中班美術(shù)小綿羊教案反思1

第第頁中班美術(shù)小綿羊教案反思

中班美術(shù)小綿羊教案反思

設(shè)計背景

寒冬來臨，看到孩子穿著大棉衣，我想到了這次藝術(shù)活動，假如讓孩子親自為自己喜愛的美羊羊設(shè)計一件棉襖，那有多好啊!于是我設(shè)計了這堂課，意在進展孩子的動手技能，培育孩子的細心、耐煩，體會自己設(shè)計的喜悅心情，以達到幼兒教育情感和藝術(shù)目標。

活動目標

1、了解綿羊冬天會長出又長又密的毛。

2、學習用棉花粘貼的方法粘貼"綿羊毛'。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

重點難點

學習用棉花粘貼的方法粘貼"綿羊毛'。

活動預備

1、小綿羊圖畫。

2、棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具。

活動過程

一、談話導入。

小伙伴，今日，有一位伙伴要來和你們玩一玩，它叫羊羊，讓我們用掌聲請它出來吧!

二、看一看：小綿羊長啥樣

1.(老師出示綿羊毛絨玩具)這就是你們的伙伴羊羊，你們看看小綿羊長得什么樣?

2.幼兒觀測綿羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比如，圓形的身體，頭上長了兩個彎彎的角、有四條腿。

3.幼兒一邊說，老師一邊示范畫小綿羊，運用兒歌邊說邊畫，幫組幼兒理解記憶。"一條線呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，添上嘴巴和眼睛。羊角彎彎，小腳圈圈，變成綿羊叫得歡。'

4.幼兒邊觀賞觀測。

三、說一說：我們這樣過冬

1..秋天來了，冬天也預備到了，天氣會變得越來越冷。小伙伴，假如天氣很冷的時候，你們會穿什么衣服呢?為什么要穿棉衣呢?

2.你們喜愛小綿羊嗎?那冬天那么冷，小綿羊沒有棉衣穿，它會怎樣辦的呢?(小綿羊冬天的時候，長出又長又密的毛，就像穿了一件小棉襖一樣，一點兒也不怕冷了)

3.(指老師畫的小綿羊)你們看，小綿羊穿小棉襖了嗎?那我們幫它穿上棉衣好嗎?

四、做一做：老師示范

1.我們預備了棉花，是給小綿羊做棉襖的。老師示范：先用棉簽蘸一下盤子里的膠水，膠水不能蘸太多，然后涂在小綿羊身體上長毛的地方，留意了，臉和腿，還有頭上彎彎的角是沒有毛的哦，再從桌子上拿起棉花貼在剛才涂了膠水的地方，用手指輕輕按一按，看，小綿羊的棉襖穿好了，這樣，冬天再冷，小綿羊也不怕了!

2.小伙伴，現(xiàn)在你們也來做一做吧。

五、幼兒練習

1.幼兒制作綿羊小棉襖，老師巡回指導。

2.幼兒展示溝通，相互觀賞作品。

六、小伙伴，讓我們帶上自己的綿羊伙伴到外面玩吧，跟客人老師再見了!

教學反思

幼兒對藝術(shù)課是特別喜愛的，特別是能自己用工具操作，我班孩子興致很高。在課前鋪墊時，我用孩子都特別喜愛的美羊羊，一下就吸引了孩子的目光，孩子發(fā)言也特別踴躍，很快就說出了羊的外部特征，為下面的活動做好了充分的預備。然后我聯(lián)系冬每天氣的特征，引出為綿羊做棉襖的想法，過度自然，水到渠成。在示范時繼續(xù)用前面編好的兒歌，采納這種形式便于孩子記憶和勾畫羊的特征，所以到孩子操作時基本上能把羊的特征精確的畫下來。只是由于這次的藝術(shù)課要用到棉花，這是孩子以前沒用過的工具，所以我示范時用的時間比較多一些，導致課時延長了，孩子