2023屆黑龍江省雞西市高考仿真模擬生物試卷含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.為了解決雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細胞染色體丟失的問題，研究者在單克隆抗體的制備過程中增

加了一個步驟，如下圖所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一種病毒顆粒）感染動物B淋巴細胞，并使之成為“染色

體核型穩(wěn)定'’的細胞株。這樣的細胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對烏本甘（Oua）敏感。下列相關(guān)分析不合理的

是（）

抗原史曳動物一B細胞

A.雜交瘤細胞染色體丟失可能導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降

B.B淋巴細胞來源于抗原刺激后動物的淋巴結(jié)和脾臟等

C.骨髓瘤細胞應(yīng)該無法在HAT選擇培養(yǎng)基中存活

D.雜交瘤細胞具有持續(xù)產(chǎn)生抗EBV抗體的能力

2.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中所選試劑效果最好的是（）

A.探究酵母菌呼吸作用的方式——BTB（漠麝香草酚藍）溶液

B.觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離——1.5g/mL的蔗糖溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細胞有絲分裂中染色體的行為——甲基綠染液

3.下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述錯誤的是（）

A.人體造血干細胞分化為各種血細胞的過程是不可逆的

B.細胞分化會導(dǎo)致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C.細胞凋亡的速率與其功能有關(guān)，白細胞凋亡的速率比紅細胞的慢

4.下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（）

A.蛋白質(zhì)合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質(zhì)參與

B.線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細胞器都含有這兩種成分

C.蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中

D.二者結(jié)構(gòu)的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性

5.在黑腹果蠅（2n=8）中，缺失一條點狀染色體的個體（單體，如圖所示）仍可以存活，而且能夠繁殖后代，若兩

條點狀染色體均缺失則不能存活。若干這樣的單體黑腹果蠅單體相互交配，其后代為單體的比例為（）

A.甲是單層膜結(jié)構(gòu)，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行分揀和轉(zhuǎn)運

B.乙中至少含四種色素，分布在其內(nèi)膜和類囊體膜上

C.丙中含有一定數(shù)量的核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)

D.丁具有一定的流動性，有助于某些物質(zhì)出入細胞

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）玉米是全球最重要的農(nóng)作物之一，寒冷條件下其產(chǎn)量降低，科研人員推測這可能與植物體內(nèi)的一種酶

（RuBisco）的含量有關(guān)。為探究其含量與低溫（14℃）脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，科研人員利用轉(zhuǎn)基因玉米進行了一系

列實驗。

（1）首先獲得目的基因RAP1（編碼RuBisc。大小亞基組裝的分子伴侶）和LSSS（編碼RuBisc。的大小亞基），再利

用酶將目的基因分別與結(jié)合，并用法導(dǎo)入普通玉米中，獲得轉(zhuǎn)基因玉米。

（2）在實驗中（如圖），圖1應(yīng)使用_______玉米，與轉(zhuǎn)基因玉米（圖2、3、4）一起在25℃的溫度下生長了三周，然

后將溫度降低到__________生長兩周，然后又升高到25℃o

(3)描述上圖所示實驗結(jié)果：；為使實驗嚴謹，應(yīng)補充一組對照，具體處理是：。

(4)此外科研人員還對株高、干重及葉面積進行了測定，實驗結(jié)果表明RuBisco可能是通過影響葉面積的大小來影響

光合作用強度進而影響產(chǎn)量的。為進一步驗證上述結(jié)論還需要?

8.(10分)胚胎工程應(yīng)用前景非常廣闊，包含的技術(shù)內(nèi)容也很豐富，請回答以下問題：

(1)胚胎移植過程中，首先應(yīng)對所選的供體、受體使用_____________進行同期發(fā)情處理，沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育

到階段才能進行胚胎移植，胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下?

(2)對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將其中的均等分割，對囊胚做DNA分析鑒定性別時通常

在一部分取樣。

(3)哺乳動物的胚胎干細胞是由______________中分離出來的一類細胞，這類細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)時，能夠維持

狀態(tài)，為科學(xué)研究提供良好素材。

9.(10分)研究人員將綿羊的啟動子和牛的生長激素基因融合，獲得融合基因OMT-CGH(其中O、C分別表示綿羊

和牛，MT表示啟動子，GH表示生長激素基因)，并將其轉(zhuǎn)移至某種牛的體內(nèi)，從而培育出能快速生長的轉(zhuǎn)基因牛。

請回答下列問題：

(1)在生長激素基因與啟動子融合的過程中，需要用到的工具酶有。

(2)目前，將OMT-CGH基因?qū)胧荏w細胞的方法有和精子載體法等，其中后者的做法是向去精漿的

精液中加入適量OMT-CGH基因，精子主動吸收外源基因后，再與成熟卵子進行體外受精，獲得受精卵。由此可見，

與前者相比，該方法對受精卵內(nèi)細胞核的影響(填大或小)，理由是

(3)早期胚胎在培養(yǎng)時除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要的氣體環(huán)境是在培養(yǎng)過程中，應(yīng)及時更換培養(yǎng)

液，目的是?

(4)常采用PCR技術(shù)檢測早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)(填OMT、

CGH或OMT-CGH)的基因序列設(shè)計合成引物。

10.(10分)2020年3月份新冠肺炎席卷全球多個國家，新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致。面對疫情，專家提醒：“比

起焦慮和恐慌，我們更需要的是盡量放松、保持心情愉悅，同時，疫苗仍然是防控傳染病最有效的手段?！被卮鹣铝袉?/p>

題：

(1)在免疫學(xué)上，侵入人體的新型冠狀病毒屬于O

(2)當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強，往往會引起發(fā)燒。發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下

丘腦中的功能，最終使機體產(chǎn)熱量增加，體溫升高。

(3)焦慮或緊張會使T細胞活性下降，從而更易感染病毒而患病，分析其原因是。

(4)冠狀病毒爆發(fā)的同時北半球正處于流感季節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，BY型流感病毒衣殼蛋白在一定表達系統(tǒng)中能重新自我

組裝成病毒樣顆粒(VLP),該顆粒不含病毒核酸，可作為預(yù)防BY的疫苗。VLP注入機體后一般不會引發(fā)細胞免疫,

其原因是。

11.(15分)一種禾本科植物的穎果的顏色有黑色、黃色、白色，由分別位于兩對同源染色體上的兩對基因A、a和B、

b控制?；駻控制黑色素的產(chǎn)生，基因B控制黃色素的產(chǎn)生；黑色素顏色深，有黑色素時，黃色素不能表現(xiàn)出來。

下表是幾個雜交組合及后代表現(xiàn)情況，分析回答：

組合親本表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及比例

一黑穎x黑穎黑穎：黃穎：白穎=12：3：1

二黑穎X白穎黑穎：黃穎=1:1

三黑穎X黃穎黑穎：黃穎：白穎=4：3：1

(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的定律。

(2)雜交組合一子代黑穎的基因型有___________種，子代黑穎中雜合子占?

(3)雜交組合二親本的基因型分別是，其子代隨機傳粉產(chǎn)生的后代中黑穎和黃穎分別占

(4)雜交組合三親本的基因型分別是,其子代黑穎植株的基因型為

參考答案

一、選擇題：(共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)

1、D

【解析】

根據(jù)題意“為了解決雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細胞染色體丟失的問題“，說明B淋巴細胞中染色體丟

失可能會影響抗體分泌。用EBV（一種病毒顆粒）感染動物B淋巴細胞的目的是使B淋巴細胞成為“染色體核型穩(wěn)定”

的細胞株。這樣的細胞株能夠在HAT培養(yǎng)基中存活，但對烏本昔（Oua）敏感，可通過設(shè)定相應(yīng)的選擇培養(yǎng)基選擇出

“染色體核型穩(wěn)定，，的B淋巴細胞株。

【詳解】

A、雜交瘤細胞在傳代培養(yǎng)中出現(xiàn)來自B淋巴細胞染色體丟失的問題，可能會導(dǎo)致抗體產(chǎn)生能力下降，A正確；

B、造血干細胞在骨髓中發(fā)育成B淋巴細胞，成熟的B細胞主要分布在淋巴結(jié)和脾臟，因此可以從抗原刺激后動物的

淋巴結(jié)和脾臟等處獲得B淋巴細胞，B正確；

C、由圖可知，在HAT培養(yǎng)基上培養(yǎng)，骨髓瘤細胞死亡，說明骨髓瘤細胞在HAT培養(yǎng)基中無法存活，C正確；

D、題中培養(yǎng)的是可分泌與注射的抗原相關(guān)抗體的雜交瘤細胞，不會產(chǎn)生抗EBV抗體，D錯誤。

故選D。

2、B

【解析】

本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞質(zhì)壁分離實驗、觀察植物細胞的有絲分裂的實驗、探究酵母菌細

胞呼吸方式的實驗。綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充

分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散

的速度不同。觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離實驗中，所取試劑的濃度要適宜，不能過高，這樣會導(dǎo)致細胞失水過多而死,

也不能過低，這樣會使實驗現(xiàn)象不明顯。染色體易被龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料染成深色。

【詳解】

A、探究酵母菌的呼吸方式實驗中，可用BTB（溟麝香草酚藍）溶液檢測二氧化碳，溶液由藍變綠再變黃，但酵母菌

有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；

B、觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離使用1.3g/mL的蔗糖溶液，使用1.5g/mL的蔗糖溶液導(dǎo)致細胞液與外界溶液的濃度差

更大，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯，B正確；

C、葉綠體色素是有機物，色素的分離使用的是層析液，C錯誤；

D、觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料，D錯誤。

故選Bo

3、C

【解析】

1，細胞分化在一個有性繁殖的多細胞生物個體中，胚胎細胞分裂后的未定型細胞或簡單可塑性細胞，在形態(tài)和化學(xué)組

成上向?qū)Ｒ恍曰蛱禺愋苑较蜣D(zhuǎn)化，演化成特定的細胞類型的這一過程。

2、細胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。細胞凋亡與細胞壞死不同，細胞凋亡不是一

件被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控等的作用，它并不是病理條件下，自體損傷

的一種現(xiàn)象，而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程。

【詳解】

A、細胞分化過程一般是不可逆的，人體造血干細胞分化為各種血細胞的過程是不可逆的，A正確；

B、細胞分化產(chǎn)生的不同細胞內(nèi)的部分基因會選擇性表達，導(dǎo)致mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變，B正確；

C、白細胞凋亡的速率比紅細胞快，是由于細胞凋亡的速度與其自身功能密切相關(guān)，C錯誤；

故選C。

【點睛】

結(jié)合細胞分化和細胞凋亡的內(nèi)容分析選項。

4、B

【解析】

蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，及形成肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核昔酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的，核昔酸的排列順序蘊含著遺傳信息，核酸分子結(jié)

構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性。

【詳解】

蛋白質(zhì)合成通過基因的表達完成，離不開核酸參與，核酸合成如DNA的復(fù)制需要各種酶參與，也離不開蛋白質(zhì)參與，

A正確；線粒體、葉綠體屬于有生物膜的細胞器，除了含有核酸和蛋白質(zhì)外，還有磷脂，溶酶體不含核酸，B錯誤；

蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中，核酸的N元素存在于堿基中，C正確；核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核甘酸的種

類、數(shù)目和排列順序決定的；蛋白質(zhì)多樣性由組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的排列順序不同，

形成的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同決定，D正確；故選B。

【點睛】

本題考查核酸和蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)及多樣性的原因，核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系，對于核酸結(jié)構(gòu)與功能多

樣性的理解是解題的關(guān)鍵，解析時要形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。

5、D

【解析】

試題分析：

閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有染色體變異和基因的分離定律，明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，然后解

析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

【詳解】

根據(jù)題意和圖示分析可知：假設(shè)正常黑腹果蠅基因型為AA,缺失一條點狀染色體的個體為Aa,單體黑腹果蠅相互交

配，即AaxAa—lAA、2Aa、laa,則后代中有1/4的正常個體，有1/2的單體，有1/4的個體死亡，所以后代中單體

的比例為2/3,故選D。

6、B

【解析】

分析題圖：甲是高爾基體，乙是葉綠體，丙是線粒體，丁的一側(cè)有糖蛋白，是細胞膜。

【詳解】

A、甲是高爾基體，具有單層膜，能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進行分揀和轉(zhuǎn)運，A正確；

B、乙是葉綠體，含有的色素分布在類囊體膜上，B錯誤；

C、丙是線粒體，含有少量的DNA和核糖體，可以合成部分自身所需的蛋白質(zhì)，C正確；

D、丁具有一定的流動性，有助于某些物質(zhì)出入細胞，D正確；

故選Bo

【點睛】

本題考查細胞器的種類和作用，解題關(guān)鍵是根據(jù)細胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)分析圖中各細胞器的種類及相應(yīng)的功能，識記細胞

膜的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點。

二、綜合題：本大題共4小題

7、限制酶和DNA連接酶載體(質(zhì)粒)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法/鳥槍法/花粉管通道法非轉(zhuǎn)基因(野生型)14℃

與1和2相比LSSS(3)和LSSS-RAF1(4)組玉米長勢較好，且3和4組無明顯差異野生型玉米一直在25'C的

溫度下生長測定各組中RuBisCo酶的含量及成熟時玉米籽粒的干重

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，該實驗探究RuBisco含量與低溫(14℃)脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，實驗的自變量有溫度、

玉米的種類，因變量是玉米的長勢。圖中顯示2、3、4是不同的轉(zhuǎn)基因玉米，則1組應(yīng)該是非轉(zhuǎn)基因玉米，作為對照

組；長勢較好的是3、4兩組。

【詳解】

(1)基因工程中，最常用的運載體是質(zhì)粒，將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒(基因表達載體)需要用到限制酶和

DNA連接酶；將目的基因?qū)肫胀ㄓ衩壮Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

(2)根據(jù)題意分析，2、3、4組玉米都是轉(zhuǎn)基因玉米，則1組應(yīng)該是作為對照組的非轉(zhuǎn)基因玉米；根據(jù)題干信息已知，

該實驗探究RuBisco含量與低溫(14C)脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，因此將四組玉米一起在25c的溫度下生長了三周，

然后將溫度降低到14c生長兩周，然后又升高到25℃O

(3)據(jù)圖分析可知，與1和2相比，LSSS(3)和LSSS-RAF1(4)組玉米長勢較好，且3和4組無明顯差異。為使

實驗嚴謹，應(yīng)設(shè)置一組不經(jīng)過低溫處理的對照組，具體處理是野生型玉米一直在25℃的溫度下生長。

(4)實驗結(jié)果表明RuBisco可能是通過影響葉面積的大小來影響光合作用強度進而影響產(chǎn)量的，為進一步驗證該結(jié)論

還需要測定各組種RuBisCo酶的含量及成熟時玉米籽粒的干重。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和實驗設(shè)計的基本原則，能夠根據(jù)實驗?zāi)康暮蛨D形分析自變量和因變量、

實驗組和對照組，進而結(jié)合題干要求分析答題。

8、孕激素等桑根胚或囊胚空間位置的轉(zhuǎn)移內(nèi)細胞團滋養(yǎng)層早期胚胎或原始性腺不分化

【解析】

1、體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。

（1）卵母細胞的采集和培養(yǎng)：主要方法是用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子。第二種方

法是從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞。

（2）精子的采集和獲能：收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法。對精子進行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)

誘導(dǎo)法。

（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。

2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)

和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；

③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑根胚或囊胚階段）；④對胚胎進行

移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

（D胚胎移植過程中，首先應(yīng)對所選的供體、受體使用孕激素等進行同期發(fā)情處理，沖卵后的胚胎通常應(yīng)發(fā)育到桑梅

胚或囊胚階段才能進行胚胎移植，胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。

（2）對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將其中的內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。

滋養(yǎng)層的細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，取滋養(yǎng)層細胞不會影響胚胎的發(fā)育，故對囊胚做DNA分析鑒定性別時通常在

滋養(yǎng)層部分取樣。

（3）胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，這類細胞在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)時，能夠維持不分化

的狀態(tài)，為科學(xué)研究提供良好素材。

【點睛】

本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎工程的技術(shù)及相關(guān)的細節(jié)，屬于基礎(chǔ)知識的考查。

9、DNA連接酶（或限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶）顯微注射法小目的基因由精子細胞核攜帶通過受

精作用進入細胞核，避免顯微注射對細胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷95%的空氣和5%的COz防止代謝產(chǎn)物的積累對

細胞自身造成危害OMT-CGH

【解析】

基因工程是在分子水平上對基因進行操作的復(fù)雜技術(shù)，是將外源基因通過體外重組后導(dǎo)入受體細胞內(nèi)，使這個基因能

在受體細胞內(nèi)復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯表達的操作?；蚬こ趟牟襟E包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的

基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與表達。

【詳解】

(1)在生長激素基因與啟動子融合的過程中，需要用到的工具酶是DNA連接酶。

(2)目前，將OMT-CGH基因?qū)肱ｓw內(nèi)的方法有顯微注射法和精子載體法等；精子載體法對受精卵內(nèi)細胞核的影

響更??；精子載體法不需要借助人工顯微操作，直接向去精漿的精液中加入適量OMT-CGH基因，精子主動吸收外源

目的基因后，再與成熟卵子進行體外受精，獲得受精卵，此方法能避免顯微注射對細胞核等結(jié)構(gòu)造成損傷；

(3)早期胚胎在培養(yǎng)時除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要95%的空氣和5%的CCh的氣體環(huán)境；為防止代謝產(chǎn)物對細

胞造成危害，需要定期更換培養(yǎng)液；

(4)PCR技術(shù)可確定早期胚胎是否含有OMT-CGH基因，該技術(shù)使用的前提是要根據(jù)OMT-CGH的基因序列設(shè)計合

成引物。

【點睛】

本題以轉(zhuǎn)基因牛為情境，重點考查基因工程的工具酶、基因工程的操作程序及動物早期胚胎培養(yǎng)的條件等知識。要求

學(xué)生理解基因工程中動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)細節(jié)和操作目的，再結(jié)合題干信息回答問題。

10、抗原體溫調(diào)節(jié)中樞焦慮或緊張時，會降低T細胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細胞和抗體分泌減

少；同時使效應(yīng)T細胞數(shù)量少，從而導(dǎo)致免疫功能下降VLP不含核酸，不會侵入到細胞內(nèi)，所以不會引起細胞免

疫

【解析】

體液免疫的大致過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給

T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系

列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體

的繁殖和對人體細胞的黏附。在大多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會發(fā)生一系列變化，如形成沉淀或細胞集團，進而

被吞噬細胞吞噬消化。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內(nèi)保持對這種抗原的記憶，當(dāng)再次接觸這種抗原時，能迅

速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的抗體。

【詳解】

(1)能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做抗原，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)，都可以作為引起

免疫反應(yīng)的抗原。

(2)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，當(dāng)人體感染新型冠狀病毒時，病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,

最終使機體產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫升高。

(3)T細胞既參與體液免疫，又參與細胞免疫。焦慮或緊張時，會降低T細胞的活性，淋巴因子分泌減少，使記憶細

胞和抗體分泌減少，體液免疫能力降低；同時使效應(yīng)T細胞數(shù)量少，從而導(dǎo)致細胞免疫功能下降。

(4)由題干可知，病毒樣顆粒(VLP),不含病毒核酸，因此只能引起體液免疫，使機體產(chǎn)生相應(yīng)記憶細胞和抗體，

不會侵入到細胞內(nèi)，所以不會引起細胞免疫。

【點睛】

本題以新型冠狀病毒為例，考查特異性免疫反應(yīng)，要求識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握特異性免疫過程。

11、自由組合65/6AaBB、aabb7/1627/64AaBb、aaBbAaBB、AaBb、Aabb

【解析】

根據(jù)題意可知：白色為aabb,黃色為aaB_,黑色為A_B_、A_bbo根據(jù)組合一子代表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白

穎=12：3：1,是9：3：3：1的變式，說明兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循基因自由組合定律。

【詳解】

（1）根據(jù)組合一子代表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎：白穎=12