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第第頁大班美術(shù)活動有趣的野營教案反思

大班美術(shù)活動有趣的野營教案反思

活動背景：

我們組織大班的小伙伴進行了一次野營活動。從前期自己做野營計劃，到自己為野營活動做心理和物質(zhì)上的預(yù)備(由于要離開家人在外過一夜)，再到親身經(jīng)受，孩子們始終有著高度的熱忱。野營中，一系列有趣的活動都深深留在他們的心底。

活動目標：

1.能以繪畫的的形式，表現(xiàn)野營活動中有趣的事。

2.會和同伴分工合作圍繞肯定的主題繪畫體驗合作勝利的樂趣。

3.培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動預(yù)備：

1.幼兒已參與過野營活動。

2.每組一張大的鉛畫紙，鉛筆、勾線筆、水彩筆、油畫棒假設(shè)干。

3.預(yù)備一首合適的背景音樂。

活動過程：

1.溝通共享，引出課題。

回憶溝通對野營的印象，講解并描述野營中有趣的事。

2.確定繪畫主題。

選擇幾件有趣的事，幼兒為繪畫主題取名。

(經(jīng)過爭論，最終確定了以下主題：《到水庫滑草嘍》《我要睡覺啦》《拔呀拔拔蘿卜》《歡樂的焰火晚會》《心連心手拉手》。)

3.幼兒組畫。

(1)幼兒選擇感愛好的主題，自由分組。

(2)各組爭論繪畫的內(nèi)容。

鼓舞幼兒以小組為單位爭論：如何構(gòu)圖、每個組員的不同分工。

在此過程中表達小組成員之間相互溝通、傾聽、吸納。

(3)播放音樂，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

繪畫流程：鉛筆構(gòu)圖一一勾線筆勾線一一水彩筆涂環(huán)節(jié)部分、油畫棒涂底色。

老師巡察指導(dǎo)，提示幼兒留意合作組畫的布局，并要考慮別人畫的位置。

4.評價、展示各組作品。

活動反思：

《綱要》中指出，"要豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、制造美的情趣'。生活中，孩子們對新穎的事物總是有深厚的愛好，一次偶然的機會，在幼兒美術(shù)雜志上發(fā)覺了這種有趣的繪畫方式，相信孩子們也和我一樣樂

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