人教八年級(jí)語文下第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含答案全套

[名校]人教八年級(jí)語文下第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含答案(友情提醒：本卷共6頁，滿分為140分，考試時(shí)間為120分鐘；答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效)一積累與運(yùn)用(20分)1．請(qǐng)根據(jù)要求填寫古詩文名句。(10分)(1)___________________________________君子好逑。(《詩經(jīng)》)(2)____________________________________白露為霜。(《詩經(jīng)》)(3)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，委婉含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦的詩句是：______________________,___________________________.(4)曲徑通幽處，___________________________。(常建《題破山寺后禪院》)(5)揀盡寒枝不肯棲，______________________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)(6)____________________________,___________________揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴(7)_______________,______________________、風(fēng)雨不動(dòng)安如山。(李白《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)2．下列詞語中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A．寒噤(jīn)嘹望(liào)矗立(chù)接踵而至（zhǒng）B．襁褓(qiǎng)蠻橫(hèng)推搡(sǎng)怒不可遏(è)C．浮燥(zào)虔誠(qián)墮落(duò)震耳欲聾(zhèn)D．慷慨(kǎi）緬懷(miǎn)霧靄(ǎi)不修邊副(fú)3.根據(jù)上下文，回答問題。(4分)生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描：生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。君不見李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，

A

(鑄就造就)生命之偉大：裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描終寫盡生命之

B

(真理真諦)。君不見輕吟淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進(jìn)之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。生命是山，我們無法預(yù)估它的長度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。但是會(huì)迎來明天海上初升的太陽。(1)為文中A、B兩處選擇恰當(dāng)詞語。(2分)(2)文中畫線句有語病，請(qǐng)修改。(2分)4．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《北冥有魚》出自《莊子》一書的內(nèi)篇《逍遙游》，莊子是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物；《馬說》作者柳宗元是唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家之一”；馬克．吐溫是美國作家，代表作有《湯姆，索亞歷險(xiǎn)記》。B．演講稿的語言可以有不同的風(fēng)格，或莊重嚴(yán)肅，或輕松活潑，但總體來說應(yīng)該盡可能體現(xiàn)口語化、大眾化的特點(diǎn)，盡量避免使用聽眾不熟悉的方言、文言或生僻詞語。C“記”是一種文體，為記述事物的文章；《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，也稱《詩三百》，分為《風(fēng)》，《雅》，《頌》三個(gè)部分；《最后一次演講》是聞一多先生在李公樸先生的追悼大會(huì)上做的一次講演，因?yàn)樗诨厝サ穆飞媳惚惶貏?wù)暗殺，所以就成了“最后一次講演”。D．《鋼鐵是怎樣煉成的))中，當(dāng)保爾完全癱瘓，雙明失明時(shí)，他也從沒有灰心喪氣，從沒有一點(diǎn)自殺的念頭，堅(jiān)強(qiáng)的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭(zhēng)二古詩文閱讀(20分)(一)閱讀下面文言文語段，完成5-9題。(15分)(甲)世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。(乙)駑驥雜處，飲水食芻，嘶鳴啼嚙，求其所以異者蓋寡。及其引重車，取夷路，’不屢策，不煩御，一頓其轡而千里已至矣。當(dāng)是之時(shí)，使駑馬并驅(qū)，則唯傾輪絕勒，敗筋傷骨，不舍晝夜而追之，遼乎其不可以及也，夫然后騏驥腰裊與駑駘別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而試之。試之之道，在當(dāng)其所能而已。(節(jié)選自王安石《材論》)[注釋]①驥：良馬。后文的“騏”與此同義。②芻：喂牡畜的草。求：尋找，尋求。④煩御：煩勞駕馭。⑤頓：整頓，這里指拉。⑥遼：遠(yuǎn)。⑦駘(tái)：劣馬。⑧試：試驗(yàn)。5．給下面句子正確停頓(2分)夫然后騏驥騕裊與駑駘別矣6．解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)(1)祗辱于奴隸人之手(2)一食或盡粟一石(3)盡其道以求而試之耳(4)遼乎其不可以及也7．下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)A·策之不以其道不屢策，不煩御B·食之不能盡其財(cái)飲水食芻C．而伯樂不常有不舍晝夜而追之D．其真不知馬也在當(dāng)其所能而已8．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。(4分)(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?(2)古之人君，知其如此，故不以為天下無材。9．比較[甲][乙]兩文，說說兩文作者主張地對(duì)待人才的態(tài)度有什么相同之處。(2分)(二)古詩詞賞析(5分)賣炭翁杜甫賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！べu炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍；牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。10．下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“滿面塵灰煙火色”體現(xiàn)賣炭翁勞作的辛苦。B．“心憂炭賤愿天寒”突顯賣炭翁內(nèi)心的憂傷。C.詩歌揭露了宮使們巧取豪奪百姓物品的行徑。D．詩歌表達(dá)了對(duì)受“宮市”之苦的人民的同情。11．“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”，從描寫手法的角度賞析句子。(3分)三現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)閱讀下面的名著選段，完成12—14題。(12分)青春終于勝利了。A沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個(gè)月之后，蒼白消瘦的A已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個(gè)大城市去再度和他的朋友們、同志們，所有那些親愛的人們?cè)谝黄?，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個(gè)生活上去了?！F(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊(duì)已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢?他終于從巴扎諾娃口中了解到了真實(shí)病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會(huì)遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦?這個(gè)沒有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。已失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，那活著還有什么意義?在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己不是在虛度光陰呢?用什么來充實(shí)自己的生活呢?光是吃、喝和呼吸嗎?僅僅作為一名無能為力的旁觀者，看著同志們戰(zhàn)斗前進(jìn)嗎?就這樣成為這個(gè)隊(duì)伍的累贅?該不該毀掉這個(gè)已經(jīng)背叛了他的肉體?只是朝心口打一槍，一切難題都解決了!過去能夠生活得不錯(cuò)，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)能夠及時(shí)結(jié)束這個(gè)生命。一個(gè)垂死的戰(zhàn)士不愿再痛苦掙扎，又有誰能指責(zé)他呢?……口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍…—12．文中的A的名字_________，語段選自《____________》，作者是__________(3分)13．選文中“他的身體徹底垮了”只是A第二次到丘察姆家的對(duì)自己病情的擔(dān)憂，“徹底垮”是指他后來的什么情況?請(qǐng)結(jié)合全文概括他四次死里逃生的情況并分析其意義。(6分)14．找出文中環(huán)境描寫的句子并分析其表達(dá)作用。(3分)(二)閱讀《被壓扁的沙子》選段，完成15—17題。(10分)(1)1961年，一位名叫S．M．斯季紹夫的原蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子·相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。(2)斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì)，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。(3)金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢(shì)。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。(4)如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢?)(5)斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室里制造，但它們?cè)谧匀唤缰写嬖趩?田答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方。(6)在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示，這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成了斯石英。另外，在進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。(7)似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地亮深處。在這種情況下，它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會(huì)被熔化，所以任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實(shí)上，在火山活動(dòng)地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。(8)那么，你可能會(huì)說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動(dòng)。(9)亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。(10)他們?cè)?989年3月1日宣布，利用測(cè)試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實(shí)檢測(cè)到了在斯石英中存在的一種原子排列。(11)這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺到了平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊。15．“斯石英”與“金剛石”的形成原因是什么?(3分)16．“因此，如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印！闭?qǐng)你從說明方法的角度對(duì)這句話進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)17．“視乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地亮深處。”請(qǐng)從說明文語言的角度，對(duì)句子中的加點(diǎn)詞進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)閱讀下面文章，完成18—21題：(15分)低處的陽光樊德林陽光在大地上游走。它低低的姿態(tài)，接近泥土，接近萬物，接近我們的敬畏。心向陽光，你會(huì)看清楚你追求的幸福，和你必然面臨的孤獨(dú)。記得兒時(shí)，母親喜歡坐在冬日的陽光下納鞋底。陽光順著她烏黑的長辮，落在她那雙巧手上。①一根閃爍著光芒的針，牽引著一根潔白的棉線，在一層層粘好的布鞋底上飛針走線。沿著那稠密綿長的針腳，可以抵達(dá)一片遼闊的溫暖。那種鞋子叫千層底，現(xiàn)今幾乎絕跡。在那些單薄拮據(jù)的日子里，它陪伴我們兄妹三人走過坎坷的鄉(xiāng)村小路，穿過城市寬闊的馬路。在人生的旅途中，我知道，母親希望我們的每一步都接地氣，走得踏實(shí)穩(wěn)重，堂堂正正?！赣H喜歡在陽光里侍弄他的莊稼。他牽著牛，扛著農(nóng)具，日出而作，日落而息。②小麥、玉米、大豆、高粱、紅薯，每一種莊稼，都是他的孩子。他了解每個(gè)孩子的脾氣和秉性。哪個(gè)喜陽，哪個(gè)喜陰，哪個(gè)怕旱，哪個(gè)怕澇，他都了如指掌。他喜歡看他的莊稼，吮吸著陽光雨露，一天天的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。我相信在他心田，每一種豐收的喜悅，都保留著陽光的味道。爺爺喜歡在陽光下曬太陽。他和許多同齡的老人一樣，經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的顛沛流離，天災(zāi)的九死一生，人活的撕心裂肺。他們的身體里，并不缺少堅(jiān)韌與不屈。他們?nèi)钡酶嗟氖前卜€(wěn)與平和。他們常常依偎在墻根、草垛旁，瞇著眼睛，任陽光穿透衣服、身體，抵達(dá)內(nèi)心。那是一片心靈的家園。在那里，編織著他們的希冀與夢(mèng)想。那里沒有紛擾和憂愁，只有風(fēng)吹楊柳，輕拂大地的溫柔。我們?cè)陉柟庀鲁砷L，老去。從先輩們手中接過農(nóng)諺和五谷，我們?cè)诶^承與逃離間彷徨，掙扎，甚至于妥協(xié)。從蹣跚學(xué)步到健步如飛，再到老態(tài)龍鐘。從滿臉稚氣到青春勃發(fā)，再到兩鬢斑白。我們?cè)陉柟庵衅穱L生活的五味，體會(huì)人世的冷暖。我們常常拖著自己的心事，且歌且行。只有我們的影子和我們榮辱與共，形影不離。那是我們?cè)趬m世的倒影。它承受了我們?nèi)康南才c悲，愛與恨?，F(xiàn)在，陽光更低了?！す蕡@已經(jīng)荒蕪。曾經(jīng)走動(dòng)的背影，鮮活的炊煙，漸漸在歲月中消散，幻化為一粒塵埃，一顆種子，一段懷念。殘磚斷瓦間，生長著低低的野草，苔蘚。它們守著空虛與寂寞，期待某一天，門外響起熟悉的腳步聲，打破這里漫長的寧靜。人潮攘攘的路上，我堅(jiān)守內(nèi)心的光芒，朝著一個(gè)方向。不必慌張，更不必迷茫。百年之后，當(dāng)我們背向陽光，最終關(guān)閉那扇天窗時(shí)，時(shí)間會(huì)寬恕我們的靈魂，世界會(huì)收留我們的肉身。走在我前面的，會(huì)在某個(gè)時(shí)候和自己的影子一起消失。走在我后面的，遲早也會(huì)趕上。在大地深處，我們終將變得一模一樣。亙古的陽光依然普照人間。無須太多。我們只要天邊的那一抹蔚藍(lán)，以及那道由陽光鑲嵌的，閃著慈悲的金邊。就讓我們的生命，以另一種方式輪回，或者重生……(選自《散文百家》)18，短文思路清晰，請(qǐng)緊扣陽光，用簡(jiǎn)潔的語言概括文中描繪的四幅畫面。(4分)19．短文題目“低處的陽光”有哪些含義?(2分)20．句子賞析(6分)①一根閃爍著光芒的針，牽引著一根潔白的棉線，在一層層粘好的布鞋底上飛針走線。(從描寫方法的角度對(duì)文中劃線句子作賞析)②小麥、玉米、大豆、高梁．、紅薯，每一種莊稼，都是他的孩子。他了解每個(gè)孩子的脾氣和秉性。(從修辭手法角度對(duì)文中劃線句子作賞析)21．如何理解“就讓我們的生命，以另一種方式輪回，或者重生……”這句話?(3分)四作文(63分)22，題目：心在遠(yuǎn)方(63分，含書寫3分)無論是自然，還是你我他，只要是生命就有生命的追求，甚至是高于生命自身的追求。成事，成才，成人，成長，小小的事情，無不蘊(yùn)含著朋友、父母、老師……的更高的期待與期盼。要求：①以“心在遠(yuǎn)方”為題目寫一篇600字以上記敘文；②文中不得出現(xiàn)透露考生個(gè)人身份的信息。2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語文試題參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1.略（每空一分，錯(cuò)一字該空不得分）2.B3.（1）鑄就真諦（2）生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)迎來明天海上初升的太陽。4.D二、

古詩文閱讀（20分）5.夫然后/騏驥騕裊與駑駘/別矣（2分）6.（1）同“衹（只）”，只，僅（2）有時(shí)（3）方法（4）趕得上7.

A8.（1）想要和普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能要求它日行千里呢？（2分）（2）古代的君主懂得這個(gè)道理，因此并不認(rèn)為天下沒有人才。（2分）9．要善于識(shí)別人才（1分），重用人才，充分發(fā)揮他們的才能（1分）。10．B11．動(dòng)作神態(tài)描寫，宮使得蠻橫三、現(xiàn)代文閱讀（37分）12．略（3分）13.全身癱瘓、雙目失明。保爾四次“死里逃生”：（1分）（1）與波蘭白軍戰(zhàn)斗腿受傷并感染風(fēng)寒。（1分）（2）在騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)爭(zhēng)中一顆炸彈在腦袋旁炸開，保爾頭部受了重傷。右眼失明。（1分）（3）嚴(yán)肅緊張的肅反工作擊倒了保爾，回家養(yǎng)病。（1分）（4）在筑路時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，所幸醫(yī)治及時(shí)，第四次戰(zhàn)勝死亡。（1分）這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。（1分）14.一是自然環(huán)境描寫：“雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！边@些景物描寫不僅點(diǎn)明了時(shí)令，而且象征著蘇維埃春天的到來。二是社會(huì)環(huán)境描寫：“這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機(jī)油氣味的地方?！边@些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動(dòng)，去為恢復(fù)蘇維埃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。15.形成原因相同，即由于在超高壓狀態(tài)下，原子相距很近而變得極為致密。16.這里運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，（1分）說明在適宜的溫度下，斯石英可