2023年《暖春》觀后感范文高中

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《暖春》觀后感范文高中收拾影片《暖春》是一個平庸、樸素而又感人的（故事）。下面就是我給大家?guī)淼摹杜骸罚ㄓ^后感）（范文）高中，巴望大家愛慕!

《暖春》觀后感范文高中一

今天，我看了一部令我異常激動的電影《暖春》。

這部電影演繹了一個父母親人都去世，而且現(xiàn)在收留她的父母還不讓她吃飽飯，后來小女孩逃到了一個她陌生的村子里。這個村子里有一個善良的老人看到她異?？蓱z，就決定把她收留在家中，決定把她撫養(yǎng)大。

老人給她取名叫小花，小花異常歡喜。小花來到老人家里也異常懂事，常常幫老人干活和給老人做飯吃。在剛開始老人的兒媳婦因為自己生不出孩子，就對小花很不好，而且還不讓小花在家里吃飯，認(rèn)為多一張嘴奢侈糧食。還總想把小花送走，固然小花每次都被送走，但是絲毫沒有記恨老人的兒媳婦，還對她更好，小花的做法也使她很激動，也開始對小花好了。然后他們一家過著痛苦的日子。過了14年，小花成為了一名村里為一考上大學(xué)的的人，但小花沒有忘懷老人和故鄉(xiāng)對她的養(yǎng)育之恩，又回到了養(yǎng)育她的那片土地，在那里當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，回報了她的爺爺，也回報了故鄉(xiāng)。

其中令我最激動的是村長說那位老人的兒子也不是他親生的，現(xiàn)在那位老人又養(yǎng)育了小花，把一生都用在了養(yǎng)育孤兒!而且小花在老人的兒媳婦欺負(fù)她后，不僅沒有記恨于她，而且還加倍對她好也是我異常激動。小花這種以怨報德的做法是許多人都做不到的!

看了這部電影，在我心中更多回憶的是電影中老人無私的愛的小花以怨報德的做法，這讓我看到了人與人之間無私的愛和不求回報的愛。

《暖春》觀后感范文高中二

影片《暖春》是一個平庸、樸素而又感人的故事。影片中小花的懂事孝順，讓我深深震撼了。

影片中的為嬸嬸生孩子而去捉螞蚱的情景、與爺爺相依相伴的情景、村民捐出糧食和錢的情景都催人淚下。

看了《暖春》，興許是心靈的觸動，眼淚不由自主地掉下來。感嘆平片中小花的命運波折，被那沒有血緣關(guān)系的祖孫兩代的親情所激動。

她只是個七歲的女孩，那種求知的巴望，真令我自嘆不如，為了學(xué)習(xí)認(rèn)字，她偷看街坊孩子刻字;為了讓爺爺少砍幾根柳條，她乞求教師用鉛筆給她批作業(yè)。我們現(xiàn)在坐在遼闊明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有先進的教學(xué)設(shè)備，與她相比，簡直天壤之別，那我們還有什么理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)呢?

她只是個七歲的女孩，這是一種怎樣的寬闊胸懷!如和收養(yǎng)她的爺爺一樣，他們的心胸都是如此的寬闊。能夠用誠實的愛去對待所有人，不記恨別人。試想：世界上能有幾個人能做到這一點?許多大人都做不到，而她卻做到了。

她只是個七歲的女孩，但她有一顆善良的心，很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境大有區(qū)別，我的父母很愛我，很寵我，偶爾，還可以鬧情緒、撒撒嬌，我不必為“愛”，而去捉螞蚱。

他，為了一個跟自己毫無血緣關(guān)系的陌生女孩而操心;他，為了讓小花上學(xué)而拼命背回柳條，怎能不令人激動呢?善良、誠摯這兩個詞的含義被淋漓盡致地表現(xiàn)出來。倘若我們每個人都有爺爺這樣的美德，那該多好呀!

“是愛，讓我成長，讓我明了，生活中不止是血是熱的!”倘若不是愛，她就沒有機會生存;倘若不是愛，她就沒有機會求學(xué);倘若不是愛，她就沒有機會回報這片生她、養(yǎng)她的土地!

讓我們行動起來，讓世界彌漫愛!

《暖春》觀后感范文高中三

今天我很歡喜，因為媽媽要帶我去工人（文化）宮看《暖春》這部電影。電影描寫的是：一個失去雙親，無依無靠，無家可歸的六歲小女孩小花，她的崎嶇蜿蜒、悲凄經(jīng)歷，在絕境中頑強生存讀書成才的感人故事。

那最令我難忘的場面是：那年僅六歲的小花餓暈在路上，被好心的老爺爺背回家。他不顧家人的反駁，還是堅持把小花留下。

小花很懂事，她用自己的行動來感化家人。有一次，她嬸娘在煎藥的時候不小心把腳燙傷了，小花看到這個情景，迅速地跑出去喊來大人關(guān)心嬸娘，還弄來專門治燙傷的藥，嬸娘很激動。還有一次，嬸娘無意中說了一句話：“吃一百只螞蚱就可以生小寶寶”，這句話被正在寫作業(yè)的小花聽到了。于是她天天上學(xué)都帶一個小瓶子，放學(xué)回家路上捉螞蚱。有一天她回來太晚了，等得著急的爺爺追問她，她才告訴他們真相。叔叔和嬸娘都激動得哭了。從那以后叔叔和嬸娘對她親如一家人了。

小花上學(xué)以后，異常珍惜學(xué)習(xí)的機會，她很勤儉節(jié)約，記得有一次放學(xué)以后，她驟然找到教師，要求教師用鉛筆給她看作業(yè)，為了用橡皮擦掉字跡后好再接著用這個作業(yè)本。小花學(xué)習(xí)很刻苦，學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都得年級第一名。總算考上了大學(xué)。

看完這個電影，我聯(lián)想到了自己現(xiàn)在的痛苦生活。我天天都穿優(yōu)美的衣服，吃可口的飯菜。在家有爸爸、媽媽的疼愛;在小學(xué)有教師的關(guān)心和鼓勵。我會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。加倍努力學(xué)習(xí)，絕對做一個對社會實用的人。

《魔幻魅力》觀后感范文四

“奇幻，想象，巴望，激動”，這便是《魔幻魅力》這部影片給我留下的深刻印象。

電影講述了一個扣人心弦又神奇的故事：蘋果小學(xué)有史以來最差的班級，人稱“牛一班”，學(xué)生異常淘氣，于是校長買了一臺機器人班長。經(jīng)過三次升級，機器人班長帶領(lǐng)學(xué)生們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”!

整部電影一波三折，當(dāng)學(xué)生們都沉浸于機器人班長伊豪的龐大魅力時，總算方知，這本來是一個叫伊豪的淘氣學(xué)生做的一場夢。電影結(jié)尾是伊豪背著書包，愉快地走在上學(xué)路上，給觀眾留下無盡遐想。我猜，伊豪絕對會像夢到的那個班長，助人為樂、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，總算成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實現(xiàn)他當(dāng)一名班長的夢想。

電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人激動：當(dāng)學(xué)生們與他有了很深的友誼時，才得知伊豪是機器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開“牛一班”了。正當(dāng)全班學(xué)生依依不舍地與伊豪拜別時，一場暴雨從天而降。伊豪是機器人，不能著水，學(xué)生們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如一條條紅色的長河，融匯成一個大紅心，在那里發(fā)著光我佩服其中的伊豪，他固然是一個機器人，卻能得到學(xué)生的喜歡，有很大威望。

在生活中，我也是一位班長。面向如此善良、能干的人，我不禁有些羞愧。我不能將班級管理得那么井然有序，不能使班級成為最乖的班，更不能讓學(xué)生如此聽話

但我相信，在我的努力下，我終會像伊豪一樣善良、善于引導(dǎo)、善于管理班級中的學(xué)生，成為一位優(yōu)秀的班長!

影片結(jié)束后，我沉思良久，得到了無數(shù)啟示：學(xué)生應(yīng)該把小學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)知識的地方，而不是游樂場。固然我們不可能像機器人一樣升級，但我們有目標(biāo)，只要努力，積極地解決那些通往目標(biāo)路上的障礙，就可以取得勝利。我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此?

《魔幻魅力》觀后感范文五

《魔幻魅力》故事通過三代機器人班長分離用不同的（主意）對孩子們舉行關(guān)心和（教誨），產(chǎn)生了徹低不同的效果，啟發(fā)了成人對（兒童）教誨模式的思索。

上午，小學(xué)組織我們四、五、六年級看電影，電影的名字叫《魔幻魅力》。

這部電影的主人公是一個“機器人”，他的名字叫伊豪，之所以來到牛一班，是因為這個班的學(xué)生都很淘氣，不怕教師，居然連校長也敢捉弄。小學(xué)也拿這個班沒主意?？偹阌幸惶欤晃唤處熖岢鲑徺I一臺機器人來管理牛一班，校長抱著試試看的態(tài)度來到了機器人公司。校長一眼就看中了這個機器人班長也就是伊豪。自從伊豪來到牛一班，牛一班的學(xué)生慢慢變得善良，團結(jié)了?？墒且梁劳瓿闪俗约旱娜蝿?wù)，需要離開時，學(xué)生們都異常心痛，每一位學(xué)生都舍不得離開伊豪。由此看來，伊豪與學(xué)生們的相處使大家變得重情義了。

這部電影讓我很受啟發(fā)。

一、我要學(xué)習(xí)伊豪，做個正直善良的人，一旦看到有人做得不對，就要及時關(guān)心他糾正錯誤，而不是漠視不理。

二、牛一班的學(xué)生各個變得誠摯，重情重義，我也要像他們學(xué)習(xí)，當(dāng)有人來關(guān)心自己不斷提高時，絕對要謙虛采納，因為我知道這樣的關(guān)心會讓我終生受益。

三、在電影結(jié)束時，牛一班班主任的一句話直觸我心?！疤煜聸]有不散的宴席”。是啊，人與人之間相處時偶爾長，或短，感情或深或淺，愛恨情仇不過如此。然而總算都要分離，因此我們更應(yīng)珍惜在一起的時光，不要