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2023年五四的演講稿集錦5篇五四的演講稿篇1

敬重的各位領導、評委老師,大家好!我叫xxxx,是來自茌平縣司法局xxxx司法所的一名基層政法干警。今日我演講的題目是踐行xxxx,譜寫司法行政之歌。

與雄鷹相比,小鳥是渺小的,可它翱翔的心靈卻在藍天上描繪出長風的蹤跡;與大海相比,小河是孱弱的,可它奮進的靈魂卻在大地見流淌著歲月的清泉。在全國800萬黨員之中,我有幸從事陽光下最暖和的基層司法行政事業(yè),服務于社區(qū)居民百姓,用實干踐行xxxx,用青春譜寫基層司法行政事業(yè)之歌。

小時候,我們誦讀過鄭板橋的的兩句詩:“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情?!蹦菚r還不能完全理解它的內(nèi)涵。長大后,尤其是走上工作崗位以后,我慢慢懂得了其中的含義,我雖不是什么領導干部,但在基層工作同群眾接觸過程中也能深深地感受到,我們平常的一舉一動都牽動著群眾的感情。

在司法所工作的兩年多時間里,我總被一些人一些事感動著:難遺忘,炎炎烈日下,寒風凜冽中,深化村居百姓家中化解沖突的腳步;難遺忘,喧鬧團聚的節(jié)日里,熱氣騰騰的飯桌上撇下自己的子女,投身到制止群體性上訪工作一線的身影……當這感人的一幕幕一次又一次真實地呈現(xiàn)在我面前時,我深深地體會到作為一名基層司法工作者的光榮與責任,也更加懂得,群眾在你心里有多重,你在群眾心里就有多重!

或許,我們的工作很瑣碎,很平凡,但是當社區(qū)百姓須要我們的時候,我們會用最真摯的情感給他們送去暖和;當社區(qū)百姓感到無助的時候,我們會盡最大的努力為他們帶去希望和力氣!而作為一名基層政法干警,我們是心系群眾、扎根基層、平凡如水的人,更是胸懷大局,身負重任的人!我們是為人民群眾傳法解疑的人;是為一般百姓排憂解難的人!我們是引導幫扶人生的人,更是矯正扭曲心靈的人!

生命如花,綻放司法工作者青春的風采;激情似火,升華司法工作者生命的價值!踐行xxxx,我要把熱忱和執(zhí)著投入到基層司法行政工作中,用我的真心服務社區(qū)百姓,用愛的明燈照亮社區(qū)百姓前方的路;踐行xxxx,我要把奉獻和責任融入到司法行政服務中,用我的真情暖和社區(qū)百姓,用愛的臂膀為社區(qū)百姓撐起一片暖和的天空;能夠為社區(qū)百姓親情服務,我傲慢!能夠為基層司法行政事業(yè)奉獻青春,我驕傲!

敬愛的同志們,你們聽到了嗎?這支歌如此激揚,那是執(zhí)法為民的共鳴;這支歌如此好聽,那是平安和諧的唱響;無論高山之巔、長河之畔,生命的絢爛總是升華作四季的永恒。走進今日,我們豪情滿懷,走向明天,我們向往萬千!讓我們滿懷真誠和熱忱,在平凡的崗位上靜默耕耘、無私奉獻;讓我們用汗水澆灌青春之花,用實干踐行xxxx,用青春譜寫司法行政之歌,讓我們攜起手來,共同開創(chuàng)司法行政事業(yè)更加絢麗美妙的明天!。

感謝大家!

五四的演講稿篇2

各位團員,同學們:

今年是“五四”運動xx周年,又是建團xx周年。值此“五四”青年節(jié)來臨之際,我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年摯友以及青年老師致以節(jié)日的問候!向今日宣誓入團的新團員致以熱情的慶賀。在此,我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求:

一、刻苦學習,樹立遠大志向。

“非學無以廣才,非志無以成學”。洶涌澎湃的21世紀是一個學問經(jīng)濟時代,在這個時代,誰駕馭了學問,誰就能夠把握將來;誰成為人才,誰就能夠在競爭中占據(jù)主動。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質(zhì),把活到老學到老作為人生追求的一種境界,要有一種如饑似渴、只爭朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿意、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大志向,努力學習各種學問,用人類社會創(chuàng)建的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己,把個人理想與時代和社會的要求緊密結合起來,把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來,才能在新的發(fā)展中實現(xiàn)自己的志向。特殊是我們新團員,今日是你們?nèi)松囊粋€重要轉折,當你們舉起右手,面對團旗發(fā)出莊重的誓言,就意味著從今你們將擔負起更大的責任,你們將漸漸成熟起來。青少年的成熟須要努力地學習,學問經(jīng)濟的浪潮正撲面而來,唯有努力學習,用學問武裝自己,才能夠更好地成長;青少年的成長須要刻苦的磨礪,自覺投身于實踐,把學到的學問與之緊密結合起來,才能更快的成才;青少年的成才須要主動地進取,前進的道路充溢著挑戰(zhàn)和坎坷,唯有迎難而上,才能夠取得勝利;青少年的勝利更須要不斷地創(chuàng)建,要在新的挑戰(zhàn)和機遇面前,用創(chuàng)建的精神、創(chuàng)建的才智去投身社會主義現(xiàn)代化建設的宏大事業(yè)。希望我們青少年珍惜青春年華,勤奮學習,刻苦鉆研,努力駕馭各種學問,以適應時代發(fā)展的要求。

二、遵規(guī)守紀,樹文明新風。

當今世界經(jīng)濟和社會生活日趨多樣化,各種思想文化相互激蕩,我們青少年肯定要堅固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提倡團結友愛、誠懇守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式,自覺遵規(guī)守紀,維護社會公德,以實際行動,在社會主義精神文明建設中開風氣之先,勇立時代潮頭,為我們其他同學作出表率。

三、愛崗敬業(yè),宏揚艱苦奮斗精神。

青年是繼往開來的宏大力氣,是我們事業(yè)的希望所在。我們的青年老師要主動投身教化教學主戰(zhàn)場,樹立角色意識、全局意識、責隨意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識,服務大局、服務社會,開拓進取、勇挑重擔,要進一步開闊視野,眼睛向外,博采眾長,力戒畫地為牢,坐井觀天;要強化機遇意識,增加危機感、緊迫感,人人求發(fā)展、人人促發(fā)展;要大膽探究,發(fā)揚首創(chuàng)精神,勇于摒棄各種阻礙和束縛發(fā)展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式,引導時代潮流,始終走在改革、發(fā)展的前列,真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵,創(chuàng)建出一流的工作業(yè)績。

各位團員,同學們,我們所處的時代,是一個呼喊人才而又造就人才的時代。我誠心祝福你們能夠珍惜青春年華,抓住機遇,在學習、奉獻、奮斗和創(chuàng)建中領悟青春的奇麗、人生的真諦和生命的價值,以壯美的青春創(chuàng)建出無愧于這個時代的更加輝煌的業(yè)績!

感謝!

五四的演講稿篇3

敬愛的同學們,老師們:

大家知道,九十年前的五四運動不只是對幾家不同等條約的抗爭,而是中華民族反帝反封建的歷史覺醒。從今,愛國進步的大旗就高高飄揚在中華大地的上空。五四運動也不只是對華夏五千年家底的簡潔自省與反思,而是中華民族追求民主科學的思想解放浪潮,猛烈地激蕩著黃河長江沖向大海。從今,中國人的眼光起先放向五大洲四大洋。

五四精神是中華民族珍貴的精神財寶啊。正和翟可詩友所唱“愛國、進步、民主、科學”8個大字“浸透了時代的希望”、“澆灌了奮斗的志向”,恒久激勵著中華兒女浴血奮戰(zhàn),“在這片沃土上提筆揮毫書寫著驚世的詩篇”?!拔逅摹边\動將新文化運動的旗幟牢牢插在中華文明的史碑上。這絕不只是對幾家寺廟祠堂的不恭,或是對“蝴蝶”、“再別康橋”等名家名篇的簡潔贊譽,而是正如蔣衛(wèi)寧詩言將“中華文明推向一個新的起點”!

“五?四”是青年的節(jié)日。八十年頭誕生的青年詩人張雷以崇敬的心情歌頌自己的節(jié)日“九十載風霜雨雪”,依舊保持“你永不褪色的風采”;劉微鵬慷慨激揚“中國特色社會主義征途上,須要我們繼往開來,前赴后繼……為祖國的復興,盡一份力!”張振濤更是在振臂高呼“青春有力氣”、“給春天一個絢麗的怒放”;王紅娟深情吟詠“伸出我們愛的雙手”、“讓我們的家園變得更加漂亮”;周雪平更是豪情滿懷“是龍你就龍騰四海,是鳳你就鳳舞九天”;還在北京五中讀書的小詩友冰凝像是在握拳宣誓:“彩虹,寒霜”都“不能阻擋,阻擋我前進的方向”、“揚起風帆,綻開翅膀打算著去航行去翱翔!”

年輕真好!青春漂亮不只是人生如花似玉年齡的斑斕,而是青年人頭頂上歷史使命的神圣之光,是壓在肩上沉甸甸的社會責任而迸發(fā)的生命火花。請聽,李海霞高聲吟唱:“告知明天,我們會用年輕有力的雙手,接著鑄就5月恒久的輝煌!”

五四長風浩蕩,轉瞬九十春秋?!胺瞰I青春,愛國進步”是中華兒女恒久寫不完的壯美詩篇;“解放思想,民主科學”是人類歷史長河中恒久攻堅的課題;“科學發(fā)展,社會和諧”已成為當代中國的主旋律,中國人民正沿著中國特色社會主義道路奮勇向前!

五四,催人奮進的號角。莫等閑,白了少年頭,空悲切!讓共青團的旗幟引導我們前進,讓黨的陽光培育我們成長,我們團結在共青團的旗幟下,邁著矯捷的步伐,共同創(chuàng)建新世紀,新的輝煌!

五四的演講稿篇4

90年前,為了驅逐黑暗爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。然而,“五四”絕不僅僅只是一個歷史事務,它是一種愛國、科學、民主、進步的精神,是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今日我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解:選擇了教化,

我今生無悔。

光陰荏苒,流年似水,轉瞬間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜里,我每日都重復著這樣一句話:既然你選擇了教化,那么你就要把整個身心交給她。十三年來,我做過老師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教化有了更加深刻的理解和相識。有人說老師是燃燒的紅燭,有人說老師是辛苦的園丁,有人說老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大?,F(xiàn)在,我想慎重地喊出我心中的誓言:選擇了教化,我今生無悔!

還記得年少時那個執(zhí)拗的我,只肯在中考志愿表上填上師范學校,母親著急萬分:考不上怎么辦?我很堅決:今年考不上明年再考,反正我要當老師!三年的師范生活太短暫,懵懂的我還來不及品嘗,新的人生篇章就起先了。孩提時老師是我心中的神;年少時,老師是我心中的夢;上班后,老師是我心中的責任;我對自己說:我要做一名優(yōu)秀的老師!

帶著滿腔的熱忱我走進了一所農(nóng)村小學,走近了我的第一批學生。怎能遺忘第一次站在講臺上,看到的那51雙閃亮的眼睛,充溢著仰慕,充溢著信任,一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著,假如說兒時對老師的仰慕促使我選擇了這個職業(yè),那么天生對孩子的喜愛則讓我把心交給了教化這項宏大的事業(yè)。喜愛讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”,喜愛聽孩子問:“老師,您喜愛我嗎?”當然喜愛,每個孩子都是我的珍寶。漸漸地,孩子們長大了;慢慢地,我也長大了,彼此間的感情更濃了。我們是師生,也更像是摯友。他們會對我的新發(fā)型指指引點;他們會跑到我家中,吃光我的零食;會跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男摯友送來的鮮花;他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑,也會對我吼,可我們卻還是摯友。

在靜默地耕耘中,我體驗到了人生的華蜜。去年冬天,收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學生xx的信,他在信中寫道:xx老師,我知道你的手每年都會生凍瘡,今年你可要愛護好呀,沒事兒多搓搓,生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了,任淚水恣意流淌……我有一個寶盒,那里面全是我的珍寶:孩子們送給我的卡片,寫給我的信,畫給我的畫,一句句,一聲聲,打動著我的心,我無法抑制心底的聲音:我選擇了教化,今生無悔。

到教委工作之后,一個以前的同事對我說:“你的教化有問題,你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒方法,天性所至。

“真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,專心作犁鏵,播種才智的種子,傳承民族的美德。其實,奉獻對于任何一個人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟梁之

材,不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川,又怎么不能是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把老師作為終身的職業(yè),就把自己的志向、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊重的選擇吧。

XX年的暑假以來,連續(xù)四年,在xx縣的一所學校里,我?guī)ьIxx區(qū)38名優(yōu)秀的青年老師參與骨干老師集訓,和來自全市各個縣區(qū)的300多名老師一起,在流火的七月,我們早上6點起先晨讀,晚上十點還在大教室里研討教案……老師們住得是八人一間的凹凸床學生宿舍,吃的是學生食堂里五毛錢一份的豆芽菜;老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”,但是走出訓練營的時候,年輕的老師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進了新的學期,因為他們在這個“魔鬼訓練營”里收獲的不僅僅是能夠運用于教學的學問技能和理念,他們收獲更多的則是那一份份感動和激情,是他們對教化的摯愛和忠誠,今年的7月23日,我們將再一次參與為期15天的集訓,大家不僅沒有任何的怨言,而且特別的期盼。信任他們肯定會和我一樣在心中呼喊:選擇了教化,我今生無悔!

這是歷史給予我們當代青年老師的責任,這是祖國對我們的呼喊,這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來,一起唱響最壯美的青春之歌,用行動踐行誓言,用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗,將五四精神代代相傳吧!

五四的演講稿篇5

敬重的各位領導,老師,敬愛的同學們:

大家早上好!

我是xx班的'xx,今日我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學生》

剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著奇麗、浪漫的色調(diào)。

1919年的5月4日,為了驅除黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事務,它更是一種精神,一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,須要我們青年人發(fā)揚光大??墒且霌P“五四”精神,就必需思索一個問題。我們應當擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度

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