小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)_第4頁
小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)1

總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。在實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、確保正常的教育教學(xué)秩序,培養(yǎng)“四有”新人諸方面起著保障作用??倓?wù)后勤工作千頭萬緒、管理繁雜細(xì)碎、責(zé)任重大,其好壞直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的速度和質(zhì)量,關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高,同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)、生源等,本人快到退休年齡,為了給以后的后勤人員一點(diǎn)啟示,現(xiàn)將本學(xué)年的后勤工作小結(jié)如下。

一、提高后勤人員的素質(zhì)是前提

現(xiàn)代管理中,人的管理是最難的,也是潛力無限的資源。后勤工作人員在學(xué)校掌管著一定的人、財(cái)、物和時(shí)、空、事,擔(dān)負(fù)著服務(wù)育人的重要角色,新形勢下后勤工作的特點(diǎn),特別是在現(xiàn)實(shí)教育現(xiàn)代化的今天,后勤干部十分重要。為此我們學(xué)校20__年配備了年富力強(qiáng)的周鶴榮老師擔(dān)任后勤總務(wù)主任。

1、樂于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人。后勤為教學(xué)第一線服務(wù),為學(xué)生的成長、生活負(fù)責(zé)。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要甘當(dāng)幕后角色,做無名英雄。節(jié)假日別人休息正是后勤人員準(zhǔn)備維修、調(diào)整的最忙的時(shí)候,下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查,值班執(zhí)勤。這就需要后勤人員要以奉獻(xiàn)為樂;以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境為樂;以出色的工作業(yè)績、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂。把領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意作為自己工作的第一追求。

2、勤儉節(jié)約、大公無私。教育經(jīng)費(fèi)的短缺,教學(xué)設(shè)備緊張是相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)我校的現(xiàn)實(shí)問題。認(rèn)真研究開源節(jié)流工作,注意精打細(xì)算,充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負(fù)責(zé)管理、調(diào)控著一定的資源,怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。我們的后勤工作人員在享受和奉獻(xiàn)上要有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的境界。

3、心胸開闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽,有些做了一轉(zhuǎn)眼就不見了,不容易出成果。有些工作還可能費(fèi)力不得好,有些工作又要根據(jù)具體情況靈活處理,甚至代人受過,被別人誤解等,這就需要后勤管理人員心胸開闊,把眼光放在事業(yè)上,把心思用在事業(yè)上,把快樂享受寄托在事業(yè)興旺上,顧全大局,默默無聞地發(fā)揮個(gè)人的作用,成為學(xué)校整盤機(jī)器良性運(yùn)轉(zhuǎn)的永不生銹的螺絲釘。

4、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。社會(huì)的發(fā)展,形勢的變化,全面奔小康的需要,對學(xué)校管理提出了更高的要求,如人本管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化操作、用可持續(xù)發(fā)展的思想制訂規(guī)劃等。所以后勤工作人員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)工作,更新觀念,虛心聽取他人意見建議,做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

二、學(xué)校后勤管理的內(nèi)容

學(xué)校后勤工作的內(nèi)容多、范圍廣,概括起來可用十六個(gè)字總結(jié):單單片片、盆盆罐罐、框框板板,壩壩坎坎。

單單片片是指學(xué)校后勤管理中的書籍、資料、紙張、經(jīng)費(fèi)、帳目、文檔、規(guī)章、憑證票據(jù)等的`管理。這方面的工作要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)格、制度化、公開化、科學(xué)化。規(guī)劃、計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性、人性化,考慮可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)管理要制定切實(shí)可行的管理辦法,編制科學(xué)的預(yù)算方案,加強(qiáng)過程監(jiān)控,嚴(yán)格按計(jì)劃辦事,杜絕財(cái)務(wù)運(yùn)行中的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。書籍、資料、辦公用品、耗材的管理上要科學(xué)測算,精心安排,節(jié)儉規(guī)范,保質(zhì)保量,及時(shí)到位,確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。憑證管理要嚴(yán)格審批,規(guī)范管理,定期審計(jì),安全保密,做到往來清楚,帳物相符,證物相符,責(zé)任到人。

盆盆罐罐是指后勤部門對食堂、商店、實(shí)驗(yàn)室、電腦房、辦公室、等部門的管理。主要管理對象是物品、食品、體衛(wèi)用品、實(shí)驗(yàn)器材、電腦。這些部門關(guān)系到師生的健康、安全,關(guān)系到學(xué)校秩序的正常與否。其管理必須做到質(zhì)量合格,數(shù)量合理;分配得當(dāng),程序規(guī)范;審批嚴(yán)格,管理細(xì)致;哪里是關(guān)鍵部位,哪里是薄弱環(huán)節(jié),哪里易出現(xiàn)事故隱患,哪里需集中整頓……后勤管理人員必須心中有數(shù)。例如我們學(xué)校的電腦房地線被拆除,主要是跳閘的原因,我和周鶴榮同志心中有數(shù),正在千方百計(jì)地找到解決的方案,并請學(xué)校幫助處理。

框框板板是指學(xué)校設(shè)施中的門、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設(shè)施。它們代表學(xué)校的管理形象,是學(xué)生行為規(guī)范好壞的晴雨表,也是學(xué)校顯形管理中的核心部分,并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級、學(xué)生和辦公室。監(jiān)控難、管理難、損壞程度大,是總務(wù)管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內(nèi)容。管好這一部分設(shè)施要求制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,層層落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)過程督查,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,做到天天完好,天天規(guī)范,天天整潔,天天可用。

壩壩坎坎是指學(xué)校的運(yùn)動(dòng)嘗花圃、校園綠地、教室、寢室、場地設(shè)施的管理。它們是學(xué)校形象的直接體現(xiàn)者,是學(xué)校精神面貌的物化反映,是學(xué)生懂規(guī)范、有教養(yǎng)的直接體現(xiàn),同時(shí)也是學(xué)校顯形管理的重要部分,其要求是合理規(guī)劃,精心布局,細(xì)心營造,明確要求,做到綠化、美化、凈化、香化、育人化五位一體。展示師生的教養(yǎng)、風(fēng)貌、體現(xiàn)學(xué)校的精神和辦學(xué)理念。要確定片區(qū)責(zé)任人,落實(shí)好各類人員的職責(zé),做到各項(xiàng)工作,特別是安全衛(wèi)生工作的檢查記錄,劃分好“四化”責(zé)任區(qū),使整個(gè)校園生機(jī)勃勃,情趣高雅,四季常新,井然有序。

三、實(shí)施后勤管理的工作要求

走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定的后勤管理人員起碼的工作要求,也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”、“細(xì)”、“敏”、“嚴(yán)”四個(gè)字上。校園,眾多的設(shè)備和管理人員,分工細(xì)致的各個(gè)部門。每個(gè)部門的情況怎樣?每個(gè)地方的情況怎樣?飯菜的質(zhì)量、價(jià)格;設(shè)備、器材的管用、耗材的使用;水電路的保障、場地設(shè)施安全與否、校產(chǎn)損失與否,除了制度約束以外,管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào),做到心中有數(shù),心中有度,心中有法,處置有方更為重要。每天清晨、下午、晚上學(xué)生就寢后都應(yīng)在校園內(nèi)走走看看,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格管理,科學(xué)指導(dǎo),及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題,保證教育教學(xué)之需。

收收撿撿。這應(yīng)是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它能體現(xiàn)出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì),境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無小事,事事皆育人,事事重千斤。學(xué)生,特別是獨(dú)生子女越來越多的農(nóng)村學(xué)生,大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形,衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、生活習(xí)慣都十分差。校園內(nèi)可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正,不能只動(dòng)口不動(dòng)手,見了問題喊著走。要把自己力所能及的體力活當(dāng)做教師備課、板書、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理解決,切忌一拖二磨三等待,指手畫腳別人來。要記?。汉捌粕ぷ硬蝗绺沙鰝€(gè)樣子。

寫寫算算。后勤工作中,規(guī)劃的制定、經(jīng)費(fèi)的收支、材料的消耗、物品的數(shù)量、公物損壞、綠化、安全、基建管理等都必須通過帳目、表冊、報(bào)表、報(bào)告、分析材料等文字工作來完成。評估后勤管理中的計(jì)劃、組織、設(shè)計(jì)、評比都要通過文字工作反映,所以后勤管理人員要有一定的文字基本功,良好的專業(yè)素質(zhì)和習(xí)慣,勤儉節(jié)約的品格。要善于記載、總結(jié)、匯報(bào)、分析,使整個(gè)工作心中有數(shù),做中有法,評比有據(jù),處置有方,匯報(bào)有條理,有說服力。要避免坐收坐支、透支、盲目開支等情況,要防止出現(xiàn)不良后果后再找原因的被動(dòng)局面出現(xiàn)。特別是在教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的情況下,后勤人員精打細(xì)算,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,分清輕重緩急,用最少的錢辦最多的事,不需用錢的事堅(jiān)決不用錢,既能創(chuàng)收又能育人的事精心組織。對物品、場地、器材的管理要認(rèn)真做到物盡其用,地盡其利,充分發(fā)揮管理就是生產(chǎn)力,管理就是經(jīng)濟(jì)效益的作用。

評評判判。是指后勤工作人員不斷進(jìn)行階段評價(jià)、總結(jié)、評比、表彰。首先是要制定嚴(yán)格的考評辦法,收集準(zhǔn)確的考評數(shù)據(jù),用科學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn)對場地、器材、工作流程、具體部門和人員進(jìn)行考評。二是要堅(jiān)持考評的公正、公開、公平和科學(xué)性。三是要重視和正確利用考評結(jié)果,做好導(dǎo)向工作,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),鼓勵(lì)節(jié)儉,反對浪費(fèi),巧妙地把考評結(jié)果用于促進(jìn)后勤管理。發(fā)揮考評的激勵(lì)作用、規(guī)范作用。分階段突出重點(diǎn),統(tǒng)籌安排、分步推進(jìn),促進(jìn)后勤工作良性運(yùn)轉(zhuǎn),為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。小學(xué)后勤個(gè)人工作總結(jié)2

后勤工作必須以教學(xué)為中心,圍繞和服務(wù)教學(xué)的需要,保證和促進(jìn)教學(xué)工作的有序開展,把老師和學(xué)生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。想師生所想,急教學(xué)所急,為師生做好服務(wù),為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境是我不懈努力的方向,為了今后更好的工作,現(xiàn)對本學(xué)期在工作中做法及不足總結(jié)如下:

一、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用情況

1、建立建全制度,規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用近年來國家不斷加大對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入力度,為了規(guī)范學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用,中心學(xué)校制定了學(xué)校大額支出審批制度、收入支出管理制度、會(huì)計(jì)工作職責(zé)、出納工作職責(zé)、報(bào)賬員職責(zé)等制度來規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理。

在此基礎(chǔ)上,我校又根據(jù)我校的實(shí)際情況制定了石道初中財(cái)務(wù)內(nèi)部控制制度,以規(guī)范經(jīng)費(fèi)的管理、使用,用完善的制度來規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。

2、建立組織,強(qiáng)化資金審核

(1)為了規(guī)范學(xué)校的經(jīng)費(fèi),學(xué)校成立了以校長為組長,為成員的財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)對學(xué)校的每一筆支出進(jìn)行審核,特別是每一筆超過5000元的資金必須由經(jīng)辦人員、理財(cái)小組成員、校長、中心校長簽字審批方能進(jìn)行物品采購。

3、嚴(yán)格規(guī)范操作,加強(qiáng)資金管理

(1)學(xué)校的每一筆支出必須經(jīng)校長簽字后方能下賬。

(2)大額支出必須履行大額支出審批手續(xù)。

(3)除了個(gè)別零星支出外,其余支出全部進(jìn)行轉(zhuǎn)賬支付或刷卡支付,最大限度的減少了學(xué)校的現(xiàn)金流量。

二、困難學(xué)生資助工作有序開展

困難學(xué)生資助工作,特別是建檔立卡學(xué)生的資助,是關(guān)系到民生的大事,為了保證學(xué)生資助工作的順利開展,在學(xué)期初我校就成立了以校長為組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以班主任為成員的學(xué)生資助工作評審小組。并及時(shí)召開了資助領(lǐng)導(dǎo)組、班主任、全體師生會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員,然后入戶發(fā)放資助明白卡、宣傳政策保證讓每一名學(xué)生及家長都了解政策,在此基礎(chǔ)上嚴(yán)把材料收交、評審、公示、資料上報(bào)、資金發(fā)放關(guān),取得了良好的效果。

三、學(xué)生輔導(dǎo)資料

在學(xué)生輔導(dǎo)資料征訂上,我校遵循學(xué)生自愿的原則向?qū)W生推薦省定評議教輔,并作為學(xué)生的唯一教學(xué)輔助資料,同時(shí)嚴(yán)格按書店所定價(jià)格進(jìn)行收費(fèi),所收書費(fèi)由班主任統(tǒng)一繳到書店。

四、學(xué)校食堂管理工作

加強(qiáng)對學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、服務(wù)水平、飯菜價(jià)格、食品衛(wèi)生的管理工作是后勤工作的重要組成部分。我校食堂在暑假進(jìn)行了煤改電,開學(xué)之前對伙師進(jìn)行了操作和飲食搭配培訓(xùn),通過培訓(xùn),伙師做飯水平、安全意識等方面都有了較大的提升,在師生吃飽的前提下,菜品有了較大的變化,飯菜的質(zhì)量明顯提高,受到多數(shù)師生的好評。

五、加大經(jīng)費(fèi)投入,提高辦學(xué)條件

為了提高學(xué)校的辦學(xué)條件,學(xué)校投入大量的資金改善師生的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

1、投入3.8萬余元安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)、投入2.8萬元在男女生宿舍安裝了煙霧報(bào)警系統(tǒng),整體提高了學(xué)校的安全系數(shù)。

2、投入28.88萬對學(xué)校門口及辦公樓四周地面進(jìn)行了硬化,使學(xué)校的面貌有了較大的變化。

3、投入1.5萬元打136米深井一眼,投入2萬余元安裝供水設(shè)備,解決了師生的`生活用水難問題。

4、投入5萬余元購置了一批圖書、音樂器材、體育器材,為20__年均稱的驗(yàn)收工作做好充分的準(zhǔn)備。

六、存在的問題:

回顧一學(xué)期的工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論