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文檔簡介
2024學年山東省濰坊市昌邑市中考押題數(shù)學預測卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個標志中,是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.2.如圖,中,,,將繞點逆時針旋轉得到,使得,延長交于點,則線段的長為()A.4 B.5 C.6 D.73.已知a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|a+c|-|a-2b|-|c+2b|的結果是()A.4b+2c B.0 C.2c D.2a+2c4.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是3cm和5cm,兩圓的圓心距為4cm,則兩圓的位置關系是()A.相交B.內切C.外離D.內含5.近兩年,中國倡導的“一帶一路”為沿線國家創(chuàng)造了約180000個就業(yè)崗位,將180000用科學記數(shù)法表示為()A.1.8×105 B.1.8×104 C.0.18×106 D.18×1046.如圖,△ABC中,D為BC的中點,以D為圓心,BD長為半徑畫一弧交AC于E點,若∠A=60°,∠B=100°,BC=4,則扇形BDE的面積為何?()A. B. C. D.7.在半徑等于5cm的圓內有長為cm的弦,則此弦所對的圓周角為A.60° B.120° C.60°或120° D.30°或120°8.下列函數(shù)中,y關于x的二次函數(shù)是()A.y=ax2+bx+c B.y=x(x﹣1)C.y= D.y=(x﹣1)2﹣x29.如圖所示,在方格紙上建立的平面直角坐標系中,將△ABC繞點O按順時針方向旋轉90°,得到△A′B′O,則點A′的坐標為()A.(3,1) B.(3,2) C.(2,3) D.(1,3)10.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(0.0000025m)的顆粒物,含有大量有毒、有害物質,也稱為可入肺顆粒物,將25微米用科學記數(shù)法可表示為()米.A.25×10﹣7B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣5D.2.5×10﹣5二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC邊上的點,DE∥BC.若AD=6,BD=2,DE=3,則BC=______.12.如圖,AC是正五邊形ABCDE的一條對角線,則∠ACB=_____.13.如圖,在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,B,C均在格點上.(1)AB的長等于____;(2)在△ABC的內部有一點P,滿足S△PABS△PBCS△PCA=1:2:3,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出點P,并簡要說明點P的位置是如何找到的(不要求證明)_______14.已知關于x的方程x2+(1-m)x+m15.已知ab=﹣2,a﹣b=3,則a3b﹣2a2b2+ab3的值為_______.16.如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=+1,點M,N分別是邊BC,AB上的動點,沿MN所在的直線折疊∠B,使點B的對應點B′始終落在邊AC上,若△MB′C為直角三角形,則BM的長為_____.17.如果實數(shù)x、y滿足方程組,求代數(shù)式(+2)÷.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)某校決定加強羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項球類運動,每位同學必須且只能選擇一項球類運動,對該校學生隨機抽取進行調查,根據(jù)調查結果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:運動項目
頻數(shù)(人數(shù))
羽毛球
30
籃球
乒乓球
36
排球
足球
12
請根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:頻數(shù)分布表中的,;在扇形統(tǒng)計圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為度;全校有多少名學生選擇參加乒乓球運動?19.(5分)如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=4,OC=3,若拋物線經過O,A兩點,且頂點在BC邊上,對稱軸交BE于點F,點D,E的坐標分別為(3,0),(0,1).(1)求拋物線的解析式;(2)猜想△EDB的形狀并加以證明;(3)點M在對稱軸右側的拋物線上,點N在x軸上,請問是否存在以點A,F(xiàn),M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.20.(8分)如圖,點A的坐標為(﹣4,0),點B的坐標為(0,﹣2),把點A繞點B順時針旋轉90°得到的點C恰好在拋物線y=ax2上,點P是拋物線y=ax2上的一個動點(不與點O重合),把點P向下平移2個單位得到動點Q,則:(1)直接寫出AB所在直線的解析式、點C的坐標、a的值;(2)連接OP、AQ,當OP+AQ獲得最小值時,求這個最小值及此時點P的坐標;(3)是否存在這樣的點P,使得∠QPO=∠OBC,若不存在,請說明理由;若存在,請你直接寫出此時P點的坐標.21.(10分)如圖1,已知直線l:y=﹣x+2與y軸交于點A,拋物線y=(x﹣1)2+m也經過點A,其頂點為B,將該拋物線沿直線l平移使頂點B落在直線l的點D處,點D的橫坐標n(n>1).(1)求點B的坐標;(2)平移后的拋物線可以表示為(用含n的式子表示);(3)若平移后的拋物線與原拋物線相交于點C,且點C的橫坐標為a.①請寫出a與n的函數(shù)關系式.②如圖2,連接AC,CD,若∠ACD=90°,求a的值.22.(10分)如圖所示,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD.求證:BC=DE.23.(12分)車輛經過潤揚大橋收費站時,4個收費通道A.B、C、D中,可隨機選擇其中的一個通過.一輛車經過此收費站時,選擇A通道通過的概率是;求兩輛車經過此收費站時,選擇不同通道通過的概率.24.(14分)解分式方程:.
參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、D【解題分析】
根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.【題目詳解】A、不是軸對稱圖形,故A不符合題意;B、不是軸對稱圖形,故B不符合題意;C、不是軸對稱圖形,故C不符合題意;D、是軸對稱圖形,故D符合題意.故選D.【題目點撥】本題主要考查軸對稱圖形的知識點.確定軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.2、B【解題分析】
先利用已知證明,從而得出,求出BD的長度,最后利用求解即可.【題目詳解】故選:B.【題目點撥】本題主要考查相似三角形的判定及性質,掌握相似三角形的性質是解題的關鍵.3、A【解題分析】由數(shù)軸上點的位置得:b<a<0<c,且|b|>|c|>|a|,∴a+c>0,a?2b>0,c+2b<0,則原式=a+c?a+2b+c+2b=4b+2c.故選:B.點睛:本題考查了整式的加減以及數(shù)軸,涉及的知識有:去括號法則以及合并同類項法則,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.4、A【解題分析】試題分析:∵⊙O1和⊙O2的半徑分別為5cm和3cm,圓心距O1O2=4cm,5﹣3<4<5+3,∴根據(jù)圓心距與半徑之間的數(shù)量關系可知⊙O1與⊙O2相交.故選A.考點:圓與圓的位置關系.5、A【解題分析】
科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【題目詳解】180000=1.8×105,故選A.【題目點撥】本題考查科學記數(shù)法的表示方法.科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關鍵要正確確定a的值以及n的值.6、C【解題分析】分析:求出扇形的圓心角以及半徑即可解決問題;詳解:∵∠A=60°,∠B=100°,∴∠C=180°﹣60°﹣100°=20°,∵DE=DC,∴∠C=∠DEC=20°,∴∠BDE=∠C+∠DEC=40°,∴S扇形DBE=.故選C.點睛:本題考查扇形的面積公式、三角形內角和定理等知識,解題的關鍵是記住扇形的面積公式:S=.7、C【解題分析】
根據(jù)題意畫出相應的圖形,由OD⊥AB,利用垂徑定理得到D為AB的中點,由AB的長求出AD與BD的長,且得出OD為角平分線,在Rt△AOD中,利用銳角三角函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值求出∠AOD的度數(shù),進而確定出∠AOB的度數(shù),利用同弧所對的圓心角等于所對圓周角的2倍,即可求出弦AB所對圓周角的度數(shù).【題目詳解】如圖所示,∵OD⊥AB,∴D為AB的中點,即AD=BD=,在Rt△AOD中,OA=5,AD=,∴sin∠AOD=,又∵∠AOD為銳角,∴∠AOD=60°,∴∠AOB=120°,∴∠ACB=∠AOB=60°,又∵圓內接四邊形AEBC對角互補,∴∠AEB=120°,則此弦所對的圓周角為60°或120°.故選C.【題目點撥】此題考查了垂徑定理,圓周角定理,特殊角的三角函數(shù)值,以及銳角三角函數(shù)定義,熟練掌握垂徑定理是解本題的關鍵.8、B【解題分析】
判斷一個函數(shù)是不是二次函數(shù),在關系式是整式的前提下,如果把關系式化簡整理(去括號、合并同類項)后,能寫成y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,那么這個函數(shù)就是二次函數(shù),否則就不是.【題目詳解】A.當a=0時,y=ax2+bx+c=bx+c,不是二次函數(shù),故不符合題意;B.y=x(x﹣1)=x2-x,是二次函數(shù),故符合題意;C.的自變量在分母中,不是二次函數(shù),故不符合題意;D.y=(x﹣1)2﹣x2=-2x+1,不是二次函數(shù),故不符合題意;故選B.【題目點撥】本題考查了二次函數(shù)的定義,一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù),據(jù)此求解即可.9、D【解題分析】
解決本題抓住旋轉的三要素:旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,通過畫圖得A′.【題目詳解】由圖知A點的坐標為(-3,1),根據(jù)旋轉中心O,旋轉方向順時針,旋轉角度90°,畫圖,從而得A′點坐標為(1,3).故選D.10、B【解題分析】
由科學計數(shù)法的概念表示出0.0000025即可.【題目詳解】0.0000025=2.5×10﹣6.故選B.【題目點撥】本題主要考查科學計數(shù)法,熟記相關概念是解題關鍵.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、1【解題分析】
根據(jù)已知DE∥BC得出=進而得出BC的值【題目詳解】∵DE∥BC,AD=6,BD=2,DE=3,∴△ADE∽△ABC,∴,∴,∴BC=1,故答案為1.【題目點撥】此題考查了平行線分線段成比例的性質,解題的關鍵在于利用三角形的相似求三角形的邊長.12、36°【解題分析】
由正五邊形的性質得出∠B=108°,AB=CB,由等腰三角形的性質和三角形內角和定理即可得出結果.【題目詳解】∵五邊形ABCDE是正五邊形,∴∠B=108°,AB=CB,∴∠ACB=(180°﹣108°)÷2=36°;故答案為36°.13、;答案見解析.【解題分析】
(1)AB==.故答案為.(2)如圖AC與網格相交,得到點D、E,取格點F,連接FB并且延長,與網格相交,得到M,N,G.連接DN,EM,DG,DN與EM相交于點P,點P即為所求.理由:平行四邊形ABME的面積:平行四邊形CDNB的面積:平行四邊形DEMG的面積=1:2:1,△PAB的面積=平行四邊形ABME的面積,△PBC的面積=平行四邊形CDNB的面積,△PAC的面積=△PNG的面積=△DGN的面積=平行四邊形DEMG的面積,∴S△PAB:S△PBC:S△PCA=1:2:1.14、1.【解題分析】試題分析:∵關于x的方程x2∴Δ=(1-m)∴m的最大整數(shù)值為1.考點:1.一元二次方程根的判別式;2.解一元一次不等式.15、﹣18【解題分析】
要求代數(shù)式a3b﹣2a2b2+ab3的值,而代數(shù)式a3b﹣2a2b2+ab3恰好可以分解為兩個已知條件ab,(a﹣b)的乘積,因此可以運用整體的數(shù)學思想來解答.【題目詳解】a3b﹣2a2b2+ab3=ab(a2﹣2ab+b2)=ab(a﹣b)2,當a﹣b=3,ab=﹣2時,原式=﹣2×32=﹣18,故答案為:﹣18.【題目點撥】本題考查了因式分解在代數(shù)式求值中的應用,熟練掌握因式分解的方法以及運用整體的數(shù)學思想是解題的關鍵.16、或1【解題分析】
圖1,∠B’MC=90°,B’與點A重合,M是BC的中點,所以BM=,圖2,當∠MB’C=90°,∠A=90°,AB=AC,∠C=45°,所以Rt是等腰直角三角形,所以BM=+1,所以CM+BM=BM+BM=+1,所以BM=1.【題目詳解】請在此輸入詳解!17、1【解題分析】解:原式==xy+2x+2y,方程組:,解得:,當x=3,y=﹣1時,原式=﹣3+6﹣2=1.故答案為1.點睛:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)24,1;(2)54;(3)360.【解題分析】
(1)根據(jù)選擇乒乓球運動的人數(shù)是36人,對應的百分比是30%,即可求得總人數(shù),然后利用百分比的定義求得a,用總人數(shù)減去其它組的人數(shù)求得b;(2)利用360°乘以對應的百分比即可求得;(3)求得全??側藬?shù),然后利用總人數(shù)乘以對應的百分比求解.【題目詳解】(1)抽取的人數(shù)是36÷30%=120(人),則a=120×20%=24,b=120﹣30﹣24﹣36﹣12=1.故答案是:24,1;(2)“排球”所在的扇形的圓心角為360°×=54°,故答案是:54;(3)全??側藬?shù)是120÷10%=1200(人),則選擇參加乒乓球運動的人數(shù)是1200×30%=360(人).19、(1)y=﹣x2+3x;(2)△EDB為等腰直角三角形;證明見解析;(3)(,2)或(,﹣2).【解題分析】
(1)由條件可求得拋物線的頂點坐標及A點坐標,利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;(2)由B、D、E的坐標可分別求得DE、BD和BE的長,再利用勾股定理的逆定理可進行判斷;(3)由B、E的坐標可先求得直線BE的解析式,則可求得F點的坐標,當AF為邊時,則有FM∥AN且FM=AN,則可求得M點的縱坐標,代入拋物線解析式可求得M點坐標;當AF為對角線時,由A、F的坐標可求得平行四邊形的對稱中心,可設出M點坐標,則可表示出N點坐標,再由N點在x軸上可得到關于M點坐標的方程,可求得M點坐標.【題目詳解】解:(1)在矩形OABC中,OA=4,OC=3,∴A(4,0),C(0,3),∵拋物線經過O、A兩點,∴拋物線頂點坐標為(2,3),∴可設拋物線解析式為y=a(x﹣2)2+3,把A點坐標代入可得0=a(4﹣2)2+3,解得a=﹣,∴拋物線解析式為y=﹣(x﹣2)2+3,即y=﹣x2+3x;(2)△EDB為等腰直角三角形.證明:由(1)可知B(4,3),且D(3,0),E(0,1),∴DE2=32+12=10,BD2=(4﹣3)2+32=10,BE2=42+(3﹣1)2=20,∴DE2+BD2=BE2,且DE=BD,∴△EDB為等腰直角三角形;(3)存在.理由如下:設直線BE解析式為y=kx+b,把B、E坐標代入可得,解得,∴直線BE解析式為y=x+1,當x=2時,y=2,∴F(2,2),①當AF為平行四邊形的一邊時,則M到x軸的距離與F到x軸的距離相等,即M到x軸的距離為2,∴點M的縱坐標為2或﹣2,在y=﹣x2+3x中,令y=2可得2=﹣x2+3x,解得x=,∵點M在拋物線對稱軸右側,∴x>2,∴x=,∴M點坐標為(,2);在y=﹣x2+3x中,令y=﹣2可得﹣2=﹣x2+3x,解得x=,∵點M在拋物線對稱軸右側,∴x>2,∴x=,∴M點坐標為(,﹣2);②當AF為平行四邊形的對角線時,∵A(4,0),F(xiàn)(2,2),∴線段AF的中點為(3,1),即平行四邊形的對稱中心為(3,1),設M(t,﹣t2+3t),N(x,0),則﹣t2+3t=2,解得t=,∵點M在拋物線對稱軸右側,∴x>2,∵t>2,∴t=,∴M點坐標為(,2);綜上可知存在滿足條件的點M,其坐標為(,2)或(,﹣2).【題目點撥】本題為二次函數(shù)的綜合應用,涉及矩形的性質、待定系數(shù)法、勾股定理及其逆定理、平行四邊形的性質、方程思想及分類討論思想等知識.在(1)中求得拋物線的頂點坐標是解題的關鍵,注意拋物線頂點式的應用,在(2)中求得△EDB各邊的長度是解題的關鍵,在(3)中確定出M點的縱坐標是解題的關鍵,注意分類討論.本題考查知識點較多,綜合性較強,難度較大.20、(1)a=;(2)OP+AQ的最小值為2,此時點P的坐標為(﹣1,);(3)P(﹣4,8)或(4,8),【解題分析】
(1)利用待定系數(shù)法求出直線AB解析式,根據(jù)旋轉性質確定出C的坐標,代入二次函數(shù)解析式求出a的值即可;(2)連接BQ,可得PQ與OB平行,而PQ=OB,得到四邊形PQBO為平行四邊形,當Q在線段AB上時,求出OP+AQ的最小值,并求出此時P的坐標即可;(3)存在這樣的點P,使得∠QPO=∠OBC,如備用圖所示,延長PQ交x軸于點H,設此時點P的坐標為(m,m2),根據(jù)正切函數(shù)定義確定出m的值,即可確定出P的坐標.【題目詳解】解:(1)設直線AB解析式為y=kx+b,把A(﹣4,0),B(0,﹣2)代入得:,解得:,∴直線AB的解析式為y=﹣x﹣2,根據(jù)題意得:點C的坐標為(2,2),把C(2,2)代入二次函數(shù)解析式得:a=;(2)連接BQ,則易得PQ∥OB,且PQ=OB,∴四邊形PQBO是平行四邊形,∴OP=BQ,∴OP+AQ=BQ+AQ≥AB=2,(等號成立的條件是點Q在線段AB上),∵直線AB的解析式為y=﹣x﹣2,∴可設此時點Q的坐標為(t,﹣t﹣2),于是,此時點P的坐標為(t,﹣t),∵點P在拋物線y=x2上,∴﹣t=t2,解得:t=0或t=﹣1,∴當t=0,點P與點O重合,不合題意,應舍去,∴OP+AQ的最小值為2,此時點P的坐標為(﹣1,);(3)P(﹣4,8)或(4,8),如備用圖所示,延長PQ交x軸于點H,設此時點P的坐標為(m,m2),則tan∠HPO=,又,易得tan∠OBC=,當tan∠HPO=tan∠OBC時,可使得∠QPO=∠OBC,于是,得,解得:m=±4,所以P(﹣4,8)或(4,8).【題目點撥】此題屬于二次函數(shù)綜合題,涉及的知識有:二次函數(shù)的圖象與性質,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,旋轉的性質,以及銳角三角函數(shù)定義,熟練掌握各自的性質是解本題的關鍵.21、(1)B(1,1);(2)y=(x﹣n)2+2﹣n.(3)a=;a=+1.【解題分析】
1)首先求得點A的坐標,再求得點B的坐標,用h表示出點D的坐標后代入直線的解析
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