2023年?yáng)|師實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)

東北師范大學(xué)東師實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

一、單選題（共10道試題，共30分。）

1.讓被試通過(guò)自省，從詞表中選出符合自身當(dāng)前情緒狀態(tài)的詞匯的方法是：

A.維度等級(jí)量表

B.分化情緒量表

C.情緒-心境測(cè)查量表

D.形容詞核對(duì)表

對(duì)的答案：

2.將注意當(dāng)作是心理資源，且認(rèn)為心理資源是有限的理論是

A.注意初期選擇理論

B.注意中期選擇理論

C.注意晚期選擇理論

D.注意資源限制理論

對(duì)的答案：

3.認(rèn)為過(guò)濾器并非按照“全或無(wú)”的原則工作，而是按衰減方式進(jìn)行的是哪種理論

A.注意初期選擇理論

B.注意中期選擇理論

C.注意晚期選擇理論

D.注意資源限制理論

對(duì)的答案：

4.讓被試的雙耳同時(shí)分別聽到兩個(gè)分離的互相獨(dú)立的聲音，是以下哪種方法

A.追隨耳實(shí)驗(yàn)

B.錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)

C.雙耳分聽

D.注意分派實(shí)驗(yàn)

對(duì)的答案：

5.馮特對(duì)心理學(xué)的最深遠(yuǎn)奉獻(xiàn)是

A.對(duì)感覺(jué)元素的描述

B.建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)

C.對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測(cè)量

D.發(fā)展了最小可覺(jué)差的方法

對(duì)的答案：

6.不能排除成熟等因素影響的設(shè)計(jì)是

A.單組前后測(cè)設(shè)計(jì)

B.時(shí)間序列設(shè)計(jì)

C.雙組前后測(cè)設(shè)計(jì)

D.雙組后測(cè)設(shè)計(jì)

對(duì)的答案：

7.在具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，被試會(huì)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)規(guī)定與自己的主觀情況，建立一個(gè)權(quán)衡反

映速度與反映準(zhǔn)確率的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)他的反映。這種情況叫做

A.快速反映

B.準(zhǔn)確反映

C.不作出反映

D.速度一準(zhǔn)確性權(quán)衡

對(duì)的答案：

8.心理物理法的創(chuàng)始人是：

A.馮特

B.費(fèi)希納

C.圖爾頓

D.艾賓浩斯

對(duì)的答案：

9.從控制的嚴(yán)密限度來(lái)看，控制最不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是

A.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.B和C

對(duì)的答案：

10.神經(jīng)量子理論是由0提出用來(lái)解釋閾限的一種理論

A.詹姆斯

B.史蒂文斯

C.費(fèi)希納

D.韋伯

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

二、多選題（共10道試題，共30分。）

1.一篇好的摘要應(yīng)當(dāng)具有以下特點(diǎn)

A.準(zhǔn)確性

B.獨(dú)立性

C.簡(jiǎn)練而具體

D.具體

E.不需要對(duì)術(shù)語(yǔ)作出說(shuō)明

對(duì)的答案：

2.下列關(guān)于長(zhǎng)時(shí)記憶的表述中，錯(cuò)誤的是

A.長(zhǎng)時(shí)記憶也稱為工作記憶

B.長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼形式為語(yǔ)音代碼

C.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大，扮演著意識(shí)的角色

D.長(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)存室一個(gè)對(duì)信息建構(gòu)的過(guò)程

E.長(zhǎng)時(shí)記憶的內(nèi)容有些可以保持終生

對(duì)的答案：

3.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及的因變量種類很多，其中客觀指標(biāo)重要有以下幾種:

A.反映速度

B.反映速度差異

C.反映對(duì)的性

D.反映標(biāo)準(zhǔn)

E.反映難度

對(duì)的答案：

4.根據(jù)反映時(shí)概念，下列說(shuō)法對(duì)的的是

A.反映時(shí)間也被稱為反映潛伏期

B.反映時(shí)是指刺激呈現(xiàn)到反映開始之間的時(shí)距

C.飯飲食是個(gè)體看到刺激到做出明顯反映之間的時(shí)距

D.反映時(shí)是大腦進(jìn)行加工的時(shí)間

E.反映時(shí)涉及很多階段

對(duì)的答案：

5.心理物理法研究中建立等距量表的方法有

A.差別閾限法

B.等級(jí)排列法

C.對(duì)偶比較法

D.感覺(jué)等距法

E.等級(jí)比例法

對(duì)的答案：

6.下列屬于被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是

A.各解決方式可以避免污染

B.可以減少練習(xí)效應(yīng)

C.可以減少疲勞效應(yīng)

D.可以減少實(shí)驗(yàn)順序?qū)е碌恼`差

E.節(jié)省被試個(gè)數(shù)

對(duì)的答案：

7.特性整合理論認(rèn)為客體知覺(jué)過(guò)程應(yīng)有以下哪些階段

A.前注意階段

B.注意階段

C.特性整合階段

D.知覺(jué)加工階段

E.分類貯存階段

對(duì)的答案：

8.研究的思維的重要方法有

A.行為測(cè)量

B.問(wèn)卷調(diào)查

C.訪談

D.出聲思維

E.建構(gòu)認(rèn)知模型

對(duì)的答案:

9.心理學(xué)研究所采用的一般所采用的方法有

A.觀測(cè)法

B.相關(guān)研究法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.個(gè)案研究法

E.問(wèn)卷法

對(duì)的答案：

10.常見的抵消平衡法有以下哪種？

A.匹配法

B.ABBA法

C.記錄控制法

D.拉丁方設(shè)計(jì)法

E.化法

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

三、判斷題（共20道試題，共40分。）

1.規(guī)范的指導(dǎo)語(yǔ)規(guī)定主試對(duì)被試盡也許詳盡的說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的規(guī)定

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

2.感覺(jué)閾上的量化是由心理物理量表來(lái)完畢的

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

3.記錄控制法可以起到實(shí)驗(yàn)前控制的作用

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

4.視崖實(shí)驗(yàn)是證明直接知覺(jué)論的

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

5.從某種意義上說(shuō)，心理學(xué)的歷史就是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的歷史

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

6.任務(wù)對(duì)于被試規(guī)定的太高導(dǎo)致被試成績(jī)所有處在較低水平的效應(yīng)叫做天花板效應(yīng)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

7.計(jì)算機(jī)可以實(shí)現(xiàn)所有心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)定

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

8.加工定向注意是將注意看做一個(gè)把心理集中于單一感覺(jué)輸入的積極加工過(guò)程

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

9.實(shí)驗(yàn)的生態(tài)效度就是實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

10.加法技術(shù)的經(jīng)典研究之一是斯柏林的短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

11.小樣本設(shè)計(jì)是被試間設(shè)計(jì)的一種變式

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

12.拆窩技術(shù)是一項(xiàng)重要的匹配技術(shù)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

13.晚期選擇模型認(rèn)為注意不是在選擇知覺(jué)刺激，而是選擇對(duì)刺激的反映

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

14.效度就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性限度

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

15.費(fèi)希納定律成立的條件是:韋伯定律廣泛合用、最小可覺(jué)差在心理上相等

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

16.唐得斯把反映時(shí)分為ABC三類來(lái)對(duì)心理的加工過(guò)程進(jìn)行研究

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

17.過(guò)濾器理論涉及初期選擇模型、中期選擇模型和晚期選擇模型

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

18.啟動(dòng)效應(yīng)的研究為探索內(nèi)隱記憶提供了重要的研究手段和證據(jù)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

19.感覺(jué)閾限是傳統(tǒng)心理物理學(xué)的核心概念

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

20.外顯記憶是通過(guò)無(wú)意識(shí)的直接測(cè)試表現(xiàn)出來(lái)的

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

一、單選題（共10道試題，共30分。）

1.3義2完全雙因素析因設(shè)計(jì)需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)解決的個(gè)數(shù)是

A.3

B.2

C.1

D.6

對(duì)的答案：

2.在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中包含兩個(gè)或兩個(gè)以上自變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)叫做

A.單因變量設(shè)計(jì)

B.被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.多變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

對(duì)的答案：

3.組設(shè)計(jì)屬于

A.單組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.被試內(nèi)設(shè)計(jì)

C.被試間設(shè)計(jì)

D.抵消實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)

對(duì)的答案：

4.在詞匯通達(dá)研究中，認(rèn)為人們要把輸入的視覺(jué)信息轉(zhuǎn)化成語(yǔ)音，然后語(yǔ)音激活詞義的理論

是

A.直通假設(shè)

B.語(yǔ)音中介假設(shè)

C.雙通路假設(shè)

D.模板說(shuō)

對(duì)的答案：

5.關(guān)于句子理解，下列說(shuō)法不對(duì)的的是：

A.積極的思維過(guò)程

B.根據(jù)所獲得語(yǔ)言材料去建構(gòu)意義的過(guò)程

C.自上而下加工過(guò)程

D.自上而下和自下而上加工的交互作用結(jié)果

對(duì)的答案：

6.將人類信息加工系統(tǒng)看做存在一個(gè)閥門或瓶頸，只選擇少量信息通過(guò)這個(gè)瓶頸，該理論

是

A.注意初期選擇理論

B.注意中期選擇理論

C.注意晚期選擇理論

D.注意資源限制理論

對(duì)的答案：

7.在“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童解決簡(jiǎn)樸加減法的認(rèn)知特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究”一文中，以下哪些是額外

變量：

A.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

B.兒童

C.認(rèn)知特點(diǎn)

D.人格類型

對(duì)的答案：

8.下列選項(xiàng)中關(guān)于功能性核磁共振成像（fMRI）技術(shù)不對(duì)的的是

A.信號(hào)通過(guò)同位素反映腦組織功能性變化

B.同時(shí)提供機(jī)能性和結(jié)構(gòu)性的圖像

C.空間分辨率極佳

D.成像速度非常快

對(duì)的答案：

9.主觀相等點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)刺激的差是：

A.絕對(duì)閾限

B.常誤

C.主觀相等點(diǎn)

D.不愿定間距

對(duì)的答案：

10.具有加工信息和存儲(chǔ)信息雙重功能的記憶是

A.感覺(jué)記憶

B.短時(shí)記憶

C.工作記憶

D.長(zhǎng)時(shí)記憶

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

二、多選題（共10道試題，共30分。）

1.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有

A.填補(bǔ)了嚴(yán)格意義上實(shí)驗(yàn)研究的局限性

B.使研究者可以在道德范圍內(nèi)關(guān)注感愛(ài)好的問(wèn)題

C.使研究者在能力限制范圍內(nèi)關(guān)注感愛(ài)好的問(wèn)題

D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效力非常好

E.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具有廣泛的應(yīng)用空間

對(duì)的答案：

2.反映偏向可以用以下哪種方法計(jì)算

A.辨別力指數(shù)

B.似然比值

C.報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

D.擊中率

E.虛報(bào)率

對(duì)的答案：

3.在做反映時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的防止出現(xiàn)假反映的方法是

A.讓被試反映的數(shù)目和要辨別的刺激數(shù)目相等

B.安插偵察實(shí)驗(yàn)

C.改變每次刺激呈現(xiàn)于預(yù)備信號(hào)之間的距離

D.控制被試

E.控制環(huán)境

對(duì)的答案：

4.比例量表的制作方法有

A.分段法

B.等級(jí)排列法

C.對(duì)偶比較法

D.數(shù)量估計(jì)法

E.差別閾限法

對(duì)的答案：

5.多變量實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有

A.效率高

B.實(shí)驗(yàn)控制好

C.更符合自然情境

D.可以獲得交互作用

E.容易控制

對(duì)的答案：

6.信號(hào)檢測(cè)論的兩種指標(biāo)分別是

A.判斷標(biāo)準(zhǔn)

B.報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

C.辨別力指數(shù)

D.擊中率

E.虛報(bào)率

對(duì)的答案：

7.一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)具有的功能

A.使研究變量最大化

B.對(duì)額外變量進(jìn)行有效控制

C.使實(shí)驗(yàn)誤差變異最小化

D.充足體現(xiàn)自變量和因變量之間的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系

E.在實(shí)驗(yàn)節(jié)省被試

對(duì)的答案：

8.實(shí)驗(yàn)信度的驗(yàn)證，涉及

A.直接驗(yàn)證

B.系統(tǒng)驗(yàn)證

C.概念驗(yàn)證

D.內(nèi)容驗(yàn)證

E.程序驗(yàn)證

對(duì)的答案:

9.通過(guò)減數(shù)法計(jì)算選擇過(guò)程和辨別過(guò)程時(shí)間的公式是

A.辨別過(guò)程=辨別反映-簡(jiǎn)樸反映

B.辨別過(guò)程=選擇反映一辨別反映

C.辨別過(guò)程=選擇反映-辨別反映

D.選擇過(guò)程=選擇反映-簡(jiǎn)樸反映

E.選擇過(guò)程=辨別反映-簡(jiǎn)樸反映

對(duì)的答案：

10.最小變化法測(cè)定絕對(duì)閾限的誤差重要由：

A.疲勞誤差

B.習(xí)慣誤差

C.練習(xí)誤差

D.盼望誤差

E.空間誤差

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

三、判斷題（共20道試題，共40分。）

1?行為測(cè)量涉及兩個(gè)層次,觀測(cè)數(shù)據(jù)和行為指標(biāo)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

2.因變量的測(cè)量既有客觀指標(biāo)也有主觀指標(biāo)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

3.再認(rèn)法就是指進(jìn)行是、否再認(rèn)測(cè)驗(yàn)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

4.視崖實(shí)驗(yàn)是證明直接知覺(jué)論的

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

5.規(guī)范的指導(dǎo)語(yǔ)規(guī)定主試對(duì)被試盡也許詳盡的說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的規(guī)定

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

6.再認(rèn)和回憶兩種方法構(gòu)成了傳統(tǒng)記憶研究的兩種基本方法

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

7.效度和信度是實(shí)驗(yàn)研究成敗的關(guān)鍵，也是對(duì)任何實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的指標(biāo)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

8.正電子發(fā)射層描記術(shù)也有缺陷，即也許會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生較大傷害

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

9.直接知覺(jué)論者認(rèn)為自下而上加工和自上而下加工是結(jié)合在一起的

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

10.研究者必須保證在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中和完畢后，均不會(huì)對(duì)被試產(chǎn)生任何不良反映

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

II.被試的一些固有的和習(xí)得的差異等不影響實(shí)驗(yàn)的內(nèi)部效度

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

12.最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí)重要有四種誤差：習(xí)慣誤差和盼望誤差、練習(xí)誤差和疲

勞誤差

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

13.采用加工定向注意的研究中，視覺(jué)搜索任務(wù)是典型的例子

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

14.為了抵消ABBA設(shè)計(jì)的初期練習(xí)效應(yīng)，可以在正式實(shí)驗(yàn)之前讓被試做一些練習(xí)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案:

15.當(dāng)自變量的水平為3-5個(gè)時(shí)，可以使用ABBA設(shè)計(jì)

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

16.情緒的測(cè)量指標(biāo)可以分為內(nèi)部的主觀體驗(yàn)和外部的行為表現(xiàn)兩種

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

17.效度就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性限度

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

18.直接知覺(jué)論認(rèn)為知覺(jué)具有直接性和間接性

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

19.問(wèn)題行為圖可以使研究者直觀地看出被試在問(wèn)題解決過(guò)程中所進(jìn)行的各種操作序列

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案：

20.平均差誤法測(cè)量閾限時(shí)產(chǎn)生的重要誤差是動(dòng)作誤差和時(shí)間誤差

A.錯(cuò)誤

B.對(duì)的

對(duì)的答案:

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

一、單選題(共10道試題，共30分。)

1.通過(guò)捕獲頭顱外表產(chǎn)生的薄弱感應(yīng)磁場(chǎng)來(lái)反映大腦內(nèi)部神經(jīng)活動(dòng)的技術(shù)是

A.正電子發(fā)射層錨記術(shù)(PET)

B.功能性核磁共振成像術(shù)(fMRI)

C.事件相關(guān)電位(ERP)

D.高分辨率腦磁圖(MEG)

對(duì)的答案：

2.下列心理學(xué)陳述中，哪一個(gè)是操作性定義？

A.智力是在智力測(cè)驗(yàn)中獲得的分?jǐn)?shù)

B.襲擊是對(duì)另一個(gè)體的失控的敵意

C.測(cè)驗(yàn)法是用標(biāo)準(zhǔn)化量表測(cè)量個(gè)體的個(gè)性特性的方法

D.以上都不是

對(duì)的答案：

3.主觀上的音調(diào)高低是由()所決定

A.聲波頻率

B.振動(dòng)時(shí)間

C.聲音強(qiáng)度

D.聲音掩蔽

對(duì)的答案：

4.記憶研究的先驅(qū)是：

A.艾賓浩斯

B.巴甫洛夫

C.巴特利特

D.斯金納

對(duì)的答案：

5.下列不屬于實(shí)驗(yàn)報(bào)告中引言部分的內(nèi)容是

A.提出問(wèn)題

B.說(shuō)明背景

C.被試

D.闡明研究目的和理論基礎(chǔ)

對(duì)的答案：

6.認(rèn)為“悲哀有哭泣而起，快樂(lè)由發(fā)笑而來(lái)”的是哪個(gè)學(xué)說(shuō)？

A.坎農(nóng)-巴德學(xué)說(shuō)

B.詹姆士-蘭格理論

C.沙赫特兩因素理論

D.認(rèn)知-評(píng)價(jià)理論

對(duì)的答案：

7.在“七巧板訓(xùn)練與小學(xué)低年級(jí)學(xué)生操作能力提高的實(shí)驗(yàn)研究”一文中，作為因變量的

是：

A.七巧板訓(xùn)練

B.低年級(jí)學(xué)生

C.操作能力提高

D.操作能力

對(duì)的答案：

8.將人類信息加工系統(tǒng)看做存在一個(gè)閥門或瓶頸，只選擇少量信息通過(guò)這個(gè)瓶頸,該理論

是

A.注意初期選擇理論

B.注意中期選擇理論

C.注意晚期選擇理論

D.注意資源限制理論

對(duì)的答案：

9.為對(duì)自變量實(shí)行充足控制，但使用真正實(shí)驗(yàn)的某些方法搜集、整理以及記錄分析數(shù)據(jù)的

研究方法被稱為

A.混合設(shè)計(jì)

B.小樣本設(shè)計(jì)

C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

對(duì)的答案：

10.由于實(shí)驗(yàn)的多次反復(fù)，被試逐漸熟悉了實(shí)驗(yàn)情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了愛(ài)好和學(xué)習(xí)效果，而導(dǎo)

致反映速度加快和準(zhǔn)確性逐步提高的一種系統(tǒng)誤差，稱為

A.疲勞誤差

B.習(xí)慣誤差

C.練習(xí)誤差

D.盼望誤差

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

二、多選題（共10道試題，共30分。）

1.在用最小變化法測(cè)定差別閾限時(shí)，遞增和遞減系列要保持?jǐn)?shù)量一致，是為了抵消

A.練習(xí)誤差

B.習(xí)慣誤差

C.疲勞誤差

D.盼望誤差

E.時(shí)間誤差

對(duì)的答案：

2.功能性核磁共振成像（ERI）是由以下幾種成像技術(shù)組成

A.血氧水平的大腦活動(dòng)成像

B.細(xì)胞離子運(yùn)動(dòng)成像

C.微觀水活動(dòng)性成像

D.薄弱電磁信號(hào)成像

E.微血管血液動(dòng)力學(xué)成像

對(duì)的答案：

3.喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法理論認(rèn)為，任何一個(gè)語(yǔ)句都包含：

A.表層結(jié)構(gòu)

B.深層結(jié)構(gòu)

C.重要結(jié)構(gòu)

D.次要結(jié)構(gòu)

E.內(nèi)在結(jié)構(gòu)

對(duì)的答案：

4.下列哪種現(xiàn)象能證明短時(shí)記憶的存在

A.前攝克制

B.部分報(bào)告法

C.順行遺忘

D.系列位置效應(yīng)

E.近因效應(yīng)

對(duì)的答案:

5.多變量實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)有

A.效率高

B.實(shí)驗(yàn)控制好

C.更符合自然情境

D.可以獲得交互作用

E.容易控制

對(duì)的答案：

6.在做反映時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用的防止出現(xiàn)假反映的方法是

A.讓被試反映的數(shù)目和要辨別的刺激數(shù)目相等

B.安插偵察實(shí)驗(yàn)

C.改變每次刺激呈現(xiàn)于預(yù)備信號(hào)之間的距離

D.控制被試

E.控制環(huán)境

對(duì)的答案：

7.一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)具有的功能是：

A.使研究變量最大化

B.對(duì)額外變量進(jìn)行有效控制

C.是實(shí)驗(yàn)誤差變異最小化

D.充足體現(xiàn)自變量和因變量之間的關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系

E.盡也許減少自變量的變化范圍

對(duì)的答案：

8.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)涉及的自變量種類很多，大體可分為：

A.作業(yè)變量

B.主觀變量

C.被試變量

D.環(huán)境變量

E.速度變量

對(duì)的答案：

9.一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊蜃兞恐笜?biāo)應(yīng)當(dāng)滿足以下標(biāo)準(zhǔn)

A.有效性

B.客觀性

C.可反復(fù)性

D.數(shù)量化

E.科學(xué)性

對(duì)的答案：

10.時(shí)間知覺(jué)涉及：

A.時(shí)間順序知覺(jué)

B.時(shí)間間隔知覺(jué)

C.事件的順序

D.對(duì)時(shí)間的估計(jì)

E.對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)

對(duì)的答案：

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)秋在線作業(yè)1

三