中班音樂教案及教學反思《玩具進行曲》_第1頁
中班音樂教案及教學反思《玩具進行曲》_第2頁
中班音樂教案及教學反思《玩具進行曲》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案及教學反思《玩具進行曲》一、教案設(shè)計1.教學目標能夠認識《玩具進行曲》這首音樂作品；能夠感受音樂的節(jié)奏和旋律；能夠模仿樂器的聲音；能夠跟隨音樂進行簡單舞蹈。2.教學準備播放音樂《玩具進行曲》的錄音；樂器模型（可以是小提琴、鋼琴、鼓等）；演示動作和舞蹈；玩具進行曲的簡譜。3.教學過程第一課時播放音樂《玩具進行曲》。跟隨音樂的節(jié)奏搖晃身體，體驗音樂的節(jié)奏感。進行音樂的情感聯(lián)想，聽完音樂后，讓孩子們描述他們對音樂的感受。引導孩子們模仿樂器的聲音，老師展示樂器模型并模仿樂器的聲音，讓孩子們跟隨模仿。孩子們排成一列，模仿鼓點的節(jié)奏輕輕敲打桌子，感受音樂的節(jié)奏。老師給孩子們分發(fā)樂器模型，給出簡譜，讓孩子們嘗試用樂器演奏《玩具進行曲》的旋律。第二課時播放音樂《玩具進行曲》。引導孩子們跟隨音樂的節(jié)奏和旋律移動身體，可以編排簡單的舞蹈動作。繼續(xù)讓孩子們使用之前分發(fā)的樂器模型演奏，加入舞蹈動作，形成音樂和舞蹈的結(jié)合。鼓勵孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的動作和節(jié)奏，并與其他孩子進行合作。第三課時播放音樂《玩具進行曲》。老師示范簡單舞蹈動作，并與孩子們一起跳舞。孩子們自由發(fā)揮，根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律進行舞蹈創(chuàng)作。分組展示舞蹈創(chuàng)作成果，并互相欣賞并評價。孩子們進行舞蹈排練，并邀請其他班級進行觀摩演出。二、教學反思通過《玩具進行曲》的教學，我發(fā)現(xiàn)孩子們對音樂具有濃厚的興趣和好奇心。在活動中，他們積極參與并展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。同時，通過模仿樂器的聲音和跟隨音樂進行舞蹈，孩子們的動作協(xié)調(diào)能力和音樂感知能力得到了提高。然而，在教學過程中也存在一些問題。一些孩子對樂器的演奏困難較大，需要更多的指導和練習。另外，孩子們的舞蹈創(chuàng)作能力和團隊合作意識還需要進一步培養(yǎng)和引導。針對這些問題，我將繼續(xù)給予孩子們更多的指導和鼓勵，提供更多的練習機會。同時，我還計劃邀請專業(yè)音樂教師對孩子們進行專業(yè)指導，提高他們的音樂水平和表演能力。通過對本次教學的反思和改進，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論