
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文檔簡介
第第頁天津市西青區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共15題;共30分)1.(2分)(2020·鄂州)下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是()A.石蠟熔化
B.糧食釀酒
C.食物腐敗
D.礦石煉鐵
2.(2分)(2019九上·越秀期末)下列關(guān)于空氣的說法正確的是()A.空氣中的氮氣約占空氣總體積的21%B.空氣中的氧氣含量越高,空氣的質(zhì)量就越高C.200多年前拉瓦錫通過實驗發(fā)現(xiàn)空氣由氮氣、氧氣和氦、氖等稀有氣體組成D.近幾十年來,大氣中二氧化碳的含量不斷上升導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強3.(2分)某同學(xué)用量筒量取一定量液體,俯視讀數(shù)為20mL則該同學(xué)實際量取的液體體積()A.=20mL
B.>20mL
C.<20mL
D.無法判斷
4.(2分)(2017·黃石)下列物質(zhì)是純凈物的是()A.礦泉水
B.大理石
C.氯化鈉
D.空氣
5.(2分)(2018·香坊模擬)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放熱,生成刺激性氣味的氣體
B.向紫色石蕊溶液中加入氫氧化鎂,溶液變成藍(lán)色
C.將鐵絲加入硫酸銅溶液中,銀白色固體表面有紫紅色的銅生成
D.打開濃鹽酸試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
6.(2分)下列有關(guān)蔗糖水的說法中,錯誤的是()A.蔗糖水中的溶劑是水
B.各部分一樣甜體現(xiàn)了溶液的均一性
C.蔗糖溶于水體現(xiàn)了分子不斷運動
D.蔗糖溶解于水的過程中放出大量的熱
7.(2分)(2015九上·福清月考)根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是()A.鈉原子最外層有11個電子
B.鈉屬于非金屬元素
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
D.鈉的原子序數(shù)為11
8.(2分)下列選項符合如圖所示從屬關(guān)系的是()ABCDX石油乳濁液單質(zhì)化合反應(yīng)Y化石燃料溶液化合物氧化反應(yīng)A.A
B.B
C.C
D.D
9.(2分)(2020九上·莘縣期末)下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是()A.氮氣、二氧化碳、生理鹽水
B.鎂、熟石灰、冰水混合物
C.水、氧氣、空氣
D.石灰水、鐵、氧化鐵
10.(2分)化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān).下列說法錯誤的是()A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機
B.綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染
C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
D.化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經(jīng)濟的發(fā)展
11.(2分)(2014·無錫)泡菜具有獨特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水時,會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是()①稱量好的食鹽倒入燒杯時,有少許灑出
②量水的體積時,俯視量筒
③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的
④用4g食鹽和100g水配制溶液.A.②③
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
12.(2分)從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是()A.這是一個化合反應(yīng)
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
13.(2分)(2017·安陸模擬)在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.下列敘述中不正確的是()A.C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
B.A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:9
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
14.(2分)(2017·青羊模擬)以下實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>
選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>
A
除去CO2中少量的CO點燃
B
除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的銅粉
C
鑒別碳酸鈣粉末和氯化鈣粉末加入稀鹽酸
D
鑒別硬水和軟水加入活性炭A.A
B.B
C.C
D.D
15.(2分)(2020·黑龍江)下列離子可在同一溶液中大量共存,形成無色溶液的是()A.Ba2+、Cu2+、NO、SO
B.K+、Na+、OH-、C1-
C.Mg2+、Na+、OH-、SO
D.H+、Ba2+、NO、OH-
二、解答題(共8題;共50分)16.(3分)(2017九上·北京期中)【科普閱讀】依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:(1)木糖醇的物理性質(zhì)是________。(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是________。(3)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用文字表達式表示為(反應(yīng)條件略去)________。17.(8分)(2017九上·簡陽期末)請用最合適的化學(xué)用語填空:(1)地殼中含量最多的元素________;(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒________;(3)調(diào)味品食鹽中的陽離子________;(4)氦氣________;(5)氯化亞鐵________;(6)兩個鋇離子________;(7)兩個硫酸根離子________;(8)過氧化氫中氧元素的化合價________.18.(3分)(2020·朝陽模擬)
(1)粽子餡料可用多種食材,包括糯米、瘦肉、咸蛋等,其中富含蛋白質(zhì)的________。(2)“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉,該方法能阻斷燃燒的原因是________。(3)5%的葡萄糖溶液可用于醫(yī)療救護?,F(xiàn)配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液需要葡萄糖的質(zhì)量為________g。19.(4分)(2014·綿陽)金屬和金屬制品與我們的生活息息相關(guān),鐵、銅、銀及其合金使用非常廣泛.(1)上述三種元素在地殼中含量最多的是________.(2)要驗證上述三種元素的活動性順序,用一種金屬和兩種常見的溶液就可完成,這兩種溶液的溶質(zhì)是________,寫出對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:________.(3)金屬和金屬制品除了正常消耗外,還有很多因腐蝕而消耗.防止鋼鐵生銹的措施有(填兩種)________.20.(10分)(2017·紅橋模擬)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,稱取5g樣品于燒杯中,加入30g水使之完全溶解,再向燒杯中緩緩加入14.37g的氫氧化鋇溶液,恰好完全反應(yīng)后,生成沉淀1.97g,求:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).21.(12分)(2017·靖江模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時,忘記滴加指示劑,因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進行了以下探究,請你和他們一起完成下列實驗報告。Ⅰ.定性探究【提出問題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。(1)【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有________;猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl;猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2;猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。(2)經(jīng)過討論,同學(xué)們直接得出不合理的猜想是哪一種并說出理由:________。為了驗證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實驗。(3)【進行實驗】研究實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液溶液不變色猜想Ⅲ不正確②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生猜想________正確(4)操作②有氣泡生成的化學(xué)方程式為________。(5)下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是
(填序號)。A.滴加鹽酸的質(zhì)量
B.滴加鹽酸的質(zhì)量
C.滴加鹽酸的質(zhì)量
D.滴加鹽酸的質(zhì)量
(6)【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含CaCl2,需要除去雜質(zhì),其中的一種方法是向燒杯中加入過量的________,然后過濾。(7)Ⅱ.定量探究興趣小組同學(xué)想對本地化工廠排放廢水中的HCl含量進行了測定(不含其他酸性物質(zhì))。取廢水5g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈣溶液進行中和,如下圖所示。請你計算廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出具體的計算過程)22.(3分)(2019·錦州模擬)根據(jù)如圖所示實驗回答問題:(1)A圖所示實驗為蒸發(fā)操作。實驗中的明顯不正確操作可能導(dǎo)致的后果是________。(2)B圖所示實驗為測定空氣中氧氣的含量。實驗中若所有操作均正確,通過該實驗可得出關(guān)于氧氣含量的結(jié)論是________。(3)C圖所示的實驗中,加入酚酞溶液的作用________。23.(7分)(2017·寧津模擬)水是人類寶貴的自然資源.(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和________(填儀器名稱).(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用________的方法降低水的硬度.(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為________.(4)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為________.(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示①t1℃時,甲和乙的溶解度________(填“相等”或“不相等”).②t2℃時,甲和乙的飽和溶液各100g,兩種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為:甲________乙(填“>”、“=”或“<”).③將t2℃時150g甲的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(計算結(jié)果精確到0.1%).參考答案一、選擇題(共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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