四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及措施

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案及措施黃石小學(xué)范彩丹一、指導(dǎo)思想以課程改革新理念為指導(dǎo)，遵照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面的目標(biāo)要求。把握“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的主方向，尊重學(xué)生的差異，探索發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注人人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，激勵(lì)、誘發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，作出有利于促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展和對(duì)終身學(xué)習(xí)有價(jià)值的、公平的、客觀的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。力求做到恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作意識(shí)、數(shù)學(xué)反思能力、思維的條理性和創(chuàng)造性。義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，突出學(xué)生的主體性，著重體現(xiàn)評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維度和評(píng)價(jià)方式的多樣化。充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，開(kāi)展學(xué)生的自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)能力；考慮到三年級(jí)學(xué)生的年齡特征與認(rèn)知基礎(chǔ)，仍要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；讓同伴參與到評(píng)價(jià)活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)；讓家長(zhǎng)也來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，并從有助于學(xué)生發(fā)展的角度，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容1、課堂表現(xiàn)：上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課堂任務(wù)都能認(rèn)真完成。思維活躍，語(yǔ)言表述清楚，回答問(wèn)題時(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，有豐富的想象力。小組合作時(shí)，都能積極主動(dòng)地參加。2、作業(yè)情況：作業(yè)由課堂練習(xí)和家庭作業(yè)組成。課堂練習(xí)主要是考察學(xué)生課堂掌握程度，家庭作業(yè)是幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。三、操作方法:1、課堂表現(xiàn)：以學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、課堂參與、課堂記錄、合作等課堂表現(xiàn)位評(píng)價(jià)內(nèi)容發(fā)放綠卡。2、課堂作業(yè)本：課堂練習(xí)主要通過(guò)老師課堂觀察學(xué)生練習(xí)的對(duì)錯(cuò)情況來(lái)加以評(píng)價(jià)，以：“優(yōu)+，優(yōu)、優(yōu)-，良+，良、良-，中+，中,中-”等級(jí)來(lái)評(píng)定學(xué)生的作業(yè)情況。并在作業(yè)本上覆上表格記錄等級(jí)并訂正情況。作業(yè)本當(dāng)頁(yè)完成無(wú)誤的學(xué)生在一次評(píng)價(jià)欄里記錄等級(jí)“猶”，并以一張綠卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)頁(yè)有錯(cuò)誤的學(xué)生錯(cuò)題及時(shí)訂正，完成后就在二次評(píng)價(jià)欄里記錄“查”，對(duì)個(gè)別學(xué)生有進(jìn)行輔導(dǎo)的就在有無(wú)輔導(dǎo)欄里加以記錄。頁(yè)數(shù)一次評(píng)價(jià)二次評(píng)價(jià)有無(wú)輔導(dǎo)頁(yè)數(shù)一次評(píng)價(jià)二次評(píng)價(jià)有無(wú)輔導(dǎo)頁(yè)數(shù)一次評(píng)價(jià)二次評(píng)價(jià)有無(wú)輔導(dǎo)1214122242323434244452545626467274782848929491030501131511232521333531434541535551636561737571838581939592040603、綜合測(cè)試：將形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合，期終綜合測(cè)試。單元綜合測(cè)試和學(xué)期綜合測(cè)試序號(hào)姓名第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元期中考試第六單元第七單元第八單元期末考試1陳榮耀2黃健健3伍曉微4熊威霖5黃學(xué)6朱芷儀7侯優(yōu)8韓利9吳晰偉10羅桂雨11歐林達(dá)12李杰13陳雨加14秦媛15胡微16王仕星17黃東18秦虹19譚超鵬20羅茂菊21劉迪22吳巨豐23胡啟飛24周君豪25盧陽(yáng)陽(yáng)26劉丹27徐世軒28譚淇29黎夢(mèng)準(zhǔn)30盧吉祥31謝亞娟32劉杰33譚富貴34陳家怡35羅鐘蘭36武麗37張超帥38馮森39李嘉杰40朱雅婷41譚軍健42濮正洋43趙雪冬44滿于靖45沈小龍46魏健豪47柳磊48張欣49賈小龍50曾學(xué)51汪先菊52夏院53謝友54胡鑫55鐘