《海報(bào)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE8《海報(bào)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象中職二年級(jí)學(xué)生二、適用專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作三、課程性質(zhì)本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的專業(yè)核心課課程。本課程是依據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位群的能力要求而設(shè)置的，對(duì)本專業(yè)所面向的平面設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等相關(guān)崗位群所需要的知識(shí)、技能、和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《圖形創(chuàng)意及PS應(yīng)用》《構(gòu)成基礎(chǔ)及CDR應(yīng)用》《圖案設(shè)計(jì)及AI應(yīng)用》，后續(xù)課程有《包裝設(shè)計(jì)》《VI設(shè)計(jì)》。四、課程目標(biāo)總體目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)該課程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)海報(bào)在現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的重要意義及地位，理解和掌握海報(bào)的基本概念、主要理論、設(shè)計(jì)程序和表現(xiàn)方法；要求學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)掌握海報(bào)的審美、創(chuàng)意的視覺(jué)化表現(xiàn)和制作。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能達(dá)到基本的海報(bào)構(gòu)思創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作初、中級(jí)水平。1、知識(shí)目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)海報(bào)的視覺(jué)心理、欣賞習(xí)慣及傳播媒體的了解和認(rèn)知，領(lǐng)悟海報(bào)的思想精髓，掌握海報(bào)的審美、創(chuàng)意。2、技能目標(biāo)能熟練地運(yùn)用PS、AI、C4D等軟件把海報(bào)的構(gòu)思創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，并達(dá)到初、中級(jí)水平。3、素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)通過(guò)分組完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生溝通交流、自我學(xué)習(xí)的能力。4、證書(shū)目標(biāo)中級(jí)平面設(shè)計(jì)師證書(shū)、1+X文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)證書(shū)五、參考學(xué)時(shí)與學(xué)分1.學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)72，計(jì)劃18周，周學(xué)時(shí)42.學(xué)分4學(xué)分六、設(shè)計(jì)思路一是基于職業(yè)分析構(gòu)建能力本位課程體系。從行業(yè)分析入手，以對(duì)應(yīng)崗位群工作任務(wù)和工作過(guò)程為邏輯起點(diǎn)和主線、融入職業(yè)資格、崗位能力，配套技能證書(shū)為內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容改革和工作過(guò)程系統(tǒng)化知識(shí)的構(gòu)建，對(duì)工作進(jìn)行整體化分析，并以校企聯(lián)合方式開(kāi)發(fā)出工學(xué)結(jié)合、能力本位的課程體系。二是以項(xiàng)目為載體創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。根據(jù)典型工作任務(wù)涵蓋的工作能力域，對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行“教學(xué)化”處理。即選擇企業(yè)在實(shí)際工作中具有代表性的工作項(xiàng)目為基礎(chǔ)，并根據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化的要求重新進(jìn)行設(shè)計(jì)所形成的教學(xué)項(xiàng)目為載體，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，通過(guò)對(duì)技能的整合，設(shè)計(jì)了四個(gè)維度的學(xué)習(xí)情境，分別為：1.海報(bào)設(shè)計(jì)概論、海報(bào)的分類、特征與功能：了解海報(bào)歷史；掌握海報(bào)的風(fēng)格與思路，為海報(bào)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；認(rèn)識(shí)海報(bào)在社會(huì)政治、文化經(jīng)濟(jì)中的作用。學(xué)習(xí)和了解海報(bào)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；掌握海報(bào)的概念、分類及功能；具備一定發(fā)海報(bào)鑒賞能力，為以后的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。練習(xí)以收集整合陳述為主。2.海報(bào)的創(chuàng)意、海報(bào)的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)意趣味性與美感的把握；熟悉海報(bào)的創(chuàng)意方向；掌握突出海報(bào)的設(shè)計(jì)主題，使其具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，達(dá)到吸引觀眾的目的。了解海報(bào)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)手法的重要作用；熟悉圖形與文字元素在海報(bào)中的應(yīng)用技巧；掌握海報(bào)的整體設(shè)計(jì)方法，使其達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。3.海報(bào)的色彩：了解色彩在海報(bào)設(shè)計(jì)中的心理暗示；提高學(xué)生對(duì)色彩元素的把握力度；掌握海報(bào)色彩在設(shè)計(jì)中的直接作用。4.海報(bào)的版面設(shè)計(jì)：了解版面的基本設(shè)計(jì)要素；熟悉海報(bào)版面各要素間的作用；掌握版面設(shè)計(jì)的技巧，并能整體把握海報(bào)。通過(guò)由易到難，層層遞進(jìn)，理論結(jié)合實(shí)際，以項(xiàng)目式練習(xí)實(shí)操課程穿插進(jìn)行，教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)以學(xué)生為中心，從海報(bào)歷史起源到繪制海報(bào)，以項(xiàng)目式練習(xí)貫穿整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。三是序化學(xué)習(xí)情境，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目式任務(wù)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時(shí)分配表序號(hào)單元（或項(xiàng)目）內(nèi)容學(xué)時(shí)分配1海報(bào)設(shè)計(jì)概論22海報(bào)的分類、特征與功能23海報(bào)的創(chuàng)意184海報(bào)的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)165海報(bào)的色彩166海報(bào)的版面設(shè)計(jì)18總學(xué)時(shí)72單元1海報(bào)設(shè)計(jì)概論學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)了解海報(bào)歷史；掌握海報(bào)的風(fēng)格與思路，為海報(bào)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；認(rèn)識(shí)海報(bào)在社會(huì)政治、文化經(jīng)濟(jì)中的作用。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法重點(diǎn)：海報(bào)的歷史、中國(guó)海報(bào)的發(fā)展趨勢(shì)。難點(diǎn)：借鑒、吸取前人經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容：講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室1、海報(bào)的歷史。2、中國(guó)海報(bào)的發(fā)展及趨勢(shì)。教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議理論題、收集資料整合陳述考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配理論、目標(biāo)評(píng)價(jià)，PPT做歸納陳述占5%單元2海報(bào)的分類、特征與功能學(xué)時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)和了解海報(bào)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)；掌握海報(bào)的概念、分類及功能；具備一定發(fā)海報(bào)鑒賞能力，為以后的設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法重點(diǎn)：海報(bào)的功能、分類。難點(diǎn)：海報(bào)的具體分析。內(nèi)容：1、海報(bào)的定義與特征。2、海報(bào)的功能。3、海報(bào)的分類。講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議理論題、收集資料整合陳述考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配理論、目標(biāo)評(píng)價(jià)，PPT做歸納陳述占5%單元3海報(bào)的創(chuàng)意學(xué)時(shí)理論4實(shí)踐14學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)意趣味性與美感的把握；熟悉海報(bào)的創(chuàng)意方向；掌握突出海報(bào)的設(shè)計(jì)主題，使其具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，達(dá)到吸引觀眾的目的。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：海報(bào)的創(chuàng)意靈感。教學(xué)難點(diǎn)：海報(bào)的創(chuàng)意流程與表現(xiàn)。內(nèi)容：1、關(guān)于海報(bào)創(chuàng)意。2、海報(bào)的創(chuàng)意方法。3、海報(bào)的創(chuàng)意流程與表現(xiàn)。講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配實(shí)踐練習(xí)評(píng)價(jià)占25%單元4海報(bào)的設(shè)計(jì)與表現(xiàn)學(xué)時(shí)理論12實(shí)踐4學(xué)習(xí)目標(biāo)了解海報(bào)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)手法的重要作用；熟悉圖形與文字元素在海報(bào)中的應(yīng)用技巧；掌握海報(bào)的整體設(shè)計(jì)方法，使其達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法教學(xué)重點(diǎn)：海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法。教學(xué)難點(diǎn)：海報(bào)的圖形設(shè)計(jì)。內(nèi)容：講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室1、海報(bào)的圖形設(shè)計(jì)。2、海報(bào)的文案設(shè)計(jì)。3、海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法。教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配實(shí)踐練習(xí)評(píng)價(jià)占20%單元5海報(bào)的色彩學(xué)時(shí)理論4實(shí)踐12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解色彩在海報(bào)設(shè)計(jì)中的心理暗示；提高學(xué)生對(duì)色彩元素的把握力度；掌握海報(bào)色彩在設(shè)計(jì)中的直接作用。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法重點(diǎn)：海報(bào)中的色彩設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：色彩的暗示。內(nèi)容：1、色彩原理。2、海報(bào)中的色彩設(shè)計(jì)。講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配實(shí)踐練習(xí)評(píng)價(jià)占20%單元6海報(bào)的版面設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)理論4實(shí)踐14學(xué)習(xí)目標(biāo)了解版面的基本設(shè)計(jì)要素；熟悉海報(bào)版面各要素間的作用；掌握版面設(shè)計(jì)的技巧，并能整體把握海報(bào)。主要內(nèi)容主要教學(xué)方法重點(diǎn)：版面各要素的完整表現(xiàn)。難點(diǎn)：版面要素的個(gè)體表現(xiàn)。內(nèi)容：1、海報(bào)版面基本設(shè)計(jì)要素。2、海報(bào)版面設(shè)計(jì)各要素間的作用。3、海報(bào)版面設(shè)計(jì)的技巧。講授法教學(xué)地點(diǎn)多媒體教室教學(xué)及參考資料視頻、電子教材練習(xí)與習(xí)題建議實(shí)踐項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)方式說(shuō)明權(quán)重分配實(shí)踐練習(xí)評(píng)價(jià)占25%八、課程實(shí)施1.教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用講授法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法。2.師資條件要求藝術(shù)設(shè)計(jì)類的相關(guān)教師3.教學(xué)條件基本要求機(jī)房實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室4.教學(xué)資源基本要求（1）使用教材：海報(bào)設(shè)計(jì)［M]（2）主要參考書(shū)：海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)［M]（3）多媒體課件、電子版的名家作品。九、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求該課程的教學(xué)評(píng)價(jià)和考核要求是以項(xiàng)目式的實(shí)踐作品為主，再加上過(guò)程性考核、終結(jié)考核的方式方法，對(duì)學(xué)生的海報(bào)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)掌握程度作出評(píng)判。1、考核內(nèi)容及分值考核項(xiàng)目考核內(nèi)容分值分配過(guò)程考核上課出勤情況、課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)態(tài)度10商業(yè)類海報(bào)20公益類海報(bào)15文藝類海報(bào)15終結(jié)考核商業(yè)類、或公益類、或文藝類海報(bào)402、知識(shí)技能考核要點(diǎn)知識(shí)技能要點(diǎn)考核方式海報(bào)版面設(shè)計(jì)的組織原則過(guò)程考核+終結(jié)考核海報(bào)版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成過(guò)程考核+終結(jié)考核海報(bào)版面設(shè)計(jì)的視覺(jué)流程過(guò)程考核+終結(jié)考核海報(bào)版面設(shè)計(jì)的編排形式法則過(guò)程考核+終結(jié)考核海報(bào)文字編排構(gòu)成過(guò)程考核+終結(jié)考核海報(bào)圖版編排構(gòu)成過(guò)程考核+終結(jié)考核3、項(xiàng)目考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分指標(biāo)分值評(píng)分細(xì)則海報(bào)的配色方案畫(huà)面色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，有較好的視覺(jué)沖擊力10較好8—10一般5—8較差1—5設(shè)計(jì)海報(bào)字體樣式字體樣式統(tǒng)一和諧10較好8—10一般5—8較差1—5海報(bào)的文字版式畫(huà)面構(gòu)圖與版式結(jié)構(gòu)合理15較好10—15一般5—10較差1—5海報(bào)設(shè)計(jì)說(shuō)明語(yǔ)言流暢、具有說(shuō)服力5較好4—5一般3—4較差1—2軟件使用熟練度正確使用工具10較好8—10一般5—8較差1—5畫(huà)面創(chuàng)意創(chuàng)意獨(dú)特有新意20較好15—20一般9—15較差1—9表現(xiàn)形式形式優(yōu)美，元素運(yùn)用合理，畫(huà)面和諧10較好8—10一般5—8較差1—5整體效果整體效果完整，形式感強(qiáng)20較好15—20一般9—15較差1—9十、編制依據(jù)該課程標(biāo)準(zhǔn)是以依據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)調(diào)研報(bào)告和人才培養(yǎng)方案而編制的。十一、課程學(xué)期授課計(jì)劃說(shuō)明本科總學(xué)時(shí)：114已授學(xué)時(shí)：需講學(xué)時(shí)：學(xué)期課時(shí)分配設(shè)計(jì)周數(shù)講授學(xué)時(shí)習(xí)題課測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)物課技能課1938476內(nèi)容增減理由電教課機(jī)動(dòng)時(shí)改進(jìn)教學(xué)的措施與市場(chǎng)接軌，與時(shí)俱進(jìn)，注重設(shè)計(jì)的實(shí)用性；緊跟當(dāng)下招貼設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)、風(fēng)格特點(diǎn)與客戶需求；運(yùn)用手繪與電腦制圖相結(jié)合的訓(xùn)練方式，全方位提高學(xué)生的畫(huà)面感知力；課程分為理論基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、合成類海報(bào)實(shí)戰(zhàn)、原創(chuàng)類海報(bào)實(shí)戰(zhàn)、海報(bào)拓展提升五大板塊，形成完整的講練模式。教材情況《招貼設(shè)計(jì)》全面講解了招貼的歷史、分類、特征、功能、創(chuàng)意、構(gòu)成要素、編排、創(chuàng)作表現(xiàn)、程序與實(shí)例，便于學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)。教具實(shí)驗(yàn)情況電腦、多媒體學(xué)生情況中職美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)二年級(jí)學(xué)生，具備一定的平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、繪畫(huà)基礎(chǔ)與審美能力。備注十二、授課計(jì)劃周別日期章節(jié)內(nèi)容摘要需用課時(shí)目的要求重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)形式教具作業(yè)第1周（2022.8.29—9.4）海報(bào)的認(rèn)知，海報(bào)的定義，海報(bào)的歷史，海報(bào)的海報(bào)常規(guī)尺寸、比例、分辨率、單位設(shè)置6目的：掌握海報(bào)尺寸重難點(diǎn)：運(yùn)用PS（蒙版）素材進(jìn)行造型合成講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第2周（9.6—9.11）常規(guī)紙媒海報(bào)的基本要素排版（中秋放假）6目的：掌握海報(bào)排版重難點(diǎn)：運(yùn)用PS（智能對(duì)象、正片疊底、疊加等功能）對(duì)素材進(jìn)行材質(zhì)貼圖講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第3周（9.12—9.18）常規(guī)紙媒海報(bào)的基本要素排版6目的：掌握海報(bào)合成重難點(diǎn)：運(yùn)用PS的綜合功制作特效合成類電影海報(bào)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第4周（9.19—9.25）商業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)意海報(bào)的合成與制作6目的：掌握商業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)意海報(bào)的合成與制作重難點(diǎn)：運(yùn)用PS的綜合功制作特效合成類產(chǎn)品海報(bào)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第5周9.26—10.2）平面插畫(huà)風(fēng)格與應(yīng)用（國(guó)慶放假）6目的：掌握平面插畫(huà)海報(bào)重難點(diǎn)：運(yùn)用AI繪制平面畫(huà)主圖講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第6周（10.3—10.9）矢量2.5D插畫(huà)風(fēng)格海報(bào)6目的：掌握矢量2.5D插畫(huà)風(fēng)格海報(bào)重難點(diǎn)：運(yùn)用AI繪制2.5D風(fēng)格插畫(huà)主圖講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第7周（10.10—10.16）手機(jī)引導(dǎo)頁(yè)簡(jiǎn)約風(fēng)格插畫(huà)海報(bào)6目的：掌握手機(jī)引導(dǎo)頁(yè)簡(jiǎn)約風(fēng)格插畫(huà)海報(bào)重難點(diǎn)：運(yùn)用AI繪制電商運(yùn)營(yíng)扁平化矢量插畫(huà)主圖講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第8周（10.17—10.23）肌理插畫(huà)風(fēng)格運(yùn)營(yíng)banner6目的：掌握banner重難點(diǎn)：運(yùn)用PS+AI繪制肌理插畫(huà)風(fēng)格運(yùn)營(yíng)banner主圖講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第9周（10.24—10.30）電商海報(bào)基本版式與應(yīng)用效果——產(chǎn)品類6目的：掌握產(chǎn)品類電商海報(bào)重難點(diǎn)：產(chǎn)品類主圖精修與應(yīng)用；電商海報(bào)產(chǎn)品展示臺(tái)搭建講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第10周10.31—11.6）電商海報(bào)基本版式與應(yīng)用效果——人物類6目的：掌握人物類電商海報(bào)重難點(diǎn)：人物類主圖精修與應(yīng)用；電商簡(jiǎn)約類字體設(shè)計(jì)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第11周（11.7—11.13電商海報(bào)基本版式與應(yīng)用效果——字體類6目的：掌握字體類電商海報(bào)重難點(diǎn)：電商效果類字體設(shè)計(jì)與渲染講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第12周（11.14—11.20）三維模型在電商產(chǎn)品海報(bào)中的搭建與應(yīng)用6目的：掌握三維模型在電商產(chǎn)品海報(bào)中的搭建與應(yīng)用重難點(diǎn)：C4D素材導(dǎo)出+海報(bào)制作講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第13周（11.21—11.27）海洋環(huán)保創(chuàng)意思維6目的：掌握海洋環(huán)保創(chuàng)意思維重難點(diǎn)：運(yùn)用PS+AI制作環(huán)保創(chuàng)意海報(bào)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第14周（11.28—12.4）綠水青山環(huán)保創(chuàng)意思維6目的：掌握綠水青山環(huán)保創(chuàng)意思維重難點(diǎn)：運(yùn)用PS+AI制作環(huán)保創(chuàng)意海報(bào)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第15周（12.5—12.11）保護(hù)動(dòng)物環(huán)保主題6目的：掌握保護(hù)動(dòng)物環(huán)保主海報(bào)重難點(diǎn)：運(yùn)用PS+AI制作環(huán)保創(chuàng)意海報(bào)講授示范輔導(dǎo)多媒體見(jiàn)教案第16周（1