2023年大學(xué)暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁
2023年大學(xué)暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁
2023年大學(xué)暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁
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2023年大學(xué)暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)高校暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)1

20xx年的我,已是一名即將邁入大三的醫(yī)學(xué)院學(xué)生,為了對學(xué)生負(fù)責(zé),也為了我們能夠?qū)碛懈啻蛩悖艹浞窒嘧R(shí)自己的專業(yè)特性和工作領(lǐng)域,學(xué)校給我們布置一個(gè)必需完成的任務(wù)暑假實(shí)習(xí)。老師為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn),并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中須要留意的紀(jì)律和要求。我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器,醫(yī)療器械和設(shè)備,本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的相識(shí),從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來。

于是,懷著激烈的心情,在8月15日到8月22日期間,我到了本縣人民醫(yī)院。首先,我干脆找到了正在辦公室的副院長,和他說明白一下我的來意和期望,通過溝通,他把我支配在設(shè)備科讓我進(jìn)行為期7天的暑假見習(xí)工作。在和各位醫(yī)生護(hù)士的溝通和學(xué)習(xí)以及醫(yī)生們的耐性指導(dǎo),我初步駕馭了一些基本的醫(yī)學(xué)工作,如:相識(shí)基礎(chǔ)設(shè)備并駕馭一些儀器學(xué)問,每天8小時(shí)的工作,雖然看似和正常的工作時(shí)間一樣,但通過親身體驗(yàn),我才明白并不簡單,醫(yī)生們的勞動(dòng)強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了8個(gè)小時(shí)。

見習(xí)的第一天,我早早地7點(diǎn)鐘就起床,然后匆忙趕到醫(yī)院。設(shè)備科主任也許了解我第一次的驚慌,先并不要求我做什么,只讓我在一旁仔細(xì)學(xué)習(xí)觀摩,并對醫(yī)院的環(huán)境和四周的醫(yī)生熟識(shí)熟識(shí),就是懷著這樣新奇和驚慌的心情我換上實(shí)習(xí)用的白大褂,起先了我的暑期醫(yī)院勞動(dòng)實(shí)踐。8點(diǎn)正,各位醫(yī)務(wù)工作人員都準(zhǔn)時(shí)集中到會(huì)議廳交早班,會(huì)議廳里張貼著關(guān)于醫(yī)院各項(xiàng)工作的詳細(xì)規(guī)定,人體的解剖掛圖,和心臟的模型。(所謂交早班就是昨天夜里值班的醫(yī)生和護(hù)士和今日工作的人員報(bào)告一夜里病人的狀況,包括:報(bào)告病人的各項(xiàng)生命體征,加藥或減藥的狀況,病人的病情改變及治療狀況),聽著各位護(hù)士報(bào)告狀況,雖然許多專業(yè)用語都聽不懂,但看著他們仔細(xì)肅穆的表情就明白他們對病人仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。大約1個(gè)小時(shí)的交班后,各位醫(yī)生就起先他們的工作,有的去查訪(詢問病人病情,探視病人身體狀況),有的醫(yī)生忙于寫病例,有的醫(yī)生給病人量血壓、測血糖,有的記錄護(hù)理狀況。由于我們還未涉及臨床學(xué)問的學(xué)習(xí),醫(yī)生支配我做一些基本的工作。其次天,我參觀了放療中心,即放射治療中心,通過查找資料,我了解到放射治療興起于20世紀(jì)80年頭,指主要利用高能X射線、電子線及Y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的。目前,惡性腫瘤仍舊是嚴(yán)峻威逼人類生命的一種疾病,可實(shí)行的治療方法通常有三種,分別為手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療。通過放射治療可減緩限制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85%,這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。隨著科技的發(fā)展,以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療,成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法,其特點(diǎn)為對于治療部位的定位精確度高,副作用小,平安性高。放療又可以分為內(nèi)照式、外照式、三維適形放療等方式。

據(jù)人民醫(yī)院放療中心的胡主任介紹,目前全國范圍內(nèi)可以供應(yīng)放療的醫(yī)院共有1200多家,而達(dá)到飽和則須要3000多家醫(yī)院。這說明放療在我國還須要進(jìn)一步發(fā)展普及,具有廣袤前景。人民醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成:TPS安排站、后裝機(jī)室、加速器限制室、治療室。病人首先要進(jìn)行放療定位,即確定放療的針對范圍,然后通過TPS安排站進(jìn)行安排,該過程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合,得到最適合的.治療方案。依據(jù)腫瘤部位的不同,相應(yīng)實(shí)行內(nèi)放或外放,內(nèi)放即照耀源發(fā)出射線,照耀腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤;外放是利用直線加速器產(chǎn)生X射線,進(jìn)行治療。我深感醫(yī)療科技力氣的重要性。余下幾天,我始終堅(jiān)持在醫(yī)院坐班,同設(shè)備科工作人員溝通,并且全程觀看器械的修理管工作,不得不感嘆,專業(yè)學(xué)問的重要性。

實(shí)習(xí)結(jié)束后,我深深感到醫(yī)療器械行業(yè)的技術(shù)性和專業(yè)性。雖然,我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上國外先進(jìn)科技行業(yè)的發(fā)展,這不是幾年的時(shí)間可以超越得了的,但是我信任,在一個(gè)行業(yè)吃這個(gè)行業(yè)的飯,只要你把本職工作做到最好,總會(huì)發(fā)揮自己的作用的,蚍蜉也可撼樹!做為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生,為中國本土醫(yī)療儀器產(chǎn)業(yè)的前進(jìn)做出貢獻(xiàn)是義不容辭的責(zé)任。即將面臨畢業(yè),此時(shí)此刻最深切的心得就是,無論從何處起步,無論詳細(xì)從事哪種工作,仔細(xì)和踏實(shí)的看法才是最根本的。

高校暑假醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)2

作為一名醫(yī)科高校生,通過實(shí)習(xí)實(shí)踐熬煉提高自己的個(gè)人醫(yī)術(shù)和實(shí)力,是最重要的。在實(shí)習(xí)中將自己的醫(yī)學(xué)實(shí)力得到最大限度的發(fā)揮,這才是我想要的。在暑假期間我通過關(guān)系,最終找到了一份在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一次極犯難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),名額只有幾人,所以在我聽到自己可以去實(shí)習(xí)的時(shí)候,我極度興奮!

我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院,帶著彷徨與驚慌的心情,起先了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)中醫(yī)院的門檻時(shí),心理感到特殊激烈,因?yàn)閺慕袢掌鹣?,我將?huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習(xí)。時(shí)至今日,實(shí)踐結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前,是科教科老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn),包括:

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識(shí)。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、駕馭有關(guān)護(hù)理學(xué)問。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹工作,帶教老師們的豐富閱歷,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的,盡管在以前前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感受又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)覺,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士,這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個(gè)收獲:正確相識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作看法。

實(shí)踐的第一天早上,我早早的來到醫(yī)院,那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒起先,我跟著護(hù)士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告,然后各個(gè)管床醫(yī)生分別起先查房,我也跟著他們,仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們??粗麄兡且唤z不茍的工作看法,我的心里不禁充溢著崇敬之情。首先,醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,問他們的病癥,比如:有無發(fā)熱,有無難受,飲食如何,排泄是否正常,有無多尿少尿等等。然后,醫(yī)生細(xì)致視察病人的體征,有時(shí)還做下叩診,最終開出醫(yī)囑。這時(shí),護(hù)士們起先了驚慌的比對醫(yī)囑,并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫(yī)生參考,另外,每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,檢查是否有異樣狀況出現(xiàn)。

下午,醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)探討會(huì),我也靜靜的來到那里,仔細(xì)的聽他們的探討,并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到宿舍,我總結(jié)了今日的收獲和疑問,覺得今日真是過到好充溢啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,駕馭透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們主動(dòng)努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問,主動(dòng)主動(dòng)地思索各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。犍為縣中醫(yī)院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情視察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康學(xué)問宣教,這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用實(shí)力。根據(jù)醫(yī)院的要求我們主動(dòng)主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的實(shí)力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最浩大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病相識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟,在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思索,舉一反三。

在醫(yī)院實(shí)踐期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在科室里,我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對制度,培育著良好的工作方式,這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說很大,卻也是特別重要,不行或缺的收獲。

經(jīng)過一個(gè)月的見習(xí),我對臨床護(hù)理有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必需樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的敬重。其次,關(guān)于臨床上詳細(xì)工作,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論學(xué)問的我們相識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠駕馭理論學(xué)問是不行的。同時(shí),對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的相識(shí),醫(yī)生和護(hù)士同等重要,不分誰大誰小,我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員敬重。還有,通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,我充分相識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性,相識(shí)到社會(huì)各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,我們必需在駕馭嫻熟的專業(yè)學(xué)問的同時(shí),學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系,病人來找我們看病,他們是我們的上帝,我們必需樹立起自我愛護(hù)意識(shí),增加法律學(xué)問,更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

時(shí)間過得真快,在這一個(gè)月的實(shí)踐里,我不僅學(xué)到了很多護(hù)理專業(yè)學(xué)問,更是以一個(gè)白衣天使的身份融入了社會(huì)。雖然,在實(shí)踐的時(shí)候必需要早早起床,工作也算比較累,但是每當(dāng)看到病人康復(fù)后的笑容時(shí),我的心中真是感到無比的驕傲和傲慢!我們作為一名義務(wù)工作者,我們的職責(zé)就是救死扶傷。健康所系,性命相托!這是我們護(hù)理學(xué)生的的誓言。在這一個(gè)月里,我明白了作為一名護(hù)士的神圣,我們是病人的天使。為此,我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次見習(xí)是我們作為護(hù)士的第一次社會(huì)實(shí)踐,也為我們的以后走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

我覺得這次的暑假實(shí)踐對我們在校的護(hù)理學(xué)生來說是必不行少的,因?yàn)樗?/p>

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