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文檔簡介

1、已知直線y=kx+b平行與直線y=-2x，且與y軸交于點（０，－２），則k=___,b=___.此時，直線y=kx+b可以由直線y=-2x經過怎樣平移得到？-2-2練習：2、若一次函數(shù)y=x+b的圖象過點A（1，-1），則b=__________。3、根據(jù)如圖所示的條件，求直線的表達式。-2沿y軸向下平移2個單位y=2x

小明在電信局辦理了某種電話話費套餐，該套餐要求按分鐘計費且無論通話多長時間都需要交納一定的費用作為月租費，辦理后某月手機話費y元和通話時間x的關系圖如下觀察圖象形狀,有何特點，你知道該電話套餐的內容嗎？

⑴該話費套餐的月租費是多少元?⑵每分鐘通話需多少元?110分鐘后每分鐘通話：110分鐘前每分鐘通話：思考：一農民帶上若干千克自產的土豆進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關系,如圖所示,結合圖象回答下列問題.(1)農民自帶的零錢是多少?(2)試求降價前y與x之間的關系式(3)由表達式你能求出降價前每千克的土豆價格是多少?(4)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?如圖，lA與

lB分別表示A步行與B騎車同一路上行駛的路程S與時間t的關系．（1）B出發(fā)時與A相距多少千米？（2）走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進行修理，所用的時間是多少小時？（3）B出發(fā)后經過多少小時與A相遇？S（千米）t（時）O

10307.50.5

31.5lBlA反饋練習步行（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時的速度前進，那么經過多少時間與A相遇？相遇點離B的出發(fā)點多遠？你能用哪些方法解決這個問題？在圖中表示出這個相遇點C．S（千米）t（時）O

10307.50.5

31.5lBlA反饋練習步行.c1、如圖表示甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A到B地行駛過程中路程與時間的函數(shù)圖象，兩地相距80千米。甲乙【達標檢測】

(1)誰出發(fā)較早？早多長時間？誰較早到達B地？早多長時間？(2)兩人在途中的速度分別是多少？課堂小結1、兩直線交點的意義：(1)幾何意義：兩直線交點是它們的公共點；(2)代數(shù)意義：兩直線交點的坐標同時滿足兩個解析式。2、利用圖象比較函

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