2023年關(guān)于大學(xué)社會實踐報告（通用篇）

2023年關(guān)于大學(xué)社會實踐報告（通用篇）高校社會實踐報告篇1

作為一名即將步入大三的學(xué)生，抱著熬煉自己，服務(wù)社會的愿望。我報名參與了由學(xué)校組織的高校生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動，并有幸成為了其中的一員。今年我們學(xué)校暑期社會實踐的主題是：勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園。7月9號我們在學(xué)校實行了“XX年高校生暑期三下鄉(xiāng)啟動儀式”，院黨委書記汪建華，院黨委副書記、院長閆慶生等院上很多重要領(lǐng)導(dǎo)都參與了此次啟動儀式。啟動儀式上院上很多領(lǐng)導(dǎo)為我們授予了隊旗并發(fā)放了宣揚資料。啟動儀式結(jié)束后，學(xué)校還為我們進行了培訓(xùn)。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是傲慢，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時我心里就想，肯定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務(wù)完成號。在這種的巨大精神動力下，我們在7月10號上午動身了。

我同我們歷史系的張文遠(yuǎn)，趙曉亮，王福東，梁建剛以及化學(xué)系的魯振江被安排到了華池縣城壕初中，我們的帶隊老師是歷史系張多勇老師，張老師在去年就是暑期社會實踐的帶隊老師，并且在歷史地理方面有著深刻的探討，而且長期擔(dān)當(dāng)甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此我想這一次肯定能夠收獲很多課本上學(xué)不到的東西。

經(jīng)過4個小時的顛簸，下午五點鐘我們最終到達了華池縣城壕初中。城壕初中是一所農(nóng)村初級中學(xué)，位于華池縣具有深刻歷史淵源的城壕鄉(xiāng)。來到學(xué)校首先個人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們相識了城壕初中校長趙文存老師，趙校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。趙校長熱忱的為我們支配了宿舍，原來為我們支配了兩間學(xué)生宿舍，但我們六個為了圖個喧鬧，我們婉言謝絕了趙校長的好意，我們六個住在了一間宿舍。晚上學(xué)校開會支配暑假的補習(xí)工作，我們這些準(zhǔn)老師也參與了會議，在會上城壕初中副校長賀培啟為我們六個支配了教學(xué)任務(wù)，并向我們發(fā)放了教案的資料。會上趙校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證肯定圓滿完成這次教學(xué)任務(wù)。面對熱忱的各位老師和張老師提出的殷切希望我在心中有暗暗下決心，肯定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。我們這次的實踐活動與感受主要包括以下幾個方面：

一、仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)

我們這次擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷拍昙壍慕虒W(xué)任務(wù)，我和梁建剛負(fù)責(zé)兩個班的歷史教學(xué)、魯振江負(fù)責(zé)兩個班的化學(xué)、張文遠(yuǎn)負(fù)責(zé)兩個班的政治教學(xué)、趙曉亮負(fù)責(zé)兩個班的生物教學(xué)、王福東負(fù)責(zé)兩個班的地理教學(xué)，其它課程由城壕初中在校老師擔(dān)當(dāng)。

由于其次天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。正如團委閆書記所說，你知道不肯定能講出來，能講出來不肯定能講聽清晰，能講清晰不肯定能夠講好。在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的精確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課始終備到晚上十一點半。

俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。其次天就看我們的了。我們講完以后，張老師還要進行評課。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，張老師對我們的課進行了點評。在聽取了其他隊員的課之后，給我感覺都不錯，但在自己講的時候，卻不知道是什么緣由竟然有些怯堂，但講著講著就消退了這種驚慌感。張老師長期擔(dān)當(dāng)甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此對于上課的方式、方法都有自己獨到的見解。張老師對我的評價就是上課的時候過于驚慌，但優(yōu)點是重點把握的好，力爭使學(xué)生在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問，因此總體來說是一堂勝利的課。得到張老師的確定使我的信念大增，從而使我信任在以后我會講的更好。

在以后的教學(xué)過程中，我主動引進各種教學(xué)方法像課堂探討、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖菤v史的教學(xué)任務(wù)，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就駕馭識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問。經(jīng)過測試我發(fā)覺這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實行激勵機制，也收到了明顯的效果。

雖然自己的專業(yè)學(xué)問還不是很扎實，并且學(xué)問面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是仔細(xì)完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，并取得了肯定的成果。

二、主動參與社會調(diào)查

社會調(diào)查也是我們這次實踐活動的一個重要方面。在我們義務(wù)支教的其次天，張老師帶我們實地考察了學(xué)校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用是防止西夏的入侵?，F(xiàn)在古城仍舊不減當(dāng)年風(fēng)采，張老師為向我們說明了古城的馬面，女墻的作用和名稱的由來，使我們把書本上學(xué)到的學(xué)問真正的和實踐聯(lián)系在了一起。這一次考察收獲不小，因為張老師還教我們?nèi)绾我罁?jù)古代的遺跡遺物來分辨它的文化類型，我們學(xué)會了分辨仰韶文化、齊家文化以及宋代的青瓷，真的有一種不虛此行的感覺。

在上早操的時候無意中發(fā)覺了學(xué)生們做的廣播體操似乎有點別出心裁，經(jīng)過打聽才知道這事實上不是廣播體操而是教化部在XX年9月在全國范圍內(nèi)推廣的《第一套校內(nèi)集體舞》。我對于這套校內(nèi)集體舞產(chǎn)生了深厚的愛好，因此我對《第一套校內(nèi)集體舞》推廣的必要性與意義做了調(diào)查。調(diào)查是以調(diào)查問卷的形式進行的，通過調(diào)查問卷的形式我調(diào)查了城壕初中10名科任老師與60名學(xué)生對《第一套校內(nèi)集體舞》的理解與它推廣的必要性與意義。通過調(diào)查使我感覺到這一套校內(nèi)集體舞的確有很大的推廣價值，是一種深受廣闊師生喜愛的熬煉形式，調(diào)查后，我還完成了一篇調(diào)查報告，作為這一次調(diào)查的勞動成果。

三、黨和國家的好政策

由于城壕初中是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在與同學(xué)們短短的十天時間里我了解到，國家每年不僅對他們的學(xué)雜費、書本費都實行免費，而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生發(fā)放500多元的伙食補貼。上學(xué)不出錢還給發(fā)“工資”，而這卻讓我真正感受到了國家的好政策。從中或許也可以看出國家的惠農(nóng)政策和對教化的重視程度。作為我們這些將來的老師或許更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，提高自己各個方面的素養(yǎng)，將來做一名合格的人民老師。

四、學(xué)生們的吃苦精神

在這次社會實踐活動中，城壕初中學(xué)生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們是早上五點鐘就起床，晚上十點多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個字便在他們心里扎下了根。他們的生活也特別艱苦，他們吃的東西都是從家里帶的，因為是五六天才回一次家，所以帶的干糧往往就變質(zhì)了，雖然他們每月還有100多元的伙食補貼，但學(xué)生們卻把這些錢節(jié)約下來買學(xué)習(xí)用具，因此還常常要吃變了質(zhì)的食物。給我印象最深的是一名叫王志強的同學(xué)告知我，他這兩年一共吃了1024個饅頭，因為她母親告知他吃饅頭要計數(shù)。而這就是他勤奮學(xué)習(xí)的動力，也因此他的成果始終在全年級名列前茅。

看看這些學(xué)生，想想我們自己，真的覺得很慚愧。我們平常對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的奢侈。

有句說得好：實踐出真知。作為一名高校生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必需跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實力。走向社會，參與實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時候我就是缺乏自信，也并不是我始終就這樣，只是人長大后才變成這樣!參與社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有肯定的幫助。

通過這十天的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友情，我們深刻地相識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一樣好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同看法。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是全部隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿勝利。我們真的很興奮能有機會參與這樣的實踐活動。

難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱忱的老師，在短短十天時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的學(xué)問。完成了自己“熬煉自己，服務(wù)社會”的愿望，我恒久不會遺忘和那些敬愛的同學(xué)和熱忱的老師們一起走過的短暫而充溢的日子，感謝你們的照看和建議!感謝你們，信任城壕初中的明天在你們的努力下肯定會變得更加美妙!

這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的實力，呈現(xiàn)自我，主動向上，以更加飽滿的熱忱和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!

高校社會實踐報告篇2

注意素養(yǎng)教化的今日，假期社會實踐作為促進學(xué)生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。所以今年過年，為了熬煉自己的自主創(chuàng)新實力和實踐實力，同時培育自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合實力與素養(yǎng)，使自己的高校生活更加充溢而精彩，因此，在高校假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感受的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。

一、實踐目的

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

二、實踐內(nèi)容

通過在店內(nèi)以零工的形式熬煉自己的實力，體會社會事務(wù)，工作辛苦。

三、實踐結(jié)果

通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，當(dāng)心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很艱難的過程，須要一心一意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3.具備見機行事的實力。要具備見機行事的實力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假如沒有見機行事的實力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，肯定要有見機行事的實力。

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說高校生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會究竟是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。

1、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我相識許多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)的。以前，我與別人對話時不會見機行事，總是想說什么就說，談話時從不留意別人的想法，這是很讓別人厭煩的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取，耐性、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認(rèn)為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣，干什么都問好，一起先大家還有耐性。然而當(dāng)我漸漸熟識后，還是改不了這個習(xí)慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，確定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充溢學(xué)習(xí)的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也常常和同事說我們學(xué)的東西，探討我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機會，只要肯抓住，不肯定要在學(xué)校學(xué)習(xí)。

高校社會實踐報告篇3

一、實踐總結(jié)目的

作為祖國將來的事業(yè)的繼承人，新一代高校生應(yīng)當(dāng)及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)實力。假期的社會實踐總結(jié)就是很好的熬煉自己的機會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參與社會實踐總結(jié)提高自身實力的機會。很多學(xué)校也主動激勵高校生多接觸社會了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實踐總結(jié)中去，提高各方面的實力；另一方面可以累積工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。

進行社會實踐總結(jié)，最志向的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習(xí)，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本學(xué)問在實踐總結(jié)中得到運用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的高校生，由于本身具備的專業(yè)學(xué)問還非常的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐總結(jié)的方式。目的在于熟識社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)驗可以讓長期處于校內(nèi)的我們對社會有一種更直觀的熟識。

二、實踐總結(jié)過程

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是環(huán)繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的x總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我起先了我這個假期的社會實踐總結(jié)—走進x市x餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，或許沒有經(jīng)驗過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有因為我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

三、實踐總結(jié)心得

在這次實踐總結(jié)中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況。也許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要注意到社會實踐總結(jié)，社會實踐總結(jié)必不行少。原委，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的對社會好用的人才。許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會服務(wù)。雖然這次的實踐總結(jié)只有短短的幾天，而且從事的是比較簡潔的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了許多道理。

將自己這短短的幾天實踐總結(jié)同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，求學(xué)經(jīng)驗生活條件所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，意志往往比較脆弱，克服艱難的實力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。高校生的責(zé)隨意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)隨意識和誠信意識成為不少地方接受人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會實踐總結(jié)是促進高校生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會了解社會服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神實踐總結(jié)實力和動手操作實力的重要途徑。

四、實踐總結(jié)總結(jié)

實踐總結(jié)出真知，社會實踐總結(jié)活動是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感社會責(zé)任感和主動向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐總結(jié)育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐總結(jié)不但為高校生供應(yīng)了一個發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實力的一個階梯，更是一個高校生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

>高校生社會實踐報告11

一、實踐目的

對于當(dāng)代高校生而言，社會實踐是我們離開象牙塔，踏入社會成為社會人前的重要一課，是積累工作閱歷的重要途徑之一。經(jīng)過社會實踐，我們能夠把在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問有用武之地。同時，參加社會實踐，能夠拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個學(xué)的理論學(xué)問人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自我的本領(lǐng)。為我們在畢業(yè)后能快速融入社會打下基礎(chǔ)。

為了經(jīng)過親身體驗社會，讓自我更進一步了解社會，增長見識，熬煉才能，培育韌性，檢驗自我所學(xué)的東西能否被社會所用，自我的本領(lǐng)能否被社會所承認(rèn)，我利用寒假參與了社會實踐實踐活動，我借此機會，經(jīng)過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

二、實踐單位

xx縣xx中心小學(xué)

三、時間

20xx年x月x日至20xx年x月xx日

四、實踐過程

今年的寒假，我去了xx縣xx中心小學(xué)進行了社會實踐。

xx中心小學(xué)面臨稻田，背靠著參差幾戶人家，遠(yuǎn)處是綿延起伏的山嶺，間或還能看到山上孤零零的樹影。學(xué)校里面整齊，寬敞，一切顯得淳樸自然，我將在那里度過7天的時間，實在是一件非常華蜜的事情。

我們放假的時候，家鄉(xiāng)各個中小學(xué)的教學(xué)活動基本接近了尾聲，非常不湊巧，我拿著介紹信去到學(xué)校的時候，學(xué)校已經(jīng)在打算期末考試了，學(xué)校的老師和我交談過后，依據(jù)我的專業(yè)特點，支配我?guī)椭蠋焸冞M行期末工作，并讓富有閱歷的老師帶我。我沒有與學(xué)生有課堂上的接觸，所以，比較缺憾的是，說是在學(xué)校里進行社會實踐活動，但我并未參加到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。我與想象中的教化實習(xí)擦肩而過了。

這是我第三次參與社會實踐活動了，但，這一次，能夠說是我第一次更真實地體會到三年后可能會起先的工作生活——這是與以往完全不一樣的生活。

每一天八點上班，六點下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率，絕不敷衍了事。雖然社會實踐僅有短短一周，我深知其中職責(zé)的重大和工作的繁瑣。對自我，對工作，對學(xué)校的榮譽負(fù)責(zé)。我的身上，肩負(fù)著職責(zé)。

第一次選擇學(xué)校作為自我參加社會實踐的場所，我才發(fā)覺自我其實還是有許多都不懂的。雖然自我所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，有些為人處世的方法在將來能夠讓我受益匪淺。當(dāng)然，在這短短一個多星期中，我也曾懊悔過在學(xué)校進行社會實踐，我所能做的，也可是是幫忙帶我熟識日常工作的老師改試卷，登成果，謄抄評語，錄入檔案。這些工作，其實早在中學(xué)時代，我就替老師做過挺多遍。自我心里很不舒適，就想半途而廢。但靜下心來細(xì)致想想，再換個工作也可是如此，在別人手底下剛起先著手工作不都是這樣么剛起先，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，終歸我缺的是工作閱歷，此刻有機會了，就要從各方面熬煉自我。不然，以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的簡便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應(yīng)對這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。

五、實踐總結(jié)及體會

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會踏踏實實的干好自我的工作，完成自我的任務(wù)，終歸我缺的是工作閱歷，此刻有機會了，就要從各方面熬煉自我。不然，以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，工作也不是很難，很簡單進入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)處理同事之間關(guān)系和與上級關(guān)系的方法，學(xué)習(xí)為人處世之道。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。我此刻才明白，在學(xué)校里做一名學(xué)生，是多么的簡便啊!可是，我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應(yīng)對這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。

同時，這次社會實踐也讓我深刻地相識到，在工作中和同事堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我能夠向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

經(jīng)過這次的社會實踐，我不斷地思索一些實際問題：我們作為當(dāng)代的高校生，該怎樣更廣泛地積累學(xué)問以及如何明確今后的努力方向，我深覺自我有很多不足之處，在今后的生活中，我會朝著自我的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補不足，為自我的幻想而奮斗!

社會實踐是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使得我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本觸及不到的學(xué)問，也擴展了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會，打下堅實的基礎(chǔ)。

我想，學(xué)校之所以重視我們高校生參與社會實踐活動，就是想讓我們在社會實踐活動中得到熬煉，在實踐中得到真正的學(xué)問。

高校社會實踐報告篇4

今年暑假，我有幸來到安徽省第一建筑工程公司參與高校生暑假社會實踐活動，通過參見實踐，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。為期八天的實踐讓我從中領(lǐng)悟頗多。以下便是本次實踐活動的詳細(xì)內(nèi)容。

安徽省第一建筑工程公司始建于1966年，系房屋建筑工程施工總承包一級，市政公用工程總承包一級企業(yè)，同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質(zhì)，建筑幕墻工程專業(yè)一級建筑裝飾裝修工程專業(yè)承包一級，地基與基礎(chǔ)承包一級，鋼結(jié)構(gòu)工程，消防，預(yù)應(yīng)力，起重設(shè)備安裝工程專業(yè)二級包施工實力，具有對外勞務(wù)和商品經(jīng)營權(quán)。

一、建筑施工測量工作

建筑施工必需有個完整的操作方案，這個方案須要由工程施工測量前打算工作來完成，它包括精確的選擇測量儀器，仔細(xì)地對圖紙校核，施工現(xiàn)場調(diào)查和具體的測量方案編制。測量的設(shè)備有：ds3微傾型水準(zhǔn)儀，ｄｊ６型光學(xué)經(jīng)緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測纖，直尺，５０＊５０圖紙等。

二、水準(zhǔn)測量的原理

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平準(zhǔn)線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，干脆測定地面上兩點的高差，然后依據(jù)已知點高程共和測得的高差，推算出未知點的高程。

三、工程施工測量

１．對該建筑群體定位，埋設(shè)相關(guān)的坐標(biāo)和高程點

２．再對單位工程放線，確定單位工程的軸線，并在施工中逐層傳遞

３．供應(yīng)個單位工程各層標(biāo)高點。

４．必要時設(shè)置沉降觀測點，進行沉降觀測。

四、實踐心得

經(jīng)驗了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸社會、了解社會的機會，

千里之行，始于足下，這短暫而又充溢的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

高校社會實踐報告篇5

歡樂的時間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒有經(jīng)過長時間的熬煉，但者給我們帶來的影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。那幾天的社會實踐雖然比較累。但這將是對我的挑戰(zhàn)，也是我人生中的一筆珍貴的財寶。

在我看來上班工作是一件神圣的事情，因為那樣我們可以通過自己的努力，用辛勤和汗水換來應(yīng)得的酬勞，我們可以體驗只有付出才會有收獲的經(jīng)驗。

通過姐姐介紹，我成為了一名促銷員，從這天起，我的生活又多了一種經(jīng)驗，這將是對我的挑戰(zhàn)，也是我人生中的一筆珍貴的財寶。在正式成為促銷員以前，我首先要到縣超市去培訓(xùn)，培訓(xùn)的閱歷讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員，我要以百分百的熱忱和真誠來面對每一位顧客。我工作的地點是在一家超市發(fā)貨物，離我們家要兩個小時的路程，但這些困難并不能打倒我，我堅信自己能做好這項工作，并要做的精彩。起先上班以后，我發(fā)覺，上班的確不是我想象中的那么簡單和好玩，真的會感到累，并要面對許多從來沒有遇見過的事情和問題，這都是對我的挑戰(zhàn)……但慢慢的我發(fā)覺和顧客溝通是一件很華蜜的事情，有的時候，一些叔叔阿姨覺得我年齡不大，便和我攀談起來，會說些激勵我的話，讓我更有精神投入到工作，這給了我很大的信念。還有的時候，我會從一些爺爺奶奶那里得到許多生活閱歷，他們會告知我如何選擇簇新牛奶等等……這讓我更加喜愛這里，更加酷愛這里。有時，理貨阿姨的一句表揚會讓我快樂很久，這就是剛剛工作的原因吧，呵呵。這些言語都會讓我更加自信，更加努力的工作，工作時每一天都會過得充溢歡樂，這也是一種華蜜啊。當(dāng)然，我也遇見過刁酸的顧客，同樣也熬煉了我的忍耐力和化解小沖突的實力，這讓我懂得了寬容和謙讓，讓我長大了不少……“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”這次的社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。

幾天的實踐活動，很快的就結(jié)束了，這仿佛讓我一下子長成了大人，我更加理解了爸爸媽媽工作的不簡單，也懂得了學(xué)校讓我們參與實踐活動的目的，這對于以后要踏入工作崗位的高校新生，是一次磨練，更是一生的閱歷。這次實踐讓我明白了要想踏入社會，就要收起在家中的嬌氣，和生活中的小脾氣，我們要適應(yīng)每一種生活，和四周的摯友，并不是讓別人適應(yīng)我們。這就是生活……。

時間飛逝到了元宵節(jié)，驀然回首，懷念的太多太多，得到的財寶也太多太多……這些閱歷將伴我一生…………一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內(nèi)，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。

寒假雖然沒有像往年那樣玩的快樂，但我認(rèn)為收獲的是過去不能比的。感謝實踐讓我真正長大。

高校社會實踐報告篇6

時間如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地消逝。不知不覺在高校已度過了一學(xué)期的時間，迎來了我上高校的第一個寒假。高校生活正式步入了正軌，我意識到自己應(yīng)當(dāng)充分利用假期，來熬煉自己。把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的實力。我想一個高校生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實踐實力。在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。

它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式。同時高校生社會實踐活動是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求，培育全面發(fā)展型人才的須要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教化，升華思想的有效途徑。

實踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同時，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)驗過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我確定今年寒假利用假期時間跟隨“晨曦安排”的其他志愿者們一起做一項有意義的社會實踐活動。

實踐內(nèi)容：

少年強，則國強。少年進步，則國進步。少年是祖國的希望，在城市化加快的今日，留守兒童成為社會關(guān)注的話題，留守兒童的健康成長關(guān)系到社會的發(fā)展與進步。為此，我們綻開了為期10天的寒假回訪工作，為鄉(xiāng)村的孩子貢獻出自己的一份力，讓他們在求知的路上英勇的面對重重的困難。

實踐經(jīng)驗：

在為期10天左右的回訪工作中，印象最深的是孩子們一張張稚嫩的笑臉，他們對學(xué)問的渴望，對大千世界的憧憬。感動了我們一行人?；卦L地點大多在深山中，交通很是不便，再加上我們對地形不是很熟，光找路就花費了大量的時間，好在村里的人們都很熱忱，在他們的引導(dǎo)下，我們完成了一家又一家的回訪工作。

從剛起先的制定安排，到商議買孩子所須要的學(xué)習(xí)用品，再到制定詳細(xì)行動路途始終到回訪結(jié)束，這短短的十天是我度過最充溢的日子?；卦L對象分布在縣城內(nèi)的`4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)又分布在各個村子，林散的分布為我們的工作帶來很大的困難，不是這家孩子不在就是家里沒人，在這期間，我們曾經(jīng)悲觀過，懊喪過，甚至想要放棄?？墒且幌肫鸷⒆忧笾哪橗?，好像全部的問題都不再是問題，全部的困難都不再是困難。下過雪的山路有些滑，走在上面膽戰(zhàn)心驚，我們好像可以體會到小孩子念書時路途的艱辛。當(dāng)我們好不簡單把買到的東西交到孩子的手中時，他們興奮的表情以及家長會心的微笑，這些是最寶貴的。一家一家的回訪，一戶一戶的調(diào)查，經(jīng)過十天的努力，我們勝利的完成了回訪工作。在這十天的實踐中，收獲頗多。

高校社會實踐報告篇7

這次社會實踐的時間為七天，參與隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

一、“放飛孩子的幻想，托起明天的太陽”主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“漂亮照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的相識，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點拍攝的(包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門、中心電視塔、中華世紀(jì)壇、中國農(nóng)業(yè)高校、北京高校、清華高校等)。

我的這個專題在班會上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望學(xué)問的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充溢求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從無望中找尋希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，假如這次活動能增加他們對將來美妙的向往，那我們的這個活動就算是勝利了!

我們的這次活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一樣好評。其實我們的活動時間是有所變更的，不是嚴(yán)格根據(jù)安排的。安排是到達的其次天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經(jīng)是晚上六點了，食宿問題還沒有支配妥當(dāng)，所以其次天開展活動的條件根本不具備，我們就立刻開會，一樣通過確定第三天再做。實際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會因為打算的充分，所以開的很勝利。這也告知了我們在以后的工作中，依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整安排是很必要的。

二、走訪農(nóng)夫，找尋科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們其次天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡潔，但內(nèi)容卻很充溢。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有?！?/p>

我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)夫須要什么樣的機械。但當(dāng)我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化?！碑?dāng)時我真的很驚異，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復(fù)性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“假如都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農(nóng)夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么相識的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不行能變更他們的思想，就沒有在往下追問。

于是我就轉(zhuǎn)換話題，說：“在現(xiàn)在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農(nóng)夫認(rèn)為比較繁重的，希望由機械代替的?”村干部想了想說：“現(xiàn)在有一個問題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)夫處理起來比較費勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)夫用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費勁。希望能有一種機器代勞?！蔽覀€人認(rèn)為，市場上應(yīng)當(dāng)有這種機器，只不過當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。準(zhǔn)備回來在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)夫們找找，假如真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個機器了。

其他的隊員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)切農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就細(xì)致地聽，然后仔細(xì)地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談也許持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體狀況有了個整體的相識，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們確定下午親自到農(nóng)夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村起先養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾盟煞蜈s著羊群去放羊了，家中只有女主子和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補課了。

她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還須要肯定量的放牧。雖然國家現(xiàn)在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但假如不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)覺的，請獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，其次天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，并給那只羊拍了照，準(zhǔn)備回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請教一下。

為了節(jié)約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、說明來意、了解狀況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應(yīng)手了。

接下來，我們又走訪了另一家以養(yǎng)羊為主業(yè)的養(yǎng)殖戶，與上一家相比顯得正規(guī)了很多，有特地的羊舍，而不是簡潔的羊圈，羊的品種也很統(tǒng)一——小尾寒羊。

他家之所以能有如此大的規(guī)模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當(dāng)我們問起對貸款風(fēng)險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然后一心一意的去干，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風(fēng)險是很小的，重要的是你仔細(xì)去對待?！彼€很誠懇的告知我們，在貸款方面，除了要把項目安排認(rèn)仔細(xì)真做好，憑關(guān)系，找路子，也是很重要的。

在養(yǎng)羊的過程中，他遇到了很多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在始終不敢用，因為還沒有經(jīng)過科學(xué)的論證，假如這貯藏大坑設(shè)計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以里外里就虧了很多，所以始終不敢投入運用;二是農(nóng)夫或者說是養(yǎng)殖戶急需貯存青桿和黃桿所能獲得的養(yǎng)分價值的詳細(xì)數(shù)據(jù)表，要是有了這樣的表，農(nóng)夫就可依據(jù)自己的實際狀況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟效益;三是市場上沒有一種可以特地用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)夫們也就不用貯存飼料了;四是農(nóng)夫已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術(shù)，假如有哪位教授有探討這方面的可以與他們合作，他們情愿供應(yīng)羊等基本材料，試驗勝利后的詳細(xì)事宜還有待于進一步的商議。其實，這個農(nóng)夫的這種思想已經(jīng)是“公司+農(nóng)戶”的最新的經(jīng)營模式的雛形了。看來，有些農(nóng)夫的思想已經(jīng)很先進了。就這樣，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲真的不小，經(jīng)常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)夫所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服。

三、建立“中國農(nóng)業(yè)高校農(nóng)村發(fā)展探討會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當(dāng)?shù)剡M行長期合作。

建立這個服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使我們農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)夫保持親密的聯(lián)系，充分了解農(nóng)夫的需求，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，依據(jù)自己的愛好愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，我們學(xué)習(xí)起來就更有動力了;

同時，農(nóng)夫也能得到真正的實惠，首先，我們所供應(yīng)的資料、信息都是免費的，沒有經(jīng)濟利益在其中，也就不存在什么欺瞞，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)夫，我們不會;其次，是長期合作，農(nóng)夫可以隨時把遇到的比較麻煩的問題通過服務(wù)站告知我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告知農(nóng)夫，假如我們解決不了，或者把握不大，我們也會負(fù)責(zé)的告知農(nóng)夫，讓他們先等等，我們會替他們?nèi)フ埥虒W(xué)校里專家、教授們。

終歸，我們是全國重點高校，是全國最棒的農(nóng)業(yè)高校，擁有農(nóng)業(yè)方面的權(quán)威人士，信任他們也確定情愿幫助農(nóng)夫的。我們情愿起一個橋梁作用，一個窗口作用，讓農(nóng)夫和教授見上面、說上話。我們的教授們或許會從這些問題當(dāng)中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢!學(xué)生、農(nóng)夫、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站就能實現(xiàn)，而受益多少就要看日后服務(wù)站的運作狀況了。讓我們共同努力吧!

這次建站我們主要做了以下幾項工作：

1、制定“中國農(nóng)業(yè)高校農(nóng)村發(fā)展探討會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行方法;

2、經(jīng)過走訪農(nóng)戶，對農(nóng)夫進行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長以及舊堡村科技帶頭人;

3、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本;

4、由于怕耽擱農(nóng)夫的時間，我們確定為農(nóng)夫送書到家，加強對服務(wù)站的宣揚。

四、農(nóng)事實習(xí)。說起來是很簡潔的活，就是給玉米地鋤草。

不過這可是我長這么大以來第一次干這種活。一起先不會鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。玉米地里不透氣，很熱，我這才親身體會到了農(nóng)夫們的不簡單，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)當(dāng)給農(nóng)夫辦點實事，更堅決了我把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會漸漸削減，工作開展也會越來越順當(dāng)。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當(dāng)精彩的完成。

2、宣揚工作和前期打算工作在整個工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)驗以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，假如宣揚工作做的不到位，沒有人來參與，活動怎么能開展下去呢?即使你打算的再充分再也白搭，給誰看呢?假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動中，我充分相識到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務(wù)。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結(jié)果怎樣都是勝利的!

這次的社會實踐我的收獲很大，感受也許多，以上只是一部分，請老師賜予指責(zé)、指導(dǎo)。

高校社會實踐報告篇8

寒假到了，新年快要到了。我們終究可以歡樂過一個美妙的假期了?？墒牵覀冊鯓硬拍苓^一個健康歡樂的寒假呢?在重視素養(yǎng)教化的今日，假期社會實踐作為增進學(xué)生素養(yǎng)教化，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培育和進步學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才華的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了熬煉自己的自主創(chuàng)新實力和實踐實力，同時培育自己的吃苦刻苦精神，不斷進步自己的綜合實力與素養(yǎng)，使自己的高校生活更加充溢而精彩，因此，在高校其次個寒假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。

一、實踐目的

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是培育熬煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

二、實踐內(nèi)容

通過在店內(nèi)以零工的情勢熬煉自己的實力，體會社會事務(wù)，工作辛苦。

三、實踐結(jié)果

通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不簡單的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會

1.掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復(fù)一樣的工作，謹(jǐn)慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗準(zhǔn)確讓我真逼真實感遭到父母的錢來之不簡單，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛苦工作，掙錢準(zhǔn)確是個很艱難的進程，須要一心一意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細(xì)多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解.才能有深化的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要許多技能，就看你怎樣掌控了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手慢慢揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)實力的人早晚要被企業(yè)和社會所淘汰。

3.具有見機行事的實力。要具有見機行事的實力是由于在銷售的進程中，總會遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假如沒有見機行事的實力，只曉得拘泥于一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，肯定要有見機行事的實力。

4.微笑面對每位顧客。對人友善，確定會取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由于微笑是全部人類共有的語言。做服務(wù)行業(yè)的人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成微笑的好習(xí)慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不須要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂于接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜愛與面帶微笑的人打交道，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

5、熟識來源于實踐。一切熟識都來源于實踐，實踐是熟識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷增進人類熟識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨著這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟識實力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學(xué)夸大實踐對熟識的確定作用，熟識對實踐具有巨大的反作用。熟識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。熟識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，應(yīng)用到客觀實際中往，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那末所學(xué)的就即是零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另外一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、概論與綜述

在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會實踐的重要性，也感遭到人生須要奮斗，我們都須要從現(xiàn)在就起先把握肯定的專業(yè)與非專業(yè)學(xué)問，充溢自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而絢麗。我看到了一些在學(xué)?？床坏降臇|西，也學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問。我想，這個應(yīng)當(dāng)是我這次做社會實踐最大的收獲。

高校社會實踐報告篇9

這是邁入高校校門后的第一個暑假。作為一名高校生，我不想再像以前那樣，成天呆在家里，看電視、上網(wǎng)、睡覺、頹廢整個暑假。我想要和以往有所不同，做一些有意義的事情來充溢自己的暑假生活。恰好學(xué)校也布置了社會實踐活動，于是我為接下來的實踐活動制定了安排。

原來是想從事服務(wù)行業(yè)，從而熬煉自己的社交實力，學(xué)習(xí)與他人溝通的技巧，培育自己的表達實力。我走了許多地方，但都得到同樣的答案：要有工作閱歷。最終由于缺乏工作閱歷和離放假已經(jīng)有一段時間的緣由，我放棄了從事服務(wù)行業(yè)的安排，進行了一份家教的實踐活動。雖然做家教不是我最初的準(zhǔn)備，但是我同樣會仔細(xì)工作。這次簡短的找工作經(jīng)驗讓我初步體會到找工作不是一件簡單的事情。找到一份自己滿足的工作難度更大。同時，我也更加堅決了在高校努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，多積累閱歷的想法。

實踐時間：20xx年7月23日至8月12日

實踐目的：

輔導(dǎo)一名中學(xué)學(xué)生的物理和化學(xué)，鞏固該學(xué)生的基礎(chǔ)。通過對該學(xué)生的輔導(dǎo)熬煉自己的口才、提高自己的表達實力，學(xué)會與他人溝通，并復(fù)習(xí)中學(xué)的學(xué)問。另外，化學(xué)對于我們食品專業(yè)來說是一門很重要的學(xué)科，我也可以借這個機會為大二即將到來的專業(yè)課做好打算。

實踐內(nèi)容及過程：

起先輔導(dǎo)的前幾天,我并未立即對該學(xué)生進行輔導(dǎo),而是首先找到以前的課本,把以前學(xué)過的學(xué)問復(fù)習(xí)一遍,以求能更好地對該學(xué)生進行輔導(dǎo)。然后再向該同學(xué)的家長了解了他的學(xué)習(xí)狀況。同時我還翻閱了該學(xué)生的作業(yè)及考試試卷，了解了該學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。對他的學(xué)習(xí)狀況有了大致了解后，我初步制訂了一個教學(xué)安排：

1、先把當(dāng)天要輔導(dǎo)的章節(jié)的提綱列出來，讓該學(xué)生對這個章節(jié)的內(nèi)容有個大體的把握。然后依據(jù)這條主線將這章內(nèi)容給他講清晰。

2、在該學(xué)生搞懂這章內(nèi)容后,給他講解一些典型的例題,告知他一些基本的思索思路以及解題方法。

3、讓該學(xué)生獨立地完成適量的習(xí)題，做完以后再給他講解，讓他從做題中發(fā)覺自己的不足，從而鞏固所學(xué)學(xué)問。

7月24日，我起先了我的第一堂課。剛起先我還擔(dān)憂和該學(xué)生相處不開心，后來這個顧慮在和他相處的過程中被打消了。該學(xué)生不太說話，但是很聰慧，只是學(xué)習(xí)不怎么主動。第一堂課下來，憑借著我思路清楚的講解風(fēng)格，學(xué)生能接受百分之八十左右。我時刻提示自己，上課的時候肯定要抓住重點，不能每個學(xué)問點都花同樣的時間去講解。最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果，否則只是在奢侈時間。在第一堂課，我們講完了什么是力，對我而言，當(dāng)然是比較簡潔，然后這一章卻是他最薄弱的環(huán)節(jié)，所以我花了一天的時間來給他講這一章?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的，終歸特地針對了學(xué)生不懂的地方。

當(dāng)然,在輔導(dǎo)的過程中確定會出現(xiàn)不開心的經(jīng)驗。為了盡可能提高該學(xué)生的成果，每天課程結(jié)束之后我都會給他布置少量的課后習(xí)題，鞏固當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問。但是我發(fā)覺，多數(shù)狀況下他都不能完成。我問他為什么沒有完成，他很不好意思地說因為貪玩遺忘了作業(yè)。終歸我只是幫他補習(xí)，并不是他的老師，再加上年齡相差不大，我不好過多的指責(zé)他，只能每天主動加20分鐘到半個小時，和他一起把作業(yè)完成?？吹剿?，讓我想起了我的中學(xué)。那時候暑寒假作業(yè)許多，但是我又懶，每次都是開學(xué)的前幾天起先補假期作業(yè)。因為趕，所以雖然作業(yè)寫完了，但是質(zhì)量很差，遇到不會做的也不會花時間思索，就把不會的題目空在那里。這樣做的后果就是奢侈了珍貴的自我學(xué)習(xí)的時間。所以我不想他像我一樣，以后再來懊悔。于是，我在休息的時候和他談了一下。我不知道我說的話對他有沒有幫助，但是我能做的也只有這些了。

在輔導(dǎo)的過程中,他提出我講解得太快，跟不上我的進度。雖然有些不太快樂被人指出不足,但還是進行了反思,改正了自己的不足。我試著的放慢速度，并叮囑他要經(jīng)常復(fù)習(xí)我前面的內(nèi)容。因為只有對學(xué)問足夠熟識才能很快地反應(yīng)過來。

8月5日，這兩天在幫他輔導(dǎo)無機化學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。給他補習(xí)了快半個月了，我確定變更一下補習(xí)方式，嘗試著互動溝通。教他化學(xué)版的《青花瓷》：藍(lán)色絮狀的沉淀躍然試管底/銅離子遇氫氧根/再也不分別當(dāng)溶液呈金黃色/因為鐵三價/淺綠色二價亞鐵把人迷/電石偷偷去游泳/生成乙炔氣/點燃后變乙炔焰/高溫幾千幾/逸散那二氧化碳/石灰水點綴白色沉底/苯遇高錳酸鉀/變色不簡單/甲苯上加硝基/當(dāng)心TNT/在苯中的碘分子紫色多漂亮/就為萃取埋下了伏筆。并給他說明里面相關(guān)名詞。借此，希望他能夠漸漸培育起學(xué)習(xí)化學(xué)的自信。同時中間有穿插些名人事例，重大化學(xué)發(fā)覺的過程等等。讓他感到其實化學(xué)并不是枯燥的化學(xué)元素和化學(xué)方程式而已，化學(xué)也可以學(xué)得很好玩，試著培育他對化學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

8月10日：試著提問前面的內(nèi)容，結(jié)果仍舊不太清晰。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他回顧，一起記憶，同時提示些要留意的地方.

最終一節(jié)課，我沒有再給他講書本上的學(xué)問，只是講了些自己的學(xué)習(xí)閱歷，并以身說法，告誡他好好把握現(xiàn)在的時間好好念書。不知道他能不能體會到這種心情呢。反正自己當(dāng)時是很感慨呢。

實踐體會:

勞碌的日子總是過得很快，一個多月很快就過去了。我的家教實踐活動也告一段落了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢.

很感謝有這樣的一次家教實踐活動，我學(xué)到了許多，也懂得了許多：

第一，從事教學(xué)工作須要“耐性”：我們在幫別人補習(xí)的時候不能從自身主觀動身“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐性”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡潔粗暴”。通過這次，學(xué)會了時刻提示自己要“沉得住氣”。

其次，通過將近一個月時間特別有規(guī)律的家教生活，我發(fā)覺自己平常行為過于懶散。經(jīng)過這次，我懂得了：準(zhǔn)時是對別人的一種最至少的敬重，這也是以后走入社會須要時刻謹(jǐn)記的。特殊是想要成為老師的話,為人師表很重要。

第三，通過這次的家教實踐活動，我體會到了做老師的不簡單，想當(dāng)時總是埋怨老師總是給我們布置許多許多作業(yè)，總是不準(zhǔn)我們做這樣做那樣，現(xiàn)在最終明白，他們寧愿被我們埋怨也要為我們好。在這里，我想由衷地說一句：老師，您辛苦了！

第四，這個暑假我也學(xué)到了在學(xué)校、在課本里學(xué)不到的東西?，F(xiàn)在就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，本科畢業(yè)的學(xué)生許多許多，而且用人單位須要的不再是一張畢業(yè)證，而是工作閱歷以及你的工作實力。所以，我下定決心要在高校期間努力培育自己各方面的實力，自我發(fā)展。感謝這次的實踐活動，讓我成長。

以后暑期有機會，我想嘗試一下其他種類的工作，讓自己的暑期社會實踐更加豐富，進一步完善自己，讓自己更好的適應(yīng)社會的須要，可以敏捷運用學(xué)問，而不是死學(xué)學(xué)問卻不會運用。做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生。

高校社會實踐報告篇10

為使廣闊團員青年主動投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻，過一個祥和、文明、充溢而有意義的寒假，依據(jù)團中心、團省委、學(xué)校黨委、團委有關(guān)文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，經(jīng)濟學(xué)院主動開展寒假社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動的主題

今年寒假經(jīng)濟學(xué)院開展的高校生社會實踐活動以“強化社會責(zé)任感，落實科學(xué)發(fā)展觀”為主題。共組織學(xué)生干部、入黨主動分子兩支團隊近300人分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。全面貫徹“三個代表”重要思想，仔細(xì)實行黨的十六屆四中全會精神，根據(jù)中共中心、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進高校生思想政治教化的看法》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培育目標(biāo)，突出國情教化和社會責(zé)任感教化，廣泛動員廣闊青年學(xué)生主動參加社會實踐，強化社會實踐經(jīng)驗，主動引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣揚、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素養(yǎng)，落實了科學(xué)發(fā)展觀，進一步增加了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

今年寒假高校生社會實踐活動仍舊堅持“受教化、長才能、做貢獻”的原則，充分發(fā)揮了青年學(xué)生的智力和人才優(yōu)勢，深化社會各個層面開展社會調(diào)查活動，強化對國情和省情的相識，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng)，為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展做出主動貢獻。

二、活動的指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)、宣揚、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“真情助困進萬家”為主題，充分發(fā)揮高校生學(xué)問技能優(yōu)勢，以分散為主，根據(jù)就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉(xiāng)”活動和“四進社區(qū)”活動，為廣闊人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關(guān)切送到群眾中去。

三、活動的重點內(nèi)容和形式

經(jīng)濟學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作閱歷的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了經(jīng)濟學(xué)院學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢，實行點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進行?；顒有问街攸c以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主，由各年級（部）圍繞以下主要內(nèi)容組織青年學(xué)生就近就便參與。

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。下學(xué)期，經(jīng)濟學(xué)院即將啟動高校生志愿服務(wù)社區(qū)行動安排。為確保此項工作有效開展并建立長期機制，各個學(xué)院要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機會，深化所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點駕馭城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求狀況，總結(jié)了以往高校生開展社區(qū)服務(wù)的閱歷和教訓(xùn)，對下一步我院開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出看法和建議。各學(xué)院不僅發(fā)動廣闊同學(xué)深化調(diào)研，寫出調(diào)查報告，各年級、班級還特地組織力氣開展了專題調(diào)研活動，開學(xué)后組織了學(xué)生召開座談會，匯總駕馭有關(guān)狀況，向院團總支提交高質(zhì)量的調(diào)研報告，為我院開展好社區(qū)服務(wù)活動供應(yīng)政策依據(jù)。通過各個年級的匯報狀況可以看出，我們的這一次調(diào)研顯示了青年高校生的社區(qū)優(yōu)勢，學(xué)問優(yōu)勢以及年齡優(yōu)勢，通過調(diào)研同學(xué)們知道了一些在日常的學(xué)習(xí)和生活中所不為所知的東西，獲得了許很多多有價值的信息。

（一）學(xué)生軍訓(xùn)是培育學(xué)生德智體全面發(fā)展的須要

學(xué)校教化擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化學(xué)問、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培育各類特地人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，須要通過多種途徑，而學(xué)生軍訓(xùn)就是為培育合格人才而實行的一項重要措施。學(xué)生軍訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)初級軍官和士兵必需駕馭的基本學(xué)問和基本技能以外，還要進行政治教化，組織他們學(xué)習(xí)我國近代史，了解革命先驅(qū)奮斗的道路和英勇事跡，學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，增加同黨中心在思想上和政治上保持一樣的自覺性；組織他們到農(nóng)村、工廠、部隊搞社會調(diào)查，體驗生活，了解我國的國情和社會現(xiàn)實。同時，由于軍事本領(lǐng)也是一門科學(xué)，有著自己的規(guī)律和特點，并且包含了很多自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)軍事，也可以促進其他專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)生軍訓(xùn)是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的須要

隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進一步加快。這就須要成千上萬具有較高軍事素養(yǎng)和科學(xué)文化學(xué)問的人去駕馭。高等院校和高級中學(xué)的學(xué)生具有較高的文化程度，經(jīng)過一段軍事訓(xùn)練以后，選擇一部分適合服現(xiàn)役的學(xué)生入伍，這對人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)是有好處的。我軍已從全國各地方高校選撥了一大批高校畢業(yè)生入伍服役，在部隊現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了很好的作用。今后，依據(jù)國家教化事業(yè)的發(fā)展和人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的須要，我軍將不斷從高等院校和高級中學(xué)畢業(yè)選拔軍人，汲取軍官。通過這樣的改革，必將更好地改善人民解放軍官兵的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高官兵的素養(yǎng)，加速人民解放軍的現(xiàn)代化建設(shè)。

（三）基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動。

我們組織青年學(xué)生進行基層落實科學(xué)發(fā)展觀考察訪談活動，青年學(xué)生在學(xué)習(xí)考察訪談過程中，深刻感受到科學(xué)思想的宏大精神力氣轉(zhuǎn)化為促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的巨大物質(zhì)力氣的生動現(xiàn)實和杰出成就，加深了對科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的相識，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了黨的十六大的精神實質(zhì)。我院青年學(xué)生進行基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教化考察訪談活動要充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨主動分子的專業(yè)技能優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素養(yǎng)，通過尋訪黨的革命歷史舊址、走訪老黨員、等形式，重點了解了基層在落實科學(xué)發(fā)展觀過程中發(fā)生的主動改變，使廣闊青年學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒簇新閱歷，接受正面教化，堅決志向信念。

（四）學(xué)生軍訓(xùn)是加強全民國防教化的須要

國防教化是全民教化的一項重要內(nèi)容，也是當(dāng)代大、中學(xué)生整個思想政治教化的重要組成部分。歷史閱歷表明，一個國家、一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有親密的聯(lián)系。大、中學(xué)生既有較高的科學(xué)文化學(xué)問，又年輕力壯，他們是國家最有希望的一代，是國防兵員的主要來源。加強全民的國防教化，首選要加強學(xué)生的國防教化，要從娃娃抓起，提高他們的國防觀念。要做到這一點，最有效的途徑就是對他們進行軍事訓(xùn)練。通過軍事訓(xùn)練，對他們進行愛國主義、革命英雄主義和人民軍隊的傳統(tǒng)教化，激發(fā)他們的愛國主義熱忱，增加建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而推動全民國防教化的發(fā)展，弘揚中華民族崇勇尚武的傳統(tǒng)美德，使全體公民都樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念。

四、活動的特點

1、我院的本次活動將宣揚實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導(dǎo)廣闊學(xué)生在社會實踐中深化學(xué)習(xí)、宣揚、實踐，主動結(jié)合起來，利用高校生的思想優(yōu)勢、學(xué)問優(yōu)勢和群體優(yōu)勢來推動農(nóng)村學(xué)習(xí)教化活動的深化開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

2、把社會實踐與個人青春創(chuàng)業(yè)活動結(jié)合起來。激勵廣闊學(xué)生主動參加企業(yè)經(jīng)營管理活動，為企業(yè)建設(shè)供應(yīng)智力支持，為今后學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

3、自發(fā)性和有組織性結(jié)合。本次社會實踐出現(xiàn)了很多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐及科技下鄉(xiāng)學(xué)問宣講活動。

五、總結(jié)

我們通過細(xì)心組織，仔細(xì)發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，各系、各年級的高度重視，充分發(fā)動，保證了大多數(shù)學(xué)生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活