2012年教師三年規(guī)劃書

PAGE9-微山縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書（2012～2015學(xué)年度）一、個(gè)人基本概況姓名XXX性別男

出生年月1971教齡20政治面貌

擔(dān)任職務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)

工作單位XXXXXXXXX何時(shí)何院校何專業(yè)畢業(yè)

XXXXX學(xué)歷（學(xué)位）大專

現(xiàn)從事專業(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)

年限20現(xiàn)有職稱及取得時(shí)間

小學(xué)高級(jí)教師2004、9個(gè)人聯(lián)系方式宅電XXXXXXXXX手機(jī)現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢、劣勢分析）優(yōu)勢：有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有耐心，對(duì)16年級(jí)教材都比較熟悉，對(duì)小學(xué)生的心理頗有研究，根據(jù)20多年的教學(xué)研究出了適合自己和本校的一套教學(xué)方法。曾獲得市優(yōu)秀教師和縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課榮譽(yù)稱號(hào)。劣勢：普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，書法還有待提高，年齡偏大些，激情不夠。注：現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)稱號(hào)見后頁“專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定”所列稱號(hào)二、2012～2015學(xué)年度專業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定

請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，從下列選項(xiàng)中選擇適合自己的發(fā)展目標(biāo)（一項(xiàng)或幾項(xiàng)），或在空格內(nèi)填寫自己確定的其他發(fā)展目標(biāo)，然后在相應(yīng)的

中打“√”。

A1省：□特級(jí)教師B1?。糊R魯名師□教學(xué)能手B2市：□十佳教師□優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者□專業(yè)技術(shù)拔尖人才□公開課執(zhí)教者□中青年專家

A2市：□

杏壇名師B3縣：□

微山名師□特級(jí)教師□中青年專家□教學(xué)能手□優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者□基本功比賽獲勝者B4

□公開課執(zhí)教者

B5

A3縣：□教學(xué)能手B6

V□優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者□基本功比賽獲勝者□公開課執(zhí)教者

A4校級(jí)：V□

學(xué)科帶頭人V□骨干教師□教壇新秀

A5教師專業(yè)技術(shù)資格：

□教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師資格□中學(xué)高級(jí)（小中高）教師資格V□中學(xué)一級(jí)、小學(xué)高級(jí)教師資格□中學(xué)二級(jí)、小學(xué)一級(jí)教師資格□中學(xué)三級(jí)、小學(xué)二級(jí)教師資格

A6

A7

三、2012～2013學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng)目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升大專

教學(xué)成績讓更多的孩子在學(xué)習(xí)中快樂的成長，成績?cè)谇?名。

教學(xué)觀摩與講座積極參加各級(jí)教學(xué)講座，在學(xué)校內(nèi)外聽各課公開課

教學(xué)競賽

積極參加校級(jí)以上各類教學(xué)競賽，力爭獲等級(jí)獎(jiǎng)。

論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)爭取發(fā)表一篇論文或參加論文評(píng)比一篇

課題研究《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》

專業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）積極參加縣、市、省級(jí)關(guān)于教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等

指導(dǎo)青年教師情況1—2人，并切實(shí)指導(dǎo)，力爭該教師的公開課獲好評(píng)。

其他讀一本教育教學(xué)方面的好書，（黃愛華的書）

目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施目標(biāo)達(dá)成的存在問題：班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)輔導(dǎo)困難。課時(shí)多，學(xué)生練習(xí)冊(cè)作業(yè)批改用時(shí)間較多。學(xué)生年齡偏小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。出去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。解決措施：1、給自己制定一個(gè)計(jì)劃，每天必須看1-2小時(shí)的教育教學(xué)方面的書刊，并且認(rèn)真作好筆記、寫心得。2、積極爭取外出聽課，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、開設(shè)興趣小組，培養(yǎng)有天賦的學(xué)生，讓其輔導(dǎo)其他差生。4、積極參加各級(jí)比賽，通過比賽來檢驗(yàn)自己的教育教學(xué)效果。學(xué)?？己艘庖?/p>

考核負(fù)責(zé)人：年月日備注：1．“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2．“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。3．“教學(xué)競賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4．“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5．“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。６．所有項(xiàng)目均需有相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專業(yè)成長檔案袋。四、2013～2014學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng)目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升

大專

教學(xué)成績所教班級(jí)的成績?cè)谀甓冗^關(guān)考試中達(dá)標(biāo)，力爭前3名。

教學(xué)觀摩與講座在鄉(xiāng)范圍內(nèi)承擔(dān)2節(jié)公開課任務(wù)。積極參加各類教學(xué)觀摩活動(dòng)，并及時(shí)寫好感受。

教學(xué)競賽積極參加學(xué)校以上基本功、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)積極撰寫論文，力爭1篇以上論文在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

課題研究子課題《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》的研究，在研究中承擔(dān)1節(jié)教研課的執(zhí)教任務(wù)。

專業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

指導(dǎo)青年教師情況12人

其他

目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施學(xué)?？己艘庖?/p>

考核負(fù)責(zé)人：年月日備注：1．“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2．“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。3．“教學(xué)競賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4．“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5．“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情況作具體陳述，如“論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)”要說明論文題目、發(fā)表時(shí)間、刊物名稱或評(píng)審機(jī)構(gòu)與獲獎(jiǎng)等級(jí)。６．所有項(xiàng)目均需有相對(duì)應(yīng)的佐證材料，并據(jù)此形成個(gè)人專業(yè)成長檔案袋。五、2014～2015學(xué)年度目標(biāo)及考核表項(xiàng)目目標(biāo)內(nèi)容完成情況學(xué)歷提升大專

教學(xué)成績湖西三鄉(xiāng)前3名

教學(xué)觀摩與講座教學(xué)觀摩20節(jié)，講座2節(jié)

教學(xué)競賽積極參加學(xué)校以上基本功、青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)積極撰寫論文，力爭1篇以上論文在市、省級(jí)獲獎(jiǎng)。

課題研究子課題《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》的研究，做好總結(jié)，準(zhǔn)備結(jié)題。

專業(yè)進(jìn)修（培訓(xùn)）積極參加縣、市、省級(jí)關(guān)于教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等

指導(dǎo)青年教師情況切實(shí)做好青年教師的指導(dǎo)，努力使其的業(yè)務(wù)能力得到提高，積極參加各類評(píng)比活動(dòng)，力爭1篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)。

其他

讀一本好書《課堂教學(xué)藝術(shù)》

目標(biāo)達(dá)成的存在問題和解決措施學(xué)校考核意見

考核負(fù)責(zé)人：年月日備注：1．“教學(xué)成績”指學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，包括學(xué)科成績和競賽獲獎(jiǎng)等內(nèi)容。2．“教學(xué)觀摩與講座”要指明時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、聽講對(duì)象和范圍。3．“教學(xué)競賽”要指明等級(jí)、內(nèi)容以及獎(jiǎng)次。4．“課題研究”要注明是某級(jí)某課題的主持人、核心組成員、子課題主持人或一般參與者。5．“完成情況”要對(duì)目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成情