【★★★】2023-2024學(xué)年初中歷史8年級(jí)歷史部編版下冊(cè)課時(shí)練《第6課 艱辛探索與建設(shè)成就》

八年級(jí)歷史部編版下冊(cè)《第6課艱辛探索與建設(shè)成就》課堂作業(yè)一、選擇題1．下圖是20世紀(jì)50年代末的一幅宣傳畫(huà)：“中國(guó)好比巨龍，英國(guó)好比臭蟲(chóng)，巨龍一日千里，臭蟲(chóng)爬也爬不動(dòng)”。該圖反映出（

）A．人民群眾急于改變經(jīng)濟(jì)落后狀況 B．新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平超越了英國(guó)C．英國(guó)經(jīng)濟(jì)在二戰(zhàn)之后一蹶不振 D．社會(huì)主義工業(yè)體系的完全建立2．組織全隊(duì)職工用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)，用“盆端桶提”的辦法運(yùn)水保開(kāi)鉆，不顧腿傷跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴。這里所說(shuō)的人物被譽(yù)為A．解放軍好戰(zhàn)士 B．鐵人 C．兩彈元?jiǎng)?D．黨的好干部3．2021年，根據(jù)焦裕祿女兒焦守云的口述回憶改編創(chuàng)作的電影《我的父親焦裕祿》在全國(guó)公映。在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火熱年代，涌現(xiàn)出了王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等大批英雄模范人物。這些人物身上體現(xiàn)的共同時(shí)代精神是（

）A．立黨為公、執(zhí)政為民 B．愛(ài)國(guó)進(jìn)步、民主科學(xué)C．改革創(chuàng)新、科技強(qiáng)國(guó) D．艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)4．他臨終前要求“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。人民稱頌他是“黨的好干部”。他是（

）A．鄧稼先 B．王進(jìn)喜 C．雷鋒 D．焦裕祿5．新中國(guó)成立初期，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)模范人物。下列模范人物與其稱號(hào)對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．雷鋒——解放軍的好戰(zhàn)士 B．鄧稼先——人民的好干部C．焦裕祿——兩彈元?jiǎng)?D．王進(jìn)喜——縣委書(shū)記的好榜樣6．《一分試驗(yàn)田》里如實(shí)描述了1959年彭德懷搬到北京郊外的吳家花園后，親自丈量了一分地（即1/10畝地）作為試驗(yàn)田的情景。文中寫(xiě)道：“彭總說(shuō)：‘人家說(shuō)要深翻我就深翻，說(shuō)要多下肥我就下多肥，說(shuō)要密植什么的，我都照著做。我把力氣都用在這一分地里，看一畝地到底產(chǎn)多少斤’?！笨梢?jiàn)，彭德懷種這一分試驗(yàn)田針對(duì)的是（

）A．農(nóng)業(yè)合作化 B．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng) C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．包產(chǎn)到戶7．下列內(nèi)容中，可以證明“1966—1976年的‘文化大革命’是一場(chǎng)內(nèi)亂”的是①出現(xiàn)打、砸、搶事件

②大批領(lǐng)導(dǎo)干部和知識(shí)分子遭到批判和揪斗③消滅地主階級(jí)

④學(xué)校停課、工廠停工A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．②③8．新中國(guó)不同時(shí)期流行語(yǔ)的變化能夠反映時(shí)代的變遷，如下表所示②處應(yīng)該填的歷史時(shí)期是時(shí)期建國(guó)初期①②③④流行語(yǔ)“保家衛(wèi)國(guó)”“農(nóng)民翻身”“公私合營(yíng)”“合作社”“走資派”“四人幫”“大包干”“特區(qū)”速度“中國(guó)夢(mèng)”“一帶一路”A．“文化大革命”時(shí)期 B．三大改造時(shí)期C．改革開(kāi)放時(shí)期 D．基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化時(shí)期9．.20世紀(jì)60年代中期，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了原油和石油產(chǎn)品的全部自給，這離不開(kāi)石油工人的艱苦創(chuàng)業(yè)。其中，被譽(yù)為“鐵人”的石油工人是（

）A．焦裕祿 B．王進(jìn)喜 C．雷鋒 D．鄧稼先10．20世紀(jì)六七十年代，我國(guó)農(nóng)村上工，最常見(jiàn)的景象是農(nóng)民“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃”。這一順口溜反映的問(wèn)題是A．合作化運(yùn)動(dòng)挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性B．人民公社化運(yùn)動(dòng)挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性C．大躍進(jìn)嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性D．走集體化道路不適合中國(guó)國(guó)情11．對(duì)下表工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化的解讀，正確的是（

）1953—1965年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率比較表年份增長(zhǎng)率1953—1957年14.6％1958—1962年0.6％1963—1965年15.7％①1953－1957年的變化主要是因?yàn)榈谝粋€(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施②1958－1962年的變化與“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)有關(guān)③1963－1965年的變化是因?yàn)辄h中央發(fā)動(dòng)了“文化大革命”④1953—1965年的變化說(shuō)明我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在曲折中發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④12．如圖是1967年《人民日?qǐng)?bào)》的一篇報(bào)道，據(jù)此推斷正確的是（

）“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命有力地推動(dòng)了各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。早稻獲得了大增產(chǎn)，晚稻也告豐收。工業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)也很好……A．文化大革命促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展 B．“左”傾錯(cuò)誤影響報(bào)刊思想宣傳C．人民公社調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)二、綜合題13．新中國(guó)成立后，社會(huì)主義建設(shè)在曲折中前進(jìn)。閱讀材料，回答問(wèn)題：材料一

1959—1964年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長(zhǎng)率變化圖（1）分析上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明1959——1964年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的變化情況，以及產(chǎn)生這一變化的原因有哪些？材料二1968年，國(guó)家主席劉少奇被誣陷為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，被開(kāi)除出黨，撤銷其黨內(nèi)外的一切職務(wù)，一年后，劉少奇在河南開(kāi)封含冤病逝。（2）材料二中，國(guó)家主席“被誣陷”發(fā)生在哪一時(shí)期？這種情況說(shuō)明了什么？材料三：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火熱年代，全國(guó)各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出大批英雄模范人物。（3）請(qǐng)從圖中任選一位模范人物擬一個(gè)稱頌詞，并對(duì)他的事跡簡(jiǎn)要敘述？14．閱讀材料，回答問(wèn)題【第一組：會(huì)議展播】材料一：1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開(kāi)。這次會(huì)的任務(wù)是制定憲法；聽(tīng)取審議政府工作報(bào)告；選舉新的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。（1）材料中，這次會(huì)議的主要任務(wù)之一是制定憲法。那么你知道在這次會(huì)議并通過(guò)了哪一部法律文件嗎？其性質(zhì)如何？【第二組：模范人物】材料二（2）材料二中的三個(gè)人物分別是誰(shuí)？他們有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？【第三組：變革探索】材料三：1952年底，三億多無(wú)地少地的農(nóng)民分到了大約7億畝土地和一定的生產(chǎn)資料。1952年，全國(guó)糧食產(chǎn)量比1949年增加40%。農(nóng)民收入大大提高。（3）材料三反映了新中國(guó)成立以來(lái)的哪一歷史事件？這一事件實(shí)施的依據(jù)是什么？材料四：改變生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制這個(gè)極其復(fù)雜和困難的歷史任務(wù)，現(xiàn)在在我國(guó)已經(jīng)基本上完成了。我國(guó)社會(huì)主義和資本主義誰(shuí)戰(zhàn)勝誰(shuí)的問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。（4）材料四中“改變生產(chǎn)資料私有制為社會(huì)主義公有制，這個(gè)極其復(fù)雜和困難的歷史任務(wù)”是通過(guò)什么事件來(lái)完成的？完成于何時(shí)？【第四組：成果展示】材料五：（5）材料中五中的紀(jì)念郵票反映的是“一五計(jì)劃”取得的成就。那么“一五計(jì)劃”的完成有什么重要意義？【第五組：感悟啟示】（6）在新中國(guó)的建設(shè)與探索中，既有成功也有失誤。請(qǐng)你從這些成功與失誤中總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：中國(guó)的“一五計(jì)劃”的基本任務(wù)是“集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)”?！诠I(yè)發(fā)展中，中央還提出了“沿海地區(qū)的工業(yè)一般不擴(kuò)建和不新建”的方針，對(duì)內(nèi)地的基本建設(shè)投資在投資總額中比重不斷上升，在引進(jìn)蘇聯(lián)技術(shù)的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)自己的科研體系和技術(shù)人才的培養(yǎng)?！幾脏嵱匈F《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》材料二：到1956年底，三大改造基本完成，在我國(guó)的國(guó)民收入中，國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)占32.2%，合作社經(jīng)濟(jì)占53.4%，公私合營(yíng)經(jīng)濟(jì)占7.3%，三者合計(jì)，公有制經(jīng)濟(jì)占92.9%。——摘編自何沁《中華人民共和國(guó)史》材料三：超級(jí)巨無(wú)霸——南瓜圖A圖B（1）根據(jù)材料一，概括我國(guó)“一五計(jì)劃”的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“一五計(jì)劃”完成的意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析三大改造完成的意義，并指出對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷的三個(gè)階段。（3）根據(jù)材料三圖A、圖B，分別指出我國(guó)在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中出現(xiàn)的嚴(yán)重失誤。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從這些失誤中我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？參考答案1．A2．B3．D4．D5．A6．B7．C8．A9．B10．B11．B12．B13．（1）先是急劇下降，后來(lái)逐漸回升。1958年黨和政府發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)急于求成，加上自然災(zāi)害以及蘇聯(lián)斷絕對(duì)華援助等，出現(xiàn)了1959-1961年三年經(jīng)濟(jì)困難，60年代初黨和政府部分糾正“左傾”錯(cuò)誤，提出調(diào)整為中心的八字方針，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸好轉(zhuǎn)（2）“文化大革命”時(shí)期。說(shuō)明了“文革”中民主與法制受到嚴(yán)重踐踏（3）王進(jìn)喜。為我國(guó)石油工業(yè)立下汗馬功勞的“大慶人”的優(yōu)秀代表，是新中國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，他身上體現(xiàn)出來(lái)的“鐵人精神”，激勵(lì)了一代又一代中國(guó)石油工人。雷鋒。他忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私，一生助人為樂(lè)，被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”，雷鋒精神影響了后來(lái)一代一代的中國(guó)人。焦裕祿。焦裕祿擔(dān)任蘭考縣委書(shū)記期間，他帶領(lǐng)全縣干部群眾與當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害進(jìn)行了艱苦的斗爭(zhēng)，后來(lái)因病去世，被譽(yù)為“黨的好干部”。14．（1）《中華人民共和國(guó)憲法》第一部社會(huì)主義類型的憲法。（2）圖一：焦裕祿圖二：王進(jìn)喜圖三：雷鋒艱苦創(chuàng)；全心全意為人民服務(wù)（答出一點(diǎn)即可）。（3）土地改革；《中華人民共和國(guó)土地改革法》。（4）三大改造；1956年。（5）開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（6）實(shí)事求是、發(fā)展經(jīng)濟(jì)要符合客觀規(guī)律。15．（1）特點(diǎn)：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；加大對(duì)內(nèi)地的建設(shè)投資；引進(jìn)技術(shù)與自主培養(yǎng)相結(jié)合（重視科研體系和技術(shù)人才的培養(yǎng)）。意義：我國(guó)開(kāi)始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。（2）意義