四個人和一只箱子課件1_第1頁
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文檔簡介

1、自由讀文，讀準字音，讀通順語句，理解生字新詞并標出自然段。2、思考課文主要講了一件什么事。第1頁，共12頁。

課文主要講了一件什么事？四個人在叢林中探險時生命隨時受到威脅的人，為了實現(xiàn)一個承諾而歷盡艱辛、團結(jié)一致，最終走出叢林獲得生存的故事。第2頁，共12頁。交箱子做承諾艱難跋涉走出叢林第3頁，共12頁。閱讀提示：什么原因使這四個人走出了叢林，獲得了成功？從中能體會出格拉夫是個什么樣的人？

帶著問題邊思考邊閱讀，畫出自己認為含義深刻的句子，并在書的空白處批注自己的感受。

第4頁，共12頁。其一，這四個人遵守諾言、團結(jié)協(xié)作。

“我們一定要把格拉夫的箱子搬出去”，“他是個好人，我們答應(yīng)過他?！?/p>

四個人的語言表明了他們信守諾言的堅定信念。第5頁，共12頁。

四個人在叢林里蹣跚地走著。他們胡子拉碴，瘦骨嶙峋，遍體鱗傷。一只沉重的箱子似乎是一根無形的鞭子，攆著他們拼命向前，直到精疲力竭為止?！ぁみ@里把箱子比作“一根無形的鞭子”連同一個“攆”字，說明箱子對于他們既是負擔又是鞭策。第6頁，共12頁。

其二，他們是為了得到豐厚的報酬。

格拉夫接著命令道，“我要你們都向我保證，在把箱子安全地送到目的地以前決不離開它。地址在箱上，如果你們把它交給我的朋友唐納教授，你們將會得到比黃金更寶貴的東西。我能保證你們得到豐厚的報酬?！?/p>

第7頁，共12頁。

當他們最終打開箱子時，他們發(fā)現(xiàn)箱子里裝的是什么？格拉夫為什么會這樣做呢？你能理解他的做法嗎？從中能體會到格拉夫是個怎樣的人？其三，格拉夫的愛心和智慧。第8頁，共12頁。五人森林探險

格拉夫死前留下一只箱子，并互相許下諾言箱子鞭策他們團結(jié)一致，繼續(xù)前行終于走出叢林箱子解密（石頭）猛然醒悟比黃金還寶貴的是生命第9頁，共12頁。

這只箱子里裝的僅僅是石頭嗎？還有什么？你從中明白了什么道理？第10頁，共12頁。課后拓展作業(yè)1、開展拓展性語文實踐活動，編演課本劇，根據(jù)課文內(nèi)容自編自演。2、課

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