小班安全教案《保護自己》(八篇)

第頁共頁小班平安教案《保護自己》(八篇)作為一位不辭辛勞的人民老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學程度的進步,有助于教研活動的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小班平安教案《保護自己》篇一1、培養(yǎng)幼兒預防雷電傷害的意識。2、理解防止雷電傷害的根本知識。：1、打雷下雨的錄音。2、教學掛圖和幼兒用書。：。老師：請小朋友聽一聽，這是什么聲音？小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時候出現(xiàn)？誰能學一學打雷的聲音？打雷危險嗎？為什么？?！?〕老師：大家在野外郊游，突然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個不停。打雷這么危險，他們怎么辦呢？〔2〕老師：我們圖片上，他們怎么保護自己的。①。老師〔指圖，進展更詳細的解釋〕：打雷的時候，要遠離大樹。因為野外很空曠，高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊，站在樹下躲雨是非常不平安的，小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。②老師：當感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時候，雷電就很近了，這個時候千萬不能隨意跑動，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護自己。如今小朋友和老師一起來做一下這個動作?！惨龑в變赫_做出雷電將要襲擊時的自我保護動作?！尝劾蠋煟航纪庥泻芏喔叽蟮蔫F架，上面有很多條電線。他們有時會被很大的雷電擊中，非常危險。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著分開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下?！怖蠋煄е變鹤鲭p腿并攏蹦跳的動作?！尝芾蠋煟哼€有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比方金屬手表、項鏈、手鐲等，因為這些金屬物品容易導電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會導電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機，要把手機關(guān)掉。〔3〕老師：在野外時，假如碰到雷雨天氣，應該怎么做才平安，大家都記住了嗎？請大家和老師做個游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應該怎么做?！?〕老師表演自己在野外玩耍時，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題，請幼兒說說相應的做法。比方，老師說：“下雨打雷了，快，找個地方躲躲雨。去大樹下行嗎？”幼兒對此作出判斷。。老師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時要注意平安，在室外碰到雷雨天氣時也要注意平安。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹下?；氐郊乙院?，最好不要開電視，可以玩其他的玩具。小班平安教案《保護自己》篇二教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"〔如喊叫親人、其他成年人、同伴等〕的方式來求助。培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應答才能。能積極參加游戲活動，并學會自我保護。小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只1、游戲：主班老師扮兔媽媽，配班老師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。老師邊講解邊幼兒按以下情節(jié)開展游戲。兔媽媽帶著小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時一只小兔〔開場由老師替代〕大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。2、總結(jié)："媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"?！泊擞螒蚩芍貜屯妫層變壕毩暫艉暗膬?nèi)容?！?、提問："小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"本次活動我運用情境游戲的方式進展教學，情境游戲?qū)τ谟變簛碇v是一件比擬感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活潑，在老師的引導下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會英勇地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而進步幼兒的自我保護意識。小班平安教案《保護自己》篇三1、使幼兒理解平安使用電器的粗淺知識。2、培養(yǎng)幼兒的平安意識，知道電是危險的小朋友不能玩。事先對要用到電的電器有一定的理解。1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？老師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。2、請幼兒找一找教室里的電插座和插頭在什么地方。3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？〔讓幼兒知道電插頭、電插座都是危險地東西，假如手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險?！?、請幼兒看老師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。5、組織幼兒討論：用電時要注意什么？〔知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。〕6、老師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫助。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，假如發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電。老師帶著幼兒一起找找幼兒園其他地方的電插頭，并貼上平安標志。小班平安教案《保護自己》篇四1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識2、讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進步自我保護才能。課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標志。讓幼兒理解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。重點：防火；難點：自救。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的.活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。①預防火災，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識"嚴禁煙火"的標志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的"制止煙火""留神火災"等標志。小班平安教案《保護自己》篇五我該怎么辦：1、理解發(fā)生各種危險時，所應該采取的措施。2、增強幼兒的自我保護才能和意識活動準備：警車〔玩具〕一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲?qū)胝務勛h議游戲穩(wěn)固〔一〕游戲?qū)?、老師創(chuàng)設(shè)情景指導語：有一天，有一個生疏人進入了家里。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦？指導語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎么辦？2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演?！捕痴務勛h議指導語：剛剛這樣子對不對？假如你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？總結(jié)：假如有生疏人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！假如壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想方法，不能害怕?？梢源蚯缶?，也可以懇求別人幫助我們！〔三〕游戲穩(wěn)固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演。活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種方法，有的可能是不合理的，老師不必當場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談談2、幼兒園小班平安教案――不跟生疏人走活動目的1．知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。2．理解和掌握一些和生疏人相處的方法。1．有關(guān)的圖片四張(附后)。2．請一位幼兒不認識的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。3．玩具、果凍、巧克力。一、故事《沙沙和生疏人》1．講述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨在院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢?”2．集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?3．出示圖片：圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。二、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真得意．我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。集體討論：能不能承受生疏人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！崩蠋熖嵝眩?1)你認識她嗎?(2)假如你不認識她．能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?老師小結(jié)：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。四、完畢活動，提醒幼兒外出時不要分開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。小班平安教案《保護自己》篇六1、讓幼兒初步理解乘車過程中的一些根本規(guī)那么、根本常識。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進展自我保護。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒動腦考慮問題、解決問題的才能。食物投影儀、圖片、乘車的音樂一、理解乘車的根本規(guī)那么三、討論如何保護車廂環(huán)境四、組織幼兒“乘汽車”，穩(wěn)固乘車的根本規(guī)那么與常識五、完畢活動"各種各樣的汽車"主題活動完畢了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用處、汽車的創(chuàng)造、構(gòu)造、開展都有了一定的理解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進展的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)歷，審美情趣也得到了培養(yǎng)。小班平安教案《保護自己》篇七1、通過學習幼兒能掌握一些校車上自救的方法。2、理解一些坐校車存在的平安隱患。重點：能讓幼兒有平安坐校車的意識。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不標準的行為?！?)直接導入：——小朋友們坐過哪些車呢？那么乘車時我們要注意哪些平安問題呢？(2)感知討論：老師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不平安行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論?！按蠹铱纯?，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？”1、出示圖片1〔把頭伸出窗外〕2、出示圖片2〔把手伸出窗外〕3、出示圖片3〔車開動時在車廂內(nèi)走路〕4、出示圖片4〔反向跪坐在車位上〕5、出示圖片5〔坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物〕6、出示圖片6〔從車中往窗外吐痰或扔廢物〕——“在乘車時，怎樣做才是平安的呢”？展開討論：1、組織幼兒討論，鼓勵幼兒想出正確方法。2、再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法?；顒右院?，老師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。小班平安教案《保護自己》篇八.1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識。幼兒學會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的平安意識。1.小猴子飾假設(shè)干，照相機。(一)故事導入《小猴子滑滑梯》1.老師講故事2.提問：老師說;“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”(二)角色扮演給每個孩子戴上小猴子寶寶頭飾，老師戴上小猴子媽媽的頭飾。導入活動，激發(fā)興趣。小猴子媽媽："今天天氣真好，小猴子，媽媽如今帶你們出去玩滑滑梯?！?.向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問：我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。2.人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。