幼兒園中班上學期年終工作總結(jié)

幼兒園中班上學期年終工作總結(jié)時光飛逝，短短的幾個月過去了，在學期末之際，我們對這幾個月來的工作進行了總結(jié)，通過這學期的努力，取得了一些可喜的成績，在這，我?guī)ьI中班的工作人員順利完成20XX學年度的工作任務，并取得一定的成績，還幫助家長朋友們解決很多的麻煩，下面，我從以下幾個方面向大家進行工作總結(jié)。

一、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務，教育是為兒童打下良好基礎的重要環(huán)節(jié)。在這學期，我認真分析教材，制定各類計劃，按照計劃對幼兒進行認真施教。在施教過程中，尊重幼兒，保護幼兒。做好課前的各項準備，保證幼兒各項活動的正常開展。

二、安全方面

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，在各項活動中都要提醒幼兒注意安全，玩的時候要注意幼兒的安全，并經(jīng)常給幼兒講安全知衛(wèi)常識。不吞食異物和藥物，不吸煙喝毒，不做危險動作，不去江河、池塘、興修之中等水域玩耍等。知道電話、手電筒等要放在幼兒拿不到的地方。不讓幼兒帶不安全物品到幼兒園。如小刀、釘子及易燃易爆物品等，以確保幼兒的人身安全。

三、家長工作方面

在學期初召開家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標，與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況。認真做好每月的家園聯(lián)系手冊的記錄。征求家長意見，解決家長提出的問題。充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

四、反思和改進

回顧這一學期的工作，有不足之處值得今后的工作中繼續(xù)堅持和改進。如：在今后的工作中還需加強自身的訓練，提高自身素質(zhì)，更好的與家長與幼兒交流。對幼兒進行多種能力的培養(yǎng)鍛煉。同時和家長也還應加強交流與溝通?？傊?，在這一學期的工作中無論是取得的成績還是出現(xiàn)的不足之處都有必要對自己進行較徹底的反思和與改進。幼兒園中班上學期教學計劃我班孩子共有名孩子，男孩名，女孩名。班級共有名保教人員，其中一名是剛從學校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗，相信在位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來，肯定是有一個很不適應的過程，他們會在剛開學時哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。以《綱要》為指導思想，以《保教指南》為指導策略，將各項工作環(huán)節(jié)踏踏實實地開展下來，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（1）帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園。

（2）認識幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。

（3）帶他們玩各類活動，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。

（1）通過說說、教教來讓幼兒學會正確的洗手方法，擦嘴的方法。

（2）看標記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

（4）愉快進餐，學會自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面、地面的整潔。

（2）通過“玩具寶寶要回家”引導幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

（3）能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習慣。

（4）通過故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶，有關心同伴和他人的意識。

針對托班幼兒年齡的特點，他們注意集中力的時間短，好奇心強，我們將通過各主題活動，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識。

通過各主題活動：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經(jīng)驗。

在美術方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學期主要以涂色為主，老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動，由簡到難，由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點畫，手掌印畫，報紙印染畫等，從而讓幼兒體驗美術活動的快樂。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性。

會唱簡單的歌曲，會念兒歌，樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書，理解圖書內(nèi)容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習慣和意識。

嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進孩子更好地成長。幼兒園中班教研組工作總結(jié)本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的資料，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

每周認真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次：創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

全園教師獻課活動17節(jié)；外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

本期按照學校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動，其他教師每周務必聽一節(jié)教學活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。

今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

為家長帶給教學觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香學校，建設學校文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。

“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。工作計劃中班上學期班務工作計劃本班共有名幼兒，其中男孩人，女孩人。經(jīng)過中班上學期的生活和學習，班級幼兒適應集體生活的能力較強，養(yǎng)成了良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣，語言表達能力、交往能力、生活自理能力均能逐漸提高。

培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和自我管理能力，促進幼兒身心健康發(fā)展，實現(xiàn)平安、愉快的幼兒園生活。

做好班級衛(wèi)生保健工作，指導幼兒日常生活，提高幼兒的出勤率。

引導幼兒積極參與各類活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力和自信心。

做好家長工作，通過多種途徑與家長溝通，促進家園共育。

建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我管理能力。如：正確使用餐具、養(yǎng)成獨立進餐的習慣、注意個人衛(wèi)生等。

結(jié)合日常生活和教學活動，培養(yǎng)幼兒的安全意識。如：不私自拿走他人的物品、不在危險的地方玩耍等。

充分利用各類教育資源，培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)造力。如：提供豐富的教玩具、組織戶外活動等。

注重幼兒的語言表達能力培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和意見。

做好家長工作，通過多種形式與家長溝通，了解幼兒在園和在家的情況，及時調(diào)整教育策略。如：家長會、開放日、家園冊等。

開展“我愛幼兒園”主題活動，幫助幼兒適應新環(huán)境。

建立班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我管理能力。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和意見。

做好家園共育工作，及時向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)。

開展“秋天的畫報”主題活動，引導幼兒自然變化。

進行自理能力訓練，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

組織親子活動，增進親子感情，培養(yǎng)幼兒的集體意識。

開展“冬天的故事”主題活動，引導幼兒了解冬季的季節(jié)特征。

進行衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。

開展“快樂的新年”主題活動，引導幼兒感受新年的歡樂氣氛。

對本學期的工作進行總結(jié)和反思，為下學期的工作做好準備。中班上學期數(shù)學試卷一個一個地數(shù)，把7后面的一個數(shù)寫在下圖的()里。

一個一個地數(shù)，把19前面的一個數(shù)寫在下圖的()里。

盤子里原來有10個蘋果，小紅吃掉了4個，盤子里還剩多少個蘋果？

一個皮球拍一下，滾走了，又拿來了2個皮球，一共有多少個皮球？

桌子上有8只小鴨子，跑走了2只，又飛來了3只小鴨子，桌子上現(xiàn)在有多少只小鴨子？

有10只小鳥在樹上唱歌，唱完歌都飛走了，樹上還有幾只小鳥？

一個人有10只手，兩個人有20只手。()中班上學期期初家長會中班是幼兒三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，中班幼兒的身體狀況與小班幼兒相比較發(fā)生了顯著的變化，中班幼兒動作的協(xié)調(diào)性有了很大的發(fā)展，但是還不平衡、不協(xié)調(diào)，尤其是跳躍、翻滾的動作比較欠缺，平衡和躲閃的動作發(fā)展也不夠完善。因此，我們將在提高幼兒基本動作的同時，注重對幼兒平衡和躲閃動作的培養(yǎng)。中班幼兒有了一定的自我認知能力，但自我保護意識仍比較欠缺，因此，我們將與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

幫助家長了解幼兒園及班級的教育活動，配合幼兒園的教育工作。

指導家長正確對待自己的孩子，善于從孩子的只言片語中洞察孩子的內(nèi)心世界，如果發(fā)現(xiàn)問題做及時的處理。

讓家長進一步了解孩子在幼兒園中進步和不足，增強家長與幼兒園之間的溝通，更好地配合教師做好班級工作。

提前一周由教師向家長告知本次活動的具體安排及注意事項。

教師介紹本學期教育教學計劃及班級本學期教育教學計劃安排。幼兒園中班新學期計劃新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班工作計劃如下：

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動