雙減過后家長心得

雙減過后家長心得什么是雙減？隨著教育改革的不斷推進(jìn)，2018年我國開始實(shí)行“雙減”政策，指的是減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力的教育改革。其中，“減負(fù)”主要體現(xiàn)在以下方面：縮短學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，最高年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間不超過30小時(shí)；減少繁重的家庭作業(yè)，每周不超過1-2小時(shí)；共同維護(hù)中小學(xué)生健康成長，不得禁止學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉等體育活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)校采取多樣化的評(píng)價(jià)方式，減少單純依靠考試成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的情況。雙減對(duì)家長的影響對(duì)于家長而言，實(shí)行雙減政策后，他們的責(zé)任和角色也發(fā)生了變化。下面是一些筆者的個(gè)人看法和家長心得：1.為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式解除學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)后，家長的角色是與教師共同指導(dǎo)孩子，為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式。可能會(huì)有一些孩子在開始減負(fù)前，習(xí)慣了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)方式，需要一些時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。2.教育孩子良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀學(xué)生的生活習(xí)慣和價(jià)值觀以家庭為基礎(chǔ)。在雙減政策下，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間減少了，家長可以更好地幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀，讓孩子健康、快樂地成長。3.注重與孩子的溝通和交流在孩子的放學(xué)時(shí)間，家長應(yīng)該適當(dāng)安排孩子的時(shí)間，不要給孩子過度的游戲時(shí)間，也不要長時(shí)間地盯著孩子學(xué)習(xí)。在孩子完成家庭作業(yè)后，可以選擇與孩子進(jìn)行一些相對(duì)輕松的活動(dòng)，如看電視、看書等。同時(shí)，家長也要注重與孩子的溝通和交流，了解孩子的想法和需求。我們家庭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)雖然雙減政策的推出在一定程度上減輕了孩子的學(xué)習(xí)壓力，但是對(duì)于我們家庭而言，仍然需要思考孩子的學(xué)習(xí)情況和生活，適當(dāng)?shù)匕才藕⒆拥臅r(shí)間和行程。孩子每天放學(xué)后，我們會(huì)安排較短的游戲時(shí)間（不超過1小時(shí)），然后與孩子共同完成完整的作業(yè)。在孩子完成作業(yè)后，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子閱讀適合自己年級(jí)水平的書籍。周末我們會(huì)帶孩子參加一些豐富多彩的活動(dòng)，如博物館、公園、電影院等，給孩子留出一些休閑的時(shí)間。我們會(huì)定期與孩子的老師進(jìn)行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。結(jié)論實(shí)行雙減政策后，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯減輕，家長應(yīng)適應(yīng)這一變化，與教師共同指導(dǎo)孩子，為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，家長應(yīng)注重與孩子的溝通和交