教師職稱評審工作總結(jié)15篇

老師職稱評審工作總結(jié)（15篇）老師職稱評審工作總結(jié)（15篇）

老師評職稱需要能全面履行崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)或教研工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上。下面是我為大家?guī)淼睦蠋熉毞Q評審工作總結(jié)（15篇），希望大家能夠喜歡!

老師職稱評審工作總結(jié)篇1

任職以來，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)專心、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素養(yǎng)。

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛老師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，專心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。敬重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、領(lǐng)先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行全都，做學(xué)生的表率，注意個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、鉆研教學(xué)，探究課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、樂觀進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一滴地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，樂觀參加各級培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級公開課、觀摩課活動(dòng)。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級老師應(yīng)盡的職責(zé)。

老師職稱評審工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼接近年終，在本學(xué)年的教學(xué)工作中我收獲頗豐，針對自己在工作收獲的主要內(nèi)容作以下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

專心學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨保持全都，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。

二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。

一直以來，教書育人是老師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任__和__等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸老師工作，隨著培育對象的不同，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去討論學(xué)生的心理。除了傳授有用知識外還要教他們學(xué)會做人。通過半年來我認(rèn)為為人老師，首先，做好本職工作：

1、備課深入細(xì)致：平時(shí)專心討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，正確把握難重點(diǎn)。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。因教施材，針對大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合實(shí)踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，留意案例的分析。

3、樂觀參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學(xué)問題。聽老老師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入老師角色。這個(gè)習(xí)慣我會一直堅(jiān)持下去。

其次，熱愛學(xué)生：

1、敬重學(xué)生，熱愛學(xué)生，公平對待學(xué)生，了解現(xiàn)今大學(xué)生的心理壓力，常常與他們談心。特殊是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們常常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時(shí)候想想老師的成就感也許只有寄予在我的學(xué)生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。

2、在教學(xué)中敬重學(xué)生的不同愛好愛好，不同的`生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個(gè)個(gè)性的時(shí)代。自己進(jìn)展個(gè)性不等于放縱他們，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)學(xué)會做人。

以上便是我對自己這一學(xué)年的工作進(jìn)行的大致總結(jié)，通過此次總結(jié)，我決定在今后的工作中總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，努力讓自己的的教育工作越做越好，為了學(xué)院的建設(shè)盡職盡責(zé)，無私的貢獻(xiàn)自己的力氣。

老師職稱評審工作總結(jié)篇3

在杜來提鄉(xiāng)中學(xué)這個(gè)大家庭，已經(jīng)度過了一年的時(shí)間了，自己在教學(xué)方面也有了更大的進(jìn)步，現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作，做一個(gè)總結(jié)。

一、科學(xué)專業(yè)教學(xué)方面

作為一名科學(xué)老師，我知道自己有很多的不足，教學(xué)閱歷也很不豐富，所以我要求自己多聽優(yōu)秀老師的課，我想學(xué)科雖然不同，但課堂的教學(xué)方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優(yōu)秀老師還有很大的差距，我需要學(xué)習(xí)，需要進(jìn)步。

老師的專業(yè)知識是個(gè)人修養(yǎng)的重要表現(xiàn)，這個(gè)只通過聽別人的課是學(xué)不到的，只有自己多看專業(yè)書，來提高自己的教學(xué)知識，特殊是科學(xué)老師，科學(xué)包括了物理、化學(xué)、生物和地理內(nèi)容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學(xué)科老師多溝通、探討。

二、上好常規(guī)課

1、備好一堂課，做好上課前的實(shí)驗(yàn)器材。

我覺得作為科學(xué)老師，我每個(gè)星期必須提前將課備好，比如打算實(shí)驗(yàn)這部分的內(nèi)容，需要孩子們回家?guī)|西的，就必須提前一周告知孩子們來的時(shí)候帶過來。在備課的時(shí)候，我會充分的分析每堂課的重難點(diǎn)學(xué)，爭取吃透教材。

2、上好每一堂科學(xué)課。

上好課的前提是做好課前打算。上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維能力。

3、課堂教學(xué)紀(jì)律

在課堂上，紀(jì)律是課堂之本，我會嚴(yán)格要求學(xué)生，以幽默的形式加以引導(dǎo)，如，我看到有學(xué)生上課很久了，還沒有拿出書來，其實(shí)我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動(dòng)”，我面帶微笑的說，今日是不是又和老師玩捉迷藏游戲呢，將書藏起來讓我找，以后要是再藏起來，我找到就是我的了。那學(xué)生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的打算。

4、科學(xué)教學(xué)的鞏固

科學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同，所以我努力轉(zhuǎn)變教學(xué)的模式，帶學(xué)生到教室外面進(jìn)行教學(xué)，他們學(xué)習(xí)的愛好大大的增加了，而且最重要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識，這其實(shí)也是我教學(xué)的目標(biāo)——讓孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，成長。

三、自我“改造”

由于是新老師，所以在很多方面都存在著不足，我將跟著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師建議，專心反思自我，讓我更清晰的了解自己，從而為自己在教學(xué)上更明確了目標(biāo)。

在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收獲了那一份份的真實(shí)和沉甸甸的果實(shí)。我將繼續(xù)鉆研科學(xué)知識，繼續(xù)學(xué)習(xí)子女的教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)反思，珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，做出更好的自我。

老師職稱評審工作總結(jié)篇4

一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱忱大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能敬重、關(guān)心、愛惜學(xué)生，公平對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，絕對做到個(gè)人利益聽從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。

二、班主任工作方面，

在黃姑中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。樂觀貫徹教書育人的原則，針對班級的實(shí)際情況，實(shí)行切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛惜學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注意個(gè)別教育。同時(shí)自己留意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，樂觀虛心向管理閱歷豐富的班主任請教，樂觀參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些閱歷，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德、智、體、美、勞、心理等全面進(jìn)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，樂觀協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班樂觀開展了許多有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長見識。避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。

開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

三、教學(xué)方面，努力鉆研教學(xué)，樂觀參加教研教改活動(dòng)。

擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素養(yǎng)教育，注意滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培育全面進(jìn)展的社會主義接班人同時(shí)主動(dòng)參加各級各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成果，教學(xué)能力顯著提高。

把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注意能力的培育，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我注意培育學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采納分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的愛好，使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的`樂觀性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們樂觀思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的任意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探究的欲望，培育了學(xué)生的思維能力。

學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參加到教學(xué)活動(dòng)中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很留意培育學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的熟悉規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時(shí)在課堂上留意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所把握的方法去分析、解決問題，既避開了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

工作10多年來，本人樂觀參加__市、__學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。如20__年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，20__年__市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時(shí)集中培訓(xùn)等，還參加__市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題討論。

總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在老師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的老師。感謝!

老師職稱評審工作總結(jié)篇5

我，男，1982年3月誕生，中共黨員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范英語教育專業(yè)畢業(yè)，20__年江蘇大學(xué)英語專業(yè)函授本科畢業(yè)。20__年8月取得中學(xué)二級老師職稱?，F(xiàn)將任職以來本人的政治思想表現(xiàn)，師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，工作成果及履行職責(zé)等方面的情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、思想品德

本人擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，全心全意地致力于黨的教育事業(yè)，樂觀參加或組織學(xué)校教育教學(xué)改革與討論，工作上聽從組織分配，不講價(jià)錢，顧全大局，為人師表。因優(yōu)異表現(xiàn)，在20__年被天王鎮(zhèn)政府表彰為“天王鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

二、職業(yè)道德

在教育學(xué)生的過程中，我堅(jiān)持用正確的世界觀引導(dǎo)人、塑造人。在教學(xué)中一直把育人放在首位。時(shí)時(shí)刻刻都既嚴(yán)格要求學(xué)生，又熱愛關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生的人格，公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生。能主動(dòng)拜訪學(xué)生家長，與他們交伴侶，求得家長的信任，求得家長對學(xué)校工作的理解和支持。對缺乏好的方法管教孩子的家長，從不加以指責(zé)，而是提供科學(xué)的教育引導(dǎo)與幫助。所以，在我曾教過的學(xué)生及家長中，口碑甚好。在日常生活中，我潔身自好，無不良嗜好，從不賭博，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，滿腔熱忱地開展工作。在工作中，我非常留意融洽同事的.關(guān)系，敬重同事，虛心學(xué)習(xí)，相互幫助，各取所長。

三、教育教學(xué)能力

在班級管理方面：任現(xiàn)職以來，本人連續(xù)擔(dān)任班主任工作5年。本人堅(jiān)持在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，更注意教會學(xué)生如何做人。誠然，班主任工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲。多年的班主任工作中，我從不倦怠，總是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地干好每一項(xiàng)工作。我的目標(biāo)就是努力把本班的學(xué)生培育成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年。因此，每年當(dāng)我接到一個(gè)新的班級，總會在最短的時(shí)間內(nèi)把握班級里學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生健康成長為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入學(xué)生生活、深入學(xué)生家庭、組織各式各樣的班隊(duì)活動(dòng)，教育和培育學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展。5年來，我所教的班都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級環(huán)境美，學(xué)生心靈美。因此，我?guī)У陌嗉壎啻伪辉u為先進(jìn)班級。本人在20__年被句容市教育局選派到蘇州大學(xué)參加省骨干班主任學(xué)習(xí)。

在教學(xué)方面：平時(shí)，我能加強(qiáng)對英語學(xué)科基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)，努力提高和改進(jìn)教育教學(xué)方法。并于20__參加農(nóng)村骨干英語老師培訓(xùn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)守課堂，抓好課外，還利用課余時(shí)間，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。在每學(xué)期的期末考試中，我任教的班級成果均能列校前茅。在20__年中考中，更是制造了均分為97.4，合格率87%，優(yōu)秀率76.7%，全市第一的佳績。在20__年句容市英語教學(xué)技能競賽中，本人榮獲二等獎(jiǎng)20__年校教學(xué)觀摩活動(dòng)中面對全市開設(shè)公開課一節(jié)在初一學(xué)科會上，我的專題講座《融集體才智，打造高效課堂》獲得全都好評。

當(dāng)然，取人之長，補(bǔ)己之短是我們工作中取得成功的捷徑，多年來，我每期都進(jìn)班聽課不少于30節(jié)，向同事學(xué)習(xí)，專心揣摩，仔細(xì)品嘗，有了廣泛的知識積累，我覺得在教學(xué)和班級管理中都能游刃有余。

四、工作成果及履行職責(zé)

任職以來，我專心履行了中學(xué)二級老師的職責(zé)，取得了優(yōu)異的成果。

1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)以及英語教學(xué)法的基本原理，并能運(yùn)用這些理論處理和解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、在20__年、20__、20__年中考中，本人所帶的班級的學(xué)生陳凱、魏星星等8人升入省句中。張冕等30余人升入重點(diǎn)高中，班級升學(xué)率保持在90%以上。

3、20__—20__年連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進(jìn)工”20__年、20__年被評為“天王鎮(zhèn)先進(jìn)教育工”20__年被評為“句容市先進(jìn)教育工”，20__年被評為“句容市教壇新秀”20__、20__年連續(xù)兩屆被審定為“鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村優(yōu)秀科技人才”。

4、教改意識強(qiáng)，教學(xué)論文成果豐碩：任現(xiàn)職以來共有18片論文發(fā)表獲獲獎(jiǎng)。其中《中學(xué)生該不該辦生日聚會》發(fā)表在《中國教育報(bào)》《勵(lì)志口號要彰顯勵(lì)志效益》發(fā)表在《德育報(bào)》《網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的運(yùn)用》獲20__年鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育化論文評比一等獎(jiǎng)。

5、在20__—20__學(xué)年度中，擔(dān)任初三英語備課組長期間。帶領(lǐng)本組成員潛心鉆研、負(fù)重拼搏，使得原本薄弱的英語成為本校優(yōu)勢學(xué)科。20__年的英語聽力口語自動(dòng)化考試獲得全市第8名校備課組備課評比集體二等獎(jiǎng)。

作為扎根山區(qū)的一名一般教育工，我認(rèn)為自己還很不成熟，離各位專家的評審標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，但我覺得自己從政治思想表現(xiàn)，專業(yè)水平和工作能力以及工作責(zé)任感和工作績效均已具備中學(xué)一級任職條件，特向組織提出申請，申報(bào)中學(xué)一級老師職務(wù)，請各位專家審議。

老師職稱評審工作總結(jié)篇6

這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛老師職業(yè)。堅(jiān)持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，專心學(xué)習(xí)馬列主義，并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培育高尚的人格和道德情操。專心做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

二、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)地方“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！爆F(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會隨時(shí)留意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項(xiàng)工作，我是樂觀主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，專心備課，精心選擇教學(xué)方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不一樣的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我留意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。

三、工作實(shí)績

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，由于它——托著明天的太陽。

老師職稱評審工作總結(jié)篇7

本人69年誕生，93年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員，20__年被聘為中學(xué)一級老師。擬申報(bào)中學(xué)高級老師職稱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：

一、愛崗敬業(yè)，注意師表

本人忠誠黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的方針和政策，時(shí)刻以教書育人為已任，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)不管是在老師崗位上，還是在行政崗位上都樂觀進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，對工作不講條件，聽從安排，勇挑擔(dān)子，盡自己最大的努力做好本職工作。作為一名老師，注意師德修養(yǎng)，恪守為師之道，自覺遵守《寶應(yīng)縣中小學(xué)老師愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)》，模范執(zhí)行上級和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。對同事，表里如一，待以真誠，不擺架子，不論資格，保持著單純的、和諧的人際交往對學(xué)生，寬嚴(yán)結(jié)合，言行全都，身教重于言教，用良好的師表形象影響帶動(dòng)學(xué)生。贏得了學(xué)生的尊敬，受到領(lǐng)導(dǎo)的贊許，同事的肯定、家長的好評。近年來，多次被評為縣“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”，“校最滿意公仆”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，年度考核多次為優(yōu)秀。

二、精于施教，創(chuàng)新進(jìn)展

本人始終堅(jiān)持以上課為本的思想，一心撲在教育教學(xué)上，一以貫之地保持著勤奮的教學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。從未因行政事務(wù)繁忙或十多年教齡的老老師，而降低對教學(xué)工作要求，主動(dòng)要求帶主課。經(jīng)過多年的刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，不斷提高了業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，使自己具備了比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底，新課標(biāo)理解正確，新教材運(yùn)用自如，能勝任高一到高三循環(huán)。教學(xué)老師的職責(zé)是什么?就是教書育人，不教書，不帶課，不帶主課，在指導(dǎo)教學(xué)上就很難有發(fā)言權(quán)，帶了帶不好，又很難服眾。因此去年從高三下來后，本人樂觀接受高一班級組的安排，又主動(dòng)擔(dān)任了高一宏志班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周大小20多課，從未違規(guī)過。同時(shí)樂觀鉆研教材，合理分工，有老師負(fù)責(zé)教學(xué)案的編寫，有老師負(fù)責(zé)平時(shí)和考試試卷及作文輔導(dǎo)材料的編寫，語文教學(xué)工作有條不紊，從課本到課外，從語知到作文，一著不讓，確保學(xué)生的語文不拖學(xué)生和班級的后腿。在日常教學(xué)工作中，上好每一節(jié)課是我最大的追求和快樂，針對學(xué)生實(shí)際，我不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，踐行了“低起點(diǎn)、小步伐、多活動(dòng)、快反饋、常溫故”的五步教學(xué)法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教學(xué)模式。調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性，增強(qiáng)了教學(xué)的有效性。在歷次高考和聯(lián)考中，所教語文學(xué)科優(yōu)秀率、合格率、考核數(shù)均分在同類學(xué)校中名列前茅。04、06、07、09年高考所教語文學(xué)科考核數(shù)均分達(dá)到了省均分，上升幅度位列全縣第一，為學(xué)校的走人作出了巨大貢獻(xiàn)，尤其09高考，所教出的學(xué)生高考語文成果接近省均分，而且高分學(xué)生多，任教的班級完成了學(xué)校5/7的升學(xué)任務(wù)，得到縣政府的嘉獎(jiǎng)，被評縣先進(jìn)工，高考功臣。

學(xué)無止境，教也無止境，好玩味、有思想、有效度是我在今后教學(xué)中繼續(xù)努力的方向。

只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的老師。從教以來，我連續(xù)擔(dān)任了10年班主任工作，而且其中兩度受命于危難，接手后進(jìn)班的班主任工作，自我加壓。早鍛無論嚴(yán)寒的冬天還是睡意正濃的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次平時(shí)(含周六周日)，每日早上6：30-7：00，中午12：00--12：30，晚上6：00――6：30這些空白時(shí)間，本人沒有一天不在班，而且只要有學(xué)生在班均指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，等輔導(dǎo)老師到崗后才回辦公室或回家休息，真正做到親力親為，保證班級不因老師不在而出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，擔(dān)任班主任以來僅有兩次晚間未檢查學(xué)生宿舍，除了全校性的放假，基本上未去過寶應(yīng)，工作執(zhí)行泡班制度。

其中的艱辛，不用我說，老師們尤其擔(dān)任過班主任工作的老師都能深切體會得到。在教育實(shí)踐中，講究班主任工作藝術(shù)，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”留意因材施教，對好、中、差學(xué)生執(zhí)行分層管理，分類推動(dòng)，對學(xué)生執(zhí)行“做人、知識”雙方面教育，采納競賽、文藝活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識，并培育學(xué)生合作能力。參加和組織了卓有成效的德育探究，十年的班主任工作經(jīng)歷和多年的德育管理實(shí)踐，形成我校激勵(lì)教育和網(wǎng)絡(luò)德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推動(dòng)德育功效。我所帶的班級凝聚力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，班主任考核每月均一等，班級每月均被評為文明班級，衛(wèi)生先進(jìn)班級，學(xué)風(fēng)優(yōu)勝班級，班上夏晨晨等同學(xué)被評揚(yáng)州市優(yōu)秀學(xué)生，朱琳等同學(xué)被評為寶應(yīng)縣“三好學(xué)生”。20__年所帶的高三畢業(yè)班在高考質(zhì)量考核中，達(dá)標(biāo)率、總分均分名列全縣前列。20__年在我的管理下，我班的許多學(xué)生成果較中考上升了1000多名，其中徐晨和朱琳同學(xué)上升了近20__名。近年來，負(fù)責(zé)或分管的學(xué)校教學(xué)教研工作，成果突出，學(xué)校先后被評為縣“高考質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！薄ⅰ绑w育先進(jìn)單位”、“繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校”“教科研先進(jìn)單位”，“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”，“學(xué)校宣傳先進(jìn)單位”。20__年網(wǎng)絡(luò)條件下的德育模式討論順利成為國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育討論與實(shí)驗(yàn)》的子課題。討論與實(shí)踐工作得到課題組高度評價(jià)。

三、潛心教研，提升能力

“教而不研則淺，研而不教則枯”，教研是業(yè)務(wù)能力提高的源動(dòng)力。從教以來，在做好教學(xué)“五專心”以外，始終把更新教育觀念和教學(xué)方法作為提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重點(diǎn)，平時(shí)樂觀參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和各種教研活動(dòng)。抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，堅(jiān)持長效聽課，取他人之精華主動(dòng)參加“新課標(biāo)、新理念、新策略”省級骨干老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)參加了江蘇省第九屆高中語文骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)術(shù)理論素養(yǎng)參加了揚(yáng)州市教育科研的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)討論能力參加了江蘇省第二屆高中校長培訓(xùn)班，提升自己管理全局的能力參加縣老師進(jìn)修學(xué)校組織的心理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以便自己更好的指導(dǎo)自己對學(xué)生的管理刻苦自學(xué)信息技術(shù)與課程整合的現(xiàn)代教技，硬是從一個(gè)電腦的門外漢進(jìn)展到能制作出新奇而有用的課件、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法的教學(xué)能手“在學(xué)中干，在干中學(xué)”、“學(xué)有所思，思有所用”，努力探究先進(jìn)理念與學(xué)校教育教學(xué)工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)。重視教學(xué)討論，開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)案例，積累教學(xué)素材。樂觀參加課題討論。07年開設(shè)《肖邦故園》縣公開課，08年開設(shè)《念奴嬌。赤壁懷古》縣公開課，09年開設(shè)《最后的常春藤葉》縣示范課，每學(xué)期均5次以上在學(xué)校開設(shè)各種類型的針對不同層次老師的教學(xué)示范課，公開課，觀摩課每學(xué)期均為師生開設(shè)專題教學(xué)的相關(guān)講座。1999年參加市級課題《農(nóng)村一般高中學(xué)生健康人格的培育》討論與實(shí)驗(yàn)20__年參加國家級課題《全國中小學(xué)信息技術(shù)道德教育討論與實(shí)驗(yàn)》，取得了階段性成果。

四、幫帶后輩，共同進(jìn)步

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級老師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，專心參加備課組活動(dòng)，主動(dòng)地關(guān)心、幫助青年老師，樂觀承擔(dān)培育青年老師的工作?！耙粠鸵弧被顒?dòng)中與金霞老師，駱強(qiáng)老師，袁風(fēng)玲老師，李普金老師，王清老師結(jié)成“對子”，在我們的共同努力下，金霞老師，駱強(qiáng)老師，成熟較快，被迅速抽調(diào)到四星高中安宜高中和三星高中畫川任教，并多年任教高三，20x-20x學(xué)年度他們被縣局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，袁風(fēng)玲老師，李普金，劉廣美，李兵老師教研能力特殊強(qiáng)，多篇論文在省級刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。20__年藍(lán)青工程中我負(fù)責(zé)幫帶王青老師，王老師勤學(xué)好問，一年就入門入格，象模象樣，教學(xué)效果好，現(xiàn)已成為學(xué)校教學(xué)上的一把好手。本人由于指導(dǎo)青年老師成果提出，多次被縣教育局評為青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)老師，縣一三五工程考核評委，在學(xué)校分管的一三五工作成果突出，過關(guān)率高，優(yōu)秀人次多。

五、工作勤勉，成果斐然

從教以來，一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，悄悄耕耘，工作一直超負(fù)荷。工作18年，就有9年從事高三畢業(yè)班教學(xué)，工作18年，就有連續(xù)8年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷，1999年來一直是學(xué)校骨干老師，把關(guān)老師，備課組長，20__年先后擔(dān)任教務(wù)處副主任、主任、校長助理，副校長。

“一分耕耘，一分收獲”。近幾年來，三次榮獲縣局頒發(fā)的“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號兩次被評為“縣優(yōu)秀老師”，06年被縣評為縣優(yōu)秀德育工。05年在“兩爭一樹”活動(dòng)中，被教育局與教育工會評為“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個(gè)人”，三次被評為縣青藍(lán)工程優(yōu)秀指導(dǎo)老師，縣十一五教科研先進(jìn)個(gè)人，09年被評縣政府評先進(jìn)工，09縣扶貧助學(xué)先進(jìn)個(gè)人，09魯垛鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，09學(xué)校優(yōu)秀班主任。

教育教學(xué)工作盡心盡職同時(shí)，同時(shí)努力進(jìn)行教學(xué)討論，常常把教育教學(xué)中悟出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴形諸筆端，近年來，常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上溝通、在競賽中獲獎(jiǎng)，《這個(gè)限制好》發(fā)表在國家級刊物《中國教育報(bào)》上，《老師業(yè)余時(shí)間巧利用》發(fā)表在省級刊物《上海教育報(bào)》上《如何讓閱卷老師對你的作文一見鐘情》發(fā)表在省級刊物《滿分作文》上，《考場作文八留意》發(fā)表在省級刊物《作文評點(diǎn)報(bào)》上，《考場作文八攻略》發(fā)表在省級刊物《新高考》和《作文周刊》上，《作文指導(dǎo)重在立意》發(fā)表在省級刊物《作文報(bào)》上，《考場作文應(yīng)對方略》發(fā)表在省級刊物《作文報(bào)》上，《教貴多思》發(fā)表在省級刊物《江蘇教育報(bào)》上，《成語難解釋字的解決》發(fā)表在省級刊物《語文天地》上，《生旦凈丑的由來》發(fā)表在省級刊物《語文天地》上，《情景名句考查》發(fā)表在省級刊物《考試報(bào)》上。獲國家級論文評比三等獎(jiǎng)1次，江蘇省教育學(xué)會等論文評比二等獎(jiǎng)5次，三等獎(jiǎng)7次，揚(yáng)州市教育局論文評比二等獎(jiǎng)1次，縣論文評比二三等獎(jiǎng)3次。擔(dān)任了《中小學(xué)班主任論文集》編委《高考名著閱讀》副主編《高考必贏一輪復(fù)習(xí)》副主編《語文提優(yōu)訓(xùn)練(必修五)》副主編《高考語文課外180閱讀》等7部作品副主編，有效的指導(dǎo)教學(xué)，提升自我及學(xué)校形象。

以上是我任現(xiàn)職以來在教育、教學(xué)等方面的一些做法與成果，自認(rèn)為基本符合中學(xué)高級老師職稱條件。但無須諱言，有得也有失，如存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等等不足，這將是我今后要不斷完善的方向。我會以此自勉，在今后工作中發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為魯中教育事業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

老師職稱評審工作總結(jié)篇8

自20__年9月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)專心真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作十分努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，樂觀調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、能力熬煉、情感培育都能取得較好的效果。另外，我還注意討論，潛心鉆研，樂觀參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。

作為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理服人在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛感化他。并與家長成為伴侶，深入學(xué)生家庭準(zhǔn)時(shí)溝通和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計(jì)和制定教育學(xué)生的方案和思想，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待，當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中，我專心履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成果合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的全都肯定與好評。

總之，初上講臺的一年里，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你孩子變了，變得懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的?；仡欁约旱倪^去，既有成果，也有不足。將來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的全部心血奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

老師職稱評審工作總結(jié)篇9

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前專心細(xì)致地討論教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和諧相處，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人一直堅(jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得樂觀的效果。平時(shí)，樂觀參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平，特殊是20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，把握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思，作一名討論型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前專心細(xì)致地討論教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與討論，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)老師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人樂觀報(bào)名參加開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個(gè)學(xué)期都有討論課例，每次開課都專心對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還樂觀參加課題討論，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參加了多個(gè)校級、市級課題，努力承擔(dān)討論任務(wù)，撰寫討論心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)而自己也主持了1個(gè)校級課題，于20__年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級課題也已討論了一年，正在結(jié)題打算中。

四、專心負(fù)責(zé)，做好教研組長工作。

由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年老師，愛學(xué)習(xí)，愛溝通，會共享，會思考，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，本人還樂觀做好帶頭作用，每次活動(dòng)都專心做好打算工作，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果同時(shí)常常激勵(lì)青年老師多參加開課、課題討論等活動(dòng)，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有進(jìn)展。

總之，教育工作沒有最好，只有更好。為無愧于自己每天面對的那幾十雙布滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將樂觀探究，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步!

老師職稱評審工作總結(jié)篇10

我叫__X，女，現(xiàn)年33歲，19__年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20__年8月參加工作，20__年7月取得小學(xué)一級老師資格，20_年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教__年來，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想熟悉

任職以來，我思想上樂觀上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，樂觀參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，留意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老老師學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我專心備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。

三、教研工作

我樂觀參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動(dòng)，精心上好課?；顒?dòng)中樂觀參加，大膽提

出自己的觀點(diǎn)與同事們溝通討論，努力向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。

四、出勤與業(yè)績。

參加工作以來，我從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還樂觀承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的全都好評。多次受到上級部門的表彰，20__年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀老師，20__年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀老師。

回顧自己__年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的`擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣!

老師職稱評審工作總結(jié)篇11

我自20__年獲得小學(xué)高級老師以來，以“效勞學(xué)生，培育學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)老師，熱愛學(xué)生，用知識和才智盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，專心學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識程度，教育教學(xué)才能等方面的不斷進(jìn)步來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中，樂觀轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深化討論理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改良教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍開展，作為職業(yè)教育的老師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培育學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開展的過程。目前學(xué)生的來多渠道，思想復(fù)雜，素養(yǎng)程度差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)展教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到學(xué)生去，理解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動(dòng)表達(dá)我熱愛、信任、關(guān)心、保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉，對自己布滿信心，對將來布滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我樂觀參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進(jìn)展面對面得溝通，在教學(xué)過程中我可以將在培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)歷豐富的老老師請教，汲取他們的經(jīng)歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我樂觀參加教研組的教研活動(dòng)，不管自己或是別人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能程度，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20__年6月通過高等教育自學(xué)考試，獲得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。樂觀深化學(xué)生理解學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的個(gè)性開展和才能培育，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不卑視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參加他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深化理解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我敬重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

老師職稱評審工作總結(jié)篇12

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我已參加工作將近x年了，回首這x年來的訓(xùn)練教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與關(guān)心及個(gè)人的勤奮努力下，我在各方面都取得了肯定的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)方面

我自任現(xiàn)職以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，一心撲在訓(xùn)練教學(xué)工作上，視訓(xùn)練事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅(jiān)信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動(dòng)，就肯定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變學(xué)校社會形象，重塑學(xué)校社會輿論，最終把學(xué)校打造成為社會信任，家長放心，同學(xué)健康、歡快成長的模范學(xué)校。為了這個(gè)目標(biāo)，長期以來，我始終堅(jiān)持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。

二、訓(xùn)練教學(xué)及教研力氣方面

1、在訓(xùn)練教學(xué)工作中，最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí)。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣等等。因此在這樣的教學(xué)理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯(cuò)的成果。

2、教研工作上，為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。

光聽他人上課，自己不去熬煉，那么自己的教學(xué)只能提高一點(diǎn)點(diǎn)。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人方法，而且還提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然作為老師，單聽課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而本人也樂觀地加入教研活動(dòng)。自任現(xiàn)職以來在本校開了多節(jié)公開課。

三、班主任工作態(tài)度及履行職責(zé)方面

在任現(xiàn)職期間，我曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過班主任工作。我深知，班主任的工作關(guān)系著同學(xué)是否能夠健康、歡快地成長和正確地進(jìn)展是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終喜愛每一個(gè)同學(xué)，從不卑視任何一個(gè)學(xué)困生，絕不放棄對任何一個(gè)特困生的急躁訓(xùn)練和細(xì)心培育。堅(jiān)持曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒的訓(xùn)練原則，訓(xùn)練同學(xué)沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及個(gè)人的努力奮斗下，我漸漸成了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作中的`骨干老師。但總的來說，我僅僅還是一名一般的老師，因此還需要不斷的加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)學(xué)問，爭取能在今后的訓(xùn)練教學(xué)上取的更加。

老師職稱評審工作總結(jié)篇13

自20__年9月參加工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)專心真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作十分努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，樂觀調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、能力熬煉、情感培育都能取得較好的效果。另外，我還注意討論，潛心鉆研，樂觀參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)。

作為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理服人在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛感化他。并與家長成為伴侶，深入學(xué)生家庭準(zhǔn)時(shí)溝通和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計(jì)和制定教育學(xué)生的方案和思想，營造教育的氛圍，深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待，當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中，我專心履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成果合格率均在85%以上。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的全都肯定與好評。

總之，初上講臺的一年里，我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時(shí)更嘗到了收獲與成功的.喜悅。當(dāng)你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長打電話來告知你孩子變了，變得懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的?；仡欁约旱倪^去，既有成果，也有不足。將來的路還很長，我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，誓將自己的全部心血奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。

老師職稱評審工作總結(jié)篇14

20__年上半年孝__科協(xié)在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的詳細(xì)指導(dǎo)下，專心完成上級安排的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記何承明為組長，鎮(zhèn)長竇長勝為副組長的鎮(zhèn)科技和科普領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政辦，設(shè)科協(xié)秘書長一名，并有專職科技干事一名，詳細(xì)負(fù)責(zé)科技、科普工作。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及21個(gè)村(社區(qū))都成立了科普志愿者隊(duì)伍，并有兼職的科普宣傳員、校外輔導(dǎo)員，村(社區(qū))科普組織掩蓋率達(dá)100%，形成了由鎮(zhèn)、村(社區(qū))村委會(居委會)、轄區(qū)單位組成的科普宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)確?？破展ぷ鹘?jīng)費(fèi)落實(shí)到位，今年投入科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)21萬元，做到?？顚Ｓ?。

二、真抓實(shí)干，全面普及

鎮(zhèn)科協(xié)在縣科學(xué)普及工作十二五規(guī)劃的指引下，分解細(xì)化，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)，落實(shí)在詳細(xì)的事，詳細(xì)的單位上，把科普工作落到實(shí)處。

(一)協(xié)同鎮(zhèn)農(nóng)辦抓了三件事：

一是抓好科技農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)和專業(yè)合作社的組建。上半年申報(bào)效益農(nóng)業(yè)項(xiàng)目一個(gè)(橫溪塢白茶訂單項(xiàng)目)，申報(bào)無公害農(nóng)產(chǎn)品及有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品項(xiàng)目三個(gè)(小林家禽養(yǎng)殖場土雞、良培茶葉合作社茶葉、新村專業(yè)合作社有機(jī)竹筍)。為培育有用科技人才提供政策支持與生長平臺。并組建合作社二家(孝豐潴口溪水稻專業(yè)合作社、__良培茶葉合作社)，使涉及農(nóng)戶資源共享，共同提高專業(yè)科技水平。

二是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)村有用人材的培訓(xùn)。上半年完成農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)210人次，農(nóng)村有用人材培訓(xùn)720人次。

三是在4月份組織了一期拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)班25人，經(jīng)學(xué)習(xí)考試合格。

(二)協(xié)同孝豐區(qū)域性中心成校抓了三件事：

一是樂觀開展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，取得了明顯的效果。今年共培訓(xùn)了7個(gè)項(xiàng)目，受訓(xùn)達(dá)479人。思想?yún)R報(bào)專題在培訓(xùn)的7個(gè)項(xiàng)目中，有城北社區(qū)清水口自然村、橫柏村、杭垓鎮(zhèn)和村村的白茶種植與培育、杭垓鎮(zhèn)姚村村天竺種植與維護(hù)、章村鎮(zhèn)章里村香榧技術(shù)推廣及皈山鄉(xiāng)尚書玕村的毛竹優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)等。通過項(xiàng)目培訓(xùn)，對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展起了樂觀的作用。如城北社區(qū)清水口自然村，通過白茶種植與培育的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了原白茶山產(chǎn)量不高的.局面，并擴(kuò)展種植白茶500余畝，有效地促進(jìn)了城北社區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，同時(shí)對保護(hù)生態(tài)環(huán)境也起了樂觀的作用勵(lì)。

二是開展職工教育，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展推波助瀾。開展了在職企業(yè)職工的培訓(xùn)，重點(diǎn)開展企業(yè)消防平安知識、職業(yè)道德、廠紀(jì)廠規(guī)和勞動(dòng)合同法等方面的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，對于提高企業(yè)職工的綜合素養(yǎng)、提高企業(yè)的生產(chǎn)效益起了一定的作用。開展平安生產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)十余次，參加培訓(xùn)職工達(dá)1