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第第頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)教案：小雞雛朋友(手印畫)

大班美術(shù)活動(dòng)教案：小雞雛伙伴(手印畫)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀測(cè)煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

2、通過(guò)印手印的活動(dòng)熬煉孩子們手部的肌肉。

3、通過(guò)表達(dá)各種事物培育孩子們的制造力和想象力。

4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及能量的調(diào)整技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

1、觀測(cè)煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

①把煮雞蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地討論。

②讓孩子們體會(huì)一下扒雞蛋殼。

-這是一個(gè)圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢?

-把雞蛋敲碎，觀測(cè)一下雞蛋的里面。

-看看小雞雛的照片，并爭(zhēng)論一下雞蛋與小雞雛有什么關(guān)系。

③照片里有一只黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣誕生的呢?

-小雞雛在蛋殼里成長(zhǎng)，當(dāng)它身體長(zhǎng)大的時(shí)候就會(huì)踢破蛋殼，跑出來(lái)了。

-我們用手印出小雞雛怎么樣?

二、開(kāi)展

1、一邊看活動(dòng)紙一邊爭(zhēng)論。

-這里是哪兒呢?

-小雞雛只有一個(gè)人，所以它現(xiàn)在很孤獨(dú)。我們用手給它印出來(lái)幾個(gè)好伙伴怎么樣?

2、用手在活動(dòng)紙上印出各種大小的小雞雛。

①用圖章印手印。

-院子里只有小雞雛一個(gè)人，其他的小雞雛伙伴都去哪里了?

-我們用手為它印出幾個(gè)小雞雛伙伴怎么樣?

②孩子們看過(guò)老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。

③印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫上剩余的部分。

-老師先畫。(給孩子們做示范。)給孩子們畫的小雞畫上嘴。

-給小雞畫上小小的翅膀和腳。

運(yùn)用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師予以援助。

三、結(jié)尾。

1、印完手印后用濕巾把手擦潔凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。

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