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第第頁小班音樂活動洗手教案反思

小班音樂活動洗手教案反思

活動目標

1、熟識歌曲旋律，伴隨音樂玩游戲。

2、遵守游戲規(guī)章，喜愛參加音樂游戲活動。

3、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預備

1、材料預備：音樂《洗手》

2、閱歷預備：日?；顒又幸咽熳R音樂，懂得正確洗手的方法。

活動過程

1、閱歷導入。

師：小伙伴都是講衛(wèi)生的好孩子，平常你們是怎樣洗手的呢?(引導幼兒回憶洗手的方法并用動作表示)

2、熟識歌曲《洗手》

(1)完整傾聽歌曲。

師：歌曲里唱了什么?小伙伴們是怎樣洗手的?(了解音樂內容)

(2)聽音樂做肢體律動。(老師帶領幼兒跟隨歌曲拍手感應節(jié)拍，熟識歌曲旋律)

(3)鋼琴彈奏，跟隨老師唱歌。

3、探究游戲動作。

(1)依據(jù)歌詞內容逐句探究游戲動作。(引導幼兒回憶生活，仿照動作，老師提升、示范，鋼琴跟進練習)

(2)老師完整示范，做律動游戲，引導幼兒觀測。

(3)幼兒學習律動。(提示幼兒邊唱歌邊做動作)

4、游戲：洗手。

(1)爭論游戲玩法和規(guī)章。(第一遍：全體幼兒伴隨音樂邊唱歌邊做動作，第二遍：有個別幼兒檢查)

(2)全體幼兒做成圓圈，老師帶領幼兒玩游戲。(留意提示幼兒伴唱)

(3)請個別幼兒當小老師進行游戲。(留意隨時評價)

活動反思

幼兒對音樂的表現(xiàn)力是本活動的亮點，洗手，孩子們擁有豐富的感知以及生活閱歷，當我們的孩子通過音樂這種孩子們喜聞樂見的形式將洗手的環(huán)節(jié)通過律動表現(xiàn)出來，對于他們來說，不單單是樂曲的本身，還有更多的藝術表現(xiàn)在其中，當我們的孩子用他們的肢體語言告知我們，講衛(wèi)生很重要，當我們孩子，用肢體語言去表達自己對洗手美的表達，孩子的藝術表現(xiàn)力在一個富有情節(jié)性地環(huán)境中得

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