初中生學(xué)習(xí)計劃6篇

初中生學(xué)習(xí)計劃6篇根本要點：

第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的效勞的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，它是推動學(xué)生主動專心學(xué)習(xí)和克制困難的內(nèi)在動力。

其次，規(guī)劃資料一般分五個局部：

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷證明，在制定分科學(xué)習(xí)規(guī)劃時要留意兩點：要共性重視馬列主義的根底學(xué)問、語文和數(shù)學(xué)☆.1☆三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。

自學(xué)資料大致有三方面：

①自學(xué)缺漏學(xué)問，以便打好扎實的學(xué)問根底，使自我所把握的學(xué)問能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受教師的教學(xué)進(jìn)度的”限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時間安排。

⑤堅持身體熬煉的目的、要求和時間安排。

第三，要從實際動身。一個中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個局部的規(guī)劃資料都是不行缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際狀況不一樣，因而在訂規(guī)劃時，每個人的規(guī)劃重點和要求也是不一樣的，并不是每個中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)規(guī)劃都務(wù)必包括以上五個局部。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)根底很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問和弄懂課本資料上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的規(guī)劃，務(wù)必從實際動身，也就是要實事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實際把握的學(xué)問程度動身。

第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過程中，還要制定月規(guī)劃和周規(guī)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個學(xué)習(xí)小規(guī)劃，嚴(yán)格要求自我，一步一個腳印地前進(jìn)。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的根底。假如不搞好課前自學(xué)，上新課時就會心中很多，不得要領(lǐng)。教師灌，自我吞，消極被動，食而不化。反之，假如做好了課前自學(xué)，不僅僅能夠培育自學(xué)潛力（主要是獨立思索問題的潛力），而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣，把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。明白自我有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就能夠集中精力應(yīng)付新課的重點和自我理不懂的難點，協(xié)作教師授課，準(zhǔn)時消化新學(xué)問和把握新技能。

根本要點：

第一，依據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的資料和時間。

其次，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依靠教師的思想，要力爭在教師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運用已知的學(xué)問和閱歷，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進(jìn)展專心的獨立思索。

第四，將新教材中自我弄不懂的問題和詞語用筆登記來或在課本上做上記號，專心思索，為理解新學(xué)問作好思想上的預(yù)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨立思索（包括運用參考資料）后，仍舊得不到解決時，能夠請教教師、家長、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)展一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀看、調(diào)查討論等，以豐富感性學(xué)問，加深對新教材的理解。

初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇二

新初二年級以上。此類規(guī)劃比擬適宜有肯定自律力量，具備肯定學(xué)習(xí)力量，特殊是具有自學(xué)力量的學(xué)生使用。

一、規(guī)劃實施的目標(biāo)：

1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)力量；

2、加強運動，提高身體素養(yǎng)；

3、學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)展合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比擬適宜）

2、按教材學(xué)問前后的挨次，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以依據(jù)教師的推舉去買一、兩本適宜提高學(xué)科力量的輔導(dǎo)材料）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)展整理，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強化。

5、無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以進(jìn)展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)展接替方法的積存。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比擬好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會話力量，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8、對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參與一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好根底。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和同學(xué)談天等，做自己有興趣的事。

11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3、晚上兩個小時是進(jìn)展興趣的時間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律：

1、設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2、合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)規(guī)劃有始有終。

初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇三

馬上到來的寒假應(yīng)當(dāng)要得到妥當(dāng)利用才行，究竟通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識到自己存在著嚴(yán)峻的偏科問題，而且下個學(xué)期需要學(xué)習(xí)的學(xué)問點也有許多自然要予以重視，所以我制定了這份寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃并盼望成為成績優(yōu)異的初中生。

回憶本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識到自己的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目的成績是比擬差的，而且在語文科目方面還存在著字跡差的問題，這也意味著數(shù)學(xué)和化學(xué)沒有考好的話將會極大地拉低自己的平均分，而且字跡差的話也會導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面難以得到教師的認(rèn)可，因此我準(zhǔn)備盡快完成寒假作業(yè)并將精力放在對弱勢科目的補習(xí)上面。由于寒假時間較短的原因從而需要合理安排好自己的學(xué)習(xí)時間才行，數(shù)學(xué)方面主要是加深對各類公式的記憶并盡量多做題，通過大量解答數(shù)學(xué)題的方式來穩(wěn)固自身的根底，而且我還要建立錯題集來加深對做錯題型的印象。

化學(xué)方面則可以通過死記硬背的方式來記憶各類元素符號和公式，至少本學(xué)期的化學(xué)學(xué)問可以通過這種方式在較短時間內(nèi)進(jìn)展把握，但由于我平常沒有重視對化學(xué)科目的學(xué)習(xí)以至于成績較差，但我明白把握正確的學(xué)習(xí)方式能夠讓自己利用假期的時間來提升自身的成績，這需要我找到規(guī)律并將元素周期表背誦下來才行，了解每種元素符號的本質(zhì)并多翻閱教材才行，另外我也規(guī)劃利用寒假的時間來為自己報一個化學(xué)補習(xí)班，尤其是對化學(xué)科目的學(xué)習(xí)興趣要盡快提升上來以免消失沒有學(xué)習(xí)效果的狀況，在補習(xí)過后對于學(xué)過的化學(xué)學(xué)問也要準(zhǔn)時進(jìn)展穩(wěn)固才行。

字跡差的問題可以通過臨摹字帖的方式來進(jìn)展改善，事實上由于我平常沒有練字的習(xí)慣很簡單導(dǎo)致假期完畢以后照舊難以解決這類問題，但我需要利用這個假期來養(yǎng)成定期臨摹字帖的習(xí)慣并承受父母的監(jiān)視，每天都要給自己規(guī)劃臨摹多少頁字帖的任務(wù)并努力將其完成，另外我也可以結(jié)合抄寫課文的方式來養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，而且這樣做也相當(dāng)于無形間將語文科目復(fù)習(xí)了一遍，在偏科問題得以解決的時候也可以抽空向初中畢業(yè)的親戚借閱下個學(xué)期的教材，通過對新教材的預(yù)習(xí)能夠讓我在開學(xué)的時候快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并較好地提升自己的成績。

無論是對本學(xué)期學(xué)問點的復(fù)習(xí)還是提前預(yù)習(xí)下個學(xué)期的學(xué)問，對我來說都是穩(wěn)固自身學(xué)習(xí)根底并盼望能提升成績的表現(xiàn)，但我也盼望自己能夠?qū)W(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行下去從而卻抱負(fù)的效果，究竟不情愿行動起來的話再怎么完善的規(guī)劃都會失去存在的意義。

初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇四

初中是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的關(guān)鍵時期，這時候我們要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能為今后的學(xué)習(xí)打下良好的根底。下面我們重點講一下，制定制定初中學(xué)習(xí)規(guī)劃必需要留意的三點：

1、規(guī)劃肯定有一個可以到達(dá)的目標(biāo)

說到“可以到達(dá)的目標(biāo)”一方面要清楚地找準(zhǔn)自己的位置。自己的成績是多少，在班級能排到多少名，然后依據(jù)狀況，制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后開頭相關(guān)的規(guī)劃，有了可以實現(xiàn)的目標(biāo)大家學(xué)習(xí)起來會非常的有動力。

“可以到達(dá)的目標(biāo)”還有另外一個意思，就是能夠切合實際，不能憑空捏造?？吹接械耐瑢W(xué)在規(guī)劃上寫每天背英語單詞100個、做數(shù)學(xué)題50道，這樣的規(guī)劃就不切實際，不僅完不成，而且還把其他科目的學(xué)習(xí)給耽擱了。

2、規(guī)劃要固定不變，也要敏捷運用

曾經(jīng)班上的一個同學(xué)每天的規(guī)劃都不一樣，今日早上背英語，明天早上做數(shù)學(xué)，這樣變來變?nèi)サ囊?guī)劃，不僅形不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的適應(yīng)新規(guī)劃中耽擱了學(xué)習(xí)效率，我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃肯定要固定時間做固定的事情，漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能到達(dá)制定規(guī)劃的目的。

俗話說“規(guī)劃趕不上變化”，我們制定好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，由于一些突發(fā)的事情、或者是一些外界緣由，沒有方法根據(jù)規(guī)劃走怎么辦？比方：學(xué)校臨時增加了課外活動，或者是假期家長突然打算要出去旅游，這時學(xué)習(xí)規(guī)劃就要做出相應(yīng)的改動，而不是一成不變。

3、變成行動的才叫規(guī)劃

許多同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃制定的很好，既有可以到達(dá)的目標(biāo)，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執(zhí)行，興趣上來根據(jù)規(guī)劃走兩天，沒有了興致就根據(jù)自己的想法來，這就是執(zhí)行力不強的表現(xiàn)。

有人說變成行動的才叫規(guī)劃，而沒有落實到行動的只能叫想法。學(xué)習(xí)是一個既歡樂又辛苦的事情，歡樂是由于我們可以不斷的收獲新的學(xué)問，增長新的才能，辛苦就是由于要長期的執(zhí)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，討論發(fā)覺，大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃都是大同小異，有的同學(xué)規(guī)劃得不到很好的執(zhí)行，有的同學(xué)100%根據(jù)規(guī)劃走，最終一個學(xué)期下來，100%根據(jù)規(guī)劃走的，成績肯定會特別的好。

只有留意了這三個方面，才能讓自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃更切合實際、更符合自己，制定這樣的規(guī)劃，并不需要太多的精力，關(guān)鍵是能夠堅持下去，只要能堅持一個好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，肯定讓自己贏得人生。

初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇五

【語文】多看書做“書蟲”

升入初三后，學(xué)生要更重視平常學(xué)問的積存，多看書，做“書蟲”，從書中吸取養(yǎng)分。

可以利用暑假給自己安排早讀時間。一是背誦默寫初一、初二4本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間來背誦古詩文。在背誦時，學(xué)生要重點找一些往年?？嫉拿?，而一些比擬冷門的篇目大概通讀一遍即可。二是閱讀名著。古人云：開卷有益。閱讀可以讓準(zhǔn)初三生更好地了解社會，開拓視野。名著的范圍可以從教師推舉的書目里找。

同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的學(xué)問點更簡單記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容。

除了書籍外，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間，閱讀安康的報紙雜志。學(xué)生要學(xué)會觀賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴大自己的學(xué)問儲藏。

PS：在上周我們已經(jīng)向大家推舉了《中學(xué)生暑期必讀書目》，大家可直接查看歷史消息。

【數(shù)學(xué)】主動思索學(xué)“活”學(xué)問

暑期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問時，準(zhǔn)初三生要會讀課本并弄清例題。

想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本。要留意不是背公式，而是在理解的根底上把每一個概念、公理、定理和公式弄清晰。

其次，要多做習(xí)題，擅長分析。弄明白最根本的概念和例題后，學(xué)生要多做課后配套的練習(xí)題。做題時，準(zhǔn)初三生要養(yǎng)成精確計算的好習(xí)慣。假如題目會做，卻由于計算馬虎而導(dǎo)致答案錯誤，那就太惋惜了。在做題中，學(xué)生要注意發(fā)覺題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系；在做一道與以前相像的題目時，要會通過比擬發(fā)覺規(guī)律、看到實質(zhì)，以到達(dá)“觸類旁通”的效果。

再次，要記錄錯題，避開再犯。準(zhǔn)初三生最好能預(yù)備一本錯題集，分門別類地收集自己的錯題；沒事的時候就翻一翻、看一看，這樣會有很大收獲。初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要把握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理學(xué)問構(gòu)造，如做一個學(xué)問表格，這樣在復(fù)習(xí)時可以更一目了然。

【英語】暑假復(fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生英語復(fù)習(xí)要把重點放在閱讀上。

學(xué)好英語科目要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生可利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等，可以是無需完成任務(wù)的泛讀，也可以是字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀力量肯定會有所提高。另外，作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，閱讀水平的凹凸直接影響作文水平的凹凸。準(zhǔn)初三生要加強閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來提高作文水平。對經(jīng)典范文，學(xué)生要進(jìn)展背誦和記憶，從而把握美麗的句型構(gòu)造，為寫好作文打下堅實根底。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)根底較差的學(xué)生要留意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯、語法學(xué)問復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并準(zhǔn)時彌補。學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶，也可以聽聽英文歌曲。

【物理】依據(jù)學(xué)習(xí)狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況“對癥下藥”。

對于初二物理成績較好的學(xué)生來說，可以依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點利用暑假做穩(wěn)固復(fù)習(xí)。比方力學(xué)和電學(xué)局部是重要考點。有力量的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些學(xué)問點沒有把握。

對于根底較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的學(xué)問時就不會生疏。在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸取閱歷，以求到達(dá)不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開頭

作為一門馬上開頭學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡潔的學(xué)問點。在預(yù)習(xí)時要訂好規(guī)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比方熟識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡潔地了解元素性質(zhì)、方程式等根底學(xué)問。

對于一門馬上開頭學(xué)習(xí)的新課，準(zhǔn)初三生都在同一起跑線上。開學(xué)后緊跟教師的進(jìn)度和要求并準(zhǔn)時自檢，學(xué)生都能學(xué)好化學(xué)。

不過，要留意的是，孩子的暑期生活不應(yīng)完全是學(xué)習(xí)，因此家長們應(yīng)合理安排孩子的假期規(guī)劃，做到學(xué)習(xí)玩樂兩不誤！

初中生學(xué)習(xí)規(guī)劃篇六

1、全面分析，正確熟悉自己

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、進(jìn)展的方向，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。

2、結(jié)合實際，確定目標(biāo)

訂規(guī)劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)：

（1）學(xué)問、力量的實際；

（2）“缺欠”的實際；

（3）時間的實際；

（4）教學(xué)進(jìn)度的實際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。

3、長規(guī)劃，短安排

要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：

（1）把握學(xué)問目標(biāo)；

（2）培育力量目標(biāo)；

（3）把握方法目標(biāo)；

（4）到達(dá)成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。長規(guī)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指詳細(xì)的行動規(guī)劃，即每周每天的詳細(xì)安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣

所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不抱負(fù)的課程或某些薄弱點；二是指學(xué)問體系中的重點內(nèi)容。訂規(guī)劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、規(guī)劃要全面，還要與班級規(guī)劃相協(xié)作

規(guī)劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)展社會工作、為集體效勞的時間；有保證睡