2023年圖書室工作計劃8篇

2023年圖書室工作計劃8篇圖書室工作安排篇1

為了打造書香校內(nèi)，激發(fā)師生的閱讀熱忱，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的其次課堂開拓小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作：

一、加強圖書管理員隊伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)當(dāng)校圖書管理員，組成校圖書管理員隊伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。

二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內(nèi)容、背景等作簡潔的介紹。可以由班級集體與個人結(jié)合舉薦。

三、合理支配圖書室開放時間。針對年級的特點支配可行的時辰表，要求各班必需根據(jù)規(guī)定時間來館閱書或借書。

四、集體到閱覽室看書，必需由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要寧靜，保持室內(nèi)整齊，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則依據(jù)狀況賠償。

五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個。每班可以同時有兩位同學(xué)來借書。個人借書限期一周，必需持借書證。同時必需做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。

六、為了豐富學(xué)生的讀書生活，依據(jù)校教育處工作安排，本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事競賽活動。

七、為了激勵班級學(xué)生主動閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動，依據(jù)班級的讀書角管理、學(xué)生個人借閱、集體借閱與班級閱讀主動性等方面進(jìn)行考核。

八、為了讓老師成為讀書的典范，讓閱讀成為老師工作生活的一部分，我們努力做好老師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為老師開放。

圖書室工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

本、學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作安排、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識新時期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的相識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運用價值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、詳細(xì)工作

(一)、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。

1、加強圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，按時參與區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

2、進(jìn)一步推動學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善，提高管理效率和運用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證運用中萬無一失。

(二)、規(guī)范管理，仔細(xì)服務(wù)。

實行多種形式對老師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣揚舉薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準(zhǔn)時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午其次節(jié)課后為全校師生借書時間。

(三)、加強指導(dǎo)，開展活動。

要建立固定的宣揚陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)學(xué)問和圖書室學(xué)問的教化；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學(xué)問等方面的指導(dǎo)。要常常宣揚好書、新書，向?qū)W生舉薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教化指導(dǎo)功能，加強教化指導(dǎo)。

(四)、加強探討，科研管理。

在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強探討，駕馭科學(xué)管理的方法和策略，提高管理實力水平。

圖書室工作安排篇3

為深化實施素養(yǎng)教化，穩(wěn)步推動基礎(chǔ)教化課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，，提高我校教化教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本實施看法。

一、目標(biāo)要求

通過開展讀書活動，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和深厚的讀書愛好，開闊視野，增長學(xué)問，開發(fā)智力，陶冶情操，充溢文化底蘊，提高綜合實踐實力。使學(xué)生能觀賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和爭論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的觀賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己須要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

二、活動內(nèi)容

（一）"好書大家讀活動"。

學(xué)校依據(jù)各年級實際狀況，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和舉薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動，如：好書推介、課前3-5分鐘"說"名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得溝通、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動須長期堅持，形成制度，形成特色。

（二）"書香班級"、"閱讀之星"的評比活動。

1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報，張貼宣揚標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的好處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，激勵學(xué)生捐書，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)當(dāng)圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動。

①設(shè)立"校內(nèi)讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個"校內(nèi)讀書月"，每個讀書月有明確的閱讀主題。

②開好"班級讀書會"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級讀書會"，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

③開展其它各類讀書活動。學(xué)校要依據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀競賽、讀書演講（講故事）競賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

（三）"好書伴我成長"征文活動。

學(xué)生依據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

（四）"書香校內(nèi)"創(chuàng)建活動。

1.老師讀書

（1）學(xué)期初老師制定個人讀書安排。

（2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀"的圖書"流淌"起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

（3）讀書網(wǎng)絡(luò)。要求老師定期去閱覽室閱讀教化教學(xué)雜志，仔細(xì)閱讀、做筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為老師供應(yīng)一個開放的"圖書館"。

（4）本學(xué)期每位老師必讀一本教化專著，同時仔細(xì)做好教化理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動。

2.學(xué)生讀書

（1）營造讀書氛圍。本學(xué)期，接著加強班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生舉薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

（2）大力推動課外閱讀行動。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（參見《舉薦小學(xué)生閱讀書目》），每位學(xué)生至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實到每位老師。

（3）細(xì)心策劃每月一次的校讀書溝通會。力爭做到主題洪亮，全員參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展"我讀書我成長我歡樂""我最寵愛的一本書"演講競賽，要求每個學(xué)生都主動參加到這項活動中來。平常各班組織學(xué)生開展各種讀書實踐活動（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評比、讀書小報評比等），給學(xué)生供應(yīng)展示自我的舞臺，增加學(xué)生讀書樂趣；確定一天為"圖書交換日"，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同共享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評比活動，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。

（4）加強書香校內(nèi)活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校內(nèi)開放日活動，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果，推動書香校內(nèi)活動不斷深化。

4.家庭讀書活動

在家庭開展"親子共讀"活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣揚者和參加者、建設(shè)者。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間"，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要常常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，提倡家長在孩子過生日時以書為禮品。

（五）"書本跳蚤市場"活動

為了幫助學(xué)生擴大閱讀面，找到自己喜愛的書，可以在班內(nèi)、校內(nèi)內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主），組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、溝通和售賣。

各班級可利用閱讀課的時間開展活動，每月一次，分班級或小組輪番主辦。主辦方當(dāng)天將打算交換的書籍?dāng)[放在學(xué)校或班級指定的地點（假如參與的人數(shù)較多，可選在操場上），其余同學(xué)則依據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。

（六）"我的讀書格言"征集活動。

以班級為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機會實行"優(yōu)秀讀書格言"的評比活動，將獲選的格言通過校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此激勵學(xué)生在讀書時勤動手、多動腦。

圖書室工作安排篇4

為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競賽與征文競賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)建，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

近年來學(xué)問和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教化的改革。在變“應(yīng)試教化”為“素養(yǎng)教化”的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參加。中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培育教化的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教化功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、愛好、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素養(yǎng)形成和培育的重要場所。圖書館還是一個人終身教化的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點，也是教化的分化點，從小學(xué)會從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強閱讀的宣揚和引導(dǎo)。使學(xué)生寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競賽與展覽，以及征文競賽，朗誦競賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教育服務(wù)。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，剛好進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報。

(2)培育優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

(3)加強新書的宣揚介紹。依據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀實力引進(jìn)新書，并順時大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，剛好修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)剛好，詳細(xì)有以下表格：

A、教職工借閱登記表。

B、購書狀況登記表。

C、圖書修補記載表。

D、圖書注銷，剔除登記表。

E、老師借閱書刊預(yù)約登記表。

2、開展“我能行，我真棒”的活動。

(1)對學(xué)生的借還書實行“隨借隨還”的方法，要求學(xué)生借讀書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實際行動，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>

(2)依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排依次進(jìn)行閱覽，激勵學(xué)生記錄所看到的美麗句段，剛好定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

四、實施措施：

1、做到期初有安排，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學(xué)生須要去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。

2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生放開，接受老師及學(xué)生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果剛好公布，對優(yōu)勝者大力表揚。

4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。

圖書室工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實行本校20xx年工作安排，結(jié)合本校實際，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，堅持為廣闊老師和學(xué)生服務(wù)為中心，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)發(fā)展為基礎(chǔ)，豐富學(xué)生文化生活為目的。留意閱覽室的更新與教學(xué)的更進(jìn)，扎實推動閱覽室的建設(shè)，打造全市一流的閱覽室。

二、工作要點

搞好的閱覽室的常規(guī)管理，一心一意為廣闊老師和學(xué)生服務(wù)，為教工供應(yīng)一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、詳細(xì)措施

1、閱覽室每天開放。

2、學(xué)生借閱時間：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30時—16：30)全天開放。(上午1—4班，下午5—8班)。

借閱書籍：

1、借閱時間同借閱室開放時間。

2、熱度接待每位老師和學(xué)生到閱覽室借書。

3、老師須要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失、損壞的'書要照價賠償。

4、學(xué)生借書按年級按每周一次，還書無限，學(xué)生憑借書證可以進(jìn)室自選書，20天內(nèi)歸還，如逾期不歸還者，圖書室有權(quán)可以停止借書懲罰。如遺失、損壞書照價加倍賠償。

圖書室工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的養(yǎng)分品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的學(xué)問來充溢自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培育學(xué)生的閱讀愛好。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教化方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生供應(yīng)書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)學(xué)問等方面的教化;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用學(xué)問的教化活動;培育學(xué)生收集、整理資料，利用信息的實力和終身學(xué)習(xí)的實力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路

1、支配好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書剛好歸類入庫剛好對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書與班主任剛好聯(lián)系。

2、每學(xué)期必需保證新書剛好入室、上架，并剛好發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的舉薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，協(xié)作語文學(xué)科老師上好“閱讀課”。

5、依據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6、老師圖書全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

7、班級圖書角每學(xué)期每班借書100冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5本。

8、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文競賽。

9、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動，剛好為師生供應(yīng)所需材料。

10、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、詳細(xì)措施

1、加強圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論探討，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織支配圖書管理員參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充溢各種類型的閱覽資料，為師生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(2)幫助開展老師讀書活動。為老師借閱圖書供應(yīng)便利，幫助教科室開展老師讀書心得溝通會、案例與反思評比等活動。

圖書室工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

以為師生服務(wù)為指導(dǎo)思想來開展工作，堅固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽愛好，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點

1.主動協(xié)作學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2.開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。

3.不斷添置新書，滿意學(xué)生求知*，并做好新書的分類、編目和上架工作。

4.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹舉薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書主動性。

三、詳細(xì)支配

1.完善圖書館常規(guī)工作管理

落實文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。留意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。

2.進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

仔細(xì)選購 、訂閱圖書、報刊資料，留意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，避開學(xué)校損失。

3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能

進(jìn)一步加強學(xué)校圖書管理員隊伍的建設(shè)，本學(xué)期重點進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培育。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。加強借閱流通管理，提高圖書資料的利用率。

4.主動推動讀書活動的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。

開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充溢學(xué)問，更新相識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素養(yǎng)的提高。定期進(jìn)行好書、新書舉薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。激勵學(xué)生仔細(xì)做好讀書摘記，主動寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身愛好愛好、與課堂教學(xué)、與自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的特長及不足相結(jié)合。

5.依據(jù)學(xué)校圖書館的實際狀況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，仔細(xì)制訂有關(guān)工作安排，并剛好總結(jié)閱歷，發(fā)覺存在的問題，以更好地為教化教學(xué)工作服務(wù)。

圖書室工作安排篇8

依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的相識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教化性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的運用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。為學(xué)校各項工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)管理