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文檔簡介
護理臨床考核年月真題
10039201910
1、【單選題】英國、法國等實行___學制。
單軌型
雙軌型
A:
中間型
B:
縱向型
C:
答D:案:B
解析:現(xiàn)代學制主要有三種類型:一是雙軌學制,二是單軌學制,三是分支型學制。原來
的西歐學制屬于雙軌學制(包括英國、法國等國家),美國學制屬于單軌學制,蘇聯(lián)的學制
則是分支型學制,介于雙軌學制和單軌學制之間。
2、【單選題】中國教育史上第一個系統(tǒng)完備的現(xiàn)代學制誕生于___年。
1862
1902
A:
1912
B:
1951
C:
答D:案:B
解析:中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年,這就是《欽定學堂章
程》,又稱“壬寅學制”。這一學制雖經(jīng)正式頒布,但并未實行。
3、【單選題】中學普通教室不宜超過
三層
四層
A:
五層
B:
六層
C:
答D:案:C
解析:《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》第五章/第十六條建筑層數(shù)。中小學校的教
學、辦公用房宜設(shè)計成多層建筑。小學的普通教室宜在四層以下,不宜超過四層;中學的
普通教室宜在五層以下,不宜超過五層。其他教學、辦公用房可根據(jù)使用要求設(shè)計。
4、【單選題】外廊欄桿的高度不應(yīng)低于___毫米。
900
1000
A:
1100
B:
1200
C:
答D:案:C
解析:外廊欄桿(或欄板)的高度,不應(yīng)低于1100mm。欄桿不應(yīng)采用易于攀登的花格。室內(nèi)
樓梯欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)小于900mm。室外樓梯及水平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)小于
1100mm。
5、【單選題】教室內(nèi)噪音一般應(yīng)控制在___分貝以下為宜。
20
30
A:
40
B:
50
C:
答D:案:D
解析:教室內(nèi)噪音應(yīng)一般控制在50分貝以下,環(huán)境噪音對教學用房的干擾應(yīng)控制在60
分貝以下。
6、【單選題】基礎(chǔ)教育實行“三級辦學,三級管理”的“三級”是指
中央、省、縣(市)
省、縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
A:
縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村
B:
地方政府、教育局、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
C:
答D:案:C
解析:三級辦學,三級管理?;A(chǔ)教育采取縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級分別辦學,分別
管理。其中村委會負責村小的辦學與管理。
7、【單選題】現(xiàn)行單軌制學制的典型國家是
英國
法國
A:
德國
B:
日本
C:
答D:案:D
解析:現(xiàn)行單軌制學制的典型國家是日本。
8、【單選題】教學大綱又稱
課程計劃
課程標準
A:
教學指南
B:
教學計劃
C:
答D:案:B
解析:教學大綱又稱課程標準,是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教
學內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。
9、【單選題】中學學生閱覽室的座位數(shù)應(yīng)是全校學生人數(shù)的
1/8
1/12
A:
1/16
B:
1/20
C:
答D:案:B
解析:學生閱覽室的座位數(shù),小學宜為全校學生人數(shù)的1/20,中學宜為全校學生人數(shù)
1/12.學生人數(shù)1/12。
10、【單選題】在小學,生均藏書量應(yīng)不少于
20
35
A:
40
B:
54
C:
答D:案:A
解析:生均藏書量小學20冊以上,初中25冊以上,并有一定數(shù)量的教參資料、工具書
和報刊。
11、【問答題】簡述我國當前教育行政改革基本方向。
答案:要點:1999年6月,在全國教育工作會議上做出了關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教
育的決定,闡明了我國教育行政改革的六個基本方向:1)地方各級人民政府要繼續(xù)把基本普
及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲作為全面推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ),定為教育工作的"重
中之重。2)調(diào)整現(xiàn)有教育體育結(jié)構(gòu),擴大高中階段教育和高等教育的規(guī)模,拓寬人才成長的
道路。3)進一步簡政放權(quán),加大省級人民政府發(fā)展和管理地區(qū)教育的權(quán)力以及統(tǒng)籌力度,促
進教育與當?shù)厣鐣l(fā)展緊密結(jié)合。4)加快改革招生考試和評價制度,改變一次考試定終生
的狀況。5)調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課
程、地方課程和學校課程。6)大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。
12、【問答題】簡述分權(quán)型課程行政體制的主要特點。
答案:(1)通常沒有全國統(tǒng)一的教學計劃、教學大綱和教材;(2)地方教育行政機構(gòu)和學校
行使課程管理權(quán);(3)沒有全國統(tǒng)一的中小學升學考試或畢業(yè)考試。
13、【問答題】簡述教師考核的主要內(nèi)容。
答案:《教師法》第二十二條規(guī)定,考核的內(nèi)容是“政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工
作成績”四個方面,即德、能、勤、績?!翱己藨?yīng)當客觀、公正、準確”,即考核要遵循
客觀性原則、公正性原則、準確性原則,應(yīng)當堅持全面考核,以工作成績?yōu)橹???己顺绦?/p>
上的基本要求:“充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。”
14、【問答題】簡述教育行政執(zhí)法的內(nèi)容。
答案:教育行政執(zhí)法的內(nèi)容,可以分為:第一,推行教育法規(guī)實施。依照有關(guān)教育法規(guī)作出
決定,采取措施,直接規(guī)范公民個體、學校、教師、社會組織和其他社會力量對有關(guān)教育權(quán)
利的享受和有關(guān)教育義務(wù)的履行。教育法規(guī)主要是通過政府行政部門來貫徹實施的。制定
推行教育法規(guī)的行政措施,也是教育法規(guī)本身系統(tǒng)、配套化的需要。第二,對遵守教育法規(guī)
狀況進行檢查和監(jiān)督。指通過各種方式對公民個體、社會組織和其他社會力量是否正當行
使教育權(quán)利和履行教育義務(wù)的情況進行監(jiān)督、檢查。根據(jù)在監(jiān)督檢查中掌握的情況和針對
監(jiān)督、檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題提出改進的對策,一方面促使行政機關(guān)完善自身的教育行政措
施,另一方面,可以將問題反映到國家權(quán)力機關(guān),通過權(quán)力機關(guān)完善教育法規(guī)建設(shè)。第三,進
行教育行政司法。指通過行政途徑,處理教育法律糾紛,對違反教育法規(guī)的行為采取一定的
制裁措施。有關(guān)行政機關(guān)在其管理權(quán)限范圍內(nèi)行使制裁權(quán)限。對違反教育法規(guī)的行為,應(yīng)
當給予教育行政處罰。而如果違反教育法規(guī)的行為,超出該實施辦法的處罰范圍則應(yīng)適用
國家其他法律、法規(guī)進行處理。
15、【問答題】簡述教育規(guī)劃的相關(guān)因素。
答案:教育不是孤立的社會現(xiàn)象,教育系統(tǒng)與社會各方面因素存在著密切的關(guān)系和聯(lián)系。
一方面,教育的發(fā)展受到社會經(jīng)濟、政治、人口、文化等因素的制約,另一方面,教育的發(fā)
展又為國民經(jīng)濟和社會進步服務(wù),因此,重視對教育與外部社會諸因素之間關(guān)系的研究,對
于科學地制定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有重要意義。1.經(jīng)濟因素物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動是人類
最基本的實踐活動,是人類社會存在發(fā)展的基礎(chǔ)。2.人口因素教育的對象是人,人口是影
響教育發(fā)展的主要因素之一。3.社會政治因素和文化因素教育的發(fā)展與社會發(fā)展有著本質(zhì)
的聯(lián)系,一定的教育是一定社會政治的反映,制定教育規(guī)劃要注意研究教育與政治之間相互
影響、相互作用的關(guān)系。
16、【問答題】簡述教育評價的實施。
答案:教育評價的實施需經(jīng)一定的程序,這個程序包括三個步驟:1、確定評價方案;2、
收集和處理信息;3、撰寫評價報告和反饋。
17、【問答題】試論教育經(jīng)費的來源。
答案:來源:各級政府教育財政撥款、學費、教育稅費、企事業(yè)單位投資、學校創(chuàng)收、社
會捐資助學、金融、信貸及國際援助等。
18、【問答題】聯(lián)系實際談?wù)劷逃姓醒肱c地方合作制的優(yōu)缺點。
答案:優(yōu)點:這種體制可以同時調(diào)動中央和地方雙方辦教育事業(yè)的積極性和主動性,便于
在教育事業(yè)發(fā)展中各負其責,各司其職,為教育發(fā)展和教育行政管理創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)
境。也正因為如此,在多數(shù)教育行政學者看來,這種體制是最理想、最完善的教育行政體制,
也是各國教育行政改革與發(fā)展的基本趨勢和追求目標。缺點:由于主,便于在教育事業(yè)發(fā)
展中各負其責,各司其職,為教育發(fā)展和教育行政管理創(chuàng)造一個寬松和諧的環(huán)境。也正因為
如此,在多數(shù)教育行政學者看來,這種體制是最理想、最完善的教育行政體制,也是各國教
育行政改革與發(fā)展的基本趨勢和追求目標。缺點:由于主客觀方面的原因,在教育行政實
踐中,對教育事務(wù),究竟哪些應(yīng)由中央統(tǒng)籌管理,哪些應(yīng)由地方自決,管理方式上的干預(yù)與指
導(dǎo)、嚴格與寬松的關(guān)系很難得到妥善處理。因此,對同一事務(wù),往往表現(xiàn)為時左時右,對教
育的發(fā)展帶來一些不利的影響。
19、【填空題】教育行政的研究方法主要有經(jīng)驗總結(jié)法、___分析法、___法、實驗研究法、
文化人類學研究法和比較研究法。
答案:文獻調(diào)查法
20、【填空題】教育行政組織機構(gòu)改革的實施步驟一般分三個階段,即準備階段、___階段和
總結(jié)階段。
答案:執(zhí)行
21、【填空題】教學大綱一般由說明部分和___部分組成。
答案:本文
22、【填空題】校舍按其用途通??梢苑譃榻虒W用房、行政用房和___用房。
答案:生活
23、【填空題】我國當前學制改革的內(nèi)容之一是:穩(wěn)步發(fā)展高等教育,走以___發(fā)展為主的道
路。
答案:內(nèi)涵
24、【填空題】教師任用制度主要有三種,即___制、___制和聘任制。
答案:任命代用
25、【填空題】教育財政制度包括四方面,即:教育___制度、教育決算制度、教育___制度和
教育稅收制度。
答案:預(yù)算審記
26、【名詞解釋】學校教育制度
答案:也叫學校系統(tǒng),簡稱學制。它規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年
限以及它們之間的銜接和關(guān)系,它反映各級各類學校教育內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。
27、【名詞解釋】教育人事行政
答案:是國家人事行政的重要組成部分,是指國家各級教育行政機關(guān)根據(jù)國家的各項人事
制度和政策,針對教育系統(tǒng)中的公務(wù)人員進行的管理活動。
28、【名詞解釋】教育決算制度
答案:教育決算,亦稱教育財政決算,指各級政府針對教育預(yù)算執(zhí)行情況依法編制的會計年
度結(jié)算報告。教育決算主要包括會計年度
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