2023年湖南省株洲市醴陵市中考化學診斷試卷

2023年湖南省株洲市醴陵市中考化學診斷試卷

一、單選題（本大題共20小題，共45.0分）

1.“綠水青山就是金山銀山”，我們都要積極踐行這一理念，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法與

這一理念不相符的是（）

A.生活污水集中處理B.垃圾分類并做無害化處理

C.有計劃的開采礦山D.大量使用一次性筷子

2.將一定量的下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（）

A.純堿B.植物油C.乙醇D.氯化氫氣體

3.向集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入適量水，振蕩，該過程中發(fā)生的變化是（）

A.只有物理變化B.只有化學變化

C.既有物理變化又有化學變化D.既無物理變化又無化學變化

4.下列材料屬于有機合成材料的是（）

A.塑料B.羊毛C.蠶絲D.棉花

5.科學家成功研制出一種合成甲醉的新工藝，其反應過程的微觀示意圖如下，下列有關說

法正確的是（）

氫原子

氧原子

碳原子

A.圖示中共有4種分子B.反應前后分子和原子的種類、個數(shù)都不變

C.該反應屬于化合反應D.圖示中生成物為混合物

6.加熱是最常見的反應條件，下列說法中正確的是（）

A.量筒是可以加熱的儀器

B.加熱試管里的液體時，液體體積不能超過試管容積的2

C.加熱后的試管可以立即用冷水沖洗

D.加熱試管里的固體時，試管口一般要略向下傾斜

7.下列物質(zhì)中，不能與Fe2（）3反應的是（）

A.COB.KC1C.H2D.H2S04

8.CO2是一種非常重要的氣體，它對人類的生活和環(huán)境也會產(chǎn)生很大影響，下列關于CO?的

敘述中不正確的是（）

A.當空氣中CO?含量超過正常值時，對人體健康不會產(chǎn)生影響

B.人類向大自然中排放CO2超標，會造成溫室效應

C.CO2固體可以用來營造舞臺仙境

D.CO?可以用來滅火

9.為我國純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出杰出貢獻的科學家是（）

A.屠呦呦B.侯德榜C.張青蓮D.袁隆平

10.下列有關化學實驗操作的圖示中正確的是（）

11.亞氯酸鈉（NaClOz）常用作紡織品的白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價為（）

A.-1B.+1C.+2D.+3

12.75%的醫(yī)用酒精能有效殺滅體外的新型冠狀病毒，是當前全人類抗疫不可缺少的物資。

酒精運輸車須張貼的標識是（）

13.鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構成人體的重要組分，幼兒及青少年缺鈣會患佝僂

病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會骨質(zhì)疏松，易引起骨折。下列食物中含鈣豐富的是（）

A.牛奶B.西紅柿C.牛肉D.米飯

14.許多物質(zhì)在溶解過程中會有熱量的變化，下列過程不會有明顯熱量變化的是（）

A.將濃硫酸緩緩注入水中B.氫氧化鈉固體放入水中

C.硝酸鍍固體放入水中D.氯化鈉固體放入水中

15.如圖是某元素的離子結構示意圖，下列有關敘述不正確的是（）\

A.該元素屬于非金屬元素廠\、\\

（+16）288

B.它的離子符號為S-27/Jj

C.該元素在化合物中的化合價通常有-2、+4、+6三種價態(tài)

D.該元素的一種氧化物的化學式為SO?

16.株洲是中國制造名城，在軌道交通和中小航空發(fā)動機的制造中需要用到大量的金屬材料。

下列有關金屬材料的敘述不正確的是（）

A.鋼比純鐵硬度大

B.純銅有金屬光澤，黃銅沒有

C.合金的熔點一般比各組分金屬的熔點都低

D.金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑

17.將蔗糖放入水中，蔗糖會“消失”，最后形成均一穩(wěn)定的蔗糖溶液。關于蔗糖溶解過程

的下列說法中不正確的是（）

A.蔗糖分子是構成原糖的最小粒子

B.蔗糖分子均一分散到水分子中間，說明水分子之間有間隙

C.蔗糖不斷向水中擴散，說明蔗糖分子和水分子都在不斷運動

D.形成溶液后，蔗糖分子和水分子都不再運動

18.水基型滅火器的滅火原理是產(chǎn)生的泡沫噴射到燃料表面，泡沫層析出的水在燃料表面形

成一層水膜，使可燃物與空氣隔絕，達到滅火的目的，能快速高效滅火，可用來撲滅非水溶

性可燃性液體及固體材料引起的失火。如果下列物質(zhì)不幸失火可以用它來滅火的是（）

A.酒精B.汽油C.圖書D.精密儀器

19.洗頭發(fā)時我們會用到洗發(fā)水和護發(fā)素，下列關于洗發(fā)水和護發(fā)素的pH說法正確的是（）

A.洗發(fā)水的pH<7B.護發(fā)素的pH>7

C.洗發(fā)水的pH>7,護發(fā)素的pH>7D.洗發(fā)水的pH>7,護發(fā)素的pH<7

20.下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（）

選

實驗操作現(xiàn)象結論

項

A向某無色溶液中滴入無色酚獻溶液酚醐溶液不變色該溶液一定顯酸性

該氣體可能是氫氣或者二

B將稀硫酸與一種固體混合有無色氣體產(chǎn)生

氧化碳

將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過一會兒鋁絲表面無明顯

C鋁的金屬活動性比銅弱

取出現(xiàn)象

向集滿C02的軟塑料瓶中加入約g體積的二氧化碳易與水發(fā)生化學

D塑料瓶明顯變癟

水，振蕩反應

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（本大題共6小題，共21.0分）

21.請用化學符號填空：

（1）任意一種含氫元素的物質(zhì)。

（2）任意一種能燃燒的化合物。

22.中國是最早發(fā)明火藥的國家，據(jù)史書記載，我國古代的煉丹家在長期的煉丹過程中，發(fā)

現(xiàn)硝、硫磺和木炭混合能夠燃燒爆炸。黑火藥燃燒的化學方程式為S+2KNO3+3C=K2S+

N2+3X,X的化學式為,下列關于黑火藥的說法錯誤的是。

A.黑火藥屬于純凈物

B.大量燃燒黑火藥會導致溫室效應增強

C.黑火藥燃燒會放出大量的熱

D.黑火藥燃燒時S和（:的質(zhì)量比為32：12

23.如圖所示，室溫下將120gNaOH固體加入100g水中，攪拌后固體全部溶解，放置一段時

間恢復至室溫后，析出11g固體。（忽略實驗過程中水的損失）

(1)丙中溶液為(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)乙中溶液的質(zhì)量為g?

(3)室溫時NaOH的溶解度是go

(4)上述實驗說明NaOH的溶解度曲線與圖2中的(填“a”或"b”)相似。

24.水是人類寶貴的自然資源。

(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的

儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和(填玻璃儀器名稱)。

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大麻煩，生活中常用區(qū)分硬水和軟水，常用的

方法降低水的硬度。

(3)在電解水的實驗中，兩極玻璃管中產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是。

25.世界上的物質(zhì)多種多樣，請將下列物質(zhì)對應的序號填空：

①碳酸鈉②碳酸氫鈉③氯化鈉④熟石灰⑤二氧化硫⑥二氧化錦

(1)俗名叫蘇打的是。

(2)人體生理活動不可缺少的物質(zhì)是o

(3)可以用來改良酸性土壤的是。

(4)實驗室制取氧氣時可以作催化劑的是?

26.根據(jù)我們的生活經(jīng)驗知道，鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，鐵生銹就是鐵與和

(填化學式)發(fā)生化學反應。將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中可以除銹，反應的化學方程式

為。

三、流程題(本大題共1小題，共6.0分)

27.高純氧化鋅廣泛用于電子工業(yè)，某研究小組設計如下流程制備高純氧化鋅。

(1)反應①的化學方程式為；

(2)反應②的基本反應類型為,反應②后進行的分離操作名稱是；

(3)反應③屬于分解反應，生成物為三種氧化物，該反應的化學方程式為。

四、簡答題(本大題共1小題，共4.0分)

28.回答下列問題。

(1)進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時.，集氣瓶里要預先放一些水，其目的是什么？

(2)家里燒水的不銹鋼鍋用了一段時間內(nèi)壁會附著一層水垢，請你說出一種去垢的方法。

五、實驗題(本大題共1小題，共8.0分)

29.通過近一年的學習，我們知道有多種方法可以得到氧氣，A.電解水B.分離液態(tài)空氣C.分

解過氧化氫D.加熱高鑄酸鉀E.。

(1)請在E處填寫另一種制取氧氣的方法。

(2)若用高銃酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為,用排水法收集氧氣，停止加熱前

要先將導管移出水面再移去酒精燈，目的是,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水出現(xiàn)紫紅色，其

原因可能是。

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是:若用排空氣法收集，氣體從丙裝置

端進入，若要用丙裝置來干燥氧氣，丙中應該盛放的液體是。

六、探究題(本大題共1小題，共10.0分)

30.科學探究是學習化學重要而有效的方法。課堂上某老師帶領同學們圍繞“酸堿中和反應”

開展探究活動，下面是甲組和乙組同學的探究活動：

活動一：甲組同學向盛有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，一會發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，

于是停止滴加稀鹽酸，經(jīng)詢問老師得知該氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式

為,滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學方程式為。

活動二：乙組同學向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，一會后發(fā)現(xiàn)忘記滴加指

示劑了，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進行探究；

【提出問題】溶液中溶質(zhì)有哪些物質(zhì)呢？

【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有CaC%

猜想二：溶質(zhì)有CaCk和Ca(OH)2

猜想三：溶質(zhì)有(填化學式)。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性；pH>8的溶液會使酚醐溶液變紅色。

【設計方案】

方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

酚酸溶液不變色猜想一正確

方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入無色酚酷溶液

酚猷變______色猜想二正確

方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入______—猜想三正確

【方案評價】小組同學通過討論后認為：方案二可行，但方案一存在缺陷，酚醐溶液不變色

不能證明猜想一正確，理由是。

【方案改進】某同學提出將方案一中的酚酰換成(填寫一種試劑即可)，同樣可以得

出猜想二正確。

七、計算題(本大題共2小題，共6.0分)

31.復方碳酸氫鈉(NaHCOs)片是一種常用的抗酸劑藥物，口服后能迅速中和胃酸，用于緩

解胃酸過多引起的胃痛等癥狀。試計算：

(1)碳酸氫鈉的相對分子質(zhì)量為。

(2)碳酸氫鈉中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為。

32.同學們用如圖所示實驗測量粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)(粗鋅中的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀

硫酸反應)。試計算：

(1)生成氫氣的質(zhì)量。

(2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

恰好完全?混合物

反應101.5g

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、生活污水集中處理可以防止水污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故做法正確，不合

題意；

B、垃圾分類并做無害化處理可以防止環(huán)境污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故做法正確，不合題意；

C、有計劃的開采礦山有利于保護礦物資源，保護生態(tài)環(huán)境，故做法正確，不合題意；

D、使用一次性筷子，增加了森林樹木的砍伐量，破壞了生態(tài)平衡，不利于保護環(huán)境，故做法錯

誤，符合題意。

故選：Do

根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

本題較容易，要求學生樹立環(huán)境保護意識，這是對情感態(tài)度價值觀的考查。

2.【答案】B

【解析】解：A、純堿易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，得到溶液，不符合題意；

B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能得到溶液，符合題意；

C、乙醇能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，得到溶液，不符合題意；

D、氯化氫氣體能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，得到溶液，不符合題意；

故選：Bo

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均

一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。

本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關鍵。

3.【答案】C

【解析】解：向集滿二氧化碳氣體的塑料瓶中加入適量水，振蕩，其中二氧化碳溶于水，沒有新

物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，二氧化碳與水反應生成碳酸，有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學變化，

所以該過程中既有物理變化又有化學變化。

故選：Co

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在

變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有

生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。

4.【答案】A

【解析】解：A、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確.

B、羊毛屬于天然材料，故選項錯誤.

C、蠶絲屬于天然材料，故選項錯誤.

D、棉花屬于天然材料，故選項錯誤.

故選：A.

有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分

子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類

題的關鍵所在.

5.【答案】C

【解析】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：2CH4+O2螃12cH30H。

A、由物質(zhì)的構成可知，反應前后共有三種分子，故說法錯誤；

B、由微粒的變化可知，反應前后原子種類和數(shù)目不變、分子種類和數(shù)目發(fā)生變化，故說法錯誤；

C、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故說法正確；

D、由化學方程式可知，生成物只有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤。

故選；Co

根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物的微觀構成，寫出化學式及反應的方程式，在此基

礎上進行有關的分析解答。

本題是有關微觀示意圖的考查，學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及

化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵，難度不大。

6.【答案】D

【解析】解：A、量筒不可以加熱，故說法不正確；

B、加熱液體時，液體體積不超過試管容積的三分之一，故說法不正確；

C、加熱后的試管不能立即用冷水沖洗，以防炸裂，故說法不正確；

D、加熱固體時，試管口應略向下傾斜，以防冷凝水倒流炸裂試管，故說法正確。

故選:Do

根據(jù)基本實驗操作的正確方法以及注意事項來分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

7.【答案】B

【解析】解：A、氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳，能發(fā)生反應，故選項錯誤。

B、氧化鐵和氯化鉀不發(fā)生反應，故選項正確。

C、氧化鐵和氫氣在高溫下反應生成鐵和水，能發(fā)生反應，故選項錯誤。

D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，能發(fā)生反應，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)酸、一氧化碳、鹽、氫氣的化學性質(zhì)，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸、一氧化碳、鹽、氫氣的化學性質(zhì)是正確解答本題的關鍵。

8.【答案】A

【解析】解：A、二氧化碳不能供給呼吸，當空氣中CO?含量超過正常值時，對人體健康會產(chǎn)生影

響，說法不正確；

B、CO2是溫室氣體，人類向大自然中排放CO2超標，會造成溫室效應，說法正確；

C、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，干冰易升華吸熱，使舞臺周圍水蒸氣液化形成白霧，可以用來

營造舞臺仙境，說法正確；

D、CO2的密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒，因此二氧化碳可以用來滅火，說法正確。

故選:Ao

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)與用途以及對環(huán)境的影響來分析。

本題難度不大，掌握二氧化碳的性質(zhì)與用途以及二氧化碳對環(huán)境的影響是解題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”（又稱“侯氏制堿法”），為純堿、

氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻。

故選：B。

中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”。

倡導學生學習科學家的奉獻精神、創(chuàng)造思想是學好化學的關鍵之一。

10.【答案】A

【解析】解：A、傾倒液體時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要朝向手心，瓶口緊挨試管口，

圖中所示操作正確。

B、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯誤。

C、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在

燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時

的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

C、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

11.【答案】D

【解析】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是X,根據(jù)在化合物中正負化合

價代數(shù)和為零，可得：（+l）+x+（-2）x2=0,貝Ux=+3價。

故選:Do

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合亞氯酸鈉的化學式進行解答即可。

本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價

的方法即可正確解答此類題。

12.【答案】B

【解析】解：酒精具有可燃性，著火點較高，不會自燃，沒有腐蝕性，不能發(fā)生爆炸。故B正確。

故選：B。

根據(jù)酒精是具有可燃性的液體，著火點較高不可自燃，不具有腐蝕性，不能發(fā)生爆炸進行分析。

本題主要考查與化學相關的圖標等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的

知識進行。

13.【答案】A

【解析】解：A、每100克新鮮牛奶的含鈣量為100-120毫克；

B、西紅柿含鈣比較少；

C、100g牛肉含鈣23mg；

D、每100克大米含鈣10mg；

所以牛奶中含鈣量最高，其次是牛肉、大米、西紅柿，故A選項符合題意。

故選：Ao

根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析。

本題主要考查了人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用，解答本題的關鍵是要充分理解食

物中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。

14.【答案】D

【解析】解：A、濃硫酸稀釋放出熱量，故A正確；

B、氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，故B正確；

C、硝酸鏤固體溶于水吸收熱量，故C正確；

D、氯化鈉固體溶于水，溫度變化不明顯，故D錯誤；

故選：D?

A、根據(jù)濃硫酸稀釋放出熱量，進行分析；

B、根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放出熱量進行分析：

C、根據(jù)硝酸鍍固體溶于水吸收熱量進行分析；

D、根據(jù)氯化鈉固體溶于水，溫度變化不明顯進行分析。

本題主要考查溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象

等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。

15.【答案】B

【解析】解：A、該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,為硫元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

B、質(zhì)子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)〈核外電子數(shù)，為帶2個單位負電荷的硫離子，其離子

符號為S2-,故選項說法錯誤。

C、硫元素在化合物中的化合價通常有-2、+4、+6三種價態(tài)，故選項說法正確。

D、硫元素在化合物中有+4價的化合價，氧元素在化合物中的化合價為-2價，二者形成的氧化物

的化學式為SO?，故選項說法正確。

故選:Bo

離子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的

電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層，進行分析解答。

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子

數(shù)之間的關系是解題的關鍵。

16.【答案】B

【解析】解：A、鋼屬于合金，鋼的硬度比純鐵大，故A正確；

B、純銅和黃銅都屬于金屬材料，都有金屬光澤，故B不正確；

C、合金的熔點一般比組成它的純金屬低，故C正確；

D、金屬的回收利用，可保護金屬資源，故D正確。

故選:Bo

A、根據(jù)鋼屬于合金，鋼的硬度比純鐵大進行分析；

B、根據(jù)純銅和黃銅都屬于金屬進行分析；

C、根據(jù)合金的熔點一般比組成它的純金屬低進行分析；

D、根據(jù)金屬的回收利用，可保護金屬資源，進行分析。

本題主要考查金屬資源的保護等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知

識進行解題。

17.【答案】D

【解析】解：A、蔗糖是由蔗糖分子構成的，即蔗糖分子是構成蔗糖的最小粒子，說法正確，不

符合題意；

B、蔗糖分子均一分散到水分子中間，說明水分子之間有間隙，說法正確，不符合題意：

C、蔗糖不斷向水中擴散，說明蔗糖分子和水分子都在不斷運動，說法正確，不符合題意；

D、物質(zhì)是在不停運動的，形成溶液后，蔗糖分子和水分子都在不停運動，說法錯誤，符合題意。

故選：D。

A、根據(jù)構成物質(zhì)的基本粒子來分析；

BCD、根據(jù)分子的性質(zhì)來分析。

本題難度不大，掌握構成物質(zhì)的基本粒子以及分子的性質(zhì)是解題的關鍵。

18.【答案】B

【解析】解：A.酒精和水可以互溶，不能用此滅火器滅火，故A不正確；

B.汽油不能溶于水，能用此滅火器滅火，故B正確；

C.水基滅火器會產(chǎn)生大量的水造成圖書損壞，故C不正確；

D.精密儀器失火不可用水基型滅火器滅火，而是液態(tài)二氧化碳滅火，故D不正確。

故選：Bo

A、根據(jù)酒精和水可以互溶，進行分析；

B、根據(jù)汽油不能溶于水，進行分析；

C、根據(jù)水基滅火器會產(chǎn)生大量的水造成圖書損壞進行分析；

D、根據(jù)精密儀器失火不可用水基型滅火器滅火，進行分析。

本題主要考查滅火的原理和方法等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的

知識進行解題。

19.【答案】D

【解析】解：洗發(fā)時應先用洗發(fā)水，后用護發(fā)素，是因為酸性有益于頭發(fā)的健康，洗發(fā)水呈堿性，

pH大于7；護發(fā)素呈酸性，pH小于7。

故選：D。

根據(jù)洗發(fā)水呈堿性，護發(fā)素呈酸性，進行分析解答。

本題難度不大，「解酸性有益于頭發(fā)的健康、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答

本題的關鍵。

20.【答案】B

【解析】解：A.無色酚猷溶液遇中性或酸性溶液均不變色，故該溶液可能是中性或酸性溶液，故

A不正確；

B.將稀硫酸與一種固體混合，可能發(fā)生的反應：碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，

硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，因此該氣體可能是電或CO2,故B正確；

C.應先用砂紙打磨掉鋁絲表面氧化膜，才會發(fā)生反應，鋁和硫酸銅可以反應生成硫酸鋁和銅，鋁

絲表面有紅色固體析出，證明鋁的金屬活動性比銅強，故C不正確；

D.向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約g體積的水，振蕩塑料瓶明顯變癟，該實驗只能證明CO?能溶于

水，故D不正確。

故選：Bo

A、根據(jù)無色酚醐溶液遇中性或酸性溶液均不變色進行分析；

B、根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，硫酸和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣進行分

析；

C、根據(jù)鋁和硫酸銅可以反應生成硫酸鋁和銅，鋁絲表面有紅色固體析出進行分析；

D、根據(jù)CO?能溶于水進行分析。

本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，充分利用相關的知識，學會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或

變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。

21.【答案】出0（合理即可）CO（合理即可）

【解析】解：（1）任意一種含氫元素的物質(zhì)，例如電0等合理即可；

（2）任意一種能燃燒的化合物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，一氧化碳燃燒能生成二氧化

碳，例如CO等合理即可。

故答案為：

（1）電0（合理即可）；

（2）C0（合理即可）。

首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可。

本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在。

22.【答案】C02AD

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，根據(jù)化學方程式知，反

應物中含有1個硫原子，2個鉀原子，2個氮原子，6個氧原子，3個碳原子；生成物中由2個鉀原子，

1個硫原子，2個氮原子，故3X中含有3個碳原子，6個氧原子，故X的化學式為CO2；

A、黑火藥屬于混合物，故A正確；

B、大量燃燒黑火藥會產(chǎn)生大量的二氧化碳，會導致溫室效應增強，故B正確；

C、燃燒都會放出熱量，故C正確；

D、黑火藥燃燒時S和C的質(zhì)量比是8：9,故D錯誤。

故選：Do

故答案為：C02；AD.

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變，黑火藥是由硫磺、木炭和硝酸鉀組成

的，黑火藥燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，會導致溫室效應增強，燃燒都會放出熱量，進行分析。

此題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子的種類和個數(shù)不變等即可順利解答。

23.【答案】飽和220109a

【解析】解：(1)丙中有未溶解的氫氧化鈉，是室溫時氫氧化鈉的飽和溶液。

故填：飽和。

(2)溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，乙中溶液是120g氫氧化鈉全部溶解到100g水中得到的

溶液，則乙中溶液的質(zhì)量為120g+100g=220go

故填：220.

(3)丙中溶液是室溫時氫氧化鈉的飽和溶液，由題可知，室溫時，100水中溶解了(120g-11)氫

氧化鈉，根據(jù)溶解度的概念，可知室溫時氫氧化鈉的溶解度為109g。故填：109.

(4)氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱，使溶液溫度升高，120g氫氧化鈉全部溶解于100g水中，待

溶液冷卻溫度恢復至室溫后，有固體析出，說明氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，與溶解

度曲線圖中a的溶解度隨溫度變化趨勢相似。

故填：a。

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化情況；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量；

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化.

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下

的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對不同物質(zhì)的溶解

度影響不同.

24.【答案】玻璃棒肥皂水煮沸2：1

【解析】解：(1)實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾是把不溶于液體的固體與液體分

離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。

(2)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，易起浮渣的是硬水，產(chǎn)生較多泡沫的是軟水。

生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸能將硬水中含有的可溶性鈣、鎂化合物轉化為不溶性

的鈣、鎂化合物，從而降低水的硬度。

(3)由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，兩極玻璃管中產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1。

故答案為：

(1)玻璃棒；

(2)肥皂水；煮沸;

(3)2：1。

(1)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進行分析解答。

(2)根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，進行分析解答。

(3)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結論，進行分析解答。

本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象、過濾操作、硬水和軟水的鑒別方法等是正確解答本題的

關鍵。

25.【答案】①③④⑥

【解析】解：(1)碳酸鈉的俗名是蘇打；

(2)人體生理活動不可缺少的物質(zhì)是氯化鈉；

(3)熟石灰是一種堿，能與酸反應，可以用來改良酸性土壤；

(4)實驗室制取氧氣時可以作催化劑的是二氧化鋅。

故答案為：(1)①；

(2)③；

⑶④；

(4)⑥。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可。

本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系是正確解答本題的關鍵。

26.【答案】。2H20Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H20

【解析】解：鐵制品銹蝕的過程鐵與氧氣和水發(fā)生的一系列復雜的化學反應，化學式為。2、H20；

生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸，鐵銹主要成分氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，故化學方程式

為：Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O?

故答案為：02；H20；Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O?

根據(jù)鐵銹蝕的條件、防銹的措施來分析；鐵銹主要成分氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，據(jù)此

解答。

本題主要考查了酸的化學性質(zhì)以及金屬銹蝕的條件及其防護，防止金屬生銹的方法很多，例如給

金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬烤藍等，都可以達到防止金屬生

銹的目的。

27.【答案】Zn+2HC1=ZnCl2+H2T復分解反應過濾誓Zn0+co2T+C0T

【解析】解：(1)反應①是鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+2HC1=

ZnCl2+H2TO

(2)反應②是氯化鋅和草酸鏤反應生成氯化鉉和草酸鋅沉淀,該反應是兩種化合物相互交換成分生

成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。

反應②進行的分離操作能將草酸鋅沉淀和氯化鍍?nèi)芤悍蛛x，分離操作名稱是過濾。

(3)反應③屬于分解反應，生成物為三種氧化物，生成物之一是氧化鋅，由質(zhì)量守恒定律，反應前

后元素種類不變，另外兩種生成物是二氧化碳、一氧化碳，該反應的化學方程式為

局溫

ZnC204=ZnO+C02T4-COT°

故答案為：

(l)Zn4-2HCl=ZnCl2+H2T；

(2)復分解反應；過濾；

高溫

R

(3)ZnC2O4=ZnO+C02T+C0T°

(1)根據(jù)反應①是鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，進行分析解答。

(2)根據(jù)反應②是氯化鋅和草酸鉉反應生成氯化鏤和草酸鋅沉淀，反應②進行的分離操作能將草

酸鋅沉淀和氯化鏤溶液分離，進行分析解答。

(3)根據(jù)反應③屬于分解反應，生成物為三種氧化物，進行分析解答。

本題有一定難度，理解制備高純氧化鋅的流程、掌握物質(zhì)分離的原理、化學方程式的書寫方法、

復分解反應的特征等是正確解答本題的關鍵。

28.【答案】解：(1)進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶里要預先放一些水，其目的是防止

反應生成的高溫物質(zhì)濺落瓶底，使集氣瓶因受熱不均而炸裂；

(2)水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣可與酸反應，故可用食醋浸泡，除去水垢。

【解析】(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析解答；

(2)水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣可與酸反應，據(jù)此分析。

本題主要考查了鹽的化學性質(zhì)以及氧氣的化學性質(zhì)，鐵在氧氣中燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學性質(zhì)：氧

化性和助燃性.氧氣的化學性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要在理解的基礎上加強記憶.本考點

主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

29.【答案】加熱氯酸鉀加熱氯酸鉀2KM11O42K2M11O4+MnOz+。2T防止水槽中的水倒吸

入熱的試管中，使試管炸裂試管口沒有塞棉花甲a濃硫酸

【解析】解：(1)除了以上方法外，還可用氯酸鉀制取氧氣。

(2)高銃酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化銃和氧氣，反應的化學方程式為2KMn042K2MnO4+

Mn02+O2T;

實驗結束時，先將導管移出水面，再將移出酒精燈，可防止水槽中的水倒吸入熱的試管中，使試

管炸裂；

若發(fā)現(xiàn)水槽中的水出現(xiàn)紫紅色，則說明高銃酸鉀進入水槽中，可能原因為試管口沒有塞棉花。

(3)甲裝置中可通過注射器控制液體的滴加速度，從而控制反應速率，則若要得到平穩(wěn)的氧氣流,

應選用的發(fā)生裝置是甲；

氧氣密度比空氣大，用丙收集時，氣體應從a端進入；

若想干燥氧氣，而濃硫酸具有吸水性，則丙中應盛放濃硫酸。

故答案為：(1)加熱氯酸鉀；

(2)2KMn04=K2MnO4+Mn02+02T;防止水槽中的水倒吸入熱的試管中，使試管炸裂；試管

口沒有塞棉花；

(3)甲；a；濃硫酸。

(1)根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣，先將導管移出水面，再將移出酒精燈，進行分析；

(2)根據(jù)高鋸酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，水槽中的水出現(xiàn)紫紅色，進行分析；

(3)根據(jù)可通過注射器控制液體的滴加速度，從而控制反應速率，氧氣密度比空氣大，濃硫酸具