莆田市仙游縣招聘高層次教學(xué)人才筆試試卷2021

2/2收集整理，僅供參考莆田市仙游縣招聘高層次教學(xué)人才筆試試卷2021（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非常刻苦,她的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。A.求知欲B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力【答案】：D2.研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的（）。A.計劃性B.靈活性C.預(yù)見性D.操作性【答案】：C3.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】：B4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。A.家庭教育B.遺傳C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D5.進(jìn)行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.一致性和連貫性原則C.因材施教原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A6.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班主任B.學(xué)生會C.班長D.教師【答案】：A7.學(xué)習(xí)“直角角形是一種特殊的三角形”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.詞匯學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D8.下列選項屬于條件反射的是（）。A.防御反射B.吸吮反射C.談虎色變D.眨眼反射【答案】：C9.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程的依據(jù)是（）。A.課程內(nèi)容的組織方式B.課程任務(wù)C.課程管理層次D.課程制定者【答案】：A10.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.枕葉B.頂葉C.顳葉D.額葉【答案】：A11.皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。A.羅森塔爾B.波斯納C.加涅D.皮格馬利翁【答案】：A12.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點，（）是指調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。A.智慧技能B.動作技能C.言語信息D.認(rèn)知策略【答案】：D13.屬于從課程制定者或管理制度角度分類的選項為（）。A.研究型課程B.地方課程C.知識性課程D.社會中心課程【答案】：B14.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點是（）。A.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機(jī)B.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則C.兒童認(rèn)識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則，只要彼此同意，規(guī)則是能夠自由決定的D.兒童體驗到公正與平等不是絕對的【答案】：C15.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系B.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關(guān)系C.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關(guān)系D.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系【答案】：C16.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.痕跡衰退B.提取困難C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C17.依據(jù)民法規(guī)定：“繼父母與繼子女間不得虐待或者歧視?！痹摲梢?guī)范屬于（）。A.準(zhǔn)用性規(guī)范B.禁止性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：B18.《富春山居圖》以（）的富春江為背景。A.浙江B.江西C.湖南D.江蘇【答案】：A19.下列不屬于市場經(jīng)濟(jì)體制下宏觀調(diào)控的特征是（）。A.以總量調(diào)控為主要調(diào)控目標(biāo)B.以間接調(diào)控為主要調(diào)控方式C.以市場經(jīng)濟(jì)被動為主要調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)D.以物質(zhì)利益激勵機(jī)制為主要調(diào)控手段【答案】：C20.稀土資源最豐富的國家是（）。A.日本B.巴西C.美國D.中國【答案】：D21.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式，下列哪種不屬于公文結(jié)尾？（）A.特此決議B.特此致函C.特此報告D.特此通知【答案】：A22.下列哪一情形下，乙的請求依法應(yīng)得到支持？（）。A.甲應(yīng)允乙同看演出，但遲到半小時。乙要求甲賠償損失B.甲與其妻乙約定，如因甲出軌導(dǎo)致離婚，甲應(yīng)補(bǔ)償乙50萬元，后二人果然因此離婚。乙要求甲依約賠償C.甲對乙承諾，如乙比賽奪冠，乙出國旅游時甲將陪同，后乙果然奪冠，甲失約。乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲聽說某公司股票可能大漲，便告訴乙，乙信以為真大量購進(jìn)，事后該支股票大跌。乙要求甲賠償損失【答案】：B23.決定企業(yè)制度的根本性制度是（）。A.經(jīng)營制度B.管理制度C.產(chǎn)權(quán)制度D.領(lǐng)導(dǎo)制度【答案】：C24.我國自主研制的月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”、“嫦娥二號”成功發(fā)射并完成預(yù)定任務(wù)，標(biāo)志著中國航天航空探測技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入（）。A.深空領(lǐng)域B.近空領(lǐng)域C.遠(yuǎn)空領(lǐng)域D.中空領(lǐng)域【答案】：A25.崛起最本質(zhì)的意義，是在________體系中相對力量的快速增強(qiáng)。有力量________是一件好事，但也可能是一件壞事。崛起帶給中國決策層和知識分子最________的議題之一是：如何看待中國力量的快速增長?更進(jìn)一步，中國應(yīng)該如何運(yùn)用已經(jīng)或即將獲得的力量?依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.固有B.現(xiàn)有C.既定D.當(dāng)前【答案】：C26.對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.五四時期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈B.“新”“舊”的含義并不是絕對的、一成不變的C.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會完全消失D.五四時期新、舊文化陣營對“新”“舊”的價值判斷不同【答案】：D27.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用B.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想C.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核D.宋人十分重視對后世子孫的道德教育【答案】：C28.唐朝中期以后，帝國再次陷入激烈的持續(xù)動蕩，農(nóng)民起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國后葉的_____。最終，中國進(jìn)入了50余年的五代十國大分裂時期?？雌饋恚S河文明似乎已經(jīng)________。但是，為什么中國的文明沒像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡，而是____，一直延續(xù)至今呢？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.主流危如累卵涅槃重生B.主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓C.主線岌岌可危柳暗花明D.主題危在旦夕薪盡火傳【答案】：D29.我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。對這段文字理解不正確的是：（）。A.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點B.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠C.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動，是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進(jìn)D.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的【答案】：B30.生存固然需要消費(fèi)，并以消費(fèi)為前提和基礎(chǔ)，但人生在世，非合以消費(fèi)為目的、為根本，活著并不是為了消費(fèi)和占有。消費(fèi)主義將消費(fèi)的工具合理性和生存的合目的性關(guān)系截然顛倒，將消費(fèi)上升為目的，而將生存降格為手段，從而遮蔽了人的存在的價值關(guān)照，造成了人自身存在的意義維度的缺失，這實在是可悲的。

這段話可以看出：A.消費(fèi)主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)是人生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B.消費(fèi)主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)和占有C.消費(fèi)主義的核心問題在于強(qiáng)調(diào)消費(fèi)的工具合理性D.消費(fèi)主義的核心問題在于顛倒了消費(fèi)與生存的根本關(guān)系【答案】：D31.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實力轉(zhuǎn)換,國際角色與位序的（）,最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時,彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的（）與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.變遷B.嬗變C.演變D.善變【答案】：B32.化歸思想是指當(dāng)問題難以直接解決時，根據(jù)問題的性質(zhì)、條件和關(guān)系的特點，采取適當(dāng)?shù)淖儞Q方法而對問題進(jìn)行轉(zhuǎn)換，最終把它化為容易的、較簡單的或已經(jīng)解決的問題的思想。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了化歸思想的是（）。A.人類發(fā)明了用鎢絲做燈絲的電燈泡，取代了以往的碳絲電燈，從而使電燈的亮度明顯提高B.法學(xué)研究者將法學(xué)方法加以理論化，從而上升為法學(xué)方法論C.在掌握了扇形和三角形的面積計算公式后，用圖形分割的方法求出弓形的面積D.張教授用新的實驗方法取代以往的實驗方法，從而攻克了一道技術(shù)上的難題【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.真心關(guān)愛學(xué)生C.尊重和信任學(xué)生D.公平對待學(xué)生【答案】：ABCD34.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認(rèn)識正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力D.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握【答案】：ABCD35.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.因果C.行為D.程度E.學(xué)習(xí)者【答案】：ACDE36.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束功能B.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性C.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性D.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物【答案】：ABCD37.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.計劃策略B.環(huán)境管理策略C.利用他人支持策略D.努力管理策略【答案】：BCD38.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.針對性C.多樣性D.職業(yè)性【答案】：ACD39.個性心理特征主要包括（）A.性格B.氣質(zhì)C.能力D.動機(jī)【答案】：ABC40.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.尊老愛幼B.厚德載物C.自強(qiáng)不息D.誠實守信【答案】：ABCD41.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】：ABC42.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭B.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己D.樹立正確的人生觀【答案】：BCD43.機(jī)關(guān)的下列文件材料中，應(yīng)列為永久保管的有（）。A.本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)政策性文件B.本機(jī)關(guān)材料中無參考利用價值的臨時性文件C.本機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)演變、人事任免等文件材料D.本機(jī)關(guān)召開重要會議舉辦重大活動形成的文件材料【答案】：ACD44.清朝實行“閉關(guān)鎖國”，這一政策造成的結(jié)果是（）。A.避免了西方對我國的軍事入侵B.阻礙了我國的對外貿(mào)易發(fā)展C.錯失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會D.保護(hù)了國內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)【答案】：BC45.下列各組詞語中沒有錯別字的是（）。A.絡(luò)繹不絕無精打采委屈求全面面相覷B.草菅人命懲前毖后紛至沓來勝券在握C.鳳毛麟角飲鳩止渴聲名狼藉櫛風(fēng)沐雨D.為虎作倀病人膏肓剛愎自用咎由自取【答案】：BD46.凍土是指零攝氏度以下，含有冰的各種巖石和土壤。下列有關(guān)凍土的說法，正確的有（）。A.土壤自然肥力很高，非常適宜農(nóng)用B.凍土分布區(qū)氣候嚴(yán)寒或干寒C.在凍土區(qū)修筑工程構(gòu)筑物會面臨凍脹和融沉的危險D.我國的青藏高原等地有多年凍土分布【答案】：BCD47.辯證法在歷史發(fā)展中的基本形態(tài)為（）。A.唯心主義辯證法B.唯物主義辯證法C.樸素辯證法D.機(jī)械唯物主義辯證法【答案】：ABC48.學(xué)生厭學(xué)問題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.學(xué)習(xí)上缺少自信心B.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動機(jī)C.對教師旳反感D.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)【答案】：AC49.在具體的實踐過程中，針對不同的社區(qū)問題，社區(qū)工作形成了不同的工作模式。綜合多種社區(qū)工作理論，比較符合我們國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的是哪三種社區(qū)工作模式（）。A.社區(qū)教育模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.社區(qū)行動模式D.社區(qū)照顧模式【答案】：BD50.以下哪些要求符合事件上報質(zhì)量（）？A.標(biāo)題少于6個字B.內(nèi)容不少于25個字C.圖片與描述相符D.有顯示時間地點附件圖片【答案】：BCD51.對大型的人員密集場所和其他特殊建設(shè)工程的施工現(xiàn)場進(jìn)行消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)重點檢查施工單位履行（）消防安全職責(zé)的情況。A.是否明確施工現(xiàn)場消防安全管理人員，是否制定施工現(xiàn)場消防安全制度、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案B.在建工程內(nèi)是否設(shè)置人員住宿、可燃材料及易燃易爆危險品儲存等場所C.是否設(shè)有消防車通道并暢通D.是否設(shè)置臨時消防給水系統(tǒng)、臨時消防應(yīng)急照明，是否配備消防器材，并確保完好有效【答案】：ABCD52.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)（）。A.在每層醒目位置設(shè)置安全疏散路線引導(dǎo)圖，采取有效措施保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通B.制定消防安全管理