江蘇開(kāi)放大學(xué)幼兒衛(wèi)生與保育形成性考核作業(yè)（三）

江蘇開(kāi)放大學(xué)幼兒衛(wèi)生與保育形成性考核作業(yè)（三）單選題1扭傷所導(dǎo)致的局部腫脹應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間后采用熱敷？A2天B1小時(shí)C12小時(shí)D24小時(shí)正確答案：D2幼兒在運(yùn)動(dòng)中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對(duì)幼兒采取的措施是（）A清潔扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)B停止活動(dòng)，冷敷扭傷處C停止活動(dòng)，熱敷扭傷處D按摩扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)正確答案：B3兒童咽部被魚(yú)刺卡住后，可嘗試用大口吃饅頭、飯團(tuán)的方式將魚(yú)刺帶離咽部。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：A4嬰兒孤獨(dú)癥早期生活環(huán)境的影響不容忽視，其致病的因素主要是（）A生物學(xué)因素B心理因素C神經(jīng)性因素D社會(huì)因素正確答案：D5中午進(jìn)餐時(shí)，欣欣不小心被燙傷了小手，教師正確的處理方式是首先對(duì)欣欣燙傷的小手（）A用毛巾包裹B用冷水沖洗C擦藥D用肥皂水沖洗正確答案：B6外耳道進(jìn)入異物可以用小鑷子夾出來(lái)。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：A7若是生石灰進(jìn)入幼兒眼睛中應(yīng)立即用清水沖洗15分鐘。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：A8幼兒鼻中隔是易出血區(qū)，該處出血后，正確的處理方法是（）A止血后，半小時(shí)內(nèi)不劇烈運(yùn)動(dòng)B讓幼兒頭略低，冷敷前額、鼻部C鼻根部涂紫藥水，然后安靜休息D讓幼兒仰臥休息正確答案：B9軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對(duì)患處進(jìn)行（）A冷敷B藥敷C熱敷D揉搓正確答案：A10幼兒鼻部出血后，下列處理方式錯(cuò)誤的是A頭略低，用口呼吸B捏住鼻翼10分鐘C用濕毛巾冷敷鼻部和前額D將頭及時(shí)仰起正確答案：D11對(duì)有入園焦慮的幼兒應(yīng)采取批評(píng)的策略幫助其盡快適應(yīng)幼兒園生活。A對(duì)B錯(cuò)正確答案：B12被蜜蜂蟄傷后，正確的處理方法是在患處（）A涂食用醋B涂肥皂水C冷敷D用溫水沖洗正確答案：B13下列不屬于常見(jiàn)的物理降溫方法的是A放置冰袋B用毛巾冷敷C吃退燒藥D酒精擦拭正確答案：C14異物入眼，處理方法是（）A翻開(kāi)眼皮，用溫開(kāi)水沖洗B用手揉眼C閉上眼睛D翻開(kāi)眼皮，用濕棉花或干凈手帕拭出異物正確答案：D15給嬰幼兒滴（涂）眼藥水（膏）時(shí)，合適的滴（涂）藥位置是（）A下眼皮內(nèi)B眼角膜上C上眼皮內(nèi)D眼外眥正確答案：A16下列不屬于誘發(fā)驚厥的原因的是A高熱B腦炎C食物中毒D出血正確答案：D17被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是在患處（）A涂肥皂水B冷敷C用溫水沖洗D涂食用醋正確答案：D18幼兒進(jìn)餐時(shí)應(yīng)避免說(shuō)笑，以免將未嚼碎的食物嗆入呼吸道。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：B19下列關(guān)于幼兒中暑后的處理方法不正確的說(shuō)法是?（）A涼毛巾冷敷頭部，用電扇或扇子扇風(fēng)，助其散熱B給病兒吃些冷飲降溫C給病兒吃一些清淡爽口的食物D將病兒移至陰涼、通風(fēng)處，解開(kāi)其衣扣，讓其躺下休息正確答案：B20兒童中暑后，可以給患兒喝冷飲降溫。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：A21當(dāng)異物嗆入學(xué)前兒童氣管時(shí)，成人不要驚慌失措，也不要用手掏異物。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：B22不可給煤氣中毒的病人灌醋或讓其受凍。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：B23幼兒口吃現(xiàn)象屬于（）A品行障礙B情緒障礙C睡眠障礙D語(yǔ)言節(jié)律障礙正確答案：D24止鼻血時(shí)，教師應(yīng)安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：B25骨折后的現(xiàn)場(chǎng)急救原則是限制傷肢再活動(dòng)。A錯(cuò)B對(duì)正確答案：B簡(jiǎn)答題26.傳染病流行過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為？結(jié)合這三個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勅绾晤A(yù)防新冠病毒傳染？傳染病流行過(guò)程通常可以分為三個(gè)基本環(huán)節(jié)，包括：1.感染源：感染源指那些能夠攜帶和傳播病原體的人、動(dòng)物、環(huán)境或物品。感染源可以是患者、帶菌者或者是無(wú)癥狀感染者。對(duì)于很多傳染病來(lái)說(shuō)，患者是主要的感染源，但也有些傳染病可能由動(dòng)物傳播給人類(lèi)。2.傳播途徑：傳染病的傳播途徑可以是直接傳播或者間接傳播。直接傳播主要通過(guò)接觸患者的分泌物（例如唾液、鼻涕、糞便等）或體液進(jìn)行傳播，如直接觸摸、飛沫傳播。間接傳播則是通過(guò)污染的物體、空氣、水或食物進(jìn)行傳播。3.宿主易感性：宿主易感性是指受到感染后易發(fā)病的程度，與個(gè)體的免疫力狀況有關(guān)。易感人群一般包括未得過(guò)相同疾病的個(gè)體、免疫功能低下的人、年齡較小的嬰幼兒和年齡較大的老人等。這三個(gè)基本環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，構(gòu)成了傳染病的流行過(guò)程。當(dāng)感染源在適宜的環(huán)境中通過(guò)合適的傳播途徑傳播給易感宿主時(shí)，就可能引發(fā)傳染病的流行。了解和干預(yù)這一流行過(guò)程的環(huán)節(jié)，能夠有效防控傳染病的傳播和流行。要預(yù)防新冠病毒傳染，有三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要控制。首先是感染源控制，通過(guò)隔離患者和帶病毒者來(lái)避免接觸。其次是傳播途徑控制，保持社交距離，勤洗手，佩戴口罩，并注意呼吸道衛(wèi)生。最后是宿主易感性控制，加強(qiáng)自身免疫力并遵循衛(wèi)生措施。此外，密切關(guān)注公共衛(wèi)生部門(mén)的建議和相關(guān)防護(hù)措施，為健康檢查和疫苗接種盡力。這些措施需要根據(jù)疫情變化調(diào)整，并積極傳播和分享信息以增加預(yù)防意識(shí)。27.幼兒園晨間檢查的具體步驟有哪些？答案:幼兒園晨間檢查的具體步驟可能包括：1.集合：孩子們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)集合，教師進(jìn)行人數(shù)點(diǎn)名，確認(rèn)到齊情況。2.打掃衛(wèi)生：教室打開(kāi)窗簾通風(fēng)、掃地、擦拭桌椅、整理床鋪等。3.整理個(gè)人物品：教師引導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品整齊地放在指定的地方。4.儀容儀表：檢查幼兒的服裝、鞋子、發(fā)型等是否整潔規(guī)范。5.健康狀況檢查：檢查幼兒身體是否有異常（例如發(fā)熱、咳嗽等），詢問(wèn)幼兒有無(wú)不適或病情，觀察幼兒是否有明顯的身體異常。6.安全檢查：檢查家具、玩具等是否擺放整齊，電源插頭是否已拔出，窗戶是否關(guān)閉，以確保環(huán)境安全。7.口腔檢查：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)刷牙并觀察是否有牙齦出血等問(wèn)題。8.手部衛(wèi)生：教導(dǎo)幼兒正確洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。9.情緒檢查：觀察孩子們的情緒是否正常，做好心理輔導(dǎo)。28.影響幼兒心理健康的因素有:答：1.家庭環(huán)境：家庭的支持、父母的關(guān)愛(ài)和陪伴、家庭沖突等都會(huì)對(duì)幼兒的心理健康產(chǎn)生影響。2.學(xué)校環(huán)境：良好的學(xué)習(xí)氛圍、友好的師生關(guān)系、安全的校園環(huán)境都是促進(jìn)幼兒心理健康的重要因素。3.社交關(guān)系：幼兒與同伴、兄弟姐妹、鄰居等的關(guān)系及相處方式，對(duì)幼兒的心理健康具有重要影響。4.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素：家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)地位、社會(huì)支持等也會(huì)影響幼兒的心理健康。5.個(gè)體特征：幼兒的性格、智力、情緒調(diào)節(jié)能力等個(gè)體特征也