大二班主任學(xué)年度總結(jié)

大二班主任學(xué)年度總結(jié)大二學(xué)年已經(jīng)悄然過去，這學(xué)年回首過去，心中無限感慨。這一年里，我在擔(dān)任大二班主任的職務(wù)，工作期間我認(rèn)真履行職責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為班級、學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)在對這一年的工作進(jìn)行一個簡單的總結(jié)：

一、認(rèn)真組織同學(xué)進(jìn)行思想學(xué)習(xí)

作為班主任，組織同學(xué)們進(jìn)行思想學(xué)習(xí)是一項重要的工作。為了做好這項工作，我常常利用班會課和其他時間，與同學(xué)們進(jìn)行交流和溝通，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我也通過組織同學(xué)們參加各種活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊協(xié)作精神。

二、加強(qiáng)班級管理

作為班主任，班級管理也是我的一項重要工作。在這學(xué)年里，我認(rèn)真記錄班級考勤，組織同學(xué)參加各種班級活動，同時配合學(xué)校的工作安排，認(rèn)真組織同學(xué)參加各種會議和活動。同時，我也注重與同學(xué)們進(jìn)行溝通和交流，及時解決他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

三、加強(qiáng)個人修養(yǎng)的提高

作為一名班主任，個人修養(yǎng)的提高也是我的一項重要任務(wù)。在這學(xué)年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時，我也積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。

四、積極促進(jìn)家校溝通

作為班主任，促進(jìn)家校溝通也是我的一項重要工作。在這學(xué)年里，我通過電話、短信、家長會等多種方式，與家長進(jìn)行溝通和交流，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。我也聽取家長的建議和意見，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。

總的來說，大二學(xué)年的工作已經(jīng)告一段落，我在擔(dān)任班主任職務(wù)的過程中收獲了很多。但是我也深知自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。在今后的工作中我將繼續(xù)努力提高自己的能力水平給同學(xué)們做好榜樣作用為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。班主任個人工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)20-20學(xué)年本學(xué)期德育初小銜接工作總結(jié)以及下學(xué)期德育工作展望

隨著酷夏的遠(yuǎn)去，我們邁進(jìn)了20-20學(xué)年。經(jīng)過一學(xué)年的努力和摸索，我初步總結(jié)出了一套適合學(xué)生發(fā)展需要的班主任工作方法，并將其運(yùn)用于班級的德育建設(shè)中?，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

“愛”是教育的主旋律，是教師們必須踐行的根本。我是五年前因為對幼兒的熱愛和對幼教的向往，選擇了幼教專業(yè)。曾有人問我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。但自從負(fù)責(zé)德育工作以來，讓我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須要樹立起“從愛出發(fā)，關(guān)愛每一個孩子”的理念。

真誠的關(guān)愛還應(yīng)體現(xiàn)在尊重、信任、理解幼兒上。尊重他們豐富的內(nèi)心情感世界，理解他們的內(nèi)心世界萬紫千紅。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完飯后，總是拿著飯碗到處走，到處玩耍。大家知道，如果一個孩子沒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，那么將會帶來很多不便。想到小班孩子正是培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣的關(guān)鍵期，我利用離園時間和家長們溝通了一下，希望家長配合教育孩子?？蓻]過幾天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改變了態(tài)度，與他溝通、交流，從他的閃光點出發(fā)，用激勵的方式使他重新找回自信。經(jīng)過我的努力，洋洋現(xiàn)在能安靜地吃完飯后，再玩耍。他的奶奶為了幫助他改掉壞習(xí)慣更是細(xì)心地照看，不讓孩子隨意拿走一粒米。

在關(guān)心幼兒的同時，我們還應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的精神環(huán)境。在這學(xué)期的第十三周我生病了，需要請一周的假，考慮到班上只有我一名教師，而活動又比較多，我擔(dān)心給其他老師帶來負(fù)擔(dān)，就請了醫(yī)生到園為孩子上課。等回到幼兒園時，班上的孩子一個也沒有少，孩子們說是擔(dān)心老師嗓子疼、怕老師寂寞把幼兒園的大門都給鎖起來了。多么樸實的語言啊！從中使我深深地感到孩子們的心是那樣的純潔無暇、那樣的高尚美好！

在教育的過程中還應(yīng)體現(xiàn)“一切為了孩子”的宗旨。這就要求我們幼兒教師放下“師道尊嚴(yán)”的架子，更加深入細(xì)致的了解每一個孩子。只有這樣我們才能更好地對孩子進(jìn)行有效的教育。當(dāng)我靜下心來傾聽孩子們的心聲時，我才發(fā)現(xiàn)原來我和孩子們之間還有那么多沒去探索和發(fā)掘的財富。在此后的工作中我時時刻刻提醒自己：“要成為幼兒的支持者”。例如：在十一國慶節(jié)來臨之際為了激發(fā)幼兒的愛國之情，我?guī)ьI(lǐng)幼兒和老師一起搜集有關(guān)國慶節(jié)的知識、圖片、觀看國慶閱兵儀式并讓幼兒繪畫國旗等。在這系列活動中孩子們了解到了祖國的偉大和神圣；體驗到了節(jié)日的快樂氣氛；同時也激發(fā)了孩子們的愛國之情。

良好的常規(guī)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)和生活的保障。我根據(jù)孩子們沒上小學(xué)之前在家的自由散漫以及中班孩子的年齡特點結(jié)合生活和學(xué)習(xí)上的實際需要制定了一份班規(guī)。從孩子們的學(xué)習(xí)、生活、儀表、語言等幾個方面規(guī)范了幼兒的行為習(xí)慣。班規(guī)的內(nèi)容具體而實在、操作性強(qiáng)如：晨間活動時能迅速有次序的擺放活動材料；能主動和同伴進(jìn)行交流；能認(rèn)真傾聽別人的講話；在與他人的交往中能使用禮貌用語；在日常生活中能主動保持環(huán)境衛(wèi)生等等。由于孩子們已經(jīng)有了先入為主的經(jīng)驗所以他們能很快的適應(yīng)并接受這些規(guī)定并按照這些規(guī)定做。通過這些規(guī)定老師們很容易就能發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為并及時進(jìn)行糾正；同時也很容易發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并及時的表揚(yáng)和鼓勵。經(jīng)過一段時間的實踐我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為上小學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

主題活動是幼兒園實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要形式它貫穿與幼兒的一日活動當(dāng)中。本學(xué)期我根據(jù)《綱要》精神結(jié)合本班的實際情況開展了一次次生動有趣的主題活動如：“快樂的我”“我的故事”“童話世界”“我能行”“彩虹橋”“我愛我家”“美麗的冬天”等主題活動收到了良好的效果。例如：在開展“我是小小交通警”的主題活動時我們組織幼兒走馬路、過人行橫道線、識別各種交通標(biāo)志等通過這些活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通規(guī)則的重要性培養(yǎng)了他們遵守交通規(guī)則的意識和自我保護(hù)的能力并提醒自己要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。二年級班主任家長會尊敬的各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是這個班級的班主任，也是孩子們的語文老師。我們都知道，家庭是孩子的第一個教室，家長是孩子的第一任老師。今天，我們聚在一起，就是為了更好地探討如何幫助孩子們在二年級這個重要的階段取得更好的發(fā)展。

我想向大家介紹一下我們班級的整體情況。本班共有名學(xué)生，其中男生人，女生人。我們班級的孩子大部分都比較活潑好動，充滿活力。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有自己獨特的特點和優(yōu)勢。他們有的善于表達(dá)，有的喜歡畫畫，有的則喜歡音樂。我們希望通過這次家長會，家長們能更加了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，同時也能更好地發(fā)掘孩子們的潛力和特長。

在教育教學(xué)方面，我們班級注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。我們通過開展各種活動，如講故事比賽、手抄報比賽、音樂課上的表演等，來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時，我們也注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和獨立解決問題的能力。我們希望家長們能夠積極配合我們的工作，鼓勵孩子們參加各種活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和特長。

在家長配合方面，我們希望家長們能夠多與孩子們溝通交流，他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同時，我們也希望家長們能夠積極參加我們的家長會和各種活動，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)和我們的工作情況。我們相信，只有家校合作，才能更好地幫助孩子們成長和發(fā)展。

我想再次感謝各位家長們的到來和支持。我們會一如既往地孩子們的成長和發(fā)展，與家長們保持良好的溝通和合作。希望在未來的日子里，我們能夠攜手共進(jìn)，共同為孩子們的明天努力奮斗！謝謝大家！班主任安全工作總結(jié)學(xué)校安全工作一直是我校最為和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的緊密配合下，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為了加強(qiáng)我校的安全工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組建了“校長室—校保衛(wèi)科—年級組—班主任”的四級安全管理體系，分級負(fù)責(zé)，層層落實，有效的解決了學(xué)校安全管理中存在的問題，確保了學(xué)校安全工作的有序開展。

認(rèn)真抓好安全教育，營造安全工作的良好氛圍。

我校一直以來就有“安全第一”的辦學(xué)思想，將安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓。將安全工作納入學(xué)校行政例會、教師大會的議事日程，做到每一周、每一月、每一學(xué)期都召開一次安全專題會議，研究、部署和總結(jié)學(xué)校的安全工作。

充分利用開學(xué)初的班會時間，對學(xué)生進(jìn)行一次集中教育。教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、用水用電安全、防溺水、防火防盜、預(yù)防春季傳染病等。

學(xué)期中根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日的特點，及時更換板報和宣傳欄內(nèi)容，對學(xué)校的安全工作進(jìn)行廣泛的宣傳和教育。

組織學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的錄像和圖片資料，對學(xué)生進(jìn)行了生動而直觀的安全知識教育。

發(fā)揮少先隊組織的作用，在全體學(xué)生中開展了“青少年自護(hù)自救知識競賽”。

針對學(xué)校周邊環(huán)境特點，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，及時調(diào)整校門口的交通秩序。同時在學(xué)校大門口懸掛橫幅，標(biāo)明“共建和諧校園，確保師生安全”的口號。

在放學(xué)時段，由值班教師和值周學(xué)生組成的管理隊伍嚴(yán)格監(jiān)管校門口的交通秩序。對那些未佩戴小黃帽和未按時接送的孩子進(jìn)行教育。

為確保學(xué)校安全工作的順利開展，學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各有關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核。對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

簽訂責(zé)任書。校長與各科室負(fù)責(zé)人、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

加強(qiáng)檢查力度，認(rèn)真做好安全隱患排查治理工作。

認(rèn)真做好常規(guī)性的學(xué)校安全檢查工作。學(xué)期初、期中考試前、期末放假前等幾個時段對學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、電器線路、體育設(shè)施、實驗器材等全面檢查，及時排除安全隱患。

認(rèn)真做好專項檢查工作。如“五一”“十一”長假前、寒暑假前夕等專項檢查時間相對集中力量進(jìn)行專項排查治理工作。對教職員工進(jìn)行一次全面摸排分析，對思想有顧慮的教師進(jìn)行談心了解；對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行重點；對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解；對單親家庭的學(xué)生進(jìn)行多方面的；對有矛盾的家庭進(jìn)行及時的調(diào)解等。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

認(rèn)真做好重點時段的安全檢查工作。課間操是學(xué)生最集中、最活躍的時段之一。因此課間操時段也是安全隱患排查治理的重點時段之一。通過加強(qiáng)課間操的監(jiān)管力度，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改變，下課時學(xué)生能有序的進(jìn)出教室；大課間活動時能按規(guī)定的活動項目有序的進(jìn)行活動；做操時能按規(guī)定的體操動作進(jìn)場和退場；就餐時能按規(guī)定的次序進(jìn)出餐廳并保持安靜的就餐環(huán)境；放假時能按規(guī)定的路線進(jìn)出校門等。

認(rèn)真做好安全隱患的整改工作。對排查出的安全隱患要第一時間進(jìn)行整改。二年級下班主任計劃經(jīng)過與學(xué)生接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路。根據(jù)班級部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

健全“爭當(dāng)小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

做好和家長之間的溝通，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

1）課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。江蘇省徐州市學(xué)年度高二第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題下列函數(shù)中，在區(qū)間(0,1)上是減函數(shù)的是（）。

下列函數(shù)中，與函數(shù)有相同單調(diào)性的函數(shù)是（）。

若函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f'(x)=x2-2x-3，則函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間是__________。

已知函數(shù)f(x)在定義域R上，總有f(-x)=-f(x)，且在區(qū)間(0，正無窮)上單調(diào)遞增，則滿足f(-x+2)>f(x-1)的x的取值范圍是__________。

已知函數(shù)f(x)的周期為T，則對任意x∈R有（）成立。

已知直線x=m和函數(shù)y=sinx的圖象相切，則m的值為__________。

2cosθ，則l與C相交的點的極坐標(biāo)為__________。高中班主任工作總結(jié)擔(dān)任高中班主任的這半年，是我人生中充滿挑戰(zhàn)和收獲的一段時光。我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)和指導(dǎo)一群年輕的高中生，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。在此，我想分享一下我的工作總結(jié)，希望能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

本學(xué)期，我的主要