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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精湖北省部分重點中學(xué)2013屆高三第一次聯(lián)考生物試題試卷滿分:90分一、單項選擇題:(本題包括30小題,1-20每小題1分,21-30每小題2分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題目要求。)1.在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是 ()A.人體中,單體a的種類有4種 B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性 C.人類的白化病基因起源于圖中①過程中 D.圖中A和C是組成染色體的主要成分2.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是 () A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子 B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一條多肽中的氨基數(shù)必為m-n D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽3.下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述中.錯誤的是 () A.水是進行光合作用和呼吸作用的原料 B.水既是細胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 D.合成核糖核酸、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料4.下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是 () A.酵母菌、乳酸菌都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律 B.硝化細菌不含線粒體,只能進行無氧呼吸 C.硝化細菌、藍藻都是原核生物,都是以DNA為遺傳物質(zhì) D.乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物5.圖a與圖b是不同放大倍數(shù)的某細胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖b中的①-⑧指代細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于此圖的敘述,下確的是 () A.;圖示為電子顯微鏡下的根尖細胞結(jié)構(gòu) B.結(jié)構(gòu)①②④⑦在行使其功能時有水生成 C.具有膜結(jié)構(gòu)的有①②③④⑤⑥⑧ D.核糖體形成與③無關(guān)6.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是 () A.用胰蛋白酶處理生物膜會改變其選擇透過性 B.大鼠脾細胞與兔骨髓癌細胞實現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動性 C.細胞膜內(nèi)外表面物質(zhì)分布不完全相同 D.相對于胰島B細胞,心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速更快7.將新鮮馬鈴薯切成粗細相同的5cm長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān) 分析正確的是 () ①馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1; ②當溶液濃度為40g·L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離; ③在溶液濃度為35g·L-1~60g·L-1的范圍內(nèi),細胞壁也有一定程度的收縮; ④在溶液濃度為20g·L-1細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。 A.①② B.③ C.①③ D.②④8.關(guān)于下列實驗的描述中,正確的是 () A.斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀 B.脂肪的鑒定中加酒精的目的是改變細胞膜的通透性 C.RNA聚合酶用雙縮脲試劑鑒定呈紫色 D.觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)細胞染色體著絲點分裂,姐妹染色單體正移向兩極9.如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞.下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是 () A.受精作用時,精于和卵細胞之間的識別和結(jié)合 B.膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮 C.甲狀腺細胞對垂體細胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié) D.高等植物細胞之間通過胞同連絲進行信息交流10.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是 () A.甲圖可以表示植物細胞內(nèi)儲能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系 B.若乙圖中a和b分別代表DNA的RNA,則乙圖可以代表噬菌體內(nèi)的核酸 C.丙圖可體現(xiàn)出細胞生物膜系統(tǒng)c、核膜a和線粒體b的關(guān)系 D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系11.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中c代表麥芽糖酶B.限制g~h上升的原因是酶的數(shù)量.故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C.如果溫度升高5oC,g點將上移D.不能用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解12.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;當重新植入細胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù).這說明了細胞核是 ()A.細胞生命括動的控制中心 B.遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 C.細胞遺傳特性的控制中心 D.細胞代謝的主要場所13.Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性有黃色和白色(白色基因型為yy).雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是 () A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YYC.♀yy×♂yyD.♀Yy×♂Yy14.下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用正確的是 () A.新鮮水果用保鮮袋包裹,可以延長貯藏時間 B.對于多數(shù)植物來說,土壤板結(jié)應(yīng)及時進行松土透氣,促進根系有氧呼吸,防止植物發(fā)酵 C.包扎傷口時,需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 D.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害15.下圖表示人體的一些生命話動,下列有關(guān)說法正確的是 () A.①過程的細胞核膜、核仁始終存在 B.②過程細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 C.③過程中細胞內(nèi)多種酶的活性下降 D.④過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化16.下圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖.下列說法正確的是 ()A.構(gòu)成①鏈②鏈的單體在組成上不同的化學(xué)基團只是五碳糖,相同化學(xué)基團是磷酸B.上述過程中,若堿基因互補配對發(fā)生差錯,則有可能導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄方向從右向左 D.轉(zhuǎn)錄完成后,②需跨雙層核膜才能與核糖體結(jié)合17.下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是 () A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時.運用了假說一演繹法 B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了構(gòu)建物理模型的方法18.關(guān)于下列圖解的理解正確的是 ()A.圖中A配子呈顯性.與其它配子結(jié)合機會大于a配子B.①②③④⑤過程表示減數(shù)分裂過程C.圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/4的原因之一D.圖中雙親產(chǎn)生配子Ab的數(shù)量不相等19.下列選項中,不能體現(xiàn)細胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是 ()A.控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因,主要是通過核孔細胞核到達細胞質(zhì)的 B.變形蟲的伸縮泡能增加表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進行 D.真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關(guān)20.在細胞分裂過程中,可發(fā)生于同一時期的是 ()A.細胞板的出現(xiàn)與紡錘體的形成 B.著絲點的分裂和非同源染色體的自由組合C.染色體數(shù)目加倍和染色單體的形成 D.DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄21.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法不正確的是 () A.圖l中的a代表腺苷,b、c為高能磷酸健并釋放能量 C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高教性D酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能22.下圖為某植物在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變()化情況,以下判斷正確的是A.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg段B.該植物在a和h時刻呼吸作用與光合作用相等C.與c點相比,e點植物細胞內(nèi)的C3含量將減少D.ce段與fg段光合速率下降的原因完全相同23.如果將一株綠色植物栽培在含H2l8O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,經(jīng)過較長一段時間后,下列物質(zhì)中能含18O的有幾項 () ①周圍空氣的氧氣 ②周圍空氣的二氧化碳 ③周圍空氣的水分子 ④光合作用生成的葡萄糖 A.一項 B.二項 C.三項 D.四項24.如下圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%.下列說法正確的是 () A.該基因一定存在于細胞內(nèi)的染色體DNA上 B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2 C.DNA解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位 D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/825.下列甲、乙、丙三圖代表著生物的三種遺傳和表達方式,據(jù)此分析錯誤的是 () A.需要tRNA和核糖體同時參與的過程有2、5、9 B.上述三種方式的遺傳信息流動可總結(jié)為: C.原核生物遺傳信息的傳遞方式用甲表示 D.可與模板鏈上的堿基A發(fā)生A-T配對的過程是3、726.在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期.不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是 () A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個 B.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個 C.③時期的細胞中向每一扳移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個 D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常27.下圖為某家族的遺傳系譜圖,在該地區(qū)的人群中,甲病基因攜帶者占健康者的30%.則甲病的遺傳特點及S同時患兩種疾病的概率是 () A.常染色體顯性遺傳;25% B.常染色體隱性遺傳;0。625% C.常染色體隱性遺傳;1.25% D.伴X染色體隱性遺傳;5%28.某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型.由一對等位基因控制。用純種品系進行雜交實驗如下: 實驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂ 實驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是 () A.只能依據(jù)實驗1判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系 B.實驗2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上 C.實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同 D.實驗l子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株29.某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.現(xiàn)有藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為10紫花。雄性中XBY、XbY為純合子。下列分析正確的是 () A.某紫花雌株基因型為AAXBXB B.圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀 C.F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍花 D.該藍花雄株與另一雜臺紫花的后代中1/4為純合子30.細胞分裂是生物體一項重要的生命括動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下圖敘述不正確的是 () A.若某植物的一個體細胞正在進行分裂如圖①,此細胞的下一個時期的主要特點是著絲點分裂 B.假設(shè)某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②,其染色體A、a、B、b分布如圖,此細胞產(chǎn)生染色體組成為AB的精子概率是1/4 C.圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成3個四分體 D.圖①和②對應(yīng)于圖④中的BC段,圖③對應(yīng)于圖④中的DE段二、非選擇題(本題包括5小題,共50分)31.(10分)下圖甲是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:(I)圖甲中若用健那綠作為染色體,可以對[]____(填序號和名稱)進行染色,使之呈現(xiàn)色。乙圖中含有同源染色體的細胞分裂圖像有(填字母).孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)是發(fā)生干其中的哪一個圖?。(2)若圖甲是該動物的睪丸細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,分裂時星射線的形成與[]____(填序號和名稱)密切相關(guān).(3)若圖甲細胞發(fā)生癌變,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的____等物質(zhì)減少所致.在細胞衰老過程中,甲圖中⑤的變化情況是.(4)研究表明,結(jié)構(gòu)⑨的功能越復(fù)雜,其上面的種類和致量就越多。如果用某種藥物處理,發(fā)現(xiàn)該細胞對K+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這藥物最可能的作用是。32.(10分) I.科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測定了煙草葉片在25℃時,不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標).部分數(shù)據(jù)如下表,請分析回答氧氣濃度2%20%CO2的吸收速度(mg/h·cm2)239 (1)O2濃度由2%增大為20%時,煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降.推測這種變化與增強有關(guān),還可能與光合作用的變化有關(guān)。 (2)為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需鍘定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率(以CO2的釋放速率為指標).假設(shè)在25oC,氧濃度為2%時.呼吸速率為X(mg/h·cm2),氧濃度為20%時,呼吸速率為Y(mg/h·cm2)。 ①如果23+X=9+Y,說明:。 ②如果23+X〉9+Y,說明:____. II.為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表):試管編號加入的物質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+---氧氣+-+-+-洼:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)(1)會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有,會產(chǎn)生酒精的試管有____,根據(jù)試管____的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所。(均填試管編號)(2)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水.2,4一二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNA使分布在的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中,葡萄糖的氧化分解(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行.33.(10分)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進行實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照1小時(光照強度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:組別一二三四溫度27oC28oC29oC30oC暗處理后的重量變化(mg)*-1-2-3-4光照后的重量變化(mg)*+3+3+3+2*指與暗處理前的重量進行比較,“-"表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值請回答問題:(1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量,其原因是。(2)在28oC條件下每小時光合作用合成的有機物為mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第組葉片.(3)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。實驗步驟:①生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干.平均分為兩組,分剮標記為A、B;②A組幼苗放在有光照的環(huán)境中,;③________________,觀察幼苗葉片的顏色。實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:①,說明光是葉綠素合成的必備條件②A不變綠B變綠,;③.34.(6分)果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅,設(shè)計了如下表所示的一系列雜交實驗。(1)從實驗一的結(jié)果分析,果蠅眼色的遺傳符合孟德爾的定律。但實驗一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與相關(guān)聯(lián)(2)摩爾根由此提出以下假設(shè):控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。上表中實驗對支持其假設(shè)起到關(guān)健作用。(3)實驗證明摩爾根的假設(shè)是成立的,若B.b分別表示控制紅眼和白眼的基因,則實驗一中F2紅眼雌果蠅眼色的基因型是;欲檢測實驗一中F1紅眼雌果蠅的基因組成,所選用的另一親本的基因型現(xiàn)型是,表現(xiàn)型是。35.(14分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素AA和Aa的效應(yīng)相同。B為修飾基因,淡化顏色的深度.BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題?;蚪M合ABbAbbABB或aa植物顏色粉色紅色白色(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交,子一代全都是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:.(2)若不知兩對基因(A和a.B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究。①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型。請你在下圖的圖示中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點). ②實驗方法:該粉色植株自交. ③實驗步驟: 第一步:粉色植株自交. 第二步:。 ④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:a.若子代植株花色為,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合上圖第一種類型;b.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則,符合上圖第二種類型;c.若子代植株花色為,則兩對基因在一對同源染色體上,符合上圖第三種類型。 (3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律.則粉色植株(AaBb)自交后代紅花
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