高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫(xiě)練素材121一先一后生活的韻律

高三上學(xué)期語(yǔ)文讀寫(xiě)練素材（第121期）主題：一先一后，生活的韻律【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。生活中常有“先聲奪人”“敢為天下先”“先下手為強(qiáng)”等熟語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)的是“先”的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)又有“后發(fā)先至”“后來(lái)居上”“后發(fā)制人”等熟語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)的則是“后”的優(yōu)勢(shì)。一“先”一“后”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息:不少于800字?！疚念}解析】本題的關(guān)鍵在于對(duì)“先”與“后”兩種優(yōu)勢(shì)的理解和思考。材料中給出了生活中常有的關(guān)于“先”與“后”的熟語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)了兩者的優(yōu)勢(shì)。我們需要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從中提煉出一個(gè)合適的角度進(jìn)行立意。在審題立意時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：分析“先”與“后”兩種優(yōu)勢(shì)的具體表現(xiàn)。例如，“先”的優(yōu)勢(shì)可能表現(xiàn)為搶占先機(jī)、主動(dòng)權(quán)，而“后”的優(yōu)勢(shì)則可能表現(xiàn)為沉著冷靜、以退為進(jìn)。思考在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些場(chǎng)景或領(lǐng)域更適用于“先”的優(yōu)勢(shì)，哪些場(chǎng)景或領(lǐng)域更適用于“后”的優(yōu)勢(shì)。這可以幫助我們更具體地確定文章的主題和內(nèi)容。探討在實(shí)際生活中，如何巧妙地運(yùn)用“先”與“后”兩種優(yōu)勢(shì)，以取得成功。這可以是我們?cè)诿鎸?duì)不同情況時(shí)，如何靈活選擇“先”或“后”的策略。聯(lián)系實(shí)際生活中的案例，說(shuō)明“先”與“后”兩種優(yōu)勢(shì)在成功中的作用。這可以使文章更具說(shuō)服力，也更具現(xiàn)實(shí)意義。總之，審題立意時(shí)要把握住材料中的關(guān)鍵詞“先”與“后”，從中提煉出關(guān)于優(yōu)勢(shì)、策略、成功等方面的主旨。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以運(yùn)用一些實(shí)際生活中的例子來(lái)豐富文章的內(nèi)容，使文章更具說(shuō)服力。同時(shí)，作為高中學(xué)生，我們還要注意作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，讓文章符合高中學(xué)生寫(xiě)作的要求?！炯炎髻p析一】一先一后，生活的韻律在我們的生活中，“先”與“后”如同琴鍵上的黑白鍵，彈奏出抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)章。有時(shí)候，我們需要搶占先機(jī)，勇攀高峰；有時(shí)候，我們又需要沉著冷靜，以退為進(jìn)。一先一后，如同生活的藝術(shù)，需要我們用心去體會(huì)。“先聲奪人”，“敢為天下先”，“先下手為強(qiáng)”，這些諺語(yǔ)都在強(qiáng)調(diào)著“先”的優(yōu)勢(shì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，那些敢于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)的人，往往能夠獲得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們敢于走別人未曾走過(guò)的路，敢于第一個(gè)吃螃蟹，這種勇氣和魄力令人敬佩。正如喬布斯所說(shuō)：“當(dāng)你做出一個(gè)偉大的決定時(shí)，你會(huì)覺(jué)得有些事情是命中注定的。”只有敢于領(lǐng)先，才能勇攀高峰。然而，“后發(fā)先至”，“后來(lái)居上”，“后發(fā)制人”，這些諺語(yǔ)也同樣具有深刻的意義，它們強(qiáng)調(diào)的是“后”的優(yōu)勢(shì)。在面對(duì)困難時(shí)，我們要保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，以退為進(jìn)，尋找最佳的解決方案。這樣，我們往往能夠在逆境中找到生機(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的翻盤(pán)。正如那句古話所說(shuō)：“忍一時(shí)之氣，退一步海闊天空?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們需要學(xué)會(huì)在“先”與“后”之間找到平衡，靈活運(yùn)用“先”與“后”的策略。有時(shí)候，我們需要搶占先機(jī)，勇攀高峰；有時(shí)候，我們又需要沉著冷靜，以退為進(jìn)。只有這樣，我們才能在人生的道路上，走出屬于自己的精彩篇章。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人，在生意失敗后，背負(fù)了一身債務(wù)。面對(duì)如此困境，他并沒(méi)有心灰意冷，而是選擇了“后發(fā)制人”的策略。他冷靜分析市場(chǎng)，尋找商機(jī)，終于在一次偶然的機(jī)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)潛力巨大的市場(chǎng)。他憑借自己的智慧和毅力，最終在這個(gè)市場(chǎng)中取得了成功，不僅償還了債務(wù)，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)富的積累。這個(gè)故事告訴我們，在逆境中，保持冷靜，尋找商機(jī)，以退為進(jìn)，往往能夠?qū)崿F(xiàn)人生的翻盤(pán)。當(dāng)然，生活是復(fù)雜多變的，既有先發(fā)制人的銳意進(jìn)取，也有后發(fā)先至的沉著冷靜。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況，靈活運(yùn)用“先”與“后”的策略。只有這樣，我們才能在人生的道路上，走出屬于自己的精彩篇章。一先一后，如同生活的韻律，時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而沉穩(wěn)，交織出豐富多彩的人生。面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我們要敢于“先聲奪人”，勇于“敢為天下先”，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻，沉著應(yīng)對(duì)，以退為進(jìn)。只有這樣，我們才能在人生的道路上，走出屬于自己的精彩篇章?！炯炎髻p析二】生命的琴弦，彈奏“先”與“后”的和諧生活猶如一架古老的鋼琴，彈奏著“先”與“后”的旋律。那些耳熟能詳?shù)闹V語(yǔ)：“先聲奪人”、“敢為天下先”、“先下手為強(qiáng)”，都在強(qiáng)調(diào)著“先”的優(yōu)勢(shì)，它代表著勇敢、果斷和智慧。而那些同樣深入人心的諺語(yǔ)：“后發(fā)先至”、“后來(lái)居上”、“后發(fā)制人”，則強(qiáng)調(diào)著“后”的優(yōu)勢(shì)，它象征著沉著、冷靜和睿智。一“先”一“后”，如同鋼琴上的黑白鍵，交織出生活的多彩篇章。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們需要在“先”與“后”之間尋找平衡。勇敢地去追求，去創(chuàng)新，去領(lǐng)先，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中贏得一席之地。那些敢于領(lǐng)先的人，往往能在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，搶占市場(chǎng)的先機(jī)，贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。然而，我們不能忽視“后”的力量。那些懂得等待，善于觀察的人，往往能在最適合的時(shí)機(jī)出手，一舉贏得勝利。時(shí)光荏苒，歲月如梭?；厥走^(guò)去，我們的祖先在歷史長(zhǎng)河中留下了深刻的足跡。他們既敢于領(lǐng)先，勇于創(chuàng)新，又懂得沉著，冷靜。他們既能創(chuàng)造偉大的奇跡，也能保持長(zhǎng)久的繁榮。正是這種“先”與“后”的完美結(jié)合，才使得我們的國(guó)家歷經(jīng)滄桑，依然屹立于世界的東方。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們更需要懂得“先”與“后”的哲理。我們要敢于領(lǐng)先，去追求我們的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)觀察。我們要在追求夢(mèng)想的路上，既要有決心，也要有耐心。生活，就像一場(chǎng)舞會(huì)，在這場(chǎng)生活的舞會(huì)上，我們都是舞者，我們都在尋找自己的節(jié)奏。有時(shí)候，我們需要勇敢地向前，去追求我們的夢(mèng)想，去挑戰(zhàn)我們的極限。而有時(shí)候，我們又需要停下來(lái)，靜下心來(lái)，去觀察，去思考，去沉淀。這就是生活的魅力，它讓我們?cè)凇跋取迸c“后”之間徘徊，讓我們?cè)诿苤袑ふ移胶?，讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，在成功中喜悅?！跋取迸c“后”，就像是一對(duì)孿生兄弟，相互依存，相互扶持。沒(méi)有先，就沒(méi)有后；沒(méi)有后，也就沒(méi)有先。他們共同組成了我們的生活，我們的世界。我們不能只看到其中的一個(gè)，而忽視了另一個(gè)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他們共同創(chuàng)造的和諧與美好。如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們更要懂得“先”與“后”的哲理。我們要敢于領(lǐng)先，去追求我們的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)觀察。我們要在追求夢(mèng)想的路上，既要有決心，也要有耐心。讓我們?cè)谏畹奈枧_(tái)上，盡情地跳起這場(chǎng)舞蹈吧。無(wú)論是“先”還是“后”，都是我們不可或缺的伙伴。只有與他們共同起舞，我們才能跳出最美麗的舞蹈，奏響最動(dòng)人的旋律。讓“先”與“后”成為我們生活琴鍵上的音符，彈奏出五彩斑斕的人生篇章。生命的琴弦，彈奏“先”與“后”的和諧。讓我們?cè)谶@美妙的旋律中，感悟生活的真諦，追求我們的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩人生。在生命的琴弦上，彈奏出“先”與“后”的和諧樂(lè)章，讓我們的生活更加美好，讓我們的未來(lái)更加輝煌?！鹃喿x拓展】（一）悠悠書(shū)香沁我心讀書(shū)啟智慧，名言照古今。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，閱讀是精彩人生的始終?？v觀歷史長(zhǎng)河，古今中外無(wú)論王侯將相還是仁人志士，凡是成功的人士無(wú)不得益于讀書(shū)。自古及今，關(guān)于讀書(shū)的名言亦如星光璀璨。它們照耀和激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子勤學(xué)苦讀，終成大器。蘇聯(lián)作家、詩(shī)人高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覈?guó)古代偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子也說(shuō):“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中大量的知識(shí)是從書(shū)本上讀到學(xué)到的，讀書(shū)對(duì)于我們具有十分重要的意義，無(wú)論你是孩童還是成年人都要堅(jiān)持讀書(shū)。時(shí)代在進(jìn)步，讀書(shū)好處多。在網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的信息化時(shí)代，各類(lèi)高科技電子產(chǎn)品充斥著人們的生活，給人們帶來(lái)了諸多方便和快樂(lè)。有人說(shuō)讀書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，一部手機(jī)打天下。再此，我們無(wú)意貶低電子產(chǎn)品，但讀書(shū)的確有很多好處。讀書(shū)有電子產(chǎn)品不可替代的作用。人們對(duì)電子產(chǎn)品有嚴(yán)重的依賴(lài)性，電子產(chǎn)品對(duì)人有較強(qiáng)的輻射性。目前低頭族的近視眼、眼睛黃斑病、腰頸椎病高發(fā)，長(zhǎng)此以往，這些人群就會(huì)處于亞健康狀態(tài)。讀書(shū)可以使人沉淀下來(lái)、安靜地思考、陶冶性情，變得溫文爾雅。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)可以使人擁有知識(shí)、博學(xué)多才、開(kāi)啟智慧，創(chuàng)造價(jià)值從而發(fā)展經(jīng)濟(jì)。讀書(shū)可以使人認(rèn)識(shí)社會(huì)、感悟人生、豐富心靈，使生活變得陽(yáng)光充實(shí)。讀書(shū)也可以提高寫(xiě)作能力，提高理解能力和溝通能力。讀書(shū)還可以在享受文字之美，在蕩氣回腸的同時(shí)開(kāi)闊視野、提高個(gè)人的修養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)品味，提升思想情操和精神境界。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！鄙鵀槿?，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。落榜惹煩悶，絕處又縫生。在茫茫人海中，我一直認(rèn)為自己只是黃土高原上一棵微不足道的小草。十八歲那年畢業(yè)高考以后，萬(wàn)分榮幸，路過(guò)延安得識(shí)舅爺，他一位德高望重的詩(shī)人。在他吃飯之際，我畫(huà)了一幅壽星圖，并寫(xiě)上留言祝福語(yǔ)。沒(méi)成想得到了舅爺?shù)馁p識(shí)，他詢(xún)問(wèn)了我很多有關(guān)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的情況，我的心靈為之一震，就覺(jué)得舅爺?shù)膶W(xué)問(wèn)真大??！一個(gè)多月后高考分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我因?yàn)榫欧种疃鋵O山。一個(gè)落榜青年，閑居在家，整天愁眉苦臉，無(wú)聊和煩悶時(shí)刻縈繞心頭。兩個(gè)月后的一天母親說(shuō)：“你舅爺讓你上延安伺候他的生活，你去不去？”我一聽(tīng)就爽快的答應(yīng)了，因?yàn)槟抢锏臅?shū)香氣吸引了我。書(shū)海有洞天，博覽品自高。舅爺?shù)挠H人都在北京，他一個(gè)人生活，在單位吃飯。我的主要任務(wù)就是收拾書(shū)籍、打掃衛(wèi)生，給自己做飯。舅爺家的大書(shū)柜里、各房間的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭床尾和陽(yáng)臺(tái)上到處都是書(shū)籍，有領(lǐng)袖著作、黨史政論、哲學(xué)、時(shí)事、也有古今中外世界文學(xué)名著以及各類(lèi)成套的詩(shī)集和個(gè)人詩(shī)集單行本。舅爺是個(gè)品德高尚的文人，與他來(lái)往的都是當(dāng)時(shí)延安文學(xué)界的名人和新秀，他們經(jīng)常在一起切磋交流文學(xué)，水平都相當(dāng)高。真是“談笑皆鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，我有時(shí)聽(tīng)著他們的討論就入神，心中好生羨慕……叩開(kāi)心之扉，叢生別樣情。我是一個(gè)農(nóng)村姑娘，原本讀書(shū)不多，只是上高中學(xué)了文科。來(lái)到舅爺家，各種各樣琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我興奮不已，我發(fā)現(xiàn)好多書(shū)與我學(xué)過(guò)的文學(xué)知識(shí)有關(guān)，只要一有閑暇，我就一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里，盡情的吮吸知識(shí)的養(yǎng)分。我閱讀了部分《歷代詩(shī)歌選》、《古文觀止》、《唐詩(shī)三百首》、《中國(guó)歷代婦女詩(shī)詞選》；閱讀了《鏡花緣》、《喻世明言》、《再生緣》、《家》、《魯迅全集》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《茶花女》；還對(duì)李白，杜甫，白居易、蘇軾、李清照、陸游、辛棄疾、李娓娓、艾青、郭小川、汪國(guó)真、席慕蓉等詩(shī)人的詩(shī)集非常喜歡，時(shí)不時(shí)的背上一兩段。舅爺知道我特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就贈(zèng)予了我五本一套的《芥子園畫(huà)傳》，和同村的女孩兒相比，我簡(jiǎn)直幸福和幸運(yùn)極了，每天既能讀書(shū)，又能畫(huà)畫(huà)兒，做自己愛(ài)做的事情。不知不覺(jué)間，我已愛(ài)上了讀書(shū)、愛(ài)上了文學(xué)，別樣的情趣愛(ài)好，讓我走出了別樣的人生。初讀《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)識(shí)繁體字。一九八四年九月的一天。我收拾完寫(xiě)字臺(tái)，在舅爺?shù)臅?shū)柜上，發(fā)現(xiàn)有兩本A四紙大小的牛皮紙包皮的厚書(shū)，我好奇地隨便翻了翻，發(fā)現(xiàn)這是《紅樓夢(mèng)》，開(kāi)頭的二十頁(yè)插圖好漂亮，傳統(tǒng)工筆畫(huà)，人物造型優(yōu)美，非常有特點(diǎn)，我又翻看了一下封底，原來(lái)是內(nèi)蒙古人民出版社一九五六年出版的繁體《紅樓夢(mèng)》。我很想把它全部看完，但是書(shū)里邊的繁體文字難住了我，我就拿起舅爺?shù)膬杀敬蟆掇o?！?，一邊查一邊仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了起來(lái)，不放過(guò)不認(rèn)識(shí)的字和解釋。同時(shí)把《紅樓夢(mèng)》中所有的注詩(shī)都用正楷字工工整整的抄成詩(shī)集。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦閱讀和深入學(xué)習(xí)。我不僅熟讀了《紅樓夢(mèng)》，認(rèn)識(shí)了絕大部分繁體字和異體字，而且通過(guò)抄詩(shī)，也練就了一手拿得出手的正楷鋼筆字，這讓我受益終身。考取文化站，書(shū)中有瑰寶。一九八四年十一月，我以美術(shù)專(zhuān)業(yè)和文化課雙第一的成績(jī)順利考上了延長(zhǎng)縣郭旗鄉(xiāng)文化站，成為了一名光榮的干部。跳出農(nóng)門(mén)的我對(duì)工作百般認(rèn)真，不敢含糊，不懂就讀書(shū)學(xué)習(xí)，工作連年得先進(jìn)。因?yàn)槲矣浀美羁喽U的一句詩(shī)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)?！蹦菚r(shí)，文化站每年由鄉(xiāng)政府出資征訂很多報(bào)刊雜志，供單位干部職工和農(nóng)民朋友借閱。我就訂閱了《十月》、《收獲》、《當(dāng)代》、《名作欣賞》、《小說(shuō)月刊》、《詩(shī)選刊》、《家庭》、《劇本》、《陜西農(nóng)民報(bào)》、《陜西科技報(bào)》、《延安報(bào)》、《法制周報(bào)》等等三十多種報(bào)刊雜志，滿(mǎn)足他們各方面的需求。而我也近水樓臺(tái)先得月，閱讀了不少書(shū)籍，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在工作之中，我在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中提高。熟知讀書(shū)樂(lè)，當(dāng)時(shí)已忘言。德國(guó)偉大的文學(xué)家歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！泵慨?dāng)我手捧著書(shū)本，思緒跟隨著那優(yōu)美的文字、感人的故事、和動(dòng)人的情節(jié)在書(shū)中徜徉時(shí)，總是不由自主地激情燃燒。感覺(jué)那賞心悅目的文字有時(shí)像歡快激越的鼓點(diǎn)、有時(shí)像舒緩低沉的悲歌、有時(shí)像清香甘淳的美酒，有時(shí)又像難以下咽的酸澀苦杏，時(shí)而震撼我的靈魂，時(shí)而沁潤(rùn)我的心田。我與它們一起共舞、同悲同喜，每每沉浸其中、樂(lè)此不疲。記得在舅爺家第一次閱讀延川作家路遙的《人生》時(shí)，我也有高考落榜的無(wú)奈，也有十幾個(gè)高中同學(xué)都教民校我卻無(wú)望的煩惱，也有參加農(nóng)村長(zhǎng)年基建隊(duì)修梯田大會(huì)戰(zhàn)的艱辛，覺(jué)得我與高加林的命運(yùn)何其相似，小說(shuō)就好像是在寫(xiě)我自己一樣。多少次我與高加林產(chǎn)生共鳴，夜不能寐、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，灑下真情的淚水……直到2017年我們參觀路遙故里，我又記起此事，寫(xiě)了一篇散文《路遙故里行》，還回憶此事。悠悠書(shū)香氣，常伴我篤行。唐代大詩(shī)人杜甫有詩(shī)曰：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔晡幕镜墓ぷ魃暮烷喿x經(jīng)歷，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。與文學(xué)的不解之緣促使我練習(xí)寫(xiě)作。詩(shī)歌、散文、戲劇、小品、快版散見(jiàn)媒體，偶有獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽x書(shū)和寫(xiě)作，我加入了延安、延長(zhǎng)作家協(xié)會(huì)，延安、延長(zhǎng)詩(shī)詞學(xué)會(huì)。以文會(huì)友結(jié)識(shí)了不少老中青作家和詩(shī)人，尤其在延長(zhǎng)縣，有我們的作家群，也有我們最親密的姐妹文友群，大家經(jīng)常一塊兒采風(fēng)和小聚，談?wù)撐膶W(xué)，談?wù)撛?shī)詞歌賦、暢敘人生、聚焦社會(huì)、直抒胸臆、以誠(chéng)相待，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的爾虞我詐和仕途的艱難險(xiǎn)阻，好不快哉！在文學(xué)的道路上，無(wú)論成功與否，我都將以書(shū)為伴，堅(jiān)持不懈，因?yàn)槟怯朴频臅?shū)香氣息可以蕩滌靈魂，沁人心脾，讓我心明眼亮。我堅(jiān)信蘇軾的詩(shī)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”、“好書(shū)不厭讀百回。熟讀課思子自知?！弊x書(shū)改變了我，讀書(shū)是我一生的追求、讀書(shū)是我虔誠(chéng)的篤行。悠悠書(shū)香潤(rùn)我心，讓我們一起快樂(lè)閱讀吧?。ǘ┟β凳且粍┝妓幟β凳且粍┝妓?，忙碌起來(lái)便沒(méi)有了雜念，生活因此而充實(shí)了許多。倘若整日無(wú)所事事，心中不免就會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的想法，想對(duì)了呢，不付諸于行動(dòng)，一切也是無(wú)濟(jì)于事，只不過(guò)一場(chǎng)黃粱美夢(mèng)而已，最終空留一聲長(zhǎng)嘆，難免失落沮喪。想歪了呢，搞不好還要走錯(cuò)路，一失足成千古恨。忙碌是生活之常態(tài)，反之則不正常。農(nóng)民如果不忙碌，四體不勤，五谷不分，良田荒蕪，吃飯就成了問(wèn)題；學(xué)生如果不忙碌，各學(xué)科知識(shí)就進(jìn)不了腦袋，何談武裝自己，成為棟梁；科學(xué)家如果不忙碌，“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”不可能實(shí)現(xiàn)，高精尖端將會(huì)被人“卡脖子”；商販如果不忙碌，店鋪緊閉，貨柜生塵，何談養(yǎng)家糊口；干部如果不忙碌，民生事業(yè)荒廢，愧對(duì)組織和人民……人人都不忙碌，躺平扳著指頭過(guò)日子，那日子豈能太平？也有人說(shuō)，像官二代、富二代不必忙碌，此言大錯(cuò)特錯(cuò)。老子掙錢(qián)兒子花，到了一定的年齡，并非天經(jīng)地義。老子如果一命嗚呼，兒子何去何從，靠天靠地靠老子，完全不如靠自己?！案徊贿^(guò)三代”，多半是給不忙碌者而言。當(dāng)然，忙碌不代表瞎忙，不能看似忙忙碌碌，實(shí)則碌碌無(wú)為，忙碌要忙對(duì)方向忙出個(gè)樣子來(lái)。忙碌是實(shí)實(shí)在在的干事，正心誠(chéng)意的干事，而不是擺架子裝樣子，那樣的忙碌是自欺欺人，到頭來(lái)妖怪現(xiàn)了原形，不被收拾才怪。忙碌不是連軸轉(zhuǎn)，身體是革命的本錢(qián)，要懂得勞逸結(jié)合，該忙則忙，忙出成效；該放松則放松，登登山，散散步，看庭前花開(kāi)花落，愉悅身心，陶冶情操。忙碌要有超前意識(shí)，別人站著你坐著，別人走著你站著，別人跑著你走著，差距自然就會(huì)越拉越大。忙就要忙到點(diǎn)子上，不要在無(wú)謂的事務(wù)中糾纏，傷透腦筋，于己于人沒(méi)有半點(diǎn)益處。忙而不躁，心態(tài)尤為重要。你不忙，我不忙，大家都不忙，那事情誰(shuí)來(lái)做？地里不會(huì)自己長(zhǎng)莊稼，知識(shí)不會(huì)自個(gè)兒往腦子里鉆，店鋪里的貨物不會(huì)自動(dòng)生成錢(qián)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)不會(huì)自動(dòng)生成，老百姓不會(huì)跟任何一個(gè)無(wú)所作為的干部交真心，搞不好還是要罵娘的。忙碌是一種情懷，一種格局，一種信仰。人生不過(guò)三萬(wàn)六千天，你不忙碌，哪里來(lái)的精彩，豈不枉來(lái)人間一趟？【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。李嬸做屋劉國(guó)芳李嬸是大路李家人，但早幾年，李嬸就進(jìn)城了。那年李嬸的老伴在磚窯出事，人掉進(jìn)了磚窯，把一雙腿燒了。當(dāng)時(shí)李嬸家兩個(gè)孩子還沒(méi)長(zhǎng)大，李嬸為了生計(jì)，只好自己到城里來(lái)找事做，但年紀(jì)那么大，在城里找不到事。沒(méi)法，李嬸只好在城里賣(mài)東西，夏天賣(mài)仙年糕（涼粉的一種），冬天賣(mài)燒烤?，F(xiàn)在是夏天，李嬸開(kāi)著三輪車(chē)出門(mén)了，車(chē)上，除了兩桶仙年糕，還坐著她老伴，老伴一雙腿殘了，裝了假肢，他也經(jīng)常跟李嬸出來(lái)賣(mài)東西，腿不方便，但手還利索，可以幫李嬸洗洗碗收收錢(qián)什么的。但這天一點(diǎn)都不順，走哪兒，都碰到城管，不讓擺。整個(gè)下午，也沒(méi)賺到二十塊錢(qián)。后來(lái)，大路李家一個(gè)叫李根的人看見(jiàn)李嬸了，李根問(wèn)：“生意好啵？”“不好?！崩顙鹫f(shuō)?！按謇锛壹覒?hù)戶(hù)都在加層做屋，你也加吧，不加到時(shí)候吃虧?！崩罡f(shuō)?！拔夷奶旎厝タ纯??！崩顙鹫f(shuō)。這天，李嬸就開(kāi)著三輪車(chē)回了一趟大路李家，不是她一個(gè)人去，老伴也坐在車(chē)上。其實(shí)，李嬸已經(jīng)碰到好幾個(gè)村里人了，他們都告訴李嬸，說(shuō)他們大路李家要拆遷，村里人為了多賠些錢(qián)，家家戶(hù)戶(hù)都在加層。這加層就是在自己的房子上往上加，三層的房子加兩層，兩層的房子加三層。這樣一加，房子就變成了五層，就可以讓政府多賠些錢(qián)。這樣的好事李嬸當(dāng)然不會(huì)放過(guò)，早就想回去，這天李根一說(shuō)，李嬸就回村了。到村里一看，村里一派熱火朝天的樣子，家家都在做屋。見(jiàn)了李嬸，有人問(wèn)：“你還不動(dòng)手呀？”李嬸問(wèn)：“我們村到底會(huì)不會(huì)拆？”對(duì)方說(shuō)：“肯定會(huì)，隔壁王家村都拆了?！崩顙鹩謫?wèn)：“那加層的房子也賠得到錢(qián)？”對(duì)方說(shuō)：“有些村賠到了?！崩顙疣乓宦?，回到自己家了，李嬸的房子是一幢三層樓房，站在房子前，老伴說(shuō)：“加兩層要好多的錢(qián)?！崩顙鹫f(shuō)：“六七萬(wàn)吧?！崩习檎f(shuō)：“沒(méi)錢(qián)呀，我們一萬(wàn)都拿不出來(lái)?！崩顙甬?dāng)然知道家里沒(méi)錢(qián)，老伴出事后，磚廠賠了幾十萬(wàn)，但李嬸有兩個(gè)兒子，李嬸拿那些錢(qián)在城里買(mǎi)了兩套房，當(dāng)然，只是付了首付。兩個(gè)兒子現(xiàn)在都結(jié)婚了，雖然也在做事，但賺到的錢(qián)一大半要付月供，他們也拿不出錢(qián)來(lái)加層做屋。雖然沒(méi)有錢(qián)，但李嬸還是跟老伴說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)也要加，別人加了，我們不加，到時(shí)吃大虧?！崩习檎f(shuō)：“但拿不出錢(qián)呀?！崩顙鹫f(shuō)：“借?！卑雮€(gè)月后，李嬸家里動(dòng)工了，兩個(gè)兒子和媳婦也來(lái)了，他們確實(shí)沒(méi)錢(qián)，但可以出力，一家人加上請(qǐng)來(lái)的工人，十來(lái)個(gè)人，于是李嬸家也忙得熱火朝天。這天正忙著，一個(gè)人走了來(lái)，這人問(wèn)著李嬸說(shuō)：“李嬸，你聽(tīng)了啵，后山楊家村加層的房子都被鉤機(jī)鉤了?！崩顙饑樍艘惶?，問(wèn)：“為什么？”對(duì)方說(shuō)：“不允許加，亂加層違法?！崩顙鹇?tīng)了，不知如何是好，跟老伴說(shuō)：“會(huì)不會(huì)這里才做好就被拆了？”老伴聽(tīng)了，也是亂了方寸，跟李嬸說(shuō)：“那還做什么，干脆不做了?！庇腥诉^(guò)來(lái)安慰他們，跟他們說(shuō)：“不要緊，大家都加，法不責(zé)眾?！崩顙鹣胂胍彩?，指揮一伙人繼續(xù)忙著。十來(lái)天后，李嬸家的房子也從三層變成五層了，但李嬸擔(dān)心的事，這天也發(fā)生了。村里來(lái)了幾十個(gè)人，都穿制服，他們還開(kāi)來(lái)幾輛鉤機(jī)，村口一戶(hù)人家加層的房子，幾分鐘，就被鉤機(jī)扒了兩層。然后，一戶(hù)又一戶(hù)加層的房子都被扒了，包括李嬸家的房子也不例外，李嬸當(dāng)然不想讓他們扒，站在樓頂上不下來(lái)，但上來(lái)幾個(gè)人，把李嬸架了下來(lái)。然后鉤機(jī)一響，不到十分鐘，李嬸加建的兩層，就扒了。那時(shí)候是傍晚，扒完李嬸家的房子，他們就撤了。李嬸的老伴在他們撤了后爬到了樓頂，明顯，他想跳下來(lái)。李嬸見(jiàn)了。大喊：“老頭子，你想做什么？”說(shuō)過(guò)，招呼兩個(gè)兒子去拉老伴，隨后，李嬸也爬了上去，抱住老伴，李嬸嗚一聲哭。這晚，李嬸哭了一個(gè)夜晚，邊哭邊喊：“六七萬(wàn)呀，一下子就沒(méi)了?！焙髞?lái)，李嬸沒(méi)再哭，李嬸跟老伴說(shuō)：“老頭子，回城去?！边@時(shí)候東邊現(xiàn)出了魚(yú)肚白，李嬸突突地開(kāi)著三輪車(chē)，迎著那片光亮而去。（選自《微型小說(shuō)選刊》2018年第13期）1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說(shuō)較為詳細(xì)地描寫(xiě)了李嬸做屋的過(guò)程，體現(xiàn)了她世俗的一面，使人物形象更為真實(shí)。B.小說(shuō)運(yùn)用“搖擺”手法，一波三折，揭示了人物豐富的內(nèi)心世界，加深了小說(shuō)的悲劇內(nèi)涵。C.小說(shuō)無(wú)“善惡沖突”，淡化“美丑對(duì)立”，揭示農(nóng)村問(wèn)題的復(fù)雜性，具有深刻的社會(huì)意義。D．作者塑造李嬸及村民“群像”，目的在于批判當(dāng)代農(nóng)民淺陋愚昧、自私自利的劣根性。2．關(guān)于小說(shuō)的結(jié)尾段，有人說(shuō)是光明的，也有人說(shuō)讓人感受到更深重的悲涼，你傾向于哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）3．有文學(xué)理論認(rèn)為，作者的態(tài)度構(gòu)成作品的靈魂。請(qǐng)結(jié)合文本探究本文作者對(duì)于農(nóng)民和農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。（6分）