征文比賽總結(jié)報告(五篇)

第頁共頁征文比賽總結(jié)報告(五篇)征文比賽總結(jié)報告篇一一、提早通知、安排到位在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，語文老師及時瞻匆求組織學生進展了比賽。二、凸顯主題、文字優(yōu)美參賽學生的征文，都能緊扣題意進展寫作，學生根本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。三、注重指導、加強閱讀本次讀書作文比賽，雖獲得了一定成績，但也反映了六年級作文教學中所存在的問題。老師在平時的作文教學中要教給學生一些根本的習作方法，需要老師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。老師可結(jié)合講讀課進展指導，把講讀課文作為寫作的.范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進展寫作。也可提供作文材料進展指導，開闊學生的思路。老師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于可以有的放矢地進展指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進展修改。要寫好一篇文章，必須進展細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進展修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進展點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯進步，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望獲得較好的效果。這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。征文比賽總結(jié)報告篇二在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，*******學院承辦了由****大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。1、海報宣傳——在各個教學樓及*****公寓樓棟張貼海報進展宣傳；2、網(wǎng)站通知——在我校心理安康教育網(wǎng)及教務系統(tǒng)上提示活動通知；3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員及心理干部進展宣傳?！惨弧痴魑谋荣愋问剑罕敬卧u比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進展設計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字數(shù)、格式不限?！捕潮敬位顒訒r間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱?！矁?yōu)秀作品將有可能被推薦到學工在線，***心理安康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯(lián)絡方式，住址等〕。〔三〕此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原那么對參賽作品進展評選?！菜摹唱勴椩O置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。在我們學院的大力倡導和宣傳下，此次比賽全校同學參加踴躍，通過此次活動使同學們將在繁忙的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章***篇，所有參賽同學將作品經(jīng)過評委老師細心挑選，最終選出一等獎*名，二等獎*名，三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽，同學們對親情的認識又更加進了一步，相信在將來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細節(jié)問題，例如有多名同學未能充分表達自己的感情，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中可以防止。征文比賽總結(jié)報告篇三今年是我院建校三十周年，風雨兼程的____，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生友情，為激發(fā)學院學子的愛校熱情，展示青年學生的智慧與風采，決定舉辦慶賀建校30周年暨技能大學揭牌征文比賽。慶賀建校30周年暨技能大學揭牌活動，記述學院的開展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感。展現(xiàn)我院學生的青春才華與寫作程度，為我院學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，用我院學生蓬勃向上的精神相貌為我院30周年華誕獻上賀禮。〔一〕活動宣傳〔5月10日-13日〕1〕5月10日召開各系____團會議傳達活動方案。2〕5月10日-13日書寫相應的通知并制作宣傳海報?！捕匙髌氛骷?月14日-5月24日〕1〕征集對象：全院同學2〕交稿時間：20xx年5月24日前3〕征文要求：文章內(nèi)容積極安康，形式多樣，題目、體裁、題材不限，可以議論敘事，也可抒情懷人，文體可多樣，字數(shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。4〕征文內(nèi)容：①"眼中技師"，可圈可點，可抒情可議論②社團活動、校園生活、無數(shù)普通而深入的記憶③師生間的感懷，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶，或輕描淡寫學院的校園逸趣，或濃墨重彩學院的偉績豐功,記述學院的開展變化，講述對學院升為技能大學的意義、抒發(fā)對學院的真摯情感……等等。5〕作品交納：20xx年5月14日-5月24日晚自習期間〔18:30-20:30〕交于院學生會辦公室〔1-b200〕〔考前須知：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡明晰，在題目下寫清系別、班級、姓名?！场?〕以班級為單位由各系部進展初選，各系部在初選的根底上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團委，由院團委統(tǒng)一組織評審?！?〕由多位評委對作品進展打分〔實行百分制〕取平均分為最終成績，按成績上下排出獲獎。四、獎項設置本次征文活動設一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名。征文比賽總結(jié)報告篇四文學社團本學期的活動已經(jīng)完全完畢了，本社團的主要活動就是大型征文比賽，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團的博客上，敬請大家關(guān)注!**年**月**日，在**學院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動非常圓滿。謝謝大家!同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯(lián)成員與各位社團社長的參加，謝謝!為進一步增強我校師生人文底蘊，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建立,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜歡的一本書”征文比賽。獲得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：為了確?；顒拥捻樌M展，我校成立了以李校長為組長，以教誨處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進展。全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容安康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導教育教學理論的經(jīng)歷、體會、案例等;指導、引領(lǐng)學生讀書的做法、效果及考慮等。征文要求1、主題鮮明，內(nèi)容安康，文筆生動;2、親密結(jié)合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物;3、文體不限，題目自擬，老師作品字數(shù)**字左右，學生作品字數(shù)800字左右。(一)學生作品評選流程：1、**年**月**日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教誨處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。2、**年**日—**日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教誨處將各年級上報作品密封，由各年級進展了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。3、**年**月**—**日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。(二)老師作品評選流程：1、**年**月**日前，每位老師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“老師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級老師讀書隨筆登記表”2、**年**月**—**日由學校評審小組進展了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面互相交流，共同進步，請大家利用這次征文比賽的契機推薦自己認為值得閱讀的書目，以年級、段(學科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進展，共設老師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。老師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進展了評獎。讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層挑選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)老師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學區(qū)優(yōu)秀老師隨筆征文評選。此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學生“我最喜歡的一本書”征文活動，進步了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊，進步了書香校園的品味。征文比賽總結(jié)報告篇五在學校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動。每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。1、海報宣傳——在各個教學樓及公寓樓棟張貼海報進展宣傳；2、網(wǎng)站通知——在我校心理安康教育網(wǎng)及教務系統(tǒng)上提示活動通知；3、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長并進入各班進展宣傳。〔一〕征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進展設計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字數(shù)1000字以內(nèi)、格式不限?！捕潮敬位顒訒r間是11月20號到11月24號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學院社團部?！踩炒舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學生本著公平、公正、公開的原那么對參賽作品進展評選。〔四〕獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。在我們學院的大力倡導和宣傳下