九年級月考成績總結

九年級月考成績總結（精選3篇）

九年級月考成績總結篇1著時間的流逝，不知不覺間，距離中考只有30天的時間了。和一模、二模相比較，在剛剛過去的三?？荚囍?，很多同學憑借自己的努力，取得了可喜的成績?；貞洰敵?，一?？荚囋诳偡?00分的前提下，全年級700分以上人數只有58人，600分以上只有836人;二模考試總分760分(未考體育)，660分以上只有125人，560分以上1088人;三?？荚嚳偡?90分(除理化試驗)，700分以上就有180人，690分以上竟有281人，600分以上1091人，590分以上1158人。雖然這個成績與學校董事會給我們提出的20__年中考目標還有一些差距，但我們可以清楚的看到，在老師的精誠合作與同學們的奮力拼搏下，我們取得了明顯的進步。我們還有時間，我們相信，在剩下的一個月內，在全體老師和同學們的共同努力下，我們一定能夠完成學校給我們定的目標，創(chuàng)造輝煌!同學們有沒有信心?古人說過，“行百里者半于九十”。王校長前不久也在畢業(yè)班領導組會議上指出：“后期30天是黃金時間，應該當黃金來用?！笨梢?，后期的復習安排尤為重要!根據前幾屆的后期復習來看，最后一個月的沖刺，總分普遍可增加20分以上，希望同學們在后期備考階段，每位同學都要有精細的規(guī)劃，合理安排好時間復習應考。下面就如何合理安排后期的復習，給同學們提出建議。一、要清醒的認識到自己的優(yōu)勢和不足，這段時間在跟上老師復習節(jié)奏的同時，可從本人的實際情況出發(fā)，主動征求老師意見，制定恰當的復習計劃。為了保證同學們后期復習的有效性，各備課組老師都給同學們提出合理的復習建議。語文讀懂文章再動筆閱讀在語文試卷中所占分值較多，又相對難以把握。復習現代文閱讀時，同學們要把握議論、記敘、說明三種不同文體的閱讀規(guī)律，將老師平時講的這三種文體的閱讀技巧運用起來。要有意識地按不同文體閱讀文章，不要完全憑語感。同學們在閱讀中出現的問題就是沒有讀懂文章，就草草答題，這是不可取的，要完全讀懂文章后再開始答題。文言文閱讀考查的文章都是老師講過的，大家要抽出幾天時間，把課本中所有文言文都看一遍，對一些重點課文里的關鍵詞句，要做到明其意、能運用?？忌趶土晻r要做到從基礎入手，注重字詞句的翻譯，掌握文章和作者的背景資料，這對考生答題有幫助。數學回歸基礎細審題目前已進入沖刺階段，這一階段的重點不是提高解題能力，而要把時間和精力用在避免失誤上。首先，查找知識漏洞。沖刺階段剩下的復習時間很短，同學們每做一道題都要把它吃透弄懂，不要留下疑點和漏洞。其次，學會認真審題。很多考生對試卷后面的大題都會認真審題分析。事實上，考試中最容易丟分的是前面分值相對較小的題目?？忌灰脩T性的思維定式想當然地解題。這樣有可能忽略“埋伏的陷井”。另外，大家在這個復習階段要回歸基礎，不要再鉆難題、偏題。要把有限的時間用在基礎知識的復習上。因為中考考查的知識點還是以基礎知識為主。英語典型錯題多分析后期同學們要把主要精力用在認真整理每次考試和練習中摘錄出來的錯題上，對錯題一定要知道正確答案，并再次分析以前錯誤的原因，反復記憶，保證做過的題目不再丟分;同學們在現階段要以復習基礎知識為主，包括理清時態(tài)、記憶典型句式結構和固定詞組的用法等;臨考前，對不同體裁的文章，還要有針對性地背誦幾篇典型、優(yōu)秀的英語作文，并著重記憶范文的結構和文中引用的典型事例等，進而積累素材，保證寫作文時有事可寫。物理?？荚嚲硪煤每忌锢砜倧土暡灰泐}海戰(zhàn)術，可充分利用試卷復習。每次考試試卷都由老師們精心命題制出的，質量較高，用來沖刺復習非常合適。大家可將物理學科分為電、光、力、熱四部分，再由四部分分為若干小的知識點，針對自己薄弱的知識點，找出與該知識點對應的試題來看，查出自己存在的問題，并在老師的指導下彌補。后期要以梳理知識為主，還要注意聯系生活實際復習，用自己學過的知識解決生活中的一些問題，這是物理考試常涉及的內容?；瘜W化學實驗別小瞧化學復習時要重視實驗。實驗對考生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都非常重要。大家要在實驗中理解、記憶、應用知識點。臨近中考，大家要有意識地訓練自己的解題速度，合理分配考試答題時間，掌握一些答題技巧。在答題時，還要注意語言表達的準確性，學會用簡明扼要的文字答題。政治思考查閱處理好后期政治復習同學們要合理利用開卷資料，處理好獨立思考與查閱課本資料的關系;注重審題和答題規(guī)范的訓練，特別是要避免一些非智力因素失分，如審題不嚴，答題條理不清、不完整等。要養(yǎng)成良好的答題習慣，先易后難，不求難題都會做，但求會做的題目一定不錯。歷史利用目錄找不足歷史復習后期要回歸課本，是利用目錄去回憶相關內容，既節(jié)約時間，又能查找自己的不足之處。答題時，認真審題，把握細節(jié)，不要一味相信和依賴考場用書。二、后期要充分安排好可安排的時間，制定合理的計劃。要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關系。每位同學都要認識到“疲勞戰(zhàn)”是決不會提高復習效益的;同時，還要正確處理好教師課堂教學與他同學們自主復習間的時間比例關系。越臨近中考，更宜同學們自己安排復習，查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。因此，要合理安排每一天復習內容。越具體越有事干。三、復習資料不要濫用，回歸教材中考命題總體上仍重視基礎。因此越到后期越應回歸教材，同時也可以對教材中的補充內容做些研討?，F在的復習資料很多，質量也是參差不齊，建議復習資料嚴格篩選，決不能濫用。建議以中考考綱為基礎，再輔以其他精選的資料，堅持舉一反三，“以一當十”，即懂一題會解一類題，切實提高資料的使用效果?，F階段，學生都有一種過分依賴資料的習慣性心理，容易把課本丟掉，這種現象非常不可取。四、重視每次考試以及考過的試卷，查漏補缺考試是升華知識能力的手段，同學們需要對試卷認真分析，或讓老師幫助分析。通過細分析、細查漏，可使每個學生每科至少多得5分?？荚嚂r，要堅持“會做的題都做對”的原則。要根據中考考綱，排查知識點的掌握情況，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行分析，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)，有重點地進行彌補、強化。五、信心是走向成功的必備因素中考比我們三次模擬考試中的任何一次都簡單，只要我們樹立信心，定能成功。往屆我校有一位學生，三模考了500分左右，但是他信心滿滿，后來憑借考前一個月的沖刺，結果中考比三模多了100多分，讓所有人都大為吃驚?？梢姡课煌瑢W都要要樹立信心，勇敢沖刺，因為結果是任何人都無法預知的?？傊椒?、動力、信心這三樣是戰(zhàn)勝中考的缺一不可的制勝法寶，希望每位同學都能憑借后期的努力，化合理利用剩余時間，在中考中考出佳績，創(chuàng)造輝煌!九年級月考成績總結篇2時間如白駒過隙，一學期又已經成為歷史?；仡欉@學期的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，現將一學期的工作總結如下：一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為班主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展?；谖野嗤瑢W的現狀，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進行了獎勵，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學獎狀，他們非常高興。在獎勵他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進步5名以上的也獎勵;，語文單科成績第二個月進步5名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動標兵等進行獎勵。從此以后，得獎狀的同學從沒間斷，其中張海豐同學獲得了兩項獎，勞動標兵獎和愛心獎?；诖?，才調動了所有學生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗;在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。對學生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。三、創(chuàng)造有優(yōu)良學風、團結向上的班級首先，我抓緊班干部的建設，確保以點帶面，形成良好班風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。第三，我努力做好后進學生的思想工作，在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。四、團結協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，九年級月考成績總結篇3一、心理疏導，形成凝聚力本學期初三年級為了提高教學質量，重新組建了班級，分班初始，學生對分班存有很大的反感，特別是本班的學生被分到了其他班級，無法融入到新班級中，究其原因，學生從內心無法接受分班的事實。為此，我找到了被分出去的各個學生進行思想疏導，特別是與新班級同學間的相處，為了能夠讓這部分學生很快融入到新的學習環(huán)境中，我利用業(yè)余時間找她們談心，了解她們的心理動態(tài)與學習動態(tài)。隨著時間的推移，她們都能慢慢的適應了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學習，這是讓我值得很欣慰的。我班是初三年級的慢班之一，分班之初學生存有自我放棄的心態(tài)，甚至有學生認為自己被學校排斥了，為了讓每個學生都能打消這一念頭，我利用周日班會時間讓學生自己分析分班的原因，讓他們知道自己在學習上的弱勢。為了讓新同學融入到本班，我常常利用課后跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑，開始，這些學生害怕接近我，為了能更走進他們的生活，我時常組織一些勞動課，從勞動中發(fā)現我對他們的關愛，久而久之，同學們都不怕接近我了，甚至有同學還主動跟我開玩笑，這讓我看到了希望。二、健全德育工作，注重養(yǎng)成教育面對開學初各班級重新打亂分班以及年級人員調整的實際情況，年級通過與學校的協(xié)調及時的健全德育工作組織體系，形成了年級組長主管，班主任分管，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到責任到人。針對本年級學生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人;到作業(yè)及時獨立完成;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生。作為初三年級的學生，養(yǎng)成教育仍然是教學之余的重點，作為班主任每天都在與學生打交道。因此，我很注重身邊的一些小事，要求學生做到的我自己首先做到，給學生做榜樣。三、加強常規(guī)管理，提高學生自控力1.紀律狠抓課堂紀律，只有課堂紀律抓好了，老師才能夠按質按量完成教學任務，并能夠在完成教學任務之余有信心做好課后輔導。針對本班學生人數少，男生多女生少的情況，我讓學生各個有事做，各個有職位，形成相互監(jiān)督管理的班級體制。2.衛(wèi)生有了安靜舒適的環(huán)境才能讓學生有學習的環(huán)境，為此，我要求學生不帶零食進教室，不在教室內亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在教室內大聲喧嘩和打鬧，每天安排值日生維護好本班教室、宿舍及環(huán)境衛(wèi)生。對周五的大掃除，勞動委員提前做好大掃除安排，保障工作的順利開展。3.安全教育安全問題是德育的核心問題，本班通過黑板報、宣傳材料、告家長書等方式加強學生的安全教育。重點強調校內校外的交通安全及用水用電安全，個人財產及人身安全，并拿出了相應的措施。四、關注學生心理健康針對畢業(yè)班學生學習壓力大的現狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行思想上的引導。特別是對班里的學困生，壓力過大的現狀會導致他們主動放棄學習而輟學回家，因此，為了這部分學生能安心完成初三的學習，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，我利用課堂上的一些夸贊語言鼓起他們