學(xué)會(huì)欣賞友善待人

學(xué)會(huì)欣賞，友善待人——社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)黨的十八大提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。什么是價(jià)值觀？?jī)r(jià)值觀

——是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。

24個(gè)字，囊括從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民“最大公約數(shù)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊(yùn)又有鮮明的時(shí)代特征，符合歷史、合乎實(shí)踐，貼近民情、順乎民意，能夠發(fā)揮出廣泛的感召力、強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。社會(huì)主義核心價(jià)值觀解讀友善抵制冷漠、無(wú)愛(ài)心、不禮貌賞玫瑰，悟方法

當(dāng)你第一眼看到玫瑰時(shí)，你的感覺(jué)是怎么樣的？

玫瑰的美贏得了無(wú)數(shù)人的青睞，然而它身上也有讓人不喜歡的東西。玫瑰與刺給你什么啟示？

看故事，明事理：烏鴉與孔雀哪里來(lái)的丑鳥，五顏六色的羽毛，腳長(zhǎng)的跟牙簽似的！丑死了！我知道自己的腳不好看，所以走路的時(shí)候才仰起自己的腦袋，努力不去看自己的腳，你說(shuō)我長(zhǎng)得丑，難道所有的人都和你是一樣的看法么？思考：

同學(xué)們覺(jué)得烏鴉這樣說(shuō)孔雀好嗎？為什么？

生活中，我們還遇到了哪些不友善的行為呢？“酸葡萄”心理生活中，我們還遇到了哪些不友善的行為呢？五十步笑百步生活中，我們還遇到了哪些不友善的行為呢？網(wǎng)絡(luò)暴力生活中，我們還遇到了哪些不友善的行為呢？人肉搜索

我們應(yīng)該像欣賞玫瑰那樣，先看到身邊的人身上的優(yōu)點(diǎn)呢?還是應(yīng)該像烏鴉那樣，用批判的眼光去看待身邊的人？討論

找找自己同桌身上的閃光點(diǎn)，尤其是你平時(shí)忽視的方面，然后在老師發(fā)給你的卡紙上寫一句話，告訴你的同桌你欣賞他（她）身上的哪些優(yōu)點(diǎn)，并在寫完后將紙折成小飛機(jī)、小兔子或小青蛙等你擅長(zhǎng)的折紙，送給你的同桌。

小折紙，傳真情收到折紙的同學(xué)輕輕打開(kāi)讀一讀。

信任游戲

讓剛剛折紙傳信活動(dòng)中兩兩一組的同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中仍為一組，讓其中一位同學(xué)背對(duì)另一位同學(xué)，前方同學(xué)放松身體向后倒，后方同學(xué)要接住前方同學(xué)的身體。

同學(xué)們，你們能夠做到信任彼此嗎？

為什么有的同學(xué)們能夠毫不猶豫的成功完成？有的同學(xué)卻有些猶豫不決？

思考：

學(xué)會(huì)欣賞，友善待人不是一朝一夕可以完成的，我們也要學(xué)會(huì)持之以恒的去善待身邊的每一個(gè)人，這樣，友善就能在我們身邊一直延續(xù)下去。

如果一個(gè)人一天到晚用烏鴉的眼光欣賞周圍的世界，總看垃圾、臟水、蒼蠅、臭蟲、粘痰、打架、斗毆、懈怠、違法亂紀(jì)，久而久之，他的心靈全是這些假惡丑臟的東西，于是內(nèi)心一片黑暗；心靈會(huì)“感冒”、“會(huì)生病”，從而導(dǎo)致不健康。相反，如果從小多看光明欣賞美的東西，如陽(yáng)光、鮮花、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮等。時(shí)間長(zhǎng)了，我們心靈深處，充滿了這些催