tài)建立，關(guān)系保護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動，同時為了使孩子們可以積極與周圍環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。1、每班一句護綠口號2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長朋友1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。2、加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系3、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感1、種棵小樹真開心(501班、502班)2、制作護樹標志牌(503班)3、量一量樹有多高、多粗(504班)4、我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班)5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)以上活動各班利用教學(xué)活動時間進展，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)歷提升。50組集體活動：周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進展“園藝叔叔說護樹”活動過程：①、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)建議書③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的好處④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)⑤、主持人帶著全體幼兒一起念念護樹兒歌完畢活動。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇五一、活動背景:春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，使孩子們可以積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。二、活動目的:1.情感目的:在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的:在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。3.知識目的:理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。三、活動準備:1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。四、活動過程:分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程:認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化3.活動主題“你我攜手添綠意”流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄。合影:我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇六一、活動背景:早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。二、活動目的:1.情感目的:在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的:在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3.知識目的:理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備:1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗假設(shè)干。四、活動過程:(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議:“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝--給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高--和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹--掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌--認識各種樹木并做調(diào)查--繪畫樹木--把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇七一、設(shè)計意圖在植樹節(jié)到來之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的理解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。二、活動方案(一)活動時間：20_.3.12(二)活動目的1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與安康之間的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及保護保衛(wèi)菜園的意識。3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，理解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的好處，在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強團隊意識。4.給予幼兒親近自然的時機。(三)活動準備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。(五)活動詳細內(nèi)容1.向幼兒講解活動意圖，理解活動意義。2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。5.貼上菜。(六)活動考前須知1.各班按時到達指定地點。2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3.注意平安，認真負責(zé)地完成這項活動。三、活動反思在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶著下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的理解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇八一、活動目的:3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要開展，必須不遺余力地進展生態(tài)建立，關(guān)心保護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開場，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備:1、每班一句護綠口號小班:我們只有一個地球中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)大班:為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園2、請家長提供制作認領(lǐng)“樹牌”標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙。3、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領(lǐng)活動。三、活動內(nèi)容:1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2、宣讀植樹節(jié)建議書。3、帶著幼兒制作認領(lǐng)樹的“宣傳牌”。4、布置任務(wù)，請家長周末帶著孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長反應(yīng)活動情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。建議書親愛的小朋友們、家長們:我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新穎的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……。一年一度的植樹節(jié)即將降臨，讓我們共同攜手，在這美麗的校園播下綠色的種子。在此我們呼吁:1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。2、回絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。3、保護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為。4、關(guān)心認養(yǎng)的樹，定時澆水。5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道局部植物的名字。6、將自己的家和班級變成一個綠色家園。我們倡儀從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清!植樹節(jié)家長工作1、請家長為孩子提供制作認領(lǐng)小樹宣傳牌的材料。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料)。2、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認領(lǐng)小樹，掛認領(lǐng)牌，給孩子照相留影，向孩子宣傳環(huán)保知識，把活動內(nèi)容反應(yīng)給幼兒園，參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”。3、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物，共幼兒種植、欣賞。謝謝合作!幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇九一、活動目的：3月12日是中國的植樹節(jié)，大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要開展，必須不遺余力地進展生態(tài)建立，關(guān)心保護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的.相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開場，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準備：1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動時間：3月11日上午四、參加人員：大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名五、活動內(nèi)容：1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。2.對人員進展分組。(集中操場)a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。添綠小分隊(諸、金)護綠小分隊(張、姜)環(huán)保小分隊(陳、姚)文明小分隊(小張、周)關(guān)愛小分隊(李、俞、王)b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們理解知曉。(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀建議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)3.宣讀植樹節(jié)建議書。4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十活動時間：3月11日上午9：30——11：00活動場地：科大院內(nèi)中心花園活動形式：認領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水?；顒釉绱喝?，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進展了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動?；顒幽康模?、從小保護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、可以愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護環(huán)境的責(zé)任感。活動準備：1、3月9日帶著級部主班老師勘測活動道路，挖掘路途中的教育資，并進展綠化場地的劃分和調(diào)查水。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒理解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。6、各項人員安排：主持人攝像照相提水7、保育老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，老師每人攜帶衛(wèi)生紙。四、活動流程：一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開場儀式。第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生____紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：各級部長向大家發(fā)出建議：“保護小樹，從我做起，從如今做起……”。第五項：分大中小級部進展植樹節(jié)活動。3、中班活動流程：1、老師帶著幼兒進入澆水區(qū)域，負責(zé)老師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進展平安教育?！窕顒禹樞颍旱竭_綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影?！裨诎嗉壘G化場地內(nèi)活動，不要擅自分開集體2、認領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水。要求建議：●水要少裝一點，因為小樹水喝多了，也要生病的?！袢∷畷r不能擁擠，要按照先后順序?！裉崴头祷氐牡缆芬鞔_，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評選“綠色小衛(wèi)士”。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十一春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，使孩子們可以積極與大自然環(huán)境“對話”。1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。3.知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十二活動目的：1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3.知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳?；顒訙蕚洌?.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗假設(shè)干?；顒舆^程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開場儀式1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……”。(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十三活動目的：1、知道“3月12日”是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹木的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅。4、增進親子感情?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件以及霧霾天氣的圖片?；顒訒r間：3月10日——3月12日活動內(nèi)容：一、各班開展“植樹節(jié)”的相關(guān)教育活動。二、各年級組開展活動：1、小班組：“我和小樹共成長”——和爸爸媽媽一起種樹，并將照片電子稿給老師，并以班級為單位布置主題墻飾。2、中班組：“護綠小天使”——各家庭來園制作“護綠卡”，在幼兒園中認領(lǐng)一棵樹進展養(yǎng)護，以照片形式記錄活動。3、大班組：“護綠入園”——幼兒和老師制作并發(fā)放植樹建議書。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十四一、活動目的1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解、互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒都要表達出自信、英勇的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風(fēng)采。3.知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動準備1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。4.樹苗假設(shè)干。三、活動過程分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動?！镜陀讓氊惢顒又黝}“我和小樹同成長”】流程①給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝;②給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高;③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】流程①認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類;②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。延伸活動樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。【活動主題“你我攜手添綠意”】流程①幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查;②幼兒與老師共同種植樹木，進展掛牌并測量小樹苗的高度，并進展記錄;③合影：我與小樹苗共成長;④制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進展繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們美麗的家園。延伸活動綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影、理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十五一：活動目的：召開讓“植樹節(jié)與環(huán)境保護”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并要求學(xué)生從我做起保護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心，二：活動對象：_年級(_)班學(xué)生。三：活動時間：3月13日活動過程記錄：一、主持人宣布主題班隊課開場。1、同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)立一個文明、干凈的環(huán)境，保護地球，保護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”。同學(xué)們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。中華人民共和國成立以后，全國人民代表大會常務(wù)委員會第五屆第六次會議于1979年2月決定每年3月12日為植樹節(jié)，1984年9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總那么中規(guī)定：“植樹造林、保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)”，從而把植樹造林納入了法律范疇。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個活力勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。地球是人類的母親，生命的搖籃。大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。3、學(xué)生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)風(fēng)光優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣得意的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。學(xué)生乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在_，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述(學(xué)生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!植樹節(jié)主題班會教案(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出如今人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。如今的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。(3)森林：大家好，我是森林伯伯。人類開場于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。4、學(xué)生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所理解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。學(xué)生2：燃燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。學(xué)生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。5、學(xué)生甲：所幸的是“保護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學(xué)們，你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天?(齊答：3月12日)學(xué)生乙：我國政府也非常重視植樹造林工作，在植樹節(jié)那天，很多國家____和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美妙的環(huán)境中茁壯成長。環(huán)境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸進步，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學(xué)說說植樹造林保護環(huán)境的事例吧。(l、)20__年常州開場使用天然氣，取代煤氣，近些年市區(qū)拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能，凈化了環(huán)境，促進了各行各業(yè)的開展。(2、)常州保護太湖流域，限制污水排放，整治長江，波光映晴的美是成為每一個常州人的驕傲。(3、)20__年至20__年，江蘇省先后對太湖流域多條小流域進展重點治理，讓河流變清的目的。6、學(xué)生甲：正因為人們能自覺投身于植樹造林植樹造林保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最榮耀，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌舞表演：《勞動最榮耀》。為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護獻一計。學(xué)生獻計。學(xué)生1：中學(xué)生應(yīng)該認真上好環(huán)境教育課。學(xué)生2：我提議我們向社會發(fā)出一份“植樹造林”的建議書。7、保護地球母親，要從小事做起，從我做起，從如今做起，請大家談?wù)劀蕚湓趺醋?學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學(xué)生2：勞動最榮耀，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。學(xué)生3：我從如今開場，要保護花草樹木，保護有益動物。學(xué)生4：我從實際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動。學(xué)生7：開展愛鳥周活動。學(xué)生8：購置商品時，購置綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。8、同學(xué)們，我們班中哪些同學(xué)在保護地球、保護地球方面做得比擬好呢?指名說一說。給這些同學(xué)熱烈地鼓掌。五、班主任講話。六、宣布活動完畢。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十六活動目的：1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2.理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3.理解保護樹木的途徑、愛惜樹木。活動準備：1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。2.關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?；顒舆^程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?3.老師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌<<留住小鳥》》小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!《留住小鳥》小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十七一、活動主題：擁抱春天，播種綠色二、活動目的：1、讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。2、理解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要保護花草樹木。3、培養(yǎng)孩子的動手才能。三、活動組委會活動總指導(dǎo)：史麗芳活動總籌劃：辛倩玲張燕詳細負責(zé)人：分園各班級老師四、活動形式本次活動詳細由各班負責(zé)，活動形式根據(jù)不同的詳細情況進展，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水”、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒喜歡的方式進展記錄。四月進展戶外種植活動，每班認領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動，激發(fā)家園共同保護樹木及熱愛大自然的情感。五、活動時間20__年3月12日—4月12日六、活動地點各班自定七、活動效果各班做好活動過程、活動總結(jié)，上傳保教處，并放入幼兒成長紀念冊。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十八1、使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得保護樹木。2、教育幼兒保護花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護的意識和良好的行為習(xí)慣。圖片七幅一、導(dǎo)入：老師出示圖片，幼兒分組觀察討論。1、老師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完好的話講述。2、幼兒分組觀察，自由討論。二、展開：1、老師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖2、幼兒分組討論七幅圖片：圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。圖二：夏天，人們可以坐在樹蔭下乘涼。圖三：果樹可以結(jié)出各種果實，莊稼可以提供應(yīng)我們糧食。圖四：森林可以防止風(fēng)沙。圖五：樹林可以吸收工廠排出的廢氣。圖六：樹林可以防止水土流失。圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。三、組織幼兒互相交流并討論。1、樹木給人類帶來哪些好處?除圖片外還有什么作用?2、老師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該保護花草樹木，做個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。四、延伸活動：組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳保護樹木，保護環(huán)境的指示。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇十九活動目的：1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。活動過程：一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。3、開展“我和小樹同成長”活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”(扮演)做游戲。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、老師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀其他年級組的種植地。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二十活動目的：1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗讀童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，理解3月12號是植樹節(jié)。3、理解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要保護樹苗?；顒訙蕚洌涸詷涞囊曨l、以及栽樹的圖片?；顒舆^程：一、觀看視頻，理解有關(guān)植樹的知識。1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語：栽樹。2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時候栽樹?(春天)3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要保護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选６?、幼兒欣賞童謠，初步理解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師有感情地朗讀童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)五、分組朗讀童謠，表揚聲音響亮的幼兒。六、小結(jié)：栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小保護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要保護它。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二十一活動目的：1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，理解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。3.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識?；顒訙蕚洌?、每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、樹苗假設(shè)干。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排：1.幼幼班、低幼班：家園活動主題“我和小樹同成長”1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護小樹的童謠。2)播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查理解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，理解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題?；顒佣耗阄彝校Ｗo千萬樹流程：幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上：姓名、為樹獲得名字、對玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。方案二：目的：1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。準備：1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2.自制常見樹小紙牌人手3—4張3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維才能。過程：一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，理解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的好處觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”1)種植工具2)種植方法2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標志，便于日后負責(zé)照看和護理。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二十二1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛大自然的情感。一、晨間談話植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時間1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、老師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?3、師生共同參觀大班年級組的種植地。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二十三活動目的：1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2.理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3.理解保護樹木的途徑、愛惜樹木?；顒宇A(yù)備：1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。2.關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷?；顒舆^程：一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?3.老師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?二、分享和討論植樹節(jié)的資料1、老師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、老師請幼兒討論樹的作用、好處。3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、老師請幼兒討論保護樹木的方法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、老師請一組幼兒把討論的保護樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。幼兒園植樹節(jié)活動籌劃的活動內(nèi)容篇二十四1.情感目的：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相諒解，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.才能目的：在理論過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3.知識目的：理解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”